
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
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1、期末復(fù)習(xí)測(cè)試題時(shí)間:100分鐘總分值:120分一、積累與運(yùn)用(23分)1.以下加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)1.以下加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3 分)A.醮墨(zhan)驛道(yi)蒼勁(jin)B.曠野(kuang)敦實(shí)(dtin)蠕動(dòng)(ru)C.襁褓(qiang)束縛(fii)山麓(1U)D.思慕(mu)溯游(su)兼葭(xid).以下詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)A.打嗝翩然矗立輕歌曼舞 B.恬靜繚繞推操格物制知c.羈絆喧嘩鳧水不修邊幅 D.懸殊農(nóng)諺狩獵五彩斑斕.以下表述不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)A.敬辭和謙辭在古漢語(yǔ)中是很常見(jiàn)的?!熬醚觥薄皠隈{”“賞光”
2、屬于敬辭,“寒舍” “見(jiàn)諒”“家父”屬于謙辭。商B. “雄偉壯麗”“熱愛(ài)祖國(guó)”“安排任務(wù)” “報(bào)紙雜志”這四個(gè)短語(yǔ),從結(jié)構(gòu)上 看,都屬于并列短語(yǔ)。C. “看到老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé),使我很受教育。”這個(gè)句子結(jié)構(gòu)不完整。如果去掉 “看到”或“使”,句子就完整了。D.茅屋為秋風(fēng)所破歌表達(dá)茅屋被秋風(fēng)所破以致全家遭受雨淋的痛苦經(jīng)歷,抒 發(fā)了詩(shī)人內(nèi)心的感慨,表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的崇高思想境界,是杜詩(shī)中的典范之 作。.以下各項(xiàng)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)A.詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇, 也稱“詩(shī)三百”,分為“風(fēng)” “雅” “頌”三局部。B.“足下事皆成”中的“足下”是
3、對(duì)對(duì)方的尊稱,類似的還有“閣下”“兄臺(tái)” 等,而稱自己時(shí)一般用謙稱,如“鄙人”“在下”等。C.北京世界園藝博覽會(huì)以綠色生活,美麗家園為主題,旨在倡導(dǎo)人們尊重并 融入自然,追求美好生活。一一這句話中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用是恰當(dāng)?shù)摹.今日開(kāi)展中的中國(guó)經(jīng)濟(jì),不再是一條平靜的內(nèi)河,而是與全球經(jīng)濟(jì)交融激蕩的世界洋流,深度融入世界經(jīng)濟(jì)鏈。一一這句話運(yùn)用比喻,生動(dòng)形象地描述了中國(guó) 經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)的密切關(guān)系。.古詩(shī)詞默寫(xiě)。(3分)(1)揀盡寒枝不肯棲,L(2)零落成泥碾作塵,x(3)王勃送杜少府之任蜀州中的詩(shī)句“,”表達(dá)了千山萬(wàn)水也不能阻隔朋友 真情的意思。(4)關(guān)雎中“,”兩句將主人公長(zhǎng)夜無(wú)眠、思緒萬(wàn)千以至難耐的
