湖北省襄陽市2021-2022學(xué)年高二上學(xué)期元月期末調(diào)研考試語文統(tǒng)編版高二選擇性必修上_第1頁
湖北省襄陽市2021-2022學(xué)年高二上學(xué)期元月期末調(diào)研考試語文統(tǒng)編版高二選擇性必修上_第2頁
湖北省襄陽市2021-2022學(xué)年高二上學(xué)期元月期末調(diào)研考試語文統(tǒng)編版高二選擇性必修上_第3頁
湖北省襄陽市2021-2022學(xué)年高二上學(xué)期元月期末調(diào)研考試語文統(tǒng)編版高二選擇性必修上_第4頁
湖北省襄陽市2021-2022學(xué)年高二上學(xué)期元月期末調(diào)研考試語文統(tǒng)編版高二選擇性必修上_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、湖北省襄陽市2021-2022學(xué)年高二上學(xué)期元月期末調(diào)研考試語文 統(tǒng)編版高二選擇性必修上 機密啟用前 襄陽市2022年元月高二年級調(diào)研考試 語文試卷 本試卷共8頁,23題。全卷滿分150分??荚嚂r間150分鐘。 ??荚図樌?注意事項: 1答題前,先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號、座位號填寫在試卷和答題卡上,并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。 2選擇題的作答:每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。 3非選擇題的作答:用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試卷、草稿紙和答題卡的非答題區(qū)域均無效。 4考試結(jié)束

2、后,請將本試卷和答題卡一并上交。 一、現(xiàn)代文閱讀(35分) (一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題,19分) 閱讀下面的文字,完成15題。 材料一: 近年來,“網(wǎng)紅+直播”成為引發(fā)普遍關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)象。隨著網(wǎng)絡(luò)平臺的迅速發(fā)展,網(wǎng)紅直播中低俗、造謠等失范越軌現(xiàn)象也時常發(fā)生。當(dāng)凈化網(wǎng)絡(luò)社會文化環(huán)境已成為題中之義時,我們不僅需要闡明網(wǎng)紅的一般特征,還應(yīng)系統(tǒng)揭示現(xiàn)象背后復(fù)雜的社會心理和文化影響。 當(dāng)前,網(wǎng)紅的復(fù)雜特質(zhì)增加了直播亂象的發(fā)生幾率。 首先,網(wǎng)紅由引發(fā)文化現(xiàn)象的個體逐步轉(zhuǎn)化為從事特殊經(jīng)濟活動的社會群體。這雖催生了新的經(jīng)濟增長點和新職業(yè),但這一新職業(yè)的重要特質(zhì)在于“注意力控制”。當(dāng)大量人群爭奪“注意

3、力控制”這一稀缺資源時,就可能導(dǎo)致群際間的排他性競爭,若不加約束,則可能使得一些人為了搶占注意力而越界失序。 其次,網(wǎng)紅的社會角色交疊在真實與虛擬間,服務(wù)過程則模糊了內(nèi)容與本體的界限。相關(guān)數(shù)據(jù)表明,目前國內(nèi)直播平臺的直播活躍時間已擴展到24小時。網(wǎng)紅作為提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的群體,他們利用虛擬技術(shù)和虛擬空間進行全天候直播,其多重身份實際上已交疊在現(xiàn)實與虛擬間,且網(wǎng)絡(luò)直播者更是這一社會群體的身份標(biāo)簽。這種打破了線上與線下、模糊了服務(wù)內(nèi)容與服務(wù)本體的情形,可能造成網(wǎng)紅對自身社會角色規(guī)范和期望的認(rèn)識不清和認(rèn)知沖突,導(dǎo)致要么難以平衡線上與線下的職業(yè)關(guān)系,要么完全混淆了本體與內(nèi)容,而使得直播滑向物欲化甚至惡俗化

