2022一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文413荷葉圓圓教學(xué)課件新人教版

1、部編 RJ一年級(jí)下冊(cè)13 荷葉圓圓猜一猜池里一只船，大水盛不滿，小雨落上頭，珍珠一串串。荷葉導(dǎo)入新課知識(shí)鏈接作者簡(jiǎn)介 胡木仁，湖南長(zhǎng)沙人，1940年生，副教授，兒童文學(xué)作家，優(yōu)秀教師，從教40年，連續(xù)擔(dān)任班主任工作40年。已發(fā)表兒童文學(xué)作品千余篇（首），其中太陽(yáng)的顏色獲第五屆兒童文學(xué)園丁獎(jiǎng)，小兔開(kāi)店獲新時(shí)期第二屆優(yōu)秀讀物獎(jiǎng)，小鏡子的秘密獲湖南省首屆兒童文學(xué)大獎(jiǎng)。不少作品被選入幼兒園和小學(xué)教材或閱讀教材。1994年，經(jīng)民意測(cè)驗(yàn)，由中國(guó)少年文學(xué)家編委會(huì)授予“小朋友心中作家”榮譽(yù)稱號(hào)。荷 葉 睡蓮科植物蓮的葉子，多年水生草本植物。生于沼澤、池塘、湖沼或水田內(nèi)，野生或栽培，可以入藥，有清熱解暑、止血等

2、功效。珠 搖 躺 晶 停 機(jī)展 透 翅 膀 唱 朵zh yo tng jng tng j zhn tu ch bng chng du 我會(huì)認(rèn)字詞學(xué)習(xí)珠zh珍珠搖yo搖晃躺tn躺椅晶jn水晶停tn停泊機(jī)j 飛機(jī)展zhn展示透tu透明翅ch翅膀膀bn臂膀唱chn唱歌朵du 花朵我會(huì)寫字詞學(xué)習(xí)亮臺(tái)魚(yú)美機(jī)放朵ling ti y mi j fngdu 結(jié)構(gòu)：上中下組詞：亮光結(jié)構(gòu)：左右組詞：飛機(jī)結(jié)構(gòu)：上下組詞：臺(tái)燈結(jié)構(gòu)：左右組詞：放心結(jié)構(gòu)：上下組詞：小魚(yú)結(jié)構(gòu)：上下組詞：云朵結(jié)構(gòu)：上下組詞：美麗h（荷花）h（重荷）荷de（真的）d（目的）的多音字詞語(yǔ)積累搖籃：供嬰兒睡覺(jué)的家具，形狀像籃子。本課指像籃子一樣的

3、荷葉。弟弟嘴邊掛著甜甜的微笑，在搖籃里睡著了。詞語(yǔ)理解停機(jī)坪：飛機(jī)降落的地方。本課指荷葉。飛機(jī)已經(jīng)在停機(jī)坪穩(wěn)穩(wěn)降落了。 大聲朗讀課文，找一找：荷塘里來(lái)了哪幾位好朋友？它們分別把荷葉當(dāng)成了什么？整體感知 xio shu zh shu h y sh w de yo ln xio shu zh tn zi h y shn zh zhe lin jn jn de yn jin 小 水 珠 說(shuō)：“荷葉 是我的 搖 籃?！毙∷?珠 躺 在 荷葉 上，眨 著 亮 晶 晶 的眼睛。 思考：這段話運(yùn)用了哪些修辭手法？課文解讀 比喻：把荷葉比作搖籃，語(yǔ)言生動(dòng)形象，展現(xiàn)出小水珠躺在荷葉上舒適的樣子。 擬人：把水珠擬

4、人化，寫出了小水珠的可愛(ài)。 xio qn tn shu h y sh w de tn j pn xio qn tn l zi h y shn zhn ki tu mn de ch bn 小 蜻 蜓 說(shuō)：“荷葉 是 我的 停 機(jī)坪。” 小 蜻 蜓 立在 荷葉 上，展 開(kāi) 透 明 的 翅 膀。 動(dòng)作描寫：“立”“展開(kāi)”這些動(dòng)作描寫，突出了荷葉對(duì)小蜻蜓的作用，表現(xiàn)了小蜻蜓快樂(lè)的心情。立展 開(kāi) 小 青蛙 說(shuō)：“荷葉 是 我的 歌臺(tái)?！毙?青 蛙 蹲 在荷 葉 上，呱呱 地 放 聲 歌 唱。 xio qn w shu h y sh w de ti xio qn w dn zi h y shn u u d

5、e fn shn chn蹲放 聲 動(dòng)作描寫：“蹲”形象地寫出了小青蛙在荷葉上唱歌的姿勢(shì)。“放聲”表現(xiàn)了青蛙的悠閑與快樂(lè)。把小青蛙的叫聲寫成“歌唱”，滲透著作者濃濃的喜愛(ài)之情。 小 魚(yú)兒 說(shuō)：“荷葉 是我的 涼 傘?！毙◆~(yú)兒在 荷葉 下 笑嘻 嘻地 游 來(lái)游 去，捧起一 朵朵 很 美 很 美的 水 花。 xio y r shu h y sh w de lin sn xio y r zi h y xi xio x x de yu li yu q pn q y du du hn mi hn mi de shu hu笑嘻 嘻捧起 動(dòng)作描寫：“笑嘻嘻”“捧起”這些表情和動(dòng)作，表現(xiàn)了小魚(yú)兒的自由、快樂(lè)。停機(jī)坪小蜻蜓小水珠小青蛙小魚(yú)兒搖籃涼傘歌臺(tái)結(jié)構(gòu)梳理 課文敘述了荷葉對(duì)小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚(yú)兒的作用，表達(dá)了小動(dòng)物們對(duì)荷葉的喜愛(ài)之情。主題概括下雨啦，下雨啦雨點(diǎn)落在荷葉上：滴答，滴答荷葉下，兩只躲雨的小青蛙，唱著快樂(lè)的歌兒：咕呱，咕呱！雨中的歌樊發(fā)稼知識(shí)拓展1、有感情地朗讀課文。背誦課文。2、默寫生字詞。課后作業(yè)課后習(xí)題參考答案朗讀課文。背誦課文。（1）朗讀指導(dǎo)：朗讀時(shí)要帶著高興的心情，用輕快、活潑的語(yǔ)調(diào)來(lái)讀。（2）背誦指導(dǎo)：全文富有情趣，背誦不會(huì)太難。背誦時(shí)要抓住第2-5自然段結(jié)構(gòu)相同的特點(diǎn)，抓