4、相思之苦形 象深刻地表現(xiàn)了出來(lái)。.根據(jù)要求完成題目。(8分)新冠肺炎疫情影響了我們的生活,人們的一些觀念和習(xí)慣也發(fā)生了相應(yīng)的變 化,許多新的生活方式逐漸被更多的人接受。學(xué)校決定開(kāi)展以“與時(shí)俱進(jìn),健康 生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(1)請(qǐng)你根據(jù)你對(duì)疫情期間人們生活觀念的了解和生活習(xí)慣的觀察,總結(jié)出三 個(gè)不同方面的新的生活方式。(3分)(2)在班會(huì)上,同學(xué)們圍繞“疫情期間生活方式的改變是否拉大了人與人之間 的距離”這一話題展開(kāi)了熱烈的討論,請(qǐng)就此話題表達(dá)你的觀點(diǎn)和理由。100-120 字。(5分)二、閱讀理解(47分)(-)閱讀下面的文言文,回答以下問(wèn)題。(13分)甲世有伯樂(lè),然后有千里馬。千里
5、馬常有,而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬, 柢辱于奴隸人之手,駢死于槽楊之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有 千里之能,食不飽,力缺乏,才美不外見(jiàn),且欲與常馬等不可得,安求其能千里 也?策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,日:“天 下無(wú)馬!”嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也?。n愈馬說(shuō))乙江寧之龍?bào)矗K州之鄧尉,杭州之西溪,皆產(chǎn)梅?;蛟唬好芬郧鸀槊溃?直那么無(wú)姿;以欹為美,正那么無(wú)景;以疏為美,密那么無(wú)態(tài)。固也。此文人畫(huà)士, 心知其意,未可明詔大號(hào)以繩天下之梅也;又不可以使天下之民斫直,刪密,鋤 正,以天梅病梅為業(yè)以求錢(qián)也。梅之欹
6、之疏之曲,又非蠢蠢求錢(qián)之民能以其智力 為也。有以文人畫(huà)士孤癖之隱明告鬻梅者,斫其正,養(yǎng)其旁條,刪其密,天其稚 枝,鋤其直,遏其生氣,以求重價(jià),而江浙之梅皆病。文人畫(huà)士之禍之烈至此哉!(選自龔自珍病梅館記注斫:砍削。鬻:賣(mài)。.以下加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)A.食馬者不知其能千里而食也(喂養(yǎng))以欹為美,正那么無(wú)景(傾斜) B.直欲與常馬等不可得(普通)未可明詔大號(hào)以繩天下之梅也(約束) C策之不以其道(用馬鞭驅(qū)趕)以天梅病梅為業(yè)以求錢(qián)也(使成為病態(tài)) D.鳴之而不能通其意(溝通)遏其生氣(抑制) 8.以下加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法和意義判斷有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)A.故雖有名馬(連詞