4、。 最后,粉絲、直播平臺、運營團隊、資本方等多方力量的疊加成就了網(wǎng)紅,也使走紅變得更具不確定性。也就是說,網(wǎng)紅本身的特質(zhì)、能力和服務(wù)內(nèi)容雖然重要,但能否簽約直播平臺、背后有無專業(yè)化團隊運作、是否獲得資本方的投資、粉絲量等因素,都可能決定網(wǎng)紅成長空間和可持續(xù)性。當(dāng)“走紅”受到多方追逐功利和追求刺激的工具理性的驅(qū)使,難免催生網(wǎng)絡(luò)亂象。 從表面上看,網(wǎng)紅直播亂象產(chǎn)生于新職業(yè)群體和新社會角色產(chǎn)生后的規(guī)范不足、角色不清及主客體的價值理性的共同缺失。但進一步分析表明,其背后還有著技術(shù)發(fā)展、社會心理、社會文化等深層影響因素。 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)無疑是重要的影響因素。移動互聯(lián)技術(shù)極大地推動了網(wǎng)絡(luò)社會的發(fā)展,普通網(wǎng)民都能

5、利用平臺集成的便捷性、直播成本的低廉性、傳播效果的可視性來輕松搞定直播,這從客觀上大大降低了網(wǎng)紅準(zhǔn)入門檻。同時,VR(虛擬現(xiàn)實)和AR(增強現(xiàn)實)技術(shù)的廣泛運用,多媒體融合技術(shù)的提速發(fā)展、開放和易學(xué),使得草根自媒體與新聞媒體間的制作差距大大縮小。這為網(wǎng)紅大量涌現(xiàn)提供了可能,同時也因準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的降低而極易帶來把關(guān)弱化和監(jiān)督風(fēng)險。 網(wǎng)紅直播亂象的出現(xiàn)也來自于多重社會心理的推動。對網(wǎng)紅來說,網(wǎng)絡(luò)直播滿足了自我表達(dá)、自我賦權(quán)和自我實現(xiàn)的心理需要。對粉絲來說,觀看直播,則讓許多人獲得了寂寞閑暇的填充感。因此,一些網(wǎng)紅依靠對粉絲反應(yīng)的預(yù)判進行“印象管理”,內(nèi)容、風(fēng)格、話語、手勢等管理自不必說,連拍攝角度、美

6、妝、整容、打“擦邊球”乃至秀“下限”,都成為某些人獲得所謂“突出印象”的手段。推動網(wǎng)絡(luò)直播興起與擴張的,還來自于網(wǎng)紅與粉絲互動所激發(fā)的存在感。當(dāng)這種相互激發(fā)變得無度和無界時,就成為從眾、極化等網(wǎng)絡(luò)集體行為的重要刺激源。 青年亞文化亦成為助推器。由于網(wǎng)紅直播主體主要是年輕人,因此青年亞文化帶來的種種影響不可低估。其中,“宅文化”和“網(wǎng)絡(luò)娛樂文化”就是典型。上述種種,無疑對通過實施網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)工程來營造積極向上、啟迪思想、陶冶心靈、激勵人生的網(wǎng)絡(luò)文化提出了更高的要求。 應(yīng)對網(wǎng)紅直播亂象,德法結(jié)合依然是關(guān)鍵。一方面,在網(wǎng)絡(luò)社會中倡導(dǎo)以善惡美丑為評價標(biāo)準(zhǔn)的社會集體行為規(guī)范與道德監(jiān)督,將有助于人們把集體

