黑龍江省大興安嶺地區(qū)名校2022年中考一模語文試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考語文模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用1選出下列語段中字音、字形全對的一項(xiàng)( )奮斗，是解碼中國奇跡的鑰匙。艱難困苦，玉r（ ）于成。這個千帆競發(fā)、百g（ ）爭流的時代，總會為風(fēng)雨兼程的人，留一道希望之門。Ayo 儒 fn 舸Byu 汝 fn 柯Cyu 乳 fn Dyo 汝 fn 舸2下列詞語中字形不完全

2、正確的一項(xiàng)是（ ）A生涯教育是學(xué)生成長過程中的必須的內(nèi)容。B魯迅先生之所以得到大家的愛戴，就在于他思想的深刻性。C一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。D這舊式的小屋經(jīng)他們這么一布置，溫暖、淡雅，仿佛有了春天的氣息。3下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A蕭索 雛形 懸涯 無原無故B訣別 妖饒 惻隱 張惶失措C鑲嵌 蹣跚 晦暗 碌碌終身D蔓延 端祥 蘢罩 鄭重其事4下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）A詩歌是和記敘文、小說、戲劇并稱的一種文學(xué)體裁，偏重于抒情言志。詩歌形式多樣，就表達(dá)方式說，有抒情詩、敘事詩和說理詩。就體裁說，有舊體詩和新詩。B童年是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的

3、自傳體小說三部曲中的第一部，這部小說生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。C從文學(xué)常識的角度來看，孔乙已和我的叔叔于勒有三點(diǎn)相同：作品中的“我”都不是作者本人，都是短篇小說，都是以主人公的名字命名的。D西門豹治鄴選自史記，作者司馬遷，本文記敘的是戰(zhàn)國初期西門豹治理鄴縣，禁絕為河伯娶妻，征發(fā)民工興修水利的故事。5下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）我曾讀到一個警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏” 。生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命?？鞓饭倘慌d奮，苦痛又何嘗不美麗。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸

4、，樹木要經(jīng)過常變的四時。ABCD6非文學(xué)類作品閱讀關(guān)于移動支付（材料一）移動支付(Mobile Payment)，是指交易雙方為了某種貨物或者服務(wù)，使用移動終端設(shè)備為載體，通過移動通信網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的商業(yè)交易。移動支付所使用的移動終端可以是手機(jī)、PDA、移動PC等。移動支付屬于電子支付方式的一種，但因其與移動通信技術(shù)、無線射頻技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相互 (融合、結(jié)合)，所以有自己的特色。移動支付首先體現(xiàn)在移動上。這種支付方式使用移動終端設(shè)備作為載體，而用戶除了睡眠時間，移動設(shè)備一般伴隨在身邊，其使用時間遠(yuǎn)高于PC。載體隨身攜帶的移動性， （解除 消除）了距離和地域的限制。用戶只要申請了移動支付功能，便可足

5、不出戶隨時隨地地完成整個支付與結(jié)算過程。交易時間成本低，減少往返銀行的交通時間和支付處理時間。除了支付過程很方便外，移動支付區(qū)別于傳統(tǒng)的銀行卡支付很重要的一點(diǎn)就是在個人賬戶管理上也很方便?，F(xiàn)在，智能手機(jī)已經(jīng)成為業(yè)界的主流，用戶可以方便地通過手機(jī)使用移動互聯(lián)網(wǎng)，在準(zhǔn)備付錢時打開手機(jī)中的支付寶錢包或微信錢包給收銀員掃一下就完成交易了，不用找零，不用簽字，資金實(shí)時到賬。用戶還隨時隨地查詢賬戶余額、交易記錄、修改密碼等，管理自己的移動支付賬戶，還可以通過手機(jī)客戶端或者UTK菜單對離線錢包進(jìn)行空中充值，減少了去營業(yè)廳或者充值點(diǎn)的麻煩，充分體現(xiàn)移動支付方便的特點(diǎn)。移動支付作為電子商務(wù)最為重要的支付環(huán)節(jié)，直

6、接涉及用戶和運(yùn)營商的資金安全，所以，支付安全是移動支付的核心問題之一。在互聯(lián)網(wǎng)上，PC用戶信息是可以被搜集的；而移動設(shè)備用戶顯然不需要讓他人知道甚至共享自己設(shè)備上的信息，移動設(shè)備的隱私性保障了支付的安全。移動支付采用的高安全級別的智能卡芯片，和目前的銀行磁條卡相比，具有更高的安全性。當(dāng)然，移動支付不能說沒有一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)。手機(jī)僅僅作為通訊工具時，密碼保護(hù)并不是特別重要，但作為支付工具時，丟失手機(jī)、密碼被攻破、病毒木馬等問題都有可能造成損失。詐騙短信、騷擾電話也造成了一定的手機(jī)支付風(fēng)險(xiǎn)。另外，由于移動支付涉及的當(dāng)事人多，法律關(guān)系復(fù)雜，再加上移動支付使用計(jì)算機(jī)及通信等先進(jìn)技術(shù)，因此在移動過程中可能產(chǎn)生一

7、些法律糾紛。一旦發(fā)生糾紛，銀行、電信、客戶將處于尷尬境地。（材料二）（材料三）據(jù)北青網(wǎng)報(bào)道，在很多人的印象中，作為新生事物的移動支付，老年人接受起來肯定會慢一些，甚至?xí)信懦獾目赡埽驗(yàn)樗麄儠矚g傳統(tǒng)的支付手段。記者在社區(qū)針對老年人使用移動支付的情況進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，在55歲至65歲這個年齡段里，50%以上老人每天都會使用移動支付。使用范圍涵蓋日常購物、收發(fā)紅包、家庭繳費(fèi)、共享單車等很多方面。而在65歲至70歲年齡段，33%的老年人每周會使用移動支付3次以上，使用范圍和第一年齡段老人區(qū)別在共享單車的使用。而在70歲以上年齡段，33%的老年人每周使用移動支付1次。1從（材料一）橫線后的括

