人教統(tǒng)編版高中語文必修下冊3.7.2《一名物理學(xué)家的教育歷程》同步學(xué)案

1、PAGE 一名物理學(xué)家的教育歷程導(dǎo)學(xué)案課文簡介：本文是美國物理學(xué)家加來道雄的一篇文章，寫的是加來道雄童年時期的奇思妙想和青少年時期的積極探索，這些活動并非“正式”的研究工作，卻能讓我們領(lǐng)會想象力和興趣對與科學(xué)探索與發(fā)現(xiàn)的重要意義。教學(xué)目標(biāo)（核心素養(yǎng)）1、語言建構(gòu)與運用：積累文中的重點字音字形和成語。 2、思維發(fā)展與提升：以“教育歷程”為重點，探討其中表現(xiàn)的思想內(nèi)涵。 3、審美鑒賞與創(chuàng)造：賞析文章語言的嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確的特征，學(xué)習(xí)作者深入淺出介紹科學(xué)原理的寫作方法。4、文化傳承與理解： 學(xué)習(xí)作者所具備的科學(xué)品質(zhì)，領(lǐng)會想象和興趣對科學(xué)研究的重要意義。一、作者簡介 加來 道雄(假名: )，和族，科學(xué)家，1

2、947年(丁亥年)1月24日出生于美國加利福尼亞州圣何塞。 科學(xué)暢銷書作者，美國著名高等學(xué)府加州大學(xué)伯克利分校(UC Berkeley)物理學(xué)博士 、紐約城市大學(xué)研究生中心的理論物理學(xué)教授 ，超弦理論的專家 。 加來道雄的著作都廣受贊譽， 構(gòu)想未來、 超越愛因斯坦和超空間、平行宇宙，均被紐約時報和華盛頓郵報提名為當(dāng)年的最佳科學(xué)讀物之一。他主持著一檔全美國聯(lián)網(wǎng)的科學(xué)廣播節(jié)目，還在曉聞熱線、60分鐘、早安美國以及拉里金直播在線之類的全美國性電視節(jié)目中亮相 。二、自主積累1、字音字形2、詞語三、文本研讀1、作者說，豐富自己對這個世界的理解力并引導(dǎo)自己走上理論物理研究而且最終成為理論物理學(xué)家的，是童年

3、的兩件趣事。請用簡練的語言概括這兩件趣事。2、作者讀完能夠找到的所有有關(guān)愛因斯坦及其理論的書籍之后，說:“我決定要對這一秘密刨根究底，縱然為此而必須成為一名理論物理學(xué)家也在所不辭?！边@句話中的“這一秘密”指什么?“縱然為此而必須成為一名理論物理學(xué)家也在所不辭”這句話的深刻內(nèi)涵是什么?3、如何理解文章標(biāo)題所說的“教育歷程”？4、從全文來看，加來道雄能成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家，離不開他身上的哪些品質(zhì)？四、拓展延伸你還聽說過哪些偉大物理學(xué)家的故事？在班里進行分享。參考答案二、1、字音字形遐xi想 驚詫ch 杜撰zhun 目眩xun 怪誕dn 湮yn沒2、詞語自鳴得意：自以為了不起，表示很得意。鳴：表示，

4、以為。撒手人寰hun:指離開人間，即死亡。人寰：人間。刨根究底：比喻追究底細(xì),問事問根本，看事看內(nèi)在。在所不辭：決不推辭（多用在冒險犯難）。畏葸x不前：畏懼退縮，不敢前進。葸：害怕，畏懼。三、1、兩件趣事，一是對鯉魚世界的遐想；一是對愛因斯坦未竟事業(yè)的向往。2、“這一秘密”指“愛因斯坦一生研究的究竟是什么”這一問題；“縱然”一句作者所要強調(diào)的是:要探索宇宙的本質(zhì)，必須付出艱辛的勞動，而自己為了追求真理，再艱辛也要奮斗下去。所以，這句話表現(xiàn)了一位追求真理的科學(xué)家的執(zhí)著精神和堅強意志。3、文章標(biāo)題中的“教育”，并非一般意義上的讀書求學(xué)，更多的是所作者的自我教育，是一種自主觀察、閱讀和探索的經(jīng)歷。 比如文中提到了三件最有代表性的事，都屬于作者的“教育歷程”：(1)童年時期的兩件趣事(由觀察小池中的鯉魚而想象水池中鯉魚科學(xué)家的一系列思維活動，培養(yǎng)了想象力和對事物研究的興趣;由對愛因斯坦的崇拜到?jīng)Q心完成愛因斯坦未竟的事業(yè));(2)高中階段看了許多書后建立實驗室制造“自己的原子對撞機”的情