7、的道德約束內(nèi)化為個人的自覺自律行為。另一方面,法律始終是最權(quán)威、最有效的外在社會控制手段。國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室頒布的互聯(lián)網(wǎng)直播服務(wù)管理規(guī)定,無疑為促進互聯(lián)網(wǎng)直播行業(yè)健康有序發(fā)展,為廣大網(wǎng)民特別是青少年成長營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間提供了準(zhǔn)則。 (摘編自畢宏音網(wǎng)紅直播亂象的社會學(xué)分析) 材料二: 網(wǎng)絡(luò)直播越來越火,部分網(wǎng)絡(luò)主播則越來越“過火”。“蘿莉變大媽”“直播剁手指”“吃活蜈蚣”等一系列“操作猛如虎”的網(wǎng)絡(luò)直播內(nèi)容,令人咋舌。近些年,一些“博眼球”的網(wǎng)絡(luò)直播讓輿論非議不斷。 跟傳統(tǒng)媒體相比,網(wǎng)絡(luò)直播有眾多傳播優(yōu)勢:生產(chǎn)成本低、技術(shù)門檻低、傳播速度快、變現(xiàn)能力快、社交能力強。對廣大網(wǎng)民而言,網(wǎng)絡(luò)直

8、播不僅讓他們有了展示自我的平臺,還能激發(fā)個體創(chuàng)造力。據(jù)第48次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告顯示,截至2021年6月,中國網(wǎng)絡(luò)直播用戶規(guī)模達(dá)6.38億。 另據(jù)易游娛樂eu703綜合酒吧伊斯特娛樂城披露,網(wǎng)絡(luò)直播前景的確十分可觀,然而直播平臺上的內(nèi)容卻良莠不齊,五花八門的“噱頭”讓人不忍直視,某些主播不是今天“剁手指”就是明天“燒錢幣”。有人直言,這些大尺度、低俗化的內(nèi)容和出格、出軌的言行,已成為懸在網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)頭上的“達(dá)摩克利斯之劍”。 (摘編自龐晟網(wǎng)絡(luò)直播不能沒有門檻) 1下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是(3分) A.目前,網(wǎng)紅由引發(fā)文化現(xiàn)象的個體逐步向從事特殊經(jīng)濟活動的社會群體

9、轉(zhuǎn)化。 B網(wǎng)紅的社會角色在真實與虛擬間交疊,造成對自身社會角色規(guī)范和期望的認(rèn)識不清。 C網(wǎng)紅能否持續(xù)走紅,與其本身的特質(zhì)、能力和服務(wù)內(nèi)容有關(guān),也受其他因素影響。 D.網(wǎng)絡(luò)直播有生產(chǎn)成本低、技術(shù)門檻低、傳播速度快、變現(xiàn)能力快、社交能力強的優(yōu)勢。 2根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項是(3分) A網(wǎng)絡(luò)直播滿足了網(wǎng)紅自我表達(dá)、自我賦權(quán)和自我實現(xiàn)的心理需要,消除了其寂寞感。 B.網(wǎng)紅直播亂象影響巨大,促成了“宅文化”和“網(wǎng)絡(luò)娛樂文化”等青年亞文化的形成。 C網(wǎng)紅直播亂象的原因多樣,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶來把關(guān)弱化和監(jiān)督風(fēng)險無疑構(gòu)成重要的影響。 D.“蘿莉變大媽”“直播剁手指”“吃活蜈蚣”等網(wǎng)絡(luò)直播,違反相關(guān)法律法規(guī)

10、,惹人非議。 3下列各項中,不能作為材料一第一段論據(jù)材料的一項是(3分) A.一位“網(wǎng)紅”莉哥,因在網(wǎng)絡(luò)上戲唱國歌而遭到舉報,受到了眾多網(wǎng)友的譴責(zé)。 B某網(wǎng)紅直播求婚,而在此之前已經(jīng)訂婚兩次了,每次都是借訂婚之名,行賣貨之實。 C2021年雙十一,李佳琦直播了12小時26分鐘,銷售額達(dá)到106.5億元,粉絲達(dá)到1.5億。 D.女生Kat是美國人,自2016年開通微博,上傳自制視頻,分享美國社會文化差異。 4請簡要分析材料一的論證思路。(4分) 5如何有效治理網(wǎng)絡(luò)直播亂象?請你從直播平臺、監(jiān)管部門和網(wǎng)民三個角度提出自己的建議。(6分) (二)現(xiàn)代文閱讀(本題共4小題,16分) 閱讀下面的文字,完