8、號內(nèi)分別選擇詞語填入橫線處。處應(yīng)填_ 處應(yīng)填_2讀完以上三則材料，請你說說移動支付有哪些特點(diǎn)。3閱讀下面的鏈接材料并結(jié)合原文回答后面的問題。一項(xiàng)針對老年人的調(diào)查顯示，超七成老人歡迎移動支付，而且在所有能夠掌握移動支付的老人中，靠自己摸索學(xué)會手機(jī)支付的占比達(dá)到68%。但仍有15%左右的老年人持觀望態(tài)度。一部分老人認(rèn)為操作起來有一定難度，不太好掌握，想找個人來教，孩子不在身邊，社區(qū)也沒有相關(guān)人員傳授。另外，視力下降看不清手機(jī)屏幕，或者記憶力減退導(dǎo)致記不住密碼，在使用移動支付過程中產(chǎn)生種種不便。還有7%的老人對老年人使用移動支付持否定態(tài)度，認(rèn)為容易上當(dāng)受騙。這是極少數(shù)的一個群體，社會或商家應(yīng)當(dāng)考慮他

9、們的需求，盡可能提供彌補(bǔ)的措施。針對以上情況，請你從手機(jī)生產(chǎn)廠商、社區(qū)管理者、電信監(jiān)管部門這三者分別提一條建議，以促進(jìn)老年人使用移動支付。7在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。 念天地之悠悠，_。（陳子昂登幽州臺歌）_，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白行路難）人們常把“雄壯”“雄渾”作為盛唐詩歌的風(fēng)貌特征，并稱之為“盛唐氣象”王維 使至塞上中“_，_”。煉字精妙，寫盡了大漠黃河的蒼茫之景；而岑參白雪歌送武判官歸京中“_，_”。妙用夸張，氣勢磅礴地勾畫出壯闊的邊塞之景。8人們常說“魔高一尺，道高一丈”，請你打開思路，從所讀過的諸多名著中任選一部，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。?00字左右）二、閱讀9閱讀下面的詩

10、，完成下列小題送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。1“孤蓬”喻指2下列理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A“青山”“白水”描繪了色澤明麗的送別場景。B借“浮云”、“落日”，抒發(fā)詩人依依惜別的深情。C借寫“班馬”表達(dá)詩人對友人的無限深情和不舍之意。D這是一首送別詩，表達(dá)了詩人纏綿悱惻的哀傷情調(diào)。10閱讀下文，完成下列小題。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨

11、崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。1文段選自課文_，“臣”即_（人名）。2用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。故臨崩寄臣以大事也。3下列說法正確的的一項(xiàng)是（ ）A追述三顧茅廬往事表達(dá)對先帝的感激之情和忠誠之心。B第段中的“職分

12、”主要是指“五月渡瀘，深入不毛”。C作者認(rèn)為“斟酌損益，進(jìn)盡忠言”與自己沒太大關(guān)系。D第段“臣不勝受恩感激”流露出對后主深切的感激。11閱讀留一份淳樸在心頭，回答小題。留一份淳樸在心頭 人生幸福，莫過于內(nèi)心淳樸。 淳樸是心靈深谷的幽蘭，是生命世界的暖春，是人生慈悲的情懷。淳，就是真實(shí)、自然、純潔、善良；樸，就是淡雅、質(zhì)樸、素簡、平和。淳樸，就是清清的心靈，淡淡的喜樂，懷抱著對生活的熱愛，任憑俗塵紛擾，我自清風(fēng)朗月，以生命本來的樣子呈現(xiàn)于世，安之若素，不浮不躁，多美好的意境啊。 人活得淳樸，才可親可愛。 淳樸的人，不貪戀虛榮，不刻意躲避名利，即使有缺憾，也能守住心中的那份從容與寧靜；淳樸的人，曉

13、得給困惑的心靈松綁，舍得放棄旅途中沉重的包衹，能夠把瑣碎的生活變得輕松活潑;淳樸的人，內(nèi)心澄澈透明，無論世界多浮躁、多喧囂、多誘惑，都能看見生命的本真，懂生活，享人生，從而不會忘記自己為什么而出發(fā)，為什么而抵達(dá). 人生因淳樸而明媚，歲月因淳樸而靜美。一個內(nèi)心真正淳樸的人，即使在荒野上，也能看到野花盛開的絢爛與精美；即使在嚴(yán)寒中，也能感到一束陽光帶來的溫暖與熱烈；即使在困苦里，也能讓心靈滋長幸福的快意與安適；即使在繁忙時，也能讓生命頤養(yǎng)詩意的舒緩與從容。 然而，這個功利的世界，放眼望去，身邊許多心浮氣躁的人把持不住自己，不停地在追逐，在掙扎，在糾結(jié)，在迷亂，惶惶不可終日，內(nèi)心無法安寧，淳樸離他們

14、已經(jīng)很遠(yuǎn)了，且愈來愈遠(yuǎn)，消失在喧鬧飛舞的紅塵中。 淳樸去哪兒了？其實(shí)，淳樸哪兒也沒去，一直都在，莫名失蹤的是我們自己，過去的自己與現(xiàn)在的自己成了陌路。 心之幸福，滋生在生命的原鄉(xiāng)，生命原鄉(xiāng)的幸福有很多，但內(nèi)心的淳樸是最重要的。生命缺少了淳樸，就缺少了美好，缺少了歡欣，世界就會成為荒漠。身處俗塵，沒有什么，萬萬不能沒有淳樸；遠(yuǎn)離什么，萬萬不能遠(yuǎn)離淳樸；丟失什么，萬萬不能丟失淳樸。 一朵花，悄然綻放最美麗；一個人，心棲淳樸最完美。清水出芙蓉，天然去雕飾。當(dāng)葉片落盡，生命的脈絡(luò)才能歷歷可見。在衣錦繁華、燈紅酒綠的都市中，守護(hù)好自己的淳樸，用淳樸之心來凝神生活，來滋養(yǎng)自己，來感知世界，世界才會找到你，

