人教統(tǒng)編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《7 大小多少 第1課時(shí)》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課_第1頁(yè)
人教統(tǒng)編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《7 大小多少 第1課時(shí)》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課_第2頁(yè)
人教統(tǒng)編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《7 大小多少 第1課時(shí)》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課_第3頁(yè)
人教統(tǒng)編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《7 大小多少 第1課時(shí)》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課_第4頁(yè)
人教統(tǒng)編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《7 大小多少 第1課時(shí)》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩29頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、人教統(tǒng)編版 一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1課時(shí)課前導(dǎo)入猜一猜如:一個(gè)蘋果一口井 一只貓一片云一群鴨一頭牛量詞通常用來(lái)表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞。助學(xué)資料變調(diào)歌“一”字讀音真有趣, 隨著量詞來(lái)變化。量詞一聲、二聲和三聲, 它就讀成第四聲。量詞要是第四聲,它就讀成第二聲。字詞樂園du多少hun黃色我會(huì)讀zhm o一只小貓bin旁邊y鴨子pnxn蘋果杏花tosho桃子少見nigu7牛奶水果“木”字旁杏桃“鳥”字旁鳥鴨識(shí)字方法歸 類 識(shí) 字 法“午”字把頭伸。草坪上結(jié)蘋果。邊走邊用力。牛 蘋 邊聯(lián) 想 識(shí) 字 法口 + 八“由”在“共”中間。只 黃小 + 丿(小鉤要去掉)少巧記 識(shí) 字 法果多蘋果少圖 片

2、識(shí) 字 法踢 足 球鴨只多牛貓果蘋少黃杏桃邊少牛小果我會(huì)寫鳥(小心)(多少)(黃牛)(水果)(小鳥)獨(dú)體字鳥知結(jié)構(gòu)小少牛果少牛鳥果紅框部分不 要寫錯(cuò)哦xio部首:小結(jié)構(gòu):獨(dú)體字組詞:小牛 小鳥大小造句:這只小貓真可愛。 書寫指導(dǎo):第一筆豎鉤壓豎中線,左右兩點(diǎn)要?jiǎng)蚍Q,左點(diǎn)比右點(diǎn)略低。重點(diǎn)字講解sho部首:小結(jié)構(gòu):獨(dú)體字組詞:少見 少有 多少造句:你知道鳥有多少種 嗎?書寫指導(dǎo):第一筆是豎,不帶鉤;第四筆要稍 長(zhǎng),托住整個(gè)字。ni部首:牛結(jié)構(gòu):獨(dú)體字組詞:牛頭小牛大牛造句:一頭黃牛正在吃草。書寫指導(dǎo):第一筆是橫撇,第一橫略短,第二 橫要長(zhǎng)。u結(jié)構(gòu):獨(dú)體字部首:丨組詞:果子水果山果造句:我喜歡吃水果

3、。書寫指導(dǎo):先寫“日”再寫“木”,豎筆從上 寫到下。nio組詞:小鳥結(jié)構(gòu):獨(dú)體字水鳥飛鳥部首:鳥造句:小鳥嘰嘰喳喳,叫 個(gè)不停。書寫指導(dǎo):第三筆是點(diǎn),第四筆是豎折折鉤。頭:量詞,用于牛驢等牲畜。解詞義一頭牛群:量詞, 用于成群 的人或物。一群鴨子顆:量詞,多用于圓 形或粒狀 的東西。一顆棗堆:量詞,用于成堆的事物。一堆桃子朗讀課文,注意生字詞的讀音。思考:你從文中學(xué)到了幾個(gè)量詞?初讀感知你從文中學(xué)到了幾個(gè)量詞?一頭牛一只貓頭只一群鴨子一堆杏群堆一個(gè)蘋果一顆棗個(gè)顆回顧:說(shuō)說(shuō)本課展示了什么詞的用法?課文向我們展示了量詞的用法,不同的 事物,可以用不同的量詞來(lái)形容。讀一讀,記一記。(課后習(xí)題第2題)一( 頭 )牛 一( 群 )鴨子 一( 個(gè) )桃一( 只 )貓 一( 顆 )棗 一( 堆 )杏子課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲?認(rèn)識(shí)了“多、黃”等生字,能夠流利 地朗讀課文。知道了不同的事物可以用不同的量詞 來(lái)形容。課堂練習(xí)一、數(shù)量詞“一”會(huì)變調(diào),你能讀出“一” 在下列數(shù)量詞中的讀音嗎?一個(gè)(y)一只(y ) 一群( y)二、連一連,組詞。小少牛果蛋水心鳥多頭三、寫出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞。大( 小 )上( 下 )多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論