《中藥調(diào)劑技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、中藥調(diào)劑技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)課程基本信息一覽表課程名稱中藥調(diào)劑技術(shù)課程編碼課程類別必修課課程類型B類課程學(xué)分2計(jì)劃課時(shí)34課程性質(zhì)專業(yè)課適用專業(yè)中藥學(xué)專業(yè)先修課程方劑學(xué)、中藥化學(xué)實(shí)用技術(shù)同期課程中藥鑒定技術(shù)、中藥炮制技術(shù)、中藥制劑技術(shù)一、課程性質(zhì)與定位中藥調(diào)劑技術(shù)是研究中藥藥劑調(diào)配、服用等有關(guān)理論與技術(shù)的學(xué)科。中藥調(diào)劑技術(shù)是中藥專業(yè)的一門重要專業(yè)課程，是培養(yǎng)中藥調(diào)劑技術(shù)技能 型專門人才的一個(gè)必備環(huán)節(jié)。其功能在于培養(yǎng)學(xué)生熟練完成中藥調(diào)劑工作工程中 審方、計(jì)價(jià)、配方、復(fù)核、發(fā)藥等具體工作任務(wù)，掌握其相應(yīng)的操作技能和必備 理論知識(shí)。二、課程設(shè)計(jì)（一）設(shè)計(jì)思路按照“以能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐為主線, 徹底打破學(xué)

2、科課程的設(shè)計(jì)思路, 緊緊圍繞完成工作任務(wù)的需要選擇和組織課程內(nèi)容，突出工作任務(wù)和知識(shí)的聯(lián)系， 讓學(xué)生在職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上掌握知識(shí)，增強(qiáng)課程內(nèi)容與職業(yè)崗位能力要求的 相關(guān)性，提高學(xué)生的就業(yè)能力。（二）課程內(nèi)容確定依據(jù)本課程時(shí)依照中藥專業(yè)與職業(yè)能力分析表中所需要的職業(yè)能力，每一工程下 的工作任務(wù)又分為具體模塊。其內(nèi)容確定以完成中藥調(diào)劑的具體工作工程為出發(fā) 點(diǎn)，根據(jù)高等職業(yè)院校學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和國(guó)家中藥調(diào)劑員等高級(jí)工種要求安排選 取，同時(shí)考慮實(shí)一體、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式的實(shí)施。整體工作工程編排由簡(jiǎn)到繁、 由易到難，具有典型性、可操作性。課時(shí)安排34學(xué)時(shí)，理論和實(shí)踐并重，其目的 在于強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)

3、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)要求相一致，使學(xué)生具 有勝任中藥調(diào)劑工作中的操作技能與必備知識(shí)，到達(dá)中藥調(diào)劑員高級(jí)工的要求。（三）課時(shí)安排.總學(xué)時(shí)34.理論與實(shí)踐課安排（1）本課程總學(xué)時(shí)34學(xué)時(shí)，其中理論課時(shí)18學(xué)時(shí)，實(shí)踐課時(shí)16學(xué)時(shí)。要 求學(xué)生在掌握中藥學(xué)、方劑與中成藥學(xué)等學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)講授調(diào)劑時(shí)需 要掌握的知識(shí)及技巧，并運(yùn)用理論知識(shí)，熟練進(jìn)行中藥飲片調(diào)劑時(shí)所要求的審方、 調(diào)配、復(fù)核、清場(chǎng)等操作。三、課程目標(biāo)（一）總體目標(biāo)通過學(xué)習(xí)該門課程，學(xué)生能熟練完成中藥調(diào)劑崗位所承當(dāng)?shù)木唧w工作任務(wù), 掌握中藥調(diào)劑的技能操作、相關(guān)理論知識(shí)及基本原理，同時(shí)樹立“敬業(yè)”、“老實(shí)”、 “公平”的職業(yè)道德觀，遵守

4、“人命攸關(guān)”、“尊重患者”、“慎言守密”的職業(yè)道 德規(guī)范；養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合的工作態(tài)度。技術(shù)與理論水平達(dá) 到高級(jí)工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，并獲取相應(yīng)資格證書。（二）本課程所對(duì)應(yīng)的職業(yè)能力目標(biāo)（見表1）表1中藥調(diào)劑技術(shù)所對(duì)應(yīng)的職業(yè)能力目標(biāo)分解表序號(hào)技能知識(shí)態(tài)度1審方.處方基本知識(shí).中藥配伍禁忌歌訣.處方中的別名、重名、 超劑量、并開名等問題.具有對(duì)患者用藥平安的強(qiáng) 烈責(zé)任感.具備嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度.具備良好的職業(yè)道德2計(jì)價(jià).計(jì)價(jià)原那么.計(jì)價(jià)時(shí)的計(jì)算方法和 考前須知.處理自費(fèi)藥的計(jì)價(jià)問 題.具備嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度.具備良好的職業(yè)道德四、課程內(nèi)容和要求3配方.斗譜的編排原那么和方 式.調(diào)劑工具的使