7、,即使)B.是馬也(代詞,這樣) C.其真無(wú)馬邪(代詞,它,指天下)D.梅以曲為美(介詞,憑借) .以下關(guān)于甲乙兩文的表達(dá),不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)A.甲乙兩文雖然文體不同,但都直接批判了統(tǒng)治者肆意摧殘人才的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 B.甲乙兩文都使用了比喻的手法,甲文用“千里馬”來(lái)比喻杰出人才,而乙 文那么用“病梅”來(lái)比喻因受摧殘而性格扭曲的統(tǒng)治階級(jí)御用人才。C.甲文揭示了“食馬者不知其能千里而食也”是千里馬被埋沒(méi)的根本原因。D.乙文揭示了梅被摧殘的根本原因是“文人畫(huà)士孤癖之癮”。.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出以下句子的意思。(4分)(1)駢死于槽楊之間,不以千里稱也。(2)又非蠢蠢求錢(qián)之民能以其智力為也。(二
8、)閱讀下文,回答以下問(wèn)題。(19分)雨天的狂歡李成我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)江北岸,那里雨水較多,尤其是每年的梅雨季節(jié),常常是連 月不開(kāi)??偸窍掠辏?dāng)然令人討厭,尤其是我們這些頑皮的小孩子喜歡“鬧野”,一 旦大雨傾盆,遍地泥濘,更不方便出去玩了,天地間陰陰慘慘,人又無(wú)所事事, 心情自是很郁悶。我把家里的幾本文學(xué)雜志都翻爛了,沒(méi)有新的讀物進(jìn)來(lái),那可 真是百無(wú)聊賴?。≈缓门吭诖皯羯峡赐饷娴男腥巳绾螕沃f傘在雨中伶仃而行, 或在泥濘里艱難跋涉,甚至一滑一跌,現(xiàn)出種種讓人感到滑稽的怪相,也能開(kāi)心 一下,但稍久仍覺(jué)枯燥無(wú)趣。是不是雨天都這樣單調(diào)苦悶?zāi)??也不是的,也有許多開(kāi)心的事兒只在雨天 才有。比方夏天暴雨如注的當(dāng)頃
9、,我們會(huì)冒雨出去,把奔流的溪水?dāng)r起來(lái),用泥 巴建一個(gè)“水壩”,還用瓦片做個(gè)閘門(mén),水蓄積到一定時(shí)候提起鬧來(lái),看到一片 “洪水”噴出老遠(yuǎn),自是歡呼雀躍。但最熱鬧乃至可稱為“狂歡”的并不是在夏 季,因?yàn)橄娜沾謇锶顺36己苊Γ瑹o(wú)暇顧及玩樂(lè)尤其是集會(huì)一一而“狂歡”總是 需要許多人聚集在一起才會(huì)有的。那么是什么時(shí)候呢?是寒冬或春初所謂“春寒 料峭”的日子,田間農(nóng)事已了,而天氣已然或仍然寒冷,適合許多人聚集在一起 取暖,歡樂(lè)地度過(guò)一天時(shí)光。這樣的聚會(huì)一般是在村里的某間寬敞的公屋里進(jìn)行。我們那間公屋是叫作 “大廳”的,或許在舊時(shí)代正是某個(gè)“大戶”的廳堂,實(shí)際上是聚居在一起的幾 家的過(guò)道,平時(shí)擱放一點(diǎn)雜物,一到
10、下雨天,人們不自覺(jué)地走來(lái)閑談,一開(kāi)始或 許只是幾個(gè)婦女來(lái)此做針線,接著好熱鬧的孩子們來(lái)這里捉迷藏,追逐打鬧,又 有幾個(gè)大人來(lái)尋孩子,便站下來(lái)袖手而觀。于是人越聚越多,以致整個(gè)大廳里很 快就挨挨擠擠,人群中不時(shí)爆發(fā)出響亮的笑聲,從天井口直沖向云霄一一布滿雨 云的天空。這時(shí)候不知不覺(jué)形成這樣的局面:許多大人站在一邊“觀場(chǎng)”,而人叢中 隨時(shí)空出一塊地兒便做了 “舞臺(tái)”,孩子們登場(chǎng)展現(xiàn)種種身段和能耐。那便有點(diǎn) 類似雜技表演了,有的做空中翻,咫尺之地,竟能原地接連翻出十幾二十個(gè)跟斗, 最后還能穩(wěn)穩(wěn)地站立;有的表演倒立,甚至倒著用手行走;有的幾個(gè)人或一個(gè)人 踢毯子,那自己扎的羽毛毯子漫天飛舞,讓人眼花繚亂
