2022年課間十分鐘記敘文集錦15篇

1、標簽:標題課間十分鐘記敘文集錦15篇相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是在作文中有重要意義的記 敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物開展變化為主要內 容的一種文體形式。這類型的作文應該怎么寫才好呢？下面是文庫作者為大家提供的課間十 分鐘記敘文，借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。課間十分鐘記敘文1晚自習下了課，教室里，或是說整個校園，都頃刻間沸騰起來，吵吵鬧鬧的，像炸彈爆 炸的那一刻似的，瞬間爆發(fā)出說笑聲，玩樂聲，每個人都好像有一大麻袋的快樂，說也說不 完，歡樂的情緒傳遍了各個角落。我趴在桌上，多少心里也是盼著這個時刻的，所以也算舒 了 口氣，高興著。等過了會兒，教室里

2、的人走掉了大半，于是，我也想著今天出去看看吧。走出教室，我扶著欄桿，望著在四面亮堂堂的教室的光影里穿梭著，閑聊著的人，走道 上也晃著出來找小伙伴，散心的人。樓底下的人來來往往，繞著池子，走著，跑著，嘴里說 著，喊著。正對面的窗與門是暗的，因為那里沒有學生。偶有人走過，但也不多停留。那略 顯安寂的樓后，露出了一角昏暗的夜空，與一幢鑲嵌著耀眼燈光的大樓。那夜空不知道為什 么，與在別的地方看到的顏色不同。在家那邊，夜空是藏青色或純黑的，吐露月亮時，也就 只有月亮周邊的云被染上了某種礦石的淡朱砂色，把云照得亮白、細碎。因此，夜空給我的 感覺是酷雅，清冷的。但在此刻，望見的天那么是有些像姜湯的顏色，像是

3、畫晚霞的人沒把顏 料擦干凈似的，所以使得夜空也染上了此般顏色。我開始用手抓著欄桿，身體向后倒著，再雙手一用力，把身體拉回去，站穩(wěn)。此般反復 玩著，自娛自樂。樓梯上，背著書包匆匆下行的人也有；這邊走道上，在地上玩著什么玩具 的也有；從教室里像火箭一樣射出來嚇人一跳的人也有突然，我發(fā)現正對面的樓上晃著 一個偌大的、近似圓形的光點，從一樓悠悠晃到三樓，又搖搖身子再跑到樓頂，又一蹦，從 樓頂摔下到了地面。真不知是誰這么好玩，拿著手電筒博大家一笑，讓大家放松了一刻。我玩夠了，便收起手，望著通向另一棟樓的樓道，心情順暢自然地，笑著走了過去。行 走在樓底的人，聲音飄渺地傳了上來。辦公室的光把草坪映得綠瑩瑩的

4、，路燈周圍的樹葉也 被映得金燦燦的，大道上盈滿路燈的光。教學樓那兒傳來的聲音小了些，也更融和在一起了。我一回頭，教室后門透出來的光亮正對著我。我快步走向教室，一進教室感覺我是頭一 次那么完整地看見這個班級，教室里，各有各的歡樂，像原來的班級那樣，各說各的，笑著 打鬧；也像原來那樣，有各種各樣的人，這情景，像是投影著原來的集體，我想回到的過去坐回座位，看著四周，我真的覺得這是最美好的風景管理人員又喊起了安靜。上課了。但大家還沉浸在下課的歡樂中，一時沒能剎住話頭, 意猶未盡的，又講了會兒，才徹底安靜下來。此時，窗外也已是一片寂靜。課間十分鐘記敘文2一句下課，只要老師話音剛落，同學們就像出籠的小鳥，