15、世界也才會屬于你。1請用一句話概括作者在文章中表達(dá)的觀點(diǎn)。2文章兩段主要運(yùn)用了什么論證方法？請舉例說明。3根據(jù)自己的知識積累，請給文章第段中的畫線句補(bǔ)充一個簡潔明了的事例。4文章第段有什么作用？12閱讀下文，完成小題我們常說，一個時代有一個時代的文藝，一個時代有一個時代的價(jià)值。社會在發(fā)展，環(huán)境在變化，每一代青年的成長都烙刻著深深的時代印記，上世紀(jì)50、60年代青年上山下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，70、80年代改革開放的記憶，90后、00后對網(wǎng)絡(luò)世界的高度認(rèn)同等皆是如此。青年的成長離不開大的時代背景，一些共同的價(jià)值卻可以穿越時代，歷久彌新。比如對于歷史的敬畏，對于民族情感的歸屬，對于人們美好情感的期待。經(jīng)典的文

16、藝作品常常包含這樣的共同價(jià)值，這些價(jià)值與青年人總是走得很近。借助經(jīng)典，青年人可以感悟到生活蘊(yùn)藏的無窮智慧。生活本來是些沒有裝點(diǎn)、散落而動人的冊頁，優(yōu)秀文藝作品可以讓人重新審視真實(shí)的生活，追憶被淡忘的故事。青春之歌成功塑造了林道靜這一在30年代覺醒、成長的革命青年的典型形象，寫出了青年一代在國家動亂時期面對親情、愛情、責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和選擇。平凡的世界刻畫孫少安和孫少平為生活默默承受著人生的苦難，深刻展示了大時代下普通人的艱難曲折命運(yùn)。但最令人感動的，還是孫氏兄弟在沉重生活枷鎖中的自強(qiáng)不息。生活從來不易，更不會因?yàn)槟悴慌Χ淖?。?jīng)典作品傳遞出對于生命的熱愛、對于奮斗的堅(jiān)持，告訴年輕朋友，什么才彌足珍

17、貴。借助經(jīng)典作品提煉的生活本質(zhì)，青年人能夠形成更為成熟的思想。透過經(jīng)典作品，感受主人公們“歷經(jīng)風(fēng)雨仍從容”的自信樂觀；“跌倒九十九次，卻仍一百次再次站起來”的篤定擔(dān)當(dāng)。鋼鐵是怎樣煉成的告訴人們，不屈服于命運(yùn)，憑著勇氣、毅力和智慧奮勇抗?fàn)?；只有以人民的福祉為正義性的來源，才能稱之為偉大；一個人只有把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起，才會創(chuàng)造出奇跡。老人與海中那位老年古巴漁夫，生活貧困，屢受挫折，但始終保持旺盛的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力。這些都代表了經(jīng)典作品所具有的震撼人心的力量。從最近引起廣泛討論的“喪”文化到“佛系青年”，青年話題總是牽動社會的神經(jīng)。有人習(xí)慣用挑剔的眼光審視，認(rèn)為新一代青年人

18、脆弱、敏感、自私、叛逆、物質(zhì)、冷漠，卻忘記了他們的世界觀、價(jià)值觀，是時代投射在身上的印記。我們不能用固化的思維去審視不斷成長起來的青年一代。脆弱也許是善良、敏感可能是細(xì)膩、自私可能是自我、叛逆可能是主見、冷漠可能是分寸。雖然這些偏見推遠(yuǎn)了青年走向我們的身影，但我們?nèi)砸q證地看，積極地引導(dǎo)。青年的稟賦不是閱歷的豐厚，而是敢于筑夢、大膽試錯。當(dāng)年的青春之歌平凡的世界鋼鐵是怎樣煉成的感動我們的，正是那些敢于筑夢的青年形象。在今天，它們依然是一面鏡子，讓我們發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)，成為我們奮斗贏得未來的指針。經(jīng)典或許是青年與時代對話最好的媒介。經(jīng)典似一縷清風(fēng)，又簡如白水，穿透人文之美觸摸生命真諦，有著溫暖人心

19、的力量。數(shù)字時代讓古今中外的經(jīng)典作品形態(tài)多元，煥發(fā)新生。閱讀的媒介變化了，但其承載的價(jià)值不變。經(jīng)典仍以醇厚的文化內(nèi)涵，照亮青年前行的道路，驅(qū)散路途上的迷霧，引領(lǐng)青年走向更有意義的人生道路。正如十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)的，要發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，不忘本來、吸收外來、面向未來，更好構(gòu)筑中國精神、中國價(jià)值、中國力量，為人民提供精神指引。在這一背景下重新煥發(fā)生命力的經(jīng)典作品，理應(yīng)成為指引青年精神的燈塔。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。海明威在太陽照常升起中疾呼，“我們要相信：不同的青春，同樣的迷惘。然而，青春會生長，迷惘會散去。太陽第二天都會照常升起?！眻?jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，才能做時代的弄潮兒。（選

