一年級上冊練習二

1、教學內(nèi)容第25頁中的練習二。目標預設進一步加深對10以內(nèi)數(shù)的含義、數(shù)的前后順序、幾和第幾以及數(shù)的大小比較等的認識，能靈活運用所學知識解決相應的實際問題。進一步培養(yǎng)學生的觀察能力、判斷能力和初步的數(shù)感。感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，逐步培養(yǎng)學生的數(shù)學意識。教學重、難點在復雜情境中綜合運用知識解決實際問題。教學流程調(diào)整與反思（一）、創(chuàng)設情境，激趣導入。（預設3分鐘）今天，老師帶來了幾個數(shù)字寶寶和大家一起學習，小朋友們想不想認識一下？（把數(shù)字寶寶打亂后貼在黑板上） 你想和哪個數(shù)字寶寶交朋友？能用它說一句話嗎？指名學生說一說。師：小朋友們真厲害！能認識這么多的朋友，還能同新朋友交流呢。今天老師想和大家一起

2、去大自然游玩一番，大家說好不好？今天的郊游可是危機四伏，困難重重，大家有信心克服嗎？（二）、闖關練習，寓練于樂。（預設29分鐘）1師：我們準備出發(fā)啦！請小朋友們先幫數(shù)字寶寶排一下隊伍，好嗎？（1）問：你想怎么排？請大家選擇自己喜歡的方式幫數(shù)字寶寶排一排。（2）讓學生動手操作，用數(shù)字卡片在桌上排一排。（3）完成課本練習二的第2題。（一星題）（4）指名學生交流。2小朋友們真愛動腦！能根據(jù)數(shù)字寶寶的大小幫他們排隊，現(xiàn)在我們就一起勇闖第二關吧。（第5題：比較數(shù)的大?。ㄒ恍穷}）出示題目： （） 3 8（） 9 （） （） 10（1）學生先在書上完成。（2）指名學生回答。（3）反饋。3師：讓我們一起去水

3、果店看看吧！瞧，蘋果可真多呀。排著整齊的隊伍正在歡迎我們呢。（課件演示第3題）（二星題）（1）請大家數(shù)一數(shù)，一共有幾只蘋果？（2）給最中間一個蘋果涂上紅色。它的左右兩邊都有幾個蘋果？ （每4人為一小組進行討論）（3）請小組派代表說一說，老師根據(jù)學生的回答完成填空。（4）反饋。4課堂休息：我們一（1）班的小朋友真聰明，茄子老師謝謝大家。大家累嗎？那么讓我們坐在草地上一起來唱一首兒歌輕松一下吧。順數(shù)和倒數(shù)一二三四五，貓兒捉冬鼠；五四三二一，冬鼠怕貓咪。六七八九十，冬鼠偷糧食；十九八七六，貓兒在守候。5剛才念兒歌的時候，大家有沒有什么發(fā)現(xiàn)？小鴨子們?yōu)榱藲g迎我們，搬來了許多的花盆，你看，盆里已經(jīng)開出好多漂亮的花兒了，如果你們解答了花兒的難題，花兒也愿與你做朋友。（出示：練習二的第4題）（二星題）（1）請小朋友先在書上完成第4題，如果有困難，可以和同桌輕輕交流。（2）請做完的小朋友到老師這兒來做，做對了，老師送他一朵花。（3） 反饋，及時表揚做對的小朋友。三星題（）5茄子老師還想請大家?guī)退鉀Q一道難題。（出示第6題）（1）讓學生自己在書上畫圓。（2）再在小組里相互討論一下。（3）匯報時請小組代表介紹一下思考的經(jīng)驗。6說說括號里可以填幾 10( ) ( )10（三）、當堂檢測、評價反思。（預設8分鐘）1布置課堂作業(yè)：補充習題13頁。補充習