5、一窩蜂似的涌出教室。外面就 像有魔力一樣，深深吸引著我們。但那還是男生們的主場，但是女生們還是喜歡呆在教室里 聊天，走廊上散步，討論題目。還是讓我們把所有的目光聚焦在操場上吧。我一踏入教室，一股微風帶著桂花，淡淡的 芳香撲面而來。操場上早已人山人海，同學們好似八仙過海一一各顯神通?？次覀儼嗄猩? 上廁所時必不可少的開小火車，這一般都是由小胖開始。一個接一個。有一次，一個在火車 尾的男生，大喊一聲：老師來啦！他們以迅雷不及掩耳盜鈴之勢，立刻松手，紛紛散開，秒 變無事之人。我們在看戲的吃瓜群眾，有的捧腹大笑；有的用手捂住嘴偷笑；有的笑得肚子 都疼了。他們一往后看，根本沒什么老師，這才知道自己被耍了

6、。不過，那男生早已逃之夭 天，女生們議論紛紛：沒想到他們還留了一手。不過老師還不知道呢！”在聊著說著中，又 嘻嘻地笑了起來。陽光雖然照著它們逃走的背影上，但是，這可暖在了心間啊！上課了，大家依依不舍地回到教室。這美好的課間，卻在我腦海里歷歷在目。課間十分鐘記敘文3清脆的下課鈴聲一響，同學們就像從鳥籠里飛出的小鳥一樣，爭先恐后地涌了出來，做 著各種游戲，寧靜的校園立刻沸騰了起來。瞧，教室里，同學有的在如饑似渴地閱讀課外書，恨不得把書給吞到肚子里；有的在認 真地寫作業(yè)，“刷刷”的寫字聲你可否能聽見；有的在閉目養(yǎng)神，做著眼保健操，好像一個 多么懂養(yǎng)生方法似的操場上又是一番景象，同學們有的倆倆結合，打

7、起了羽毛球，旁邊 的裁判不時地給他們記分，有的做起了 “灌籃高手”的角色，一球又一球都投進了，“觀眾” 們高興地歡呼起來；有的在足球場上踢著足球，你追我趕地搶著足球好不熱鬧！我們班的“健子女皇”張美娟正在玩她的“法寶”一一健子。三分鐘計時開始，只見她 不慌不忙地踢著，輕巧地一抬腿，就能踢幾十個；她踢翅子時，眼睛還不停地跟隨者催子移 動，高高的馬尾辮一晃一晃的，臉上露出一絲淡淡的微笑，嘴里還不停地數著：“一，二， 三，四，五，六，七”不一會兒，短短的三分鐘就過去了，周慧敏大聲地說：“張美娟， 你的三分鐘記錄是204個，不錯哦J張美娟的眼中閃爍著自信的光芒，真不愧是“毯子女 皇”呀！正好，“叮鈴鈴

8、”上課的鈴聲響了，同學們戀戀不舍地走進教室，等待著老師來上課， 沸騰的校園又變得寧靜下來了。課間十分鐘記敘文4“叮鈴鈴下課的時間到了” 一陣清脆悅耳的鈴聲響徹偌大的校園，坐在后排正 在說悄悄話的，還有與周公對話的差生們渾身一激靈，精神抖擻起來，挺直了腰背，用熱切 地目光盯著老師，偷瞄著腕表，期待老師早些下課。而班級前幾名的學生仍目光炯炯地盯著 老師，手里轉著一枝筆，時而緊蹙眉頭，時而笑逐顏開，心里巴不得老師講到下節(jié)課上課時。 最終老師收拾好書，大手一揮“下課!”課間才正式開始。坐在后排的學生們早已按捺不住迫切希望玩耍的心，歡呼一聲，飛速收拾好桌子上的東 西，撒腿便跑。女生們三個一群，五個一伙地

9、收拾好東西，慢條斯理地放好下一節(jié)課需要的 書，呼朋引伴地手挽手去辦公室找老師們閑談，時而開開玩笑，時.而聊聊天，時而詢問問題。 在老師面前，女生們如同一只只乖巧可愛的小白兔，深得老師歡心。班級里，幾個“眼鏡”又開始爭論起來。他們常為一道題爭論得不可開交。低頭時，揮 筆疾書，有如快刀斬亂麻橫掃千軍;激昂時，面紅耳赤，唾沫橫飛，如雷貫耳;急切時，兩眼 發(fā)光，七竅生煙，氣急敗壞;討論結束了，或旗開得勝，自詡為降龍臥虎之能人;或甘拜下風, 立下戰(zhàn)書，重振旗鼓，改日再戰(zhàn)瞧，幾個女生從走廊里的衛(wèi)生間里出來，嘻嘻哈哈地打鬧著，四周回蕩著她們如銀鈴般 清脆的笑聲。不知是誰起了一個頭：“我們來詩詞接龍吧!”“好

