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1、第四單元提升練習時間:90分鐘滿分:100分得分:一、按要求寫字詞。(22分)1.看拼音,寫詞語。(5分)(1)機會總是留給有zhn bi()的人。(2)天氣預報,明天有暴雨。我們趕緊把院子外ling shi()的衣服收起來了。(3)qing b()上破了一個xio dng(),一只zh zh()爬了進來。2.先用部首“扌”“饣”和“童、爪、包、我”組成四個字,再組詞。(4分)()()()()3.給下列多音字組詞。(4分)壓yy擔dndn4.按要求寫詞語。(9分)(1)寫出帶有“笑”字的四字詞語:(2)表示動物叫聲的詞語:(3)孤零零(ABB式詞語):二、按要求寫句子。(12分)1.小雞叫著鉆

2、了出來。(擴寫句子)2.都是你自己找的,別人幫不了你。(改為反問句)3.狐貍說道:“哎呀,原來是這樣!你這是給我設了一個圈套啊!”(改為提示語在中間)三、按課文內(nèi)容完成填空。(13分)1.“,泰山移”“二人同心,”。這兩句話告訴我們團結起來力量大。我還知道這樣的句子有“,”“,”。2.胡蘿卜先生的長胡子一文中,男孩用胡子做了,鳥太太用胡子做了,我覺得還會有,用胡子。3.不會叫的狗一文中,共寫了種結局。我認為第種結局最好,因為 。四、口語交際。(5分)你覺得班級里哪些同學的名字很有趣?請你選擇一兩個,猜測一下他們的名字到底有什么樣的含義,再簡要寫下來。五、課內(nèi)閱讀。(10分)小蜘蛛()地爬進屋子

3、,在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。()有蟲子撞到網(wǎng)上,小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。“小蜘蛛,你吃飽了嗎?”老屋問。“沒有,沒有!”小蜘蛛一邊忙著補網(wǎng),一邊回答,“老屋老屋,我給你講個故事吧!”老屋想,這倒很有意思。()它就開始聽小蜘蛛講故事。1.在括號里填上合適的詞語。(3分)2.小蜘蛛為什么要給老屋講故事?(3分) 3.你覺得老屋會倒嗎?為什么?(4分) 六、課外閱讀。(13分)換傘早晨,天下著雨,街邊的一家點心店門前擠滿了人,我也撐著傘,排在買早點的行列中。好容易輪到我買了。我收下雨傘,靠在柜臺邊,買了點心,匆忙間順手抓起柜臺邊的一把雨傘抽身退了出來,撐開傘,扎進了雨簾。我正在匆匆趕路,忽

4、然聽到有人在喊:“等一等!”雨聲夾喊聲,是喊我嗎?回頭一看,一把黑布傘穿過透明的雨絲,向我急速地移動著。雨傘移到我身邊便停住了,傘一斜,露出一張秀氣的臉。 大哥哥你把傘拿錯了這把才是你的我這才發(fā)覺自己的傘在她的手里那是前不久才買的。“大哥哥,我的傘面已經(jīng)有破洞了,給?!碧鹛鸬穆曇粲悬c醉人。我撐著自己的傘繼續(xù)趕路,一滴雨點落在我的唇邊,甜滋滋的,像蜜一樣甜,一直甜到我心里。1.在第4自然段的空白處加標點。(2分)2.短文的第1、2自然段抓住了“我”的()進行描寫。(2分)A.肖像B.動作C.語言D.神態(tài)3.短文中重點對這個人物進行了描寫,表現(xiàn)了這個人物品質。(3分)4.文中破折號的作用是()。(

5、2分)A.聲音的延長B.解釋說明C.意思的轉換5.文中最后一段話的含義是什么?把你自己的見解寫下來。(4分) 七、習作。(25分)仔細看圖,圖畫上講了一件什么事?后來可能發(fā)生什么事情?請你繼續(xù)寫下去。 ?答案一、1.(1)準備 (2)晾曬 (3)墻壁 小洞 蜘蛛2撞 撞上 抓 抓住 飽 吃飽 餓 饑餓3壓根 壓力 擔心 重擔4(1)喜笑顏開 哄堂大笑 開懷大笑(2)汪汪 喵喵 咩咩(3)沉甸甸 白花花 金燦燦 二、1.九只小雞從門板下嘰嘰叫著鉆了出來。2.都是你自己找的,難道別人幫得了你嗎?3.“哎呀,原來是這樣!”狐貍說道,“你這是給我設了一個圈套啊!”三、1.人心齊 其利斷金 三個臭皮匠頂個諸葛亮 一個籬笆三個樁 一個好漢三個幫2.風箏線 晾尿布的繩子 示例:小兔子織圍巾3.三 三 小狗終于學會了自己的叫聲四、示例:我的同桌叫楊子衿。我猜測可能是取自詩經(jīng)中的“青青子衿,悠悠我心”。我們班長叫李白露,我猜測他可能是二十四節(jié)氣中的白露那天出生的。我們的體育委員叫張大偉,我猜測他的家長是希望他長大后做一個偉大的人。五、1.飛快 偶爾 于是 2.它不想讓老屋倒下去。3.示例:我覺得老屋不會倒,因為它很善良,樂于助人。六、1.“,?!?2.B3.換傘的小姑娘不貪便宜,沒有私心的4.B5.示例:被換傘的小姑娘的行為感動,她的語言、神

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