11、成69題。 采采蓼花 黎采 秋漸深,蓼花次第開放了。山野里,到處都有她們的身影。一串串,一叢叢,一片片,紅艷艷,輕盈盈,嬌媚媚。于我而言,低頭看見蓼花,就像抬頭就遇見彩虹一般美妙。 蓼花是花,也不是花。蓼花也稱葒草、水葒、紅蓼?!吧接袉趟桑粲杏锡??!鞭せǎ茨欠N被古人叫做“游龍”的草,自詩經(jīng)中走來,婷婷裊裊,繽紛了幾千年。 秋天里,蓼花再也按捺不住一顆熱烈激蕩的心,傾盡所有的靈氣,乘風(fēng)破浪般沖入紅塵之中,化為朵朵紅花,在秋風(fēng)里搖曳,在秋雨里靜默?;ǘ涫悄菢有∏赡菢涌蓯?,像羞答答的眼波,如恍惚惚的幽夢。任你心似寒冰,也頓生縷縷溫情。 多少次,我在村莊里四處游逛,只為采那驚艷的蓼花。我采呀采,在

12、老家的屋后;我采呀采,在村頭的小路邊;我采呀采,在山腳下的清溪畔我的長裙在陽光里映著蓼花的倩影,我的頭發(fā)和著蓼花一起在風(fēng)中輕舞,我的思緒散落在蓼花叢中,我的歡欣隨著蓼花一同綻放我采了一束又一束,花影在我眼眸里閃爍,清香在我呼吸里流淌。我舉著一束蓼花在田野里如風(fēng)一般地奔跑,花瓣紛飛,詩語飄灑。帶一大束回家,泡在玻璃瓶中。一抹紅顏,滿屋清雅。我就這樣采了好些個秋天的蓼花,童年就過完了。 我采蓼花,是為賞而采。還有一種采,是為吃而采。采些蓼花用來泡柿子。那些年,鄉(xiāng)村里許多人家都做過泡柿子。迎著暖暖的秋陽,爬上高高的柿樹,摘下一筐青黃青黃的半熟的柿子,再采些蓼花,分別洗凈,然后一起裝入壇子里,加清水泡

13、著,密封。過二十天左右,蓼花就完成了人交給她的秘密“使命”令一個個青澀的柿子成為農(nóng)家人舌尖特有的美味。開壇,撥開蓼花,取出柿子,刮去表皮,咬上一口,柿子的澀味消失得無影無蹤,只有滿口的清脆與甘甜。仿佛平淡的日子一下子都跟著變得甜滋滋。那甜呀,是物質(zhì)匱乏的年代里一絲甜徹心扉的甜,一嘗永難忘。 我好多年不采蓼花了。離開了鄉(xiāng)村,久居城市,看見蓼花的日子,越來越難得了。如今,不論在哪里看見蓼花,我都只安安靜靜地看著那些跟記憶中似乎一模一樣的花朵??粗粗揖涂匆姀那澳莻€采蓼花的我。我想回去,就算是在夢里回去一次也好。去把那些親親的蓼花再采一遍,把那些簡單的快樂一一拾起來,密封,凍住,保鮮。就像把一部

14、分自己保鮮。 我還看見,村里的玉姐、萍姐、敏姐,七嬸、六嬸、大嬸以及侯婆婆、康婆婆、楊婆婆也在采蓼花。她們在鄉(xiāng)村的各個角落采呀采,表情很模糊,動作快狠準(zhǔn)。她們采蓼花時在想些什么呢?她們的腳步踩在了誰的心上?她們的身影溫柔了誰的蒼涼?她們都不知道自己如蓼花一樣美,美得樸素又高貴,美得低調(diào)又神秘。她們只是低著頭彎著腰不停地采呀采,采了一束束蓼花,放在竹筐里,或是拿在手里,慢慢悠悠地往家走她們就要大顯身手,讓蓼花去遇見柿子,釀造生活的甜味。她們,各采各花,各做各的泡柿子,各甜各家人。這甜,穿越時空,在一村一村人的唇齒間久久留著清甜。 遠(yuǎn)去的蓼花,眼前的蓼花,重疊,交織,如夢,如幻。蓼花不語,我不語。