11、,卻總是不會(huì)落地。最不 濟(jì)的也想表演跳高或“飛檐走壁”,順著根柱子爬到高處摸摸屋檐總之是各 盡其能,各施其技,以博得一聲喝彩、一陣歡呼,而那些大人站在那里果然也看 得興致勃勃,頻頻點(diǎn)頭,不時(shí)嬉笑,有時(shí)還加以指點(diǎn)議論。孩子們便玩得更來(lái)勁 了,花樣也更多,即使玩失敗了,或差點(diǎn)出險(xiǎn),人們驚喊一聲,接下去再讓別人 上場(chǎng)就是了歡聲笑語(yǔ)不斷,仿佛正在歡度某個(gè)盛大的節(jié)日。不知不覺(jué),我們就長(zhǎng)成大孩子了。當(dāng)然不好意思再過(guò)分玩鬧,不好意思總 表演滑稽可笑的動(dòng)作,但又還不夠格跟大人站在一旁觀望。我們成了邊緣人,很 有點(diǎn)無(wú)聊了。忽然有一天,有一個(gè)大孩子招呼一聲:我們換個(gè)地方玩吧!便從大 廳里抽身出來(lái),往村頭上跑。越過(guò)
12、村路,就是打谷場(chǎng),跑進(jìn)打谷場(chǎng),斜插過(guò)去, 就來(lái)到東頭的幾間隊(duì)屋,這在冬天主要是生產(chǎn)隊(duì)儲(chǔ)藏農(nóng)具的地方。哦,這是個(gè)好 地方!門(mén)是簡(jiǎn)單地鎖著的,我們很容易弄開(kāi)就進(jìn)去了。里面當(dāng)然沒(méi)有人,只有一 屋子農(nóng)具,一間堆得比擬滿,另兩間空地多,正好做了新的游樂(lè)場(chǎng)。我們不想把 在“大廳”上玩的那些一一搬演,想玩點(diǎn)新鮮的。這時(shí),大孩子看著滿地的農(nóng)具, 顯然有了主意,便問(wèn):這些家伙什誰(shuí)會(huì)使呀?有人說(shuō):我們開(kāi)年就要拿它們種地 干活了!于是各個(gè)都不自覺(jué)地拿起農(nóng)具操練起來(lái)。這個(gè)扶起一張犁,模擬著插入 土地,推著向前;那個(gè)拖來(lái)禾桶,拿著掉了柄的大掃帚當(dāng)?shù)舅朐谕把財(cái)€起來(lái);又 有人搖起風(fēng)車,扇出巨風(fēng);還有人揮起木鍬揚(yáng)谷,而我那么
13、和幾個(gè)年齡小些的孩子 趴到大水車上,踩著腳路,車起水來(lái)這一切仿佛都從未做過(guò),多有趣呀,隊(duì) 屋里也騰起了一陣陣歡聲笑語(yǔ)這也可以說(shuō)是一種狂歡,可是我們至多也就玩過(guò)兩三次就不再玩了。因?yàn)?我們畢竟長(zhǎng)大了,屬于我們每個(gè)人的人生即將正式展開(kāi),生活的重?fù)?dān)已經(jīng)在等著 我們?nèi)ヌ羝穑覀冏杂X(jué)不自覺(jué)地都要告別童年的一切。冬去春來(lái),伙伴當(dāng)中就有 人再也不去上學(xué)了,他們跟從父輩到田野上學(xué)做農(nóng)活,追隨的也是與先輩一樣的 人生。事實(shí)上,當(dāng)初在大廳上參加狂歡“派對(duì)”的時(shí)候,就有幾個(gè)大孩子從熱鬧 場(chǎng)上抽身出去,披上雨衣,戴上斗笠,消失在門(mén)外雨幕中,幫父輩放水、護(hù)苗去 了。雨天的狂歡,童年的狂歡,是多么短暫啊。(有刪改).雨天
14、“我們”有哪些“開(kāi)心的事兒”?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分).你是否同意將選文第段畫(huà)線處刪去?請(qǐng)說(shuō)明理由。(3分).聯(lián)系上下文,揣摩句中加點(diǎn)詞表情達(dá)意的效果。(8分)(1)而那些大人站在那里果然也看得興致勃勃,頻頻點(diǎn)頭,不時(shí)嬉笑,有時(shí)還 加以指點(diǎn)議論。(一般什么情況下說(shuō)“果然”? “果然”用在這里,流露出“孩子們”什么樣的心理?)(2)于是各個(gè)都不自覺(jué)地拿起農(nóng)具操練起來(lái)。(為什么是“不自覺(jué)地”?你何 理解?)14.結(jié)合文章內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章標(biāo)題中“狂歡”含義的理解。(4分)(三)閱讀下文,回答以下問(wèn)題。(15分)“干凈”是最好的氣質(zhì)王永清人最好看的樣子,是干凈。一直喜歡那些目光清澈的人,干凈、自然、純