20、自人民日報(bào)2018年1月2日24版）1本文的中心論點(diǎn)是什么?2文章開頭列舉各種不同時代的印記有何作用?3第段運(yùn)用了哪兩種論證方法?有什么作用?13閱讀下文，回答問題。關(guān)于“垃圾分類”的主題閱讀（分類現(xiàn)狀）我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎？在一些垃圾管理較好的地區(qū)，大部分垃圾會得到衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理，而更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。垃圾無害化處理的費(fèi)用是非常高的，根據(jù)處理方式的不同，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地生產(chǎn)著垃圾。后果將不可設(shè)想。目前我

21、國實(shí)行“可持續(xù)發(fā)展”的政策，分類回收垃圾是最好的處理方法，既節(jié)省資源，又環(huán)保。如每回收6噸廢紙可造好紙856公斤，節(jié)省木材366公斤，比等量生產(chǎn)減少污染3%；每回收6噸塑料飲料瓶可獲得67噸二級原料；每回收6噸廢鋼鐵可煉好鋼69噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本7%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。因此進(jìn)行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。（垃圾類別）如今中國生活垃圾一般可分為四大類：廚余垃圾是指農(nóng)貿(mào)市

22、場、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場和居民家庭日常生活中產(chǎn)生的廢棄蔬菜瓜果、腐肉、肉碎骨、蛋殼、畜禽動物內(nèi)臟、水產(chǎn)品廢棄物等食物殘余?？苫厥瘴锸侵干钪挟a(chǎn)生的未污染的適宜回收的可資源化利用的廢棄物，包括廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢金屬、廢包裝物、廢舊紡織物、廢棄電器電子產(chǎn)品等。有害垃圾是指對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活垃圾，包括廢電池，廢熒光燈管（日常燈管、節(jié)能燈管等），廢溫度計(jì)，廢血壓計(jì)，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物，廢礦物油及其包裝物，廢膠片及廢相紙等。其他垃圾是指除廚余垃圾、可回收物、有害垃圾以外的生活垃圾，包括碎紙屑、污染的廢紙、廢棄塑料袋、煙蒂、塵

23、土等。（操作流程）市民在家中或單位等地投放垃圾時，應(yīng)將垃圾按本地區(qū)的要求做到分類貯存或投放，并注意做到以下幾點(diǎn)：投放前，要注意紙類應(yīng)盡量疊放整齊，避免揉團(tuán)；瓶罐類物品應(yīng)盡可能將容器內(nèi)產(chǎn)品用盡后，清理干凈后投放；廚余垃圾應(yīng)做到袋裝、密閉投放。投放時，應(yīng)按垃圾分類標(biāo)志的提示，分別投放到指定的地點(diǎn)和容器中。玻璃類物品應(yīng)小心輕放，以免破損。投放后，應(yīng)注意蓋好垃圾桶上蓋，以免垃圾污染周圍環(huán)境，蚊蠅滋生。（問卷調(diào)查）我國的垃圾分類工作實(shí)施多年，一直難以有效推進(jìn)，民眾對垃圾分類的現(xiàn)狀表示不滿，為此筆者進(jìn)行了具體的調(diào)查。調(diào)查6：你對垃圾分類不滿意的原因是什么？（多選題）選項(xiàng)小計(jì)比例A市民意識薄弱，隨地亂扔垃圾

24、7326%B沒有統(tǒng)一且完善的分類規(guī)定67344%C管理部門未及時清理回收垃圾57433%D可回收重復(fù)利用物品被隨意丟棄58544%E其他6666%本題有效填寫人次96調(diào)查2：您認(rèn)為妨礙您分類投放垃圾的原因是什么？（多選題）選項(xiàng)小計(jì)比例A不知道怎樣區(qū)分可回收垃圾與不可回收垃圾27737%B知道分類標(biāo)準(zhǔn)，但認(rèn)為清潔工和管理部門不會26866%C知道分類標(biāo)準(zhǔn)，但分類投放太麻煩26966%D知道分類標(biāo)準(zhǔn)，但其他人都不分類扔，自己也沒必要分類扔66693%E其他（請注明）6675%本題有效填寫人次57（他山之石）瑞典在培養(yǎng)國民垃圾分類意識上足足花了一代人的時間。政府對國民垃圾分類意識的培養(yǎng)從兒童時期就開

25、始了，他們先是把這個概念引入學(xué)校，教育孩子們?nèi)绾芜M(jìn)行垃圾分類，再由孩子們回家后告訴大人，這樣，瑞典政府僅在培養(yǎng)國民垃圾分類意識上就足足花了一代人的時間。因此，瑞典人自豪地稱：“在瑞典，垃圾分類是一種傳統(tǒng)。”在日本的每個城市都有垃圾分類指南。日本實(shí)行地區(qū)自治，所以各地方垃圾分類的規(guī)定都會有所不同，有時甚至?xí)?xì)化到所居住的街區(qū)都有差別。孩子們從懂事開始，就會在父母的教導(dǎo)下嚴(yán)格遵守這些規(guī)則。不過，日本的垃圾分類要求非常繁瑣，為了方便居民進(jìn)行正確的垃圾分類，每個市每年都會按照時間表，制定一本垃圾分類指南和垃圾回收時間表。通常分發(fā)給各戶居民的會是一張彩印的雙面垃圾回收時間表，上面詳細(xì)說明如何分類、投放垃

26、圾的時間以及注意事項(xiàng)等。瑞士每年垃圾產(chǎn)量總體上在增長，但送入焚燒廠的垃圾量在減少，可回收利用垃圾量不斷增加。其城市固體垃圾總的回收率已達(dá)46%以上，塑料飲料瓶、鋁質(zhì)易拉罐、紙、玻璃的回收率在76%以上。在許多超級市場都設(shè)有易拉罐和玻璃瓶自動回收機(jī)，顧客喝完飲料將易拉罐和玻璃瓶投入其中，機(jī)器便會吐出收據(jù)，顧客憑收據(jù)可以領(lǐng)取一小筆錢。在美國亂丟垃圾是一種犯罪行為。美國所有的五十個州都有禁止亂扔垃圾的法律，亂丟雜物罪指的是將廢棄物品扔到或留在地面而沒有按規(guī)定放進(jìn)垃圾箱、回收或垃圾站的行為，在美國亂丟雜物屬三級輕罪，根據(jù)各州法律和城市條例的不同，懲罰可以是從366到6666美元不等的罰款、入獄或社區(qū)服