10、呀!”其余女生忽閃著明亮的 大眼睛，如同寶石一般晶瑩剔透。你說一句“明月幾時有?！彼齺硪痪洹鞍丫茊柷嗵霬我道 一句“大江東去，”她來一句“浪淘盡，千古風流人物”“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們蜂擁著進了教室。課間十分鐘盡管十分短暫，但 它飽含著我們美麗的青春與快樂，值得我們去嬉笑，去奔跑。課間十分鐘記敘文5回想起一年級的時候，那時大家都天真可愛，一到下課就有很多的游戲在操場上等我們 去迎接它們那些?？?。然而，時光不等待我們這群喜歡玩耍的孩子。一眼，三年過去了，那些?？投紵o聲無息 地離開了我們的身邊。老鷹和小雞們飛到森林里去了，小白兔順利地逃出了大灰狼的手掌心, 只剩下我們這群孤獨、無趣的孩子在教

11、室里復習功課的讀書聲?？墒?，沒過多久，我們又找到了與一年級時的課間游戲截然不同的新游戲。不僅全班的 同學喜歡，老師也和我們一起玩了起來。一樣是跳繩，一樣是踢德子，還有一樣是辮花籃。先講講跳繩吧！每個同學的書包里都有一根繩子，閑著沒事干的時候，便可從書包里掏 出那根繩子跳起來，你可別小瞧那群男生，一次能跳上好幾十個呢！再來講講我班的踢毯子情況。走廊上全是一根根彩色的“羽毛”，那是毯子的“羽毛”, 健子告訴我，全是男生干的“好事”，每一次都丟的很高，但命中率可不高，每次都是從高 處“砰”的一聲摔下來，每一個鹿子都摔成了 “重殘疾”！最后講一講辮花籃。老師也參與其中，大家一起唱啊！跳??！累的滿頭大汗

12、。男生也組 織起了小分隊，又唱又跳，直到上課才分開?！爱敭?！”上課鈴響了，游戲們藏進了每一個角落。課間十分鐘記敘文6“丁零零，丁零零”下課鈴聲又響起來了，這鈴聲雖說有一點單調，但對于我們這 些小學生來說，這鈴聲卻像一首歌一樣，非常的動聽、悅耳。因為，這樣我們就可以到外面 的操場上盡情的玩耍。哦！我們快樂的課間十分鐘。在課間十分鐘中，我們玩的游戲可多了： “撕名牌”刺激好玩；“盲人摸象”緊張有趣; “耍猴”、“打籃球”、“踢足球”等更是鍛煉了我們的體力，增強了同學之間的合作精神 在足球場上，之間我們班的葉碩、孫磊和五（3）班的韓辰希，五（1）班的陳子勛、楊濘嘉 在和六年級的五個同學在踢足球，別看

13、他們是五年級，但是他們踢得比六年級的哥哥強得多, 不一會兒就進了 2球。郭煒艦、鐘子杰、葉彥廷和我在籃球場上與其他同學打籃球，我們配 合默契，在分數上遙遙領先。而張美娟、周慧敏、李昕祺等一些女同學在教室里看書，似乎 外面的事情都與他們無關。剛開始一位同學把籃球往上一拋，只見郭煒艦一跳，把籃球傳到我的手中，我?guī)е@球 一路“狂奔”，到了框前，我被一堆人擋住了，所以我立馬把球傳給鐘子杰，鐘子杰一投！ 耶！進了一球。隨后，敵方開始還擊，可惜，他們不夠默契，沒一會兒球就被我搶走了，我 把球傳給葉彥廷，葉彥廷有把球傳給離框最近的郭煒艦，郭煒艦一投，唉，沒射進，敵方把 球往框那帶，一投，我一個籃板，搶到一