15、有些東西,一出聲就碎裂了。有時,靜默是最虔誠最質(zhì)樸也最深刻的交流。 不知從何時起,我對蓼花生出了羨慕之情。每一秋,蓼花都綻放,好像從來不曾枯萎,好像始終活力滿滿的樣子。而我,在人間行走,一晃三十多年過去了,啥作為也沒有,徒留一紙空文。曾經(jīng)的理想,如云一般下落不明;曾經(jīng)的愛戀,如風(fēng)一樣不知所蹤。 一朵蓼花,在我眼里,不再只是一朵花,而是一個世界。敬畏之心,油然而生。我的雙手,臨花輕顫。我的歡喜,更勝從前。蓼花,遍地蓼花,一再枯榮,一秋又一秋,風(fēng)姿不改,從容自如。蓼花明明是一副不問世事、無憂無慮的樣子,卻也擁有叫人心潮蕩漾、情絲飛揚的本領(lǐng)。不信你看 “蔟蔟復(fù)悠悠,年年拂漫流。差池伴黃菊,冷淡過清秋

16、?!鞭せǖ难胖拢癁猷嵐妊劾镆荒ǖ那宄?。 “秋到梧桐我未宜,蓼花何事已先知。朝來數(shù)點西風(fēng)雨,喜見深紅四五枝。”蓼花,在宋伯仁的心中,開成四五枝喜悅。 “老作漁翁猶喜事,數(shù)枝紅蓼醉清秋?!鞭せ〝?shù)枝,如醇濃的酒,醉了陸游酌清秋。 “紅蓼花繁,黃蘆葉亂,夜深玉露初零。”繁茂的蓼花,溫柔了秦觀的失意。 蓼花,在時光深處的扉頁里,在唐詩宋詞的筆墨里,搖曳生姿,風(fēng)采絕然。于詩詞中“采”蓼花,每一“朵”都別有韻味。 忽地,我笑了。如秋風(fēng)里的蓼花一樣,笑得了無煩憂。浮生一夢,誰都逃不開命定的羈絆,所有的悲喜,都是生命的底色。正是這些底色的交融、碰撞、沉浮,才于漫漫無盡的時空里,于最純的歡喜里和最深的孤寂里

17、,悄然綻放出一種真實而絕美的“花朵”它可能是一首詩、一闋詞、一幅畫,也可能只是一抹微笑、一滴眼淚、一聲嘆息是它們,組成了完整的生命。 是它們,靈動了平淡的生活。你采或不采,它們都在那里,閃耀著人間某些情懷與思想的光輝。你懂得了,你就釋然了。 閉上眼,回到那個生我養(yǎng)我的村莊,那里四野開滿蓼花,秋風(fēng)起,花輕搖,香遠(yuǎn)飄采采蓼花,悠悠我心。 (有刪改) 6下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項是(3分) A.蓼花自古有之,頗能引起詩意,文中所引有關(guān)蓼花的詩句都表達(dá)了詩人對其熱情贊美。 B“我”采蓼花,是為了欣賞而采;而村里的玉姐、嬸嬸及婆婆們或為欣賞或為實用。 C隨著作者思緒的展開,“我”經(jīng)歷了從對蓼花