27、務(wù)（最長一年），也可以上述兩種或三種并罰。（根據(jù)百度資料進(jìn)行整理）（6）（篩選）材料中的“垃圾分類”主要涉及了_的分類、_的分類、處理的分類等。（2）（概括）根據(jù)材料，分別概括世界各國在推進(jìn)垃圾分類工作中的相關(guān)做法。（3）（分析）根據(jù)材料，分析當(dāng)前我國大力推進(jìn)垃圾分類工作的必要性。（4）（判斷）選出下列選項(xiàng)與材料表述不符合的一項(xiàng)是:A目前我國垃圾處理的方法大多采用傳統(tǒng)的堆放填埋方式。B生活中的那些過期藥品屬于有害垃圾，所有廢紙屬于可回收垃圾。C在家中或單位等地投放垃圾時，要注意投放前、投放時、投放后的操作流程。D調(diào)查發(fā)現(xiàn)，管理部門未及時清理回收垃圾也是影響垃圾分類推進(jìn)的重要原因。三、語言表述1

28、4按要求完成文后各題。經(jīng)過四十多年的奮斗，中國在改善生態(tài)環(huán)境方面取得了全世界都關(guān)注的成果。曾經(jīng)荒灘戈的塞罕壩，如今變成了茫茫林海，成為世界上最大的人工林場;毛烏素沙漠曾經(jīng)黃沙漫漫，如今變成了宜居家園，成為聯(lián)合國向世界推廣的標(biāo)桿。這偉大的成就離不開奮戰(zhàn)在植樹造林的勞動人民，是他們用自己的聰明才智和血汗，換來了這翻天覆地的改變。請用一個四字成語替換第句中的畫線內(nèi)容_。調(diào)整第句中畫線部分的結(jié)構(gòu)，使全句表達(dá)更順暢_。第句畫線部分有語病，你的修改建議是：_。四、寫作15成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵、陌生人的關(guān)愛，有大自然美好的風(fēng)光，也有沁人心脾的書香請以“溫暖的旅程”為

29、題目，寫一篇文章。文體自選，不少于600字，感情真摯，不得抄襲，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名，人名和校名。書寫3分，請認(rèn)真書寫。參考答案一、積累與運(yùn)用1、D【解析】鑰匙yo shi開鎖用的東西。玉汝于成是一個漢語成語，拼音是y r y chng，意思是意像打磨璞玉一樣磨煉你，使你成功?，F(xiàn)多指逆境可以幫助一個人取得成功。“帆”讀“fn”。百舸爭流，拼音是bi g zhng li，意思是上百條船爭著在水上疾馳。形容很多人都在奮勇前進(jìn)。故選D。2、A【解析】A必須必需。3、C【解析】試題分析：A. 懸涯-懸崖，無原無故-無緣無故；B. 妖饒-妖嬈，張惶失措-張皇失措；D. 端祥-端詳，蘢罩-籠罩?？键c(diǎn)：本

30、題考查學(xué)生對漢字的認(rèn)讀能力，主要是字形。點(diǎn)評：要做到正確地讀寫詞語，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量。并且在積累的過程中，要做到準(zhǔn)確無誤，這樣在讀寫的過程中就可以避免讀錯寫錯了。4、B【解析】A.詩歌就體裁分為古體詩和近體詩，“就體裁說，有舊體詩和新詩”有誤；C. 我的叔叔于勒的主人公是菲利普夫婦，“都是以主人公的名字命名的”有誤；D. 西門豹治鄴的作者是褚少孫，西漢時期杰出的文學(xué)家、史學(xué)家。故選B。5、B【解析】本題以排序的形式考查學(xué)生的語言運(yùn)用能力。答題時要認(rèn)真讀句子進(jìn)而把握段落的中心意思，抓住句中關(guān)鍵

31、性詞語或關(guān)聯(lián)詞語，研究句子內(nèi)部的關(guān)系，進(jìn)而判斷語段順序。答題時應(yīng)按照論述的條理和層次，按備選項(xiàng)的排列，逐項(xiàng)品讀，看看那一個排列最有邏輯性，讀起來最順暢，即可確認(rèn)是此題答案。讀題可知，這幾個句子闡述了快樂與痛苦的關(guān)系，句可作為總領(lǐng)句，句用比喻說明，句分說快樂和痛苦，最后句引用名言論述。故選B。6、1 融合 消除 2要點(diǎn)：方便 相對安全 使用對象和范圍很廣泛3對手機(jī)生產(chǎn)廠商的建議：增大屏幕和顯示字符；對社區(qū)管理者的建議：給老年人進(jìn)行相關(guān)講座或指導(dǎo)；對電信管理部門和公安機(jī)關(guān)：加大對網(wǎng)絡(luò)詐騙的打擊力度?！窘馕觥?“結(jié)合”是兩個以上獨(dú)立體相聯(lián)結(jié)構(gòu)成一個新的獨(dú)立體。“融合”是指相聯(lián)結(jié)的個體相互轉(zhuǎn)化，性質(zhì)越