5、用.調(diào)劑時(shí)稱量、分劑量操 作原那么.具有對(duì)患者用藥平安的強(qiáng) 烈責(zé)任感.具備嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度.具備良好的職業(yè)道德4復(fù)核1. “四查十對(duì)”原那么.具有對(duì)患者用藥平安的強(qiáng) 烈責(zé)任感.具備嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度.具備良好的職業(yè)道德5合理 用藥 指導(dǎo) 能力.煎煮方法及考前須知.特殊處理的中藥.用藥方法、禁忌及注意 事項(xiàng).具有對(duì)患者用藥平安的強(qiáng) 烈責(zé)任感.具備嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度.具備良好的職業(yè)道德3章節(jié)教學(xué)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)序號(hào)名稱理論實(shí)踐1調(diào)劑 的 設(shè)施 與 設(shè)備知識(shí)目標(biāo)：.認(rèn)識(shí)斗架、斗格、戮秤、沖筒等設(shè)施設(shè)備.能說出中藥斗譜的編排原那么及編排方式.學(xué)會(huì)查斗、翻斗、裝斗、復(fù)斗.熟悉簸斗和篩藥.能對(duì)調(diào)劑常用工具

6、進(jìn)行清潔和日常保養(yǎng)技能目標(biāo)：.中藥斗譜的編排符合要求.查斗、裝斗方法正確.調(diào)劑工具使用操作規(guī)范.拉斗、抓藥、稱量、倒藥操作標(biāo)準(zhǔn).學(xué)會(huì)正確、熟練地使用沖筒等碎藥工具態(tài)度目標(biāo)：1.具備嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度和良好的職業(yè)道德442審方知識(shí)目標(biāo)：1.理解中藥處方的概念61章節(jié)教學(xué)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)序號(hào)名稱理論實(shí)踐.知道中藥組方的原那么、類型、結(jié)構(gòu).熟知中藥處方的常用術(shù)語.知道中藥處方的管理制度.熟知中藥處方藥品的規(guī)范化名稱和應(yīng)付常規(guī).熟背中藥配伍禁忌歌訣及具體藥名.知道妊娠用藥禁忌.熟知中藥飲片處方的審核內(nèi)容及處理方法技能目標(biāo)：.能準(zhǔn)確審核判斷中藥飲片處方中有無配伍禁忌.能審核判斷中藥飲片處方中有無妊娠禁忌3

7、,具有審核中藥處方的能力，并能處理處方中所出現(xiàn)的別名、重 名、超劑量、并開名等問題態(tài)度目標(biāo)：1.具備嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度和良好的職業(yè)道德3計(jì)價(jià)知識(shí)目標(biāo)：.知道計(jì)價(jià)的原那么.熟練掌握計(jì)價(jià)計(jì)算方法和計(jì)價(jià)考前須知.會(huì)計(jì)算中藥處方的價(jià)格.會(huì)處理自費(fèi)藥的計(jì)價(jià)問題.簽字技能目標(biāo)：.正確使用計(jì)算器計(jì)算中藥處方的價(jià)格，計(jì)價(jià)誤差小于0. 05元/ 劑.自費(fèi)藥計(jì)價(jià)處理方法正確.簽字字跡清楚，無涂改并注明日期態(tài)度目標(biāo)：1.具備嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度和良好的職業(yè)道德114調(diào)配知識(shí)目標(biāo)：.知道調(diào)配流程.學(xué)會(huì)審方、拉斗、抓藥、稱量、倒藥.學(xué)會(huì)按等量遞減、逐劑復(fù)戮的原那么分劑量,學(xué)習(xí)飲片小包裝的方法.能正確清場(chǎng)技能目標(biāo)：.處理并

8、開藥及腳注內(nèi)容正確.按“等量遞減、逐劑復(fù)致”的原那么分劑量，稱量、分劑量操作 標(biāo)準(zhǔn)，每劑重量誤差小于5%.中藥飲片無假藥、劣藥現(xiàn)象.飲片小包裝的操作標(biāo)準(zhǔn)2645章節(jié)教學(xué)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)序號(hào)名稱理論實(shí)踐.處方調(diào)劑后，在處方上簽名或加蓋專用簽章.清場(chǎng)過程符合要求態(tài)度目標(biāo)：1.具備嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度和良好的職業(yè)道德5復(fù)核 與 包裝知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)復(fù)核處方中的“四查十對(duì)”內(nèi)容：1 .查處方，對(duì)科別、姓名、年齡；2查藥品，對(duì)藥名、劑型、規(guī)格、數(shù)量；.查配伍禁忌，對(duì)藥品性狀、用法用量.查用藥合理性，對(duì)臨床診斷技能目標(biāo)：.藥味與處方相符，無多配、漏配、錯(cuò)配現(xiàn)象.飲片潔凈，無雜質(zhì)、變質(zhì)現(xiàn)象，飲片炮制規(guī)范.劑量準(zhǔn)確