14、球，隨后，跑到門框前一投，進了！又得2分，很 快十分鐘就過去了，我們以6： 0完勝。課間十分鐘真快樂，我期盼著下一個課間十分鐘。課間十分鐘記敘文7“叮鈴鈴叮鈴鈴救命的鈴聲終于敲響了，萬歲！瘋狂的十分鐘，我們來了?！昂伲瑓桥?，你跑得怎么樣??？”剛進來智輝就迫不及待地問他們隊的戰(zhàn)績。“我？呵，當然是第一咯，他們怎么可能是我的對手。哈哈哈”真是夸大其辭啊!“吹吧，吹吧，等我抓到你，看你怎么說。哼”對手蘇班長一邊喝著救命水，一邊不 忘以迅雷不及掩耳之勢打擊別對的臺柱，真不愧是我班最“厲害”的脊梁啊“等著瞧吧！”兩隊的高手以微笑表示挑戰(zhàn)。如果微笑可以吃人的話，他們肯定是兩敗 俱傷！“我跟你說哦，那個花樣

15、少年少女里的泉好帥哦！”“恩一一恩，那個南學長也是哦！”“恩，汪東城也不錯?。　碧炷?，不用問也知道是那群“花”女生在討論。每天都這樣，也不會煩啊。這里是學校, 難道就沒有人會討論一些關于學習的問題嗎？“肥豬，幫我記一下，我要借這本紅樓夢，快點，我要去玩了，快點拉！”“知道拉！ ”聞聲望去，那所謂的“肥豬”，是一位臉長紅豆，身矮體粗，短頭發(fā)的女生。 這體貼的稱號啊。說真的，看著這群運動細胞極多的同學們，只能自嘆不如。幸虧，班上的人并非都不愛學習，聽一一“快點背啊，接下去是”于是一一洗手的時候 “快點。”原來是雅文還沒把課文背完，同桌叫她快背哦！或許是因為想快玩的緣故，竟然背 得虎頭蛇尾的。哎，現

16、在的學生啊，心里除了玩，還是玩！看看手表，還剩一分鐘，咦？他們怎么都進來了？ ？怪了？ ？回頭一看，原來老班正神 情嚴肅的站在教室后門處。短短的十分鐘，就這樣匆匆過去了，一天一點，日子漸漸走遠，我們的生活也因此精彩 不斷！課間十分鐘記敘文8“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴，下課鈴響了，愉快的課間10分鐘也來到了。同學們紛紛離開座 位，同學們三三兩兩的圍在了一起，玩著自己喜歡玩的游戲。由于我們是高年級，我們的教室都在四樓，所以我們玩游戲都在教室里進行，同學們玩 的游戲很多，看，有幾個同學圍在一起，玩起了 “寶寶吸”的游戲，我們班男生玩這個游戲 是最好的，現在我們班男生已經把一招致命的招式放到了這個游戲里來，

17、你看，葉碩和楊鎮(zhèn) 瑜正在玩這個游戲，葉碩說：寶寶吸，寶寶十雷轟頂。楊鎮(zhèn)瑜說：寶寶吸，寶寶查克拉。這 一局已經結束了，這一局是楊鎮(zhèn)瑜勝利了，他們玩得可開心了，我在旁邊看了一會兒，我就 加入了他們的行列，由于我跟葉彥廷玩過這個游戲，所以我就玩得很順利，不一會兒，我就 勝利了。我不僅在教室里玩，有的時候我也到大操場去玩，我看到同學們有的跳繩，有的踢健子, 還有的在跑步，也有的在跳長繩，跳長繩是有兩個同學在旁邊甩繩子，其他同學在跳，同學 們一個個都跳了過去，同學們把自己鉆到繩子里，然后雙腳一抬高，就跳了過去，可是還是 有幾個同學沒有跳過去，原來，跳長繩也很快樂。課間10分鐘雖然很短暫，可是大家還是很開