32、來越接近，默契程度更高。語段中沒有“移動支付”與“移動通信技術(shù)”“無線射頻技術(shù)”“互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)”聯(lián)結(jié)構(gòu)成一個新的獨(dú)立體的意思，所以，選填“融合”更合適?！敖獬奔闯?，對象多是具體的，如解除武裝，解除條約，解除職務(wù)，解除痛苦等。對于能廢除、廢止、停止的事物，用“解除”，不用“消除”?！跋背潭缺取敖獬备鼜氐?，多指從根本利益、關(guān)鍵所在除去不利的情況，如消除危機(jī)，消除隔閡。語段中提到的是“距離和地域的限制”，屬于除去不利的情況，所以，選填“消除”更合適。2這是一道信息篩選的題目，答題時注意審清題干，然后鎖定區(qū)位，概括文意作答。如此題的題干是“讀完以上三則材料，請你說說移動支付有哪些特點(diǎn)”，通過題

33、干看是一道綜合信息篩選的題目，答題時要立足三則材料。從材料一中“充分體現(xiàn)移動支付方便的特點(diǎn)”和“移動支付采用的高安全級別的智能卡芯片，和目前的銀行磁條卡相比，具有更高的安全性”可以概括出移動支付“方便”和“相對安全”的特點(diǎn)。從材料三的調(diào)查結(jié)果顯示，移動支付具有“使用對象和范圍很廣泛”的特點(diǎn)。3通過閱讀所給鏈接材料，發(fā)現(xiàn)一些老年人對移動支付持觀望態(tài)度或否定態(tài)度的原因是：操作起來有一定難度，沒人教；視力下降看不清手機(jī)屏幕；記憶力減退導(dǎo)致記不住密碼；認(rèn)為容易上當(dāng)受騙?？梢葬槍σ陨系膯栴}，從手機(jī)生產(chǎn)廠商、社區(qū)管理者、電信監(jiān)管部門這三者中任選一個提一條建議，以促進(jìn)老年人使用移動支付。比如，針對“沒人教”

34、，可以提出對社區(qū)管理者的建議：給老年人進(jìn)行相關(guān)講座或指導(dǎo)。針對“視力下降看不清手機(jī)屏幕” 可以提出對手機(jī)生產(chǎn)廠商的建議：增大屏幕和顯示字符。針對“老年人認(rèn)為容易上當(dāng)受騙” 可以提出對電信管理部門和公安機(jī)關(guān)的建議：加大對網(wǎng)絡(luò)詐騙的打擊力度?！军c(diǎn)睛】辨析近義詞要堅(jiān)持“同中求異”的基本原則，可以從以下方面辨析：詞義輕重、范圍大小、適用對象、語體色彩、感情色彩、搭配關(guān)系、語法功能、詞義側(cè)重點(diǎn)、主動和被動、整體概念與個體概念。7、 (1)獨(dú)愴然而涕下 (2)長風(fēng)破浪會有時 (3)大漠孤煙直 長河落日圓 瀚海闌干百丈冰 愁云慘淡萬里凝 【解析】此題考查的是名句的默寫。需要注意“愴”、“瀚海”、“闌干”的書

35、寫。理解型默寫（3）抓關(guān)鍵詞“大漠黃河的蒼?！焙汀懊钣每鋸垼瑲鈩莅蹴纭?。8、示例一：此句意為對手再狡猾，終會被正義戰(zhàn)勝。西游記中，孫悟空三打白骨精情節(jié)中，妖魔三次變化身形，又化青煙逃遁，可謂“魔高一尺”，而孫悟空最后變化成老妖，打死白骨精，可謂“道高一丈”，正義終究戰(zhàn)勝邪惡。示例二：此句意為正義最終壓倒邪惡。如在紅巖中，特務(wù)鄭克昌幾次冒充進(jìn)步人士或黨內(nèi)人員接近我地下黨組織，還妄圖通過苦肉計(jì)刺探獄中地下黨的秘密，但最終被余新江等人識破，并借敵人之手除掉了這個陰險(xiǎn)的特務(wù)?！窘馕觥勘绢}考查結(jié)合名著談感悟的能力。一要理解句子的含義，二要聯(lián)系名著的相應(yīng)內(nèi)容。先談句子的含義，“魔高一尺，道高一丈”，意思是

36、對手再狡猾，終會被正義戰(zhàn)勝。其次要了解中國古典名著的內(nèi)容，選取其中符合此觀點(diǎn)的內(nèi)容來談。如西游記中孫悟空三打白骨精的情節(jié)，白骨精為了吃唐僧肉，先后變幻為村姑、婦人，老父，全被孫悟空識破，無論如何“魔高一尺”，最終還是被“道高一丈”的孫悟空打死。表達(dá)要簡潔、連貫，選取名著中“正義終究戰(zhàn)勝邪惡”的內(nèi)容回答即可。二、閱讀9、1遠(yuǎn)行的朋友2D【解析】1本題考查學(xué)生對詩句中重點(diǎn)詞語的理解。結(jié)合句意來思考即可?！按说匾粸閯e，孤蓬萬里征”的意思是在此地我們相互道別，你就像孤蓬那樣隨風(fēng)飄蕩，到萬里之外遠(yuǎn)行去了。很明顯詩人把“遠(yuǎn)行的朋友”比作了“孤蓬”。2此題考查學(xué)生對詩詞內(nèi)容的理解，對詩人思想感情的把握。回答

37、此題時，需要掌握句子翻譯，從而理解詩詞內(nèi)容，體會詩人的感情。D.這首送別詩表達(dá)了李白與友人的依依惜別之情，“纏綿悱惻的哀傷情調(diào)”說法不正確。10、1 出師表 諸葛亮 2所以（先帝）臨終時把國家大事托付給我3A【解析】1考查文學(xué)常識。本文選自諸葛亮的出師表，臣就是作者諸葛亮。2考查文言文翻譯句子的能力。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美?！肮逝R崩寄臣以大事也”：所以臨終時把國家大事托付給我。注意重點(diǎn)詞“故、以”的解釋