15、真。眼睛是心靈之窗,內(nèi)心干凈,才會(huì)有眼神的干凈。當(dāng)一個(gè)人以孩子般的目光 去看這個(gè)世界,世界也就變得簡(jiǎn)單純潔起來(lái)。干凈的人善良,無(wú)邪念。曾國(guó)藩說(shuō),為善最樂(lè),是不求人知;為惡最苦, 是唯恐人知。做壞事的人,內(nèi)心是不干凈的,帶著包被生活,心理負(fù)擔(dān)何其沉重? 常見(jiàn)四處逃亡的罪犯被抓后“一身輕松”。心存善念的人內(nèi)心光明、干凈,看到在 風(fēng)中賣(mài)菜的大娘,就把她的菜全部買(mǎi)下來(lái),好讓她早點(diǎn)回家。給流浪漢兩個(gè)饅頭, 讓有急事的行人用一下你的手機(jī)?;蛘撸牙鴱木G化帶里帶到垃圾箱里,給陌 生人一個(gè)微笑,總、之,一直沿著善念走下去,就會(huì)覺(jué)得太陽(yáng)每天都是新的。人 人都面善,心中油然涌起對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物感恩的情愫。干凈的人行為
16、端正,坦坦蕩蕩。品行端正,做人才有底氣,做事才會(huì)硬氣, 才能身正心安夢(mèng)魂穩(wěn),心底無(wú)私天地寬。品行端正的人干凈,不戚戚于貧賤,不 汲汲于富貴,仰不愧于天,俯不作于人。身處俗世,卻不為俗世所困,依然保持 初心如故。無(wú)論取得怎樣的榮耀,始終謙虛低調(diào),不高人一等,不張牙舞爪,不 會(huì)變的喧囂與功利,給人的感覺(jué)永遠(yuǎn)是賞心悅目,如沫春風(fēng)。 干凈,說(shuō)到底是一種修養(yǎng),不遹遢、不潦草,無(wú)論命運(yùn)有多么不公,不見(jiàn) 一絲怨怨:。不管外在環(huán)境多么糟糕,始終拾掇好自己的儀容,保持外表的干凈和 得體。上海永安公司四小姐郭婉瑩,年少時(shí)美麗而富有,后來(lái)淪落到去清掃廁所, 但她見(jiàn)人永遠(yuǎn)要化好妝,換上千干凈凈的衣服。別人不理解。她卻
17、回答說(shuō):“因 為這才是人活著的樣子。”干凈是一種文化,是一種精神,是一種美德。一個(gè)地方如果干凈的人多了, 這個(gè)地方的環(huán)境會(huì)更為清朗、清爽。因?yàn)榇蠹倚惺鹿饷骼诼?,不算?jì)人,不欺騙 人,不出賣(mài)人,該辦的事一定辦,不該辦的事一定不辦,自然民風(fēng)淳,風(fēng)氣正, 政風(fēng)清,人心平和。孟德斯鳩說(shuō)過(guò);美必須干干凈凈,清清白白,在形象上如此,在內(nèi)心中更 是如此。生活本來(lái)單純,清白做人,干凈做事。人有凈氣,風(fēng)度自來(lái)。(選自揚(yáng)子晚報(bào)2020年3月4日,有刪改).文章從哪幾個(gè)方面論述“干凈是最好的氣質(zhì)”?(4分).按要求回答下面的問(wèn)題。(4分)(1)結(jié)合語(yǔ)境,寫(xiě)出第段中加點(diǎn)詞“喧囂”的意思。(2)聯(lián)系前文,說(shuō)說(shuō)第段畫(huà)線句中“人活著的樣子”指什么。.根據(jù)第段內(nèi)容填空。(3分)本段首先提出分論點(diǎn);接著以曾國(guó)藩的話為道理論據(jù)論證分論點(diǎn);然后運(yùn)用論證 和論證,通過(guò)逃亡罪犯被抓等例子,從“做壞事的
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