2021-2022學年海南省文昌市重點名校中考猜題化學試卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列實驗操作規(guī)范的是A讀取液體體積B取少量液體C

2、兩人合作滴加液體D手按短柄加熱液體2下面有關氣體的制取、收集和檢驗方法不正確的是（ ）A實驗室可用甲裝置來制取氧氣B乙裝置可用來制取、檢驗二氧化碳C收集氫氣可用丙裝置D丁裝置可用來收集氧氣3供人類呼吸的氣體是A二氧化碳B水蒸氣C氧氣D氮氣4許多物質的名稱中含有“水”?！八?通常有三種含義：表示水這種物質；表示物質處于液態(tài)；表示水溶液。下列物質名稱中的“水”不屬于以上三種含義的是A重水B氨水C水銀D水晶5硼氯化鈉(，其中氫元素的化合價為-1)是一種安全車載氫源，有關硼氫化鈉的說法正確的是（ ）A含4個氫原子B硼元素的化合價為+3C只含一種非金屬元素D、B、H三種元素的質量比為1：1：46下列變

3、化中，屬于化學變化的是（ ）A海水曬鹽B品紅擴散C酚酞變紅D干冰升華7A、B兩種物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是AA、B兩種物質的溶解度都隨溫度升高而增大Bt1C時，AB兩種物質的飽和溶液中，溶質質量分數相等Ct2C時，A的溶解度大于B的溶解度Dt2C時，100gA的飽和溶液中含溶質A的質量為30g8很多化學實驗都要用到水，下列實驗中對水的作用解釋不正確的是( )ABCD實驗內容鐵絲在氧氣中燃燒探究燃燒條件準備過濾器收集氧氣水的作用吸收熱量，防止集氣瓶炸裂提供實驗所需的溫度潤濕，使濾紙緊貼漏斗內壁排凈空氣，便于觀察何時集滿AABBCCDD9下列各項括號里的物質或操作是除去雜質所用的藥

4、品或方法，其中錯誤的是（）ACaO中混有CaCO3（高溫煅燒）BCO混有CO2（足量石灰水）CH2中混有HC1（NaOH溶液）DCa（OH）2中混有CaCO3（鹽酸）10向裝有過量鋅粉的燒杯中加入一定質量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液，燒杯中固體的質量隨反應時間變化的情況如圖所示。下列說法正確的是（）At1時，向溶液中滴加氯化鈉溶液，沒有白色沉淀產生Bt3和t5時，溶質種類不同，金屬單質種類也不同Ct2時，溶液中的金屬離子有Zn2+、Cu2+，固體中的金屬單質有Zn、AgD若向溶液中插入鋁絲，鋁絲表面有紅色固體析出，則時間t的取值范圍是：t2tt411向一定量的FeSO4和CuSO4的

5、混合溶液中加入一定質量的鋅粉，充分反應后過濾，得濾液和濾渣，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產生。由此判斷，下列說法錯誤的是（ ）A濾液的顏色呈藍色B濾液中可能存在Fe2+C濾液中一定含有Zn2+D濾渣中一定含有Fe和Cu，可能含有Zn12下列熄滅蠟燭的方法，其對應原理錯誤的是（ ）A扇滅隔絕氧氣B剪掉燈芯隔離可燃物C濕抹布蓋滅隔絕氧氣D水澆滅降低溫度至著火點以下13能在同一溶液中大量共存，且溶液為無色透明的一組物質是AFeCl3、CuSO4、NaClBBaCl2、Na2SO4、NaOHCCaCl2、NaNO3、AgNO3DK2SO4、NaNO3、NH4Cl14下列是探究滅火原理的四個實驗，其中說法

6、不正確的是（）A實驗中蠟燭熄滅、實驗中蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火B(yǎng)通過上述實驗能得出，滅火原理包括隔絕氧氣、降低溫度、隔離可燃物C實驗中蠟燭熄滅，因為稀鹽酸與小蘇打反應生成二氧化碳隔絕了空氣D實驗中蠟燭熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒15聯合國宣布2019年為“國際化學元素周期表年”。下表是元素周期表的一部分，AF代表六種不同元素。下列說法不正確的是AA、D同族B原子序數ECCA、B同周期DC、F化學性質相似二、填空題（本大題共1小題，共6分）1617、2011.6.5世界環(huán)境日中國主題為“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”請你參與下列問題：內蒙古大草原，過去是“天蒼蒼，野