18、“羨慕”“敬畏”升華到對人生的“釋然”的變化。 D.故鄉(xiāng)的蓼花讓“我”魂牽夢縈,是因為蓼花給“我”帶來人生的啟迪和戰(zhàn)勝困難的勇氣。 7下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分) A.文章以“采采蓼花”為線索,現(xiàn)實與過去交織,聯(lián)想豐富,達(dá)到形散而神聚的藝術(shù)效果。 B文章引用許多描寫蓼花的古詩詞,豐富了文章內(nèi)容,增加了詩意美和歷史文化的厚重感。 C蓼花是情感的寄托物,同時作者又將之人格化,“我”思念蓼花,蓼花也牽掛著“我”。 D.文章最后一段呼應(yīng)開頭,再次描寫故鄉(xiāng)蓼花遍野的優(yōu)美景象,悠悠情思,令人遐想。 8請以文章三、四段為例,簡要分析本文語言的主要特點。(4分) 9從全文看,作者通過“

19、采采蓼花”表達(dá)了哪些情感?請簡要分析。(6分) 二、古代詩文閱讀(36分) (一)文言文閱讀(本題共5小題,19分) 閱讀下面的文言文,完成1014題。 魏邵陵厲公嘉平五年,漢衛(wèi)將軍姜維自以練西方風(fēng)俗,兼負(fù)其才武,欲誘諸羌胡以為羽翼,謂自隴西之地可斷而有。每欲興軍大舉,大將軍費祎常裁制不從,與其兵不過萬人。曰:“吾等不如丞相亦已遠(yuǎn)矣,丞相猶不能定中夏,況吾等乎!不如且保國治民,謹(jǐn)守社稷,如其功業(yè),以俟能者。無為希冀徼幸,決成敗于一舉;若不如志,悔之無及?!奔暗t死,維得行其志。高貴鄉(xiāng)公正元元年冬十月,維自狄道進拔河間、臨洮。將軍徐質(zhì)與戰(zhàn),殺其蕩寇將軍張嶷,漢兵乃還。二年秋七月,維復(fù)議出軍,征西大

20、將軍張翼廷爭,以為“國小民勞,不宜黷武”。維不聽。八月,將數(shù)萬人至袍罕,趨狄道。 征西將軍陳泰,敕雍州刺史王經(jīng)進屯狄道,須泰軍到,東西合勢乃進。泰軍陳倉。經(jīng)所統(tǒng)諸軍于故關(guān),與維戰(zhàn)于洮西,大敗,以萬余人還保狄道城,余皆奔散,死者萬計。張翼謂維曰:“可以止矣,不宜復(fù)進,進或毀此大功,為蛇畫足。”維大怒,遂進圍狄道。 辛未,詔長水校尉鄧艾行安西將軍,與陳泰并力拒維。泰進軍隴西,諸將皆曰:“經(jīng)新敗,蜀眾大盛,將軍以烏合之卒,繼敗軍之后,當(dāng)乘勝之鋒,殆必不可?!碧┰唬骸熬S提輕兵深入,正欲與我爭鋒原野,求一戰(zhàn)之利。經(jīng)當(dāng)高壁深壘,挫其銳氣,今乃與戰(zhàn),使賊得計。經(jīng)既破走,維若以戰(zhàn)克之威,進兵東向,據(jù)櫟陽積谷之

21、實,放兵收降,招納羌胡,東爭關(guān)、隴,傳檄四郡,此我之所惡也。而維乃以乘勝之兵,挫峻城之下,銳氣之卒,屈力致命,攻守勢殊,客主不同。今維孤軍遠(yuǎn)僑,糧谷不繼,是我速進破賊之時,所謂疾雷不及掩耳,自然之勢也。洮水帶其表,維等在其內(nèi),今乘高據(jù)勢,臨其項領(lǐng),不戰(zhàn)必走??懿豢煽v,圍不可久,君等何言如是!”遂進軍度高城嶺潛行夜至狄道東南高山上多舉烽火鳴鼓角狄道城中將士見救至皆憤踴維不意救兵卒至,緣山急來攻之,泰與交戰(zhàn),維遁走。 (節(jié)選自通鑒紀(jì)事本末.魏滅蜀) 10下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分) A.遂進軍度高城嶺潛行夜至狄道東南高山上多舉烽火鳴鼓角狄道城中將士見救至皆憤踴 B遂進軍度高城