18、心，雖然只有一點點時間，可是也增加了 同學們的之間的感情。課間十分鐘記敘文9現在我們最離不開的事情就是學習，但是我們十分鐘的下課時間確實很富裕的。一下課，學校就沸騰起來，有的在操場上跳繩，有得玩起了抓人，還有的同學在跑道上 比賽跑步。當然，這都是一二年級的游戲。那我們中高年級下課在干什么呢？下課的時候, 有的班有的同學讀起了課外書，還有的追追打打，還有一些苦難同胞在訂正作業(yè)，別的班的 同學比我們還狂，竟他們談論、玩耍的聲音簡直比熱鬧的菜市場還吵一萬倍！還有的同學玩 著自編的游戲。我們班能玩的游戲可多了，時不時編出一個。這個游戲的名字叫做寶寶吸。一個吸可以 用一個槍，槍可以用防防住，防不要吸，槍

19、可以干吸。一開始，孫磊就跟楊鎮(zhèn)瑜斗了起來, 我和徐博文就在旁邊看著，突然我找準時機，出了一個十雷轟頂，把徐博文轟掉了。孫磊也 把楊鎮(zhèn)瑜轟掉了，接著，我跟孫磊進行了決戰(zhàn)。我是一個新手，孫磊那么是老手，不管我怎樣 進攻，他都能防住，最后，孫磊一個超多重影分身之術，又用了一個十雷轟頂，我瞬間被解 決了。下課的時間對于我們來說永遠是短暫的，我十分希望它能一直持續(xù)下去。課間十分鐘記敘文10“叮鈴鈴”清脆的下課鈴響了，同學們像潮水般涌出教室，爭先恐后地來到操場，和自 己的朋友們在操場上玩了起來。一二年級的小朋友們，因為自己的教離操場不是太遠，所以一下課就直接在操場上玩游 戲，他們玩的游戲可謂是五花八門，乒

20、乓球、踢誕子，三個字等游戲都是家常便飯，有時連 cosplay （角色扮演）都會玩，看著他們無憂無慮在操場上玩耍的樣子，每個人的心里都十 分羨慕他們。唉，可憐我們五六年級的人了，因為我們的教室基本在四樓，如果下課去操場 玩的話，一到上課鈴響了，又要連忙趕上樓，而且往往都會因為要爬四層樓而遲到，除非是 體育課，或是音樂課，或是一些上課教室離操場不是太遠的,課程，我們才會在操場上玩游 戲?！岸ｂ忊彙毕抡n了，下一節(jié)剛好是體育課，我們男生趕緊跑下樓，拿起一個籃球，在籃 球場上玩了起來。因為籃球場上有人，我們不能打籃球比賽，只能進行投籃，投籃沒投進的人可是要罰跑 籃球場一周的哦。這時，只見郭煒艦拿起籃球

21、，瞄準籃筐，縱身一躍，把籃球向球筐投去， 籃球寶寶淘氣的在球筐上轉了兩圈。眼見籃球已經向球筐傾斜了，誰知一陣微風吹過，籃球 寶寶完美的從球筐的邊上滑落，真可惜，球離籃筐僅有一步之遙。沒方法，郭煒艦只好繞著 球場跑了一周。終于輪到我了，我忐忑不安的拿起籃球，先拍了兩下，雙手拿球，左手扶著 籃球左側，右手那么托在籃球后方，瞄準籃筐，接著右手發(fā)力，把球向球筐里一投，只見籃球 在空中劃了一道完美的拋物線，打板入籃?！耙?，球進了！我不用跑圈啦！”下課的時間對于我們來說永遠是短暫的，上課鈴響了起來，我們趕緊把籃球放在一邊， 準備上體育課。課間十分鐘記敘文11“那丁零零的下課鈴聲送來十分鐘，來吧，來吧，大家