7、茫茫，風吹草地現牛羊”，現在則是“天蒼蒼，野茫茫，老鼠跑過露脊梁”，其原因可能是_A溫室效應引起長期干旱 B過度放牧、盲目開墾 C酸雨的影響如圖是市場上出售的一種活性炭凈水器的示意圖這種凈水器可以除去水中的難溶性物質，同時利用活性炭的_作用除去臭味和一些溶解的雜質11月17日，神舟八號返回專家揭密發(fā)射“神舟”的燃料有毒，但燃燒后的主要產物無毒，因此造成環(huán)境污染發(fā)射完15min后，環(huán)境監(jiān)測組進行監(jiān)測，下列不屬于監(jiān)測范圍的是_A 可吸入顆粒物 B CO的含量 C SO2的含量 D CO2的含量在催化劑的作用下，一氧化氮與一氧化碳反應可生成二氧化碳和氮氣，該反應的化學方程式為：_三、簡答題（本大題共

8、2小題，共25分）17（8分）.請結合下圖回答問題。寫出圖中有標號儀器的名稱： _。用高錳酸鉀制取一瓶干燥的氧氣，可選用裝置組合為_（選填序號）；實驗室制取二氧化碳和氧氣可選用發(fā)生裝置C或B，C裝置的優(yōu)點是_，用此裝置制取O2的化學方程式是_；實驗室常用甲酸（HCOOH）溶液滴加到濃硫酸中制CO氣體，可選用的制取裝置是_（選填序號）。該反應中濃硫酸既是催化劑又是脫水劑，試寫出該反應的化學方程式_。.某同學將氫氧化鈉溶液滴入到一定量的稀氯化銅溶液中，出現藍綠色不溶于水的固體。該同學對生成藍綠色而不是藍色固體的現象產生疑惑。CuCl2溶液與NaOH溶液反應可生成藍色固體（Cu(OH)2），在氫氧化

9、鈉較少的情況下會生成藍綠色堿式氯化銅（Cux(OH)yClz），其不溶于水，能與酸反應。Cu(OH) 2在60開始分解生成兩種氧化物，100分解完全。堿式氯化銅在300開始分解生成氧化銅、水和氯化氫，在400分解完全。藍綠色固體可能是：Cu(OH)2；Cux(OH)yClz晶體；_。猜想的理由是：_（用化學方程式表示）。該同學取31.25g藍綠色固體，加熱至100出現黑色固體。則猜想 _不正確。繼續(xù)加熱到400至質量不再改變，并使產生的氣體全部緩緩通過如圖_（選填“甲”或“乙”）裝置（裝置中藥品足量）。 最終得到剩余固體24.00g；與硝酸銀溶液反應得到的沉淀經過濾、洗滌和低溫烘干，得到固體1

10、4.35g；濃硫酸裝置中數據如表。加熱前100400100g280g360g（得出結論）猜想成立，且堿式氯化銅中XY：Z = _。為使實驗中生成藍色固體，少出現藍綠色固體，應作_改進（選填序號）。a實驗中將氯化銅溶液滴加到氫氧化鈉溶液中b實驗中應提供足量、較濃的氫氧化鈉溶液c實驗應該在80的水浴中進行18（8分）現有 H2SO4 與 CuSO4 的混合溶液，為了分析混合溶液中 H2SO4與 CuSO4 的質量分數，設計了如圖 1 實驗方案： 圖1 圖2 根據圖 1 坐標，推測 CuSO4 溶液呈_（填“酸”、“堿”、“中”） 性；C 點溶液中的溶質為_（寫化學式）。請計算該混合溶液中的CuSO

11、4 的溶質質量分數_。 若在100g 混合溶液中不斷加入上述氫氧化鈉溶液，請你在圖 2 中畫出加入氫氧化鈉溶液的質量與產生沉淀的質量的關系圖_。根據該方案的實驗現象就能證明硫酸和氫氧化鈉發(fā)生了中和反應的原因是_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）某同學在課外閱讀中得知：實驗室用電石（主要成分CaC2）與水反應制取乙炔（C2H2）反應的方程式為CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2。在實驗室中該同學把一定量的CaC2加入Na2CO3溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液，并對濾液的成分進行探究。濾液中溶質的成分是什么？猜想一：NaOH猜想二：NaOH，Ca(OH)2猜想三

12、：NaOH，Na2CO3實驗實驗操作實驗現象實驗結論實驗一取少量濾液于試管中，向試管這滴入適量的碳酸鈉溶液猜想二不成立實驗二另取少量濾液于試管中，向其中加入過量稀鹽酸產生氣泡猜想成立寫出實驗二中產生氣泡的化學方程式：若向Cu(NO3)2溶液中加少量CaC2，充分反應，產生的現象是。實驗室保存電石應注意。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】A.量筒液體時，視線要與凹液面的最低處保持相切，正確；B.用膠頭滴管吸取少量液體的時候，需要先將膠頭滴管內的氣體擠出，再伸入容器內吸取液體，錯誤；C.往試管中滴加液體的時候不能兩個人合作滴加，這樣容易使液滴灑出，錯誤；D.給試管中的液