22、嶺潛行夜至狄道東南高山上多舉烽火鳴鼓角狄道城中將士見救至皆憤踴 C遂進軍度高城嶺潛行夜至狄道東南高山上多舉烽火鳴鼓角狄道城中將士見救至皆憤踴 D遂進軍度高城嶺潛行夜至狄道東南高山上多舉烽火鳴鼓角狄道城中將士見救至皆憤踴 11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分) A.公:中國古代爵位之一,春秋時期分為公、侯、伯、子、男五等。 B羌胡:我國古代的羌族和匈奴族,亦泛指我國古代西北部少數(shù)民族。 C隴西:古代郡名,戰(zhàn)國秦置,因位于隴山以西,故名,后泛指甘肅地區(qū)。 D行:兼任。在文言文中“判”“領(lǐng)”“署”等也都是兼任官職的意思。 12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是(3分

23、) A.姜維自認(rèn)為熟悉隴西風(fēng)土人情,又自負(fù)才智和武功,有引誘隴西的羌人和胡人輔助蜀漢,占有隴山以西地區(qū)的想法。 B費祎分析形勢冷靜客觀,認(rèn)為己方實力尚不足,所以規(guī)勸姜維不要急于完成諸葛亮未完成的事,暫時不要收復(fù)中原。 C陳泰認(rèn)為,王經(jīng)失敗的原因是沒有高筑壁壘固守城池,卻與姜維所率領(lǐng)欲速勝的蜀漢軍隊直接交戰(zhàn),正中敵人的詭計。 D陳泰認(rèn)為,如果姜維乘勝追擊,向東進兵,占據(jù)櫟陽,招募降兵和羌胡,然后向東進發(fā),那么他就會勝利,魏軍也就危險了。 13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分) (1)每欲興軍大舉,大將軍費祎常裁制不從,與其兵不過萬人。(4分) (2)洮水帶其表,維等在其內(nèi),今乘高據(jù)勢,

24、臨其項領(lǐng),不戰(zhàn)必走。(4分) 14.狄道一戰(zhàn)姜維戰(zhàn)敗的原因有哪些?請簡要概括。(3分) (二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分) 閱讀下面這首宋詞,完成1516題。 漁家傲 歐陽修 暖日遲遲花裊裊。人將紅粉爭花好。花不能言惟解笑。金壺倒?;ㄩ_未老人年少。 車馬九門來擾擾。行人莫羨長安道。丹禁漏聲衢鼓報。催昏曉。長安城里人先老。 注此首詞可能作于詞人在朝任參知政事期間。將:帶領(lǐng)。九門:指都城的城門,此處代指京城。丹禁:帝王所居的宮禁,用紅色涂墻,故稱丹禁。衢鼓:即街上的更鼓。 15.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是(3分) A.上闋首句,描寫了春暖花開的優(yōu)美畫面;“遲遲”“裊裊”既形象又

25、有韻律感。 B上闋次句,描寫了一幅男女青年春游踏青賞花的場景,姑娘的美麗堪與花爭艷。 C“花不能言惟解笑”一句,作者賦予花以人的情感,以“笑”字寫花,生動傳神。 D上闋末兩句,描寫了春游暢飲的場面,也發(fā)出不要過度飲酒珍惜美好青春的勸誡。 16.下闋抒發(fā)了怎樣的思想感情?請簡要概括。(6分) (三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分) 17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (l)在十二章中,既強調(diào)榜樣的良好作用,又強調(diào)要自我反思的句子是:“,?!?(2)某賓館名為“平潮賓館”,此名可能來自于春江花月夜詩中的“,”。 (3)李白將進酒中“,”兩句是詩人的豪情,也是他的憤慨之語,充分肯定“飲者”