38、。故：所以。以：把。3考查內(nèi)容理解。B. 第段中的“職分”主要是指“當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也?！盋. 作者認(rèn)為“斟酌損益，進(jìn)盡忠言”雖然是攸之、祎、允之任，但和作者息息相關(guān)。D. 第段“臣不勝受恩感激”： 如果把“勝”解釋為“盡”,“臣不勝受恩”：“臣承受了（先帝）不盡的恩寵（受是承受之意）”，“臣不勝感激”：“臣（對先帝）感激不盡”。故選A。【點(diǎn)睛】譯文我本來是平民，在南陽務(wù)農(nóng)親耕，在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中出名。先帝不因?yàn)槲疑矸荼拔?，見識短淺，降低身份委屈自己，三次去我的茅廬拜訪我，征詢我對時局大事的意見，我因

39、此十分感動，就答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來遇到兵敗，在兵敗的時候接受任務(wù)，在危機(jī)患難之間奉行使命，那時以來已經(jīng)有二十一年了。先帝知道我做事小心謹(jǐn)慎，所以臨終時把國家大事托付給我。接受遺命以來，我早晚憂愁嘆息，只怕先帝托付給我的大任不能實(shí)現(xiàn)，以致?lián)p傷先帝的知人之明，所以我五月渡過瀘水，深入到人煙稀少的地方?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵員裝備已經(jīng)充足，應(yīng)當(dāng)激勵、率領(lǐng)全軍將士向北方進(jìn)軍，平定中原，希望用盡我平庸的才能，鏟除奸邪兇惡的敵人，恢復(fù)漢朝的基業(yè)，回到舊日的國都。這就是我用來報(bào)答先帝，并且盡忠陛下的職責(zé)本分。至于處理事務(wù)，斟酌情理，有所興革，毫無保留地進(jìn)獻(xiàn)忠誠的建議，那就是郭攸之、費(fèi)祎、董允等人的責(zé)任了。

40、希望陛下能夠把討伐曹魏，興復(fù)漢室的任務(wù)托付給我，如果沒有成功，就懲治我的罪過，（從而）用來告慰先帝的在天之靈。如果沒有振興圣德的建議，就責(zé)罰郭攸之、費(fèi)祎、董允等人的怠慢,來揭示他們的過失；陛下也應(yīng)自行謀劃，征求、詢問治國的好道理，采納正確的言論，以追念先帝臨終留下的教誨。我感激不盡。11、1要守好自己內(nèi)心的淳樸。2對比論證。第段從正面論述內(nèi)心真正淳樸的人的表現(xiàn)，第段則從反面列舉身邊許多人在功利與浮躁面前丟失淳樸的事例，二者形成對比，闡明了守住內(nèi)心淳樸的重要性。3示例：東晉詩人陶淵明厭惡官場黑暗，拒絕別人的物質(zhì)誘惑，歸隱田園，以一顆淳樸的心，月下帶鋤歸，采菊見南山，寫下了一首首精美的詩歌。4第段

41、以花為喻，收束全文，形象生動地告訴我們?nèi)说耐昝涝谟谛撵`的淳樸，強(qiáng)調(diào)了中心論點(diǎn)，并發(fā)出了“守護(hù)好自己的淳樸”的號召?！窘馕觥?本題考查學(xué)生對中心論點(diǎn)的把握能力，其實(shí)是對作品的整體感悟能力的考查。中心論點(diǎn)需要自己概括論點(diǎn)時要注意論點(diǎn)的完整性，應(yīng)該用一個能表示簡明判斷的完整的句子來表達(dá)。文章開頭引出話題，在一系列的論述之后，最后一段歸納出論點(diǎn)：要守好自己內(nèi)心的淳樸。2本題考查學(xué)生對議論文論證方法及其作用的分析和判斷能力。首先要對論證方法判斷準(zhǔn)確，然后用議論文論證方法作用分析的格式進(jìn)行作答。答題格式：（1）舉例論證：以（事實(shí)）作論據(jù)，具體有力地論證了論點(diǎn)（或分論點(diǎn)），增強(qiáng)了說服力。（2）比喻論證：作者

42、將比作，生動形象地證明了本文（段）的論點(diǎn)，便于讀者理解。（3）對比論證：作者把與對比，突出地論證了的觀點(diǎn)，給人以深刻的印象。（4）道理論證：引用的名言、諺語，充分有力的論證觀點(diǎn)。使說理更具權(quán)威性、科學(xué)性，更具說服力。第段和第段從正反兩面列舉事例，運(yùn)用對比論證，突出地論證了守住內(nèi)心淳樸的重要性。3此題考查考生補(bǔ)充論據(jù)的能力。答題時，要做到兩個明確：一要明確要論證的觀點(diǎn)是什么；二要明確要補(bǔ)的論據(jù)的類型。如果是事實(shí)論據(jù)，表述格式一般為：人物+事件。如果是道理論據(jù)，則要力求準(zhǔn)確，最好能有出處。第段論述的是“淳樸之人的特點(diǎn)”，根據(jù)列舉的特點(diǎn)舉出人物事例做論據(jù)即可。4本題考查學(xué)生分析議論文段落作用的能力，

