課《搭石》pptPPT通用課件

1、18 搭石邊讀邊想：什么是搭石？自由讀課文：圈出生字，注意讀準字音；讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。我會讀汛期 挽褲 間隔 構成 唯獨譴責 懶惰 合適 俗語 平衡 伏下身子 協(xié)調有序 理所當然 清波漾漾 人影綽綽 大概 聯(lián)結 我會寫 wi t zn l x 唯 踏 怎 離 序唯一踏空怎樣離開秩序課文結構第一部分（ ）寫了什么叫搭石以及擺搭石的原因。第二部分（ ）重點描寫了鄉(xiāng)親們擺搭石和走搭石的場景。第三部分（ ）點明中心，總結全文，直接抒發(fā)了 作者的感情。(贊搭石)第一自然段2-4第5自然段 進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小

2、溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。 山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲。 如果小溪里沒有搭石， 人們出工就必須（ ） 人們收工就必須（ ） 人們趕集就必須（ ） 人們訪友就必須（ ）一句話，人們來來往往，都必須（ ）脫鞋挽褲脫鞋挽褲脫鞋挽褲脫鞋挽褲 脫鞋挽褲很（ ）麻煩、辛苦搭石，構成了家鄉(xiāng)的一道風景。默讀課文第2至4段，畫出讓你感受到“美”的地方，并在旁邊作批注。 上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。 上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現哪塊搭

3、石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。老人精心擺搭石 從擺搭石，調整搭石的做法中，你體會到什么村民怎樣的品質？村民們一心想著別人，為別人服務的美好品質搭石，構成了家鄉(xiāng)的一道風景。 每當上工，下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)(xi)調有序(x)！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽(chu)綽，給人畫一般的美感。一行人走搭石 每當上工，下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)(xi)調有序(x)！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，象輕快的音樂；清波漾漾，人影綽(chu)綽，給人畫一般的美感。

4、 清波漾漾人影綽綽一行人走搭石 每當 上工 下工 一行人 走搭石 的時候 動作 是那么 協(xié)調有序 前面的 抬起腳來 后面的 緊跟上去 踏踏的聲音 像輕快的音樂清波漾漾人影綽綽給人畫一般的美感協(xié)調有序過搭石搭石，構成了家鄉(xiāng)的一道風景。 如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。 假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事情。尊敬老人搭石，構成了家鄉(xiāng)的一道風景。 透過畫面，透過文字，我們讀懂了文字背后所蘊含的人性美。你能給搭石重新取名嗎？為什么取這個名字？謙讓石 我看到鄉(xiāng)親們在搭石前會讓別人先走，體現了村們互相謙讓的美好品質一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結著鄉(xiāng)親們美好的情感。 一塊塊、一排排搭石，