26、的地位。 三、語言文字運用(20分) (一)語言文字運用I(本題共3小題,11分) 閱讀下面的文字,憲成1820題。 如果說長城是中華民族的脊梁,是凝固的歷史,那么大運河就是中華民族的血脈,是流動的文化。如果說長城意味著防御和守護,承載著金戈鐵馬的豪情,那么大運河就意味著與融合,寄托著天下一統(tǒng)的期盼。 從歷史中走來的大運河,再次歷史。第一次出現(xiàn)航道和航運,第一次出現(xiàn)船閘,第一次出現(xiàn)市內(nèi)水路運輸北京交通部門的同志說:“大運河復(fù)航后,為北京交 通水上運輸帶來很多個第一次?!绷魈是?,百年沉寂,大運河的正在涌動起來,再次奔涌著新活力。 流淌的運河,勾勒出北京城市副中心的骨架,成為這座未來之城的活力之

27、源。大運河復(fù)航,泛舟其上,城市綠心、行政辦公區(qū)、綜合交通樞紐、運河商務(wù)區(qū)、燃燈古塔等盡在眼前,兩岸樓宇,綠樹層疊蒼翠。一脈活水串起城市地標(biāo),人們在城市景觀與 大美生態(tài)中,感受古今之變。因“運”而興,依“運”而盛,“流”起來的大運河,正在“活”起來、“火”起來。 大運河是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn),是流動的文化,要統(tǒng)籌保護好、傳承好、利用 好。水路相通,人文相融,大運河一定能為京津冀協(xié)同發(fā)展寫下的篇章。 18.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分) A.溝通締造錯落有致濃妝淡抹 B勾通創(chuàng)造鱗次櫛比濃妝淡抹 C溝通創(chuàng)造錯落有致濃墨重彩 D.勾通締造鱗次櫛比濃墨重彩 19.文中畫波浪線的句子

28、有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分) A.流淌千年,沉寂百年,再次涌動起來的大運河,正在奔涌著新活力。 B沉寂百年,流淌千年,大運河的正在涌動起來,再次奔涌著新活力。 C百年沉寂,流淌千年,大運河的再次涌動起來,正在奔涌著新活力。 D流淌千年,百年沉寂,正在涌動起來的大運河,再次奔涌著新活力。 20.文中畫橫線的句子使用了哪種修辭手法?請簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。(5分) (二)語言文字運用(本題共2小題,9分) 閱讀下面的文字,完成2122題。 工蜂從羽化成蜂那一刻,它就開始工作。有時蜂箱里顯得特別安靜,聽不到一點嗡嗡聲。工蜂需要信號才能忙碌起來,于是年老的蜜蜂會用“擊鼓”來。但是,對蜂箱

29、的廣泛監(jiān)測表明,“擊鼓”聲往往在夜間發(fā)出。這里“擊鼓”聲是個比喻,實際上是蜜蜂背腹振動發(fā)出的一種聲音。,蜜蜂通常會通過這種信號來激活蜂群的成員。聽到這種信號的蜜蜂似乎會一下子煥發(fā)活力,工作起來更帶勁了。但是,卻沒有人能解釋為何這種信號要在夜間發(fā)出。現(xiàn)在,英國一位研究人員發(fā)現(xiàn),可能與食物加工或育兒等活動有關(guān)。這些活動通常是由那些從不離開蜂巢、也不會經(jīng)歷正常生理節(jié)律的工蜂完成的。因為這些工蜂整天呆在昏暗的蜂箱里,缺乏時間概念,所以需要“擊鼓”聲來告訴它們何時開始工作。() 21.下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分) A.換句話說,“擊鼓”聲是年老的蜜蜂背腹振動發(fā)出的聲音。 B換句話說,“擊鼓”聲是年老的蜜蜂為喚醒T蜂而發(fā)出的。 C換句話說,“擊鼓”聲是年老的蜜蜂針對那些夜間外出工蜂的。 D換句話說,“擊鼓”聲并不是針對那些白天出去覓食的工蜂的。 22請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。(6分) 四、寫作(60分) 23閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分) 吾愿吾親愛之青年,本其理性,加以努力,進前而勿顧后,背黑暗而向光明,為世界進文明,為人類造幸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論