13、體加熱的時候，應該握住試管夾的長柄，不能按短柄，這樣會使試管滑落，錯誤。故選A。2、C【解析】A、氣的制取是用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合氣體的方法，屬于“固體和固體加熱”的類型，所以甲中的裝置可以，正確；B、二氧化碳的制取用碳酸鹽和酸反應，屬于“固體和液體不用加熱”的類型，二氧化碳的檢驗是將二氧化碳通入澄清的石灰水中，看是否變渾濁，所以乙中的裝置可以，正確；C、氧氣不易溶于水密度比空氣大，所以氧氣的收集是用排水法或者向上排空氣法，丙中用向上排空氣法是收集密度比空氣大的氣體的，所以丙中的裝置可以，正確；D、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，所以丁中的裝置不可以，錯誤；故選：D。3、C【解析】氧氣

14、可以供人類呼吸，故選：C。4、D【解析】A、重水是由氘和氧組成的化合物?；瘜W式為：，相對分子質量為20.0275，比普通水（）的分子量18.0153高出約11%，因此叫做重水，處于液態(tài)，屬于以上三種含義中的一種，故不符合題意；B、氨水是一種常見的堿，氨水表示的是水溶液，屬于以上三種含義中的一種，故不符合題意；C、水銀是汞的俗名，是一種液態(tài)的金屬，由于處于液態(tài)，屬于以上三種含義中的一種，故不符合題意；D、水晶是一種礦物質，其主要成為為二氧化硅，是固體，不表示上面的任何一種含義，故符合題意。故選：D。5、B【解析】A、硼氫化鈉是由離子構成的，1個硼氫化鈉微粒中含有4個氫原子，故選項說法錯誤。B、鈉

15、元素顯+1價，氫元素的化合價為-1，設硼元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）+x+（-1）4=0，則x=+3價，故選項說法正確。C、硼氫化鈉中含有硼、氫兩種非金屬元素，故選項說法錯誤。D、Na、B、H的質量比為23：11：（14）1：1：4，故選項說法錯誤。故選：B。6、C【解析】A、海水曬鹽過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、品紅擴散過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、酚酞變紅過程中有新物質生成，屬于化學變化，故選項正確；D、干冰升華過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選C。【點睛】化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否

16、有新物質生成。7、D【解析】A. 由圖可知，A、B兩種物質的溶解度都隨溫度升高而增大，選項正確；B. t1C時，A. B兩種物質的溶解度相同，飽和溶液中，溶質質量分數相等，選項正確；C. 由圖可知， t2C時，A的溶解度大于B的溶解度，選項正確；D. t2C時，A的溶解度為30g，100g的水中能溶解A的質量為30g，100g中飽和溶液中含溶質小于30g，選項錯誤。故選D。8、B【解析】A、鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶中的水：降溫，防止高溫濺落物炸裂集氣瓶，說法正確；B、實驗中水的作用有兩個：提供白磷燃燒所需的溫度，隔絕水中白磷與氧氣的接觸，說法不正確；C、過濾器制作時，用水潤濕，使濾紙緊貼漏斗

17、內壁，以提高過濾速率，說法正確；D、收集氧氣時，集氣瓶中的水作用有兩個：先排盡瓶中空氣，便于觀察氧氣何時集滿，說法正確。故選：B。9、D【解析】A、CaO中混有CaCO3，采用高溫煅燒，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，除去了氧化鈣中混有的碳酸鈣，故選項A正確；B、CO混有CO2，將混合氣體通過足量的石灰水，二氧化碳與石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，一氧化碳不會與氫氧化鈣反應，剩余氣體只有一氧化碳，故選項B正確；C、H2中混有HCl，將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液，氯化氫與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，氫氣不會與氫氧化鈉反應，剩余氣體只有氫氣，故選項C正確；D、Ca(OH)2中混有Ca

18、CO3，加入鹽酸，鹽酸既能與碳酸鈣反應，也會與氫氧化鈣反應，故選項D不正確。故選：D?！军c睛】本題考查的是物質中雜質的去除，要除去雜質，利用雜質的性質，把雜質轉化為所需的物質或沉淀、氣體除去。10、C【解析】A、在t1時，硝酸銀沒有全部參加反應，溶液中含有硝酸銀，滴加氯化鈉，會生成白色沉淀，故A錯誤；B、t2-t3時，溶液中的硝酸銀完全反應，鋅與硝酸銅反應，溶質