9、，每一劑重量誤差控制在5%以內(nèi).無以生代制、生制不分現(xiàn)象.無應(yīng)搗未搗情況.需特殊處理的飲片單包并注明用法.復(fù)核無誤后在處方上簽字.學(xué)會(huì)常用的包藥方法態(tài)度目標(biāo)：1.具備嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度和良好的職業(yè)道德226發(fā)藥知識(shí)目標(biāo)：.學(xué)會(huì)發(fā)藥，能準(zhǔn)確回答患者提出的有關(guān)用藥問題.會(huì)處理調(diào)配后的處方.能向顧客說明煎煮方法、用法用量及飲食禁忌詳情 技能目標(biāo)：.發(fā)藥時(shí)查對(duì)取藥憑證、顧客姓名、劑數(shù).向顧客交代湯劑煎煮方法、用法用量及飲食禁忌內(nèi)容.正確進(jìn)行處方保存處理.回答患者提出的有關(guān)用藥問題.發(fā)藥人簽字或加蓋專用簽章態(tài)度目標(biāo)：1.具備嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度和良好的職業(yè)道德217代客 煎藥知識(shí)目標(biāo)：.學(xué)會(huì)湯劑制備的操作

10、規(guī)程.掌握湯劑的煎煮方法.掌握特殊藥物的處理方式 技能目標(biāo)：1.熟練使用煎藥工具制備湯劑11章節(jié)教學(xué)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)序號(hào)名稱理論實(shí)踐.正確處理需要特殊處理的中藥飲片.做好代煎藥液包裝態(tài)度目標(biāo)：1.具備嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度和良好的職業(yè)道德五、教學(xué)資源（-）教師任教要求.忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人師表，有改革創(chuàng)新精神，具有一定的 教學(xué)組織管理能力。.應(yīng)具備本科及以上學(xué)歷、高校教師資格，并取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱或職業(yè) 資格證書。.對(duì)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格、課程體系有清晰的認(rèn)識(shí)，且教學(xué)效果較好, 學(xué)生評(píng)價(jià)較高，并完成年度教學(xué)工作任務(wù)，年度考核為“合格”以上。.每5年應(yīng)有6個(gè)月（可累計(jì)）以上的臨床或?qū)?/p>

11、業(yè)實(shí)踐時(shí)間，并具有熟練應(yīng)用 計(jì)算機(jī)的能力，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。.具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧共事。（二）教材選用全國(guó)高職高專藥學(xué)類專業(yè)規(guī)劃教材中藥調(diào)劑，主編：楊守娟。中國(guó)醫(yī)藥科 技出版社出版。（三）主要學(xué)習(xí)資料.中藥藥劑學(xué)，主編：劉漢清，科學(xué)出版社出版.中藥調(diào)劑技術(shù)，主編：蘇蘭宜，中國(guó)醫(yī)藥科技出版社出版（四）數(shù)字化資源建設(shè)與開發(fā).注重視聽光盤、教學(xué)儀器、多媒體仿真軟件、多媒體課件等常用課程資源 和現(xiàn)代化教學(xué)資源的開發(fā)和利用，與真實(shí)的工作場(chǎng)景相結(jié)合，豐富教學(xué)手段和方 法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。.積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，充分利用諸如電子書籍、電子期刊、數(shù)據(jù)

12、 庫、數(shù)字圖書館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)上信息資源，促使教學(xué)從單一媒體向 多種媒體轉(zhuǎn)變、教學(xué)活動(dòng)從信息的單向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)變、學(xué)生單獨(dú)學(xué)習(xí)向合 作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變；同時(shí)應(yīng)積極創(chuàng)造條件搭建遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)，擴(kuò)大課程資源的交互空間。（五）實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件.校內(nèi)：擁有1間中藥調(diào)劑實(shí)驗(yàn)室，建筑面積60平方米，可以同時(shí)容納15 個(gè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。.校外：校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地可滿足課程見習(xí)和“教學(xué)做一體化”課程教學(xué) 的需要。六、教學(xué)評(píng)價(jià)（一）考核評(píng)價(jià)方式課程考核方式采用實(shí)踐+過程考核的相結(jié)合的考核方式，按學(xué)院規(guī)定的試卷命 題情況記錄表組卷，具體詳見附件1:中藥專業(yè)中藥調(diào)劑技術(shù)課程考試大綱。.理論局部考核方式理論局部考核方式包括形成性評(píng)價(jià)（過程考核）和終結(jié)性評(píng)價(jià)（期末考核）, 具體詳見附件1:中藥專