29《寓言兩則》課件

1、29 寓言兩則驚弓之鳥29寓言兩則課件 如果能夠跨越時(shí)空，你想對(duì)蔡桓公說什么？用幾句話寫下來，想想蔡桓公聽了你的話會(huì)說什么？也用一兩句話寫下來。題目能夠用跨越時(shí)空的對(duì)話第一次： 扁鵲： “大王，據(jù)我看來，您的皮膚上有點(diǎn)小病。要是不治，恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展。”蔡桓公：“我的身體很好，什么病也沒有。”第二次： 扁鵲：“您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，要不治還會(huì)加深?！?蔡桓公聽了很不高興，沒有理睬他?？焖倌x課文。扁鵲幾次提醒蔡桓公治病？蔡桓公有什么反應(yīng)？把相關(guān)的句子畫出來。自學(xué)要求讀準(zhǔn)字音，把課文讀準(zhǔn)確。邊讀邊思考：扁鵲幾次見蔡桓公？都說了什么？結(jié)果怎么樣？練習(xí)簡(jiǎn)要地講述課文。 提出自己的疑問或?qū)懴伦约?/p>

2、的受到的啟示，準(zhǔn)備與大寫交流。 自學(xué)要求讀準(zhǔn)字音，把課文讀準(zhǔn)確。邊讀邊思考：扁鵲幾次見蔡桓公？都說了什么？結(jié)果怎么樣？練習(xí)簡(jiǎn)要地講述課文。 提出自己的疑問或?qū)懴伦约旱氖艿降膯⑹荆瑴?zhǔn)備與大寫交流。 跨越時(shí)空的對(duì)話我：蔡桓公，我讀了你的故事，雖然你是國君，你又快死了，我還忍不住藥說你兩句：扁鵲是那樣著名的醫(yī)生，你怎么把他當(dāng)庸醫(yī)一樣看呢？怎么懷疑他想顯示自己的高明呢？他激磁提醒你，你怎么就那么固執(zhí)地認(rèn)為自己沒病呢？小病終于因沒有即使治療成了不治之癥，這都怪你自己?。∥蚁肽阋欢ㄒ苍诤蠡诎?！蔡桓公：唉你批評(píng)得沒錯(cuò)。我快死了，沒別的愿望，只希望大家從我得事中吸取教訓(xùn)吧！哪個(gè)詞叫什么？對(duì)，叫“防微杜漸”吧！

3、 如果能夠跨越時(shí)空，你想對(duì)蔡桓公說什么？用幾句話寫下來，想想蔡桓公聽了你的話會(huì)說什么？也用一兩句話寫下來。題目能夠用跨越時(shí)空的對(duì)話紀(jì)昌學(xué)射 飛衛(wèi)是一名射箭能手。有個(gè)叫紀(jì)昌的人，想學(xué)習(xí)射箭，就去向飛衛(wèi)請(qǐng)教。29寓言兩則課件讀課文1、自學(xué)生字,要求讀準(zhǔn)字音。2、想想這則寓言講了一個(gè)什么故事。為心中的疑問找到答案。3、思考：你有什么問題想跟大家探討？你得到什么啟示？昌 妻 刺 綁要求會(huì)寫的生字：1、迅速默讀課文，說說紀(jì)昌怎樣學(xué)射的？找到有關(guān)的句子用直線劃起來。2、課文寫了一件什么事？ 妻子織布的時(shí)候，他躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，注視著梭子來回穿梭。兩年以后，紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊司褪怯腥擞冕槾趟?/p>

4、眼皮，他的眼睛也不會(huì)眨一下。飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌說：“你要想學(xué)會(huì)射箭，首先應(yīng)該下功夫練眼力，眼睛要牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo)，不能眨一眨！” 妻子織布的時(shí)候，他躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，注視著梭子來回穿梭。兩年以后，紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊司褪怯腥擞冕槾趟难燮?，他的眼睛也不?huì)眨一下。飛衛(wèi)對(duì)他說：“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大東西的時(shí)候，你再來見我吧！” 他用一根長(zhǎng)頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊，聚精會(huì)神地盯著它。那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。飛衛(wèi)對(duì)他說：“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，但你的眼力

5、還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大東西的時(shí)候，你再來見我吧！” 他用一根長(zhǎng)頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊，聚精會(huì)神地盯著它。那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。假如紀(jì)昌不先練眼力，他會(huì)百發(fā)百中嗎？要想掌握射箭本領(lǐng)，就要先練眼力。要想掌握騎車本領(lǐng)，就要 。要想掌握滑冰本領(lǐng)，就要 。要想掌握操作電腦本領(lǐng)，就要 。要想掌握（ ）本領(lǐng)，就要 。要想掌握本領(lǐng)，就要 。讀了這個(gè)寓言故事你得到了什么啟示？ 扁鵲治病自學(xué)要求讀準(zhǔn)字音，把課文讀正確。邊讀邊思考：扁鵲幾次見蔡桓公？都說了什么？結(jié)果怎么樣？練習(xí)簡(jiǎn)要地講述課文。 提出自己的疑問或?qū)懴?/p>

6、自己的受到的啟示，準(zhǔn)備與大寫交流。 讀生字 蔡桓公 理睬 腸胃 敷燙 骨髓 服幾劑湯藥第一次： 扁鵲： “大王，據(jù)我看來，您的皮膚上有點(diǎn)小病。要是不治，恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展?！辈袒腹骸拔业纳眢w很好，什么病也沒有。”第二次： 扁鵲：“您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，要不治還會(huì)加深。” 蔡桓公聽了很不高興，沒有理睬他?？焖倌x課文。扁鵲幾次提醒蔡桓公治?。坎袒腹惺裁捶磻?yīng)？把相關(guān)的句子畫出來。第三次扁鵲：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會(huì)更加嚴(yán)重?！辈袒腹犃朔浅２桓吲d。第四次扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓公，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡桓公覺得奇怪，派人去問他。蔡桓公渾身疼痛，派人去請(qǐng)扁鵲給他看病。扁鵲早知道蔡桓公要來請(qǐng)他，幾天前就跑到了秦國去了。不久，蔡桓公病死了。默讀課文，提出自己的疑問或?qū)懴伦约菏艿降膯⑹荆瑴?zhǔn)備與大寫交流？防微杜漸，聽取別人的意見，不能諱疾忌醫(yī)，固執(zhí)己見。讀了這個(gè)寓言故事你得到了什么啟示？ 如果能夠跨越時(shí)空，你想對(duì)蔡桓公說什么？用幾句話寫下來，想想蔡桓公聽了你的話會(huì)說什么？也用一兩句話寫下來。題目可以用跨越時(shí)空的對(duì)話跨越時(shí)空的對(duì)話我：蔡桓公，我讀了你的故事，雖然你是國君，你又快死了，我還忍不住藥說你兩句：扁鵲是那樣著名的醫(yī)生，你怎么把他當(dāng)庸醫(yī)一樣看呢？怎么懷疑他想顯示自己的高明呢？他激磁提醒你，你怎么就那么固執(zhí)地認(rèn)為自己沒病呢？小病終于因沒有即使治療成了不治之癥，這都怪你自己