43、需要結(jié)合語段的位置進(jìn)行分析。結(jié)尾的段落往往起到以下作用：深化論點(diǎn)；發(fā)出號召；提出希望；補(bǔ)充論證了使論證更加嚴(yán)密；總結(jié)全文；總結(jié)中心論點(diǎn)；發(fā)人深思等。最后一段以花為喻，收束全文，形象地告訴我們?nèi)说耐昝涝谟谛撵`的淳樸，強(qiáng)調(diào)了中心論點(diǎn)，并發(fā)出了“守護(hù)好自己的淳樸”的號召。據(jù)此分析作答即可。12、1讓經(jīng)典成為引領(lǐng)青年的燈塔。2充當(dāng)事實(shí)論據(jù)；引出論題，證明中心論點(diǎn)；增強(qiáng)了論述的趣味性。3運(yùn)用了引用論證和舉例論證的方法。通過引用詩句“歷經(jīng)風(fēng)雨仍從容”和張海迪的名言，同時列舉了鋼鐵是怎樣煉成的的主人公奮勇抗?fàn)?、心系人民，及老人與海中古巴漁夫的頑強(qiáng)生命力、意志力的事例，論證了“借助經(jīng)典作品提煉的生活本質(zhì)，青年

44、人能夠形成更為成熟的思想”的分論點(diǎn)，從而使論證更具體，更有說服力?！窘馕觥?考查對文章中心論點(diǎn)的提取。通讀全文，梳理脈絡(luò)，分清層次，綜合考慮，提取要點(diǎn)，找到關(guān)鍵句分析，必要時用自己的語言概括即可。如可分析第6段“在這一背景下重新煥發(fā)生命力的經(jīng)典作品，理應(yīng)成為指引青年精神的燈塔”一句，即可整理出正確答案。2考查文章開頭列舉各種不同時代的印記的作用。作用一：引出論題。作用二：充當(dāng)事實(shí)論據(jù)證明中心論點(diǎn)。作用三：用事例來達(dá)到引人入勝的目的。注意，只要是議論文中的事實(shí)或道理材料，都是為證明論點(diǎn)服務(wù)的，選取這些材料的目的就是用來證明論點(diǎn)的。即使用在開頭，也不例外。3考查論證方法的類型及其表達(dá)作用?！皻v經(jīng)風(fēng)

45、雨仍從容”“跌倒九十九次，卻仍一百次再次站起來”明顯運(yùn)用了道理論證（引證）的方法?！颁撹F是怎樣煉成的告訴人們”“老人與海中那位老年古巴漁夫，生活貧困”則運(yùn)用了舉例論證（例證）的方法。有力的論證了語段的觀點(diǎn)句（分論點(diǎn)），即段首句“借助經(jīng)典作品提煉的生活本質(zhì)，青年人能夠形成更為成熟的思想”。在答作用時一定要找到文段中的觀點(diǎn)句（分論點(diǎn)）或中心論點(diǎn)。論證方法就是為證明觀點(diǎn)和中心論點(diǎn)服務(wù)的。13、（6）投放（貯存）； 回收（收集）（2）瑞典：垃圾分類教育從兒童抓起，并讓孩子去影響家長。日本：規(guī)定細(xì)化，制定垃圾分類指南和垃圾回收時間表，具體指導(dǎo)居民進(jìn)行正確的垃圾分類。瑞士：通過投放各種自動回收機(jī)、設(shè)置獎勵

46、的方式，提高垃圾的可回收率（增加可回收利用垃圾量）。美國：制定相關(guān)法律，對違反規(guī)定者做出一定的懲罰。（3）垃圾分類回收具有社會、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益：可節(jié)省資源、保護(hù)環(huán)境，減少污染，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地消耗。我國垃圾分類的現(xiàn)狀不容樂觀：很多人的垃圾分類意識淡薄；許多市民對垃圾分類知識不夠了解；分類規(guī)定不夠統(tǒng)一不夠完善；清潔工、相關(guān)管理部門工作還沒有跟上；氛圍還沒有形成。全球環(huán)境保護(hù)的需要：全世界很多國家都在積極推進(jìn)垃圾分類，中國要為全球的環(huán)境保護(hù)作出貢獻(xiàn)。（4）B 【解析】 提取文章內(nèi)容要點(diǎn)和信息，“垃圾分類” 所涉及的內(nèi)容，根據(jù)操作流程中，

47、“市民在家中或單位等地投放垃圾時，應(yīng)將垃圾按本地區(qū)的要求做到分類貯存或投放 ”，歸納：投放（貯存）的分類。根據(jù)“ 垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益 ”，歸納為： 回收（收集）的分類。主要從“他山之石”部分4段內(nèi)容，概括要點(diǎn)作答。瑞典在培養(yǎng)國民垃圾分類意識從兒童時期開始，先把這個概念引入學(xué)校，教育孩子們?nèi)绾芜M(jìn)行垃圾分類，再由孩子們回家后告訴大人，全民形成一種傳統(tǒng)。日本的孩子會在父母的教導(dǎo)下嚴(yán)格遵守這些規(guī)則，分類要求非常繁瑣，垃圾分類指南和垃圾回收時間表，詳細(xì)說明如何分類、投放垃圾的時間以及注意事項(xiàng)等。瑞士：通過投放各種自動回收機(jī)、設(shè)置獎勵的方式，提高垃圾的可回收率（增加可回收利用垃圾量）。美國：制定相關(guān)法律，對違反規(guī)定者做出一定的懲罰。綜合材料內(nèi)容，當(dāng)前我國大力推進(jìn)垃圾分類工作的必要性： 垃圾分類回收具有社會、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益符合我國實(shí)行“可持續(xù)發(fā)展”的政策。存在的問題和現(xiàn)狀： 垃圾分類意識淡薄，分類規(guī)定不夠統(tǒng)一不夠完善等。全球環(huán)境保護(hù)的需要，中國要為全球的環(huán)境保護(hù)作出貢獻(xiàn)。B項(xiàng)“ 所有廢紙屬于可回收垃圾”有誤， 可回收物是指生活中產(chǎn)生的未污染的適宜回收的可資源化利用的廢棄物，包括廢紙，但不是所有