22、來輕松輕松”每當我聽到課 間十分鐘這首歌歡快悅耳的兒童歌曲，心兒就飛向了學校的操場伴隨著下課鈴聲響起，同學們像潮水般地涌出教室，大家讓疲勞眼睛看看藍天，讓緊張 大腦吹進春風，讓自己握筆的手指摸摸皮球，讓快活的叫聲沖出喉嚨。你聽，大家說笑著、 就喊著涌向操場你看同學們有的拍皮球，有的跳皮筋，有的搖著呼啦圈，還有一群小朋友手 拉手做起了游戲幾分鐘前，校園里還是一片寧靜，現在已經是人如潮涌、熱鬧非凡了。 大家都沉浸在課間十分鐘的輕松快樂的氣氛之中。我與幾個小伙伴正在玩“鬼抓人”的小游戲，陶醉游戲的快樂之中，這時，我們被一陣 陣“加油!加油！”的吶喊聲吸引了。我們循聲望去，只見10幾名個區(qū)年級男生正在

23、舉行一場精彩的足球比賽。只見一名高 個子男生正帶著球，巧妙地躲過對方球員的圍追包抄，迅速地把球傳到距離對方球門最近的 一名同伴。說時遲那時快，這個同伴接球后，以迅雷不及掩耳之勢，飛起一腳，只聽到“叭” 的一聲，足球從守門員的左側飛進了球門。在看場外，小觀眾們沸騰了，爆發(fā)出陣陣熱烈的 掌聲。這時柔美歡快的音樂聲從喇叭里傳來，課間十分鐘傳來了，同學們都戀戀不舍地離開了 操場，走向教室。課間十分鐘記敘文12課間十分鐘像一個走在沙漠上的人忽然看見一片綠洲。又像一個饑餓的人看見了一杯香 噴噴的奶茶，還有一個又大又甜的面包。丁零零，清脆的下課鈴響了。我們像小鳥一樣飛出了教室，直沖向操場。操場里，一下 子就

24、變的熱鬧起來?？矗〗淌依锶齻€一群、五個一伙的在聊天。劉卓講的是眉飛色舞，任子 杰聽的是全神貫注。愛學習的人趁下課多做一會作業(yè)，做的專心致志?？磿娜吮晃×?， 一會捧腹大笑、一會愁眉苦臉。清掃的負責往地上灑水，拖地的人也拖的很辛苦。瞧！操場的北邊有的人在跳繩，繩子在不停的飛舞，雙腳飛快地一起一落。丟沙包的姐 姐們把沙包一扔，只見沙包像子彈一樣射出。那個人準備接住。那個人敏捷地弓下身子，沙 包穩(wěn)穩(wěn)地落在那個人的懷里。打乒乓球的哥哥們進行了激烈的比賽，那個哥哥用力一打，另 一個哥哥沒反響過來，比賽就輸了 正當我們玩的熱火朝天的時候。上課鈴響了，我 們飛快地跑回了教室。賈沁瑞還沒上廁所，然而他就像

25、箭一樣沖像廁所。操場上一下子變的平靜了，我們聽見了朗朗的讀書聲。課間十分鐘記敘文13課間十分鐘的時候，一群人瘋狂地跑下樓，去了體育場，有的在打乒乓球，小明一手拿 著球，一手拿球拍，小明開始發(fā)球了，小剛隨時都擺好造型。小明說：“接我一球?！毙偯?地一拍，拍回去了，兩個人拍啊拍，他們不分上下。還有一組人在踢毯子，他們兩人誰也不讓誰，旁邊的女同學數都數不贏。他們兩個人踢 的牌子老高了，小玉的健子飛得高，但是他的健子踢歪了，他的嘴巴張得好大呀!他的眼睛 一直都盯著德子生怕鍵子丟了，另一個同學小蘭她一點都不怕健子掉下來，兩個人踢得可帶 勁了。跳長繩的那一個人一點也不怕自己失敗，甩繩的人甩得愈來愈快了，他數著一百，一百 零一，一百零二，一百零三旁邊的兩個同學都被吸引過來了，他們看著那個跳著一百多 的人，他們的嘴張得好大，看著都發(fā)愣了。跳單身的人也轉過頭，盯著跳長繩的人，有節(jié)奏地跳來跳去，轉頭在發(fā)愣，驚呼：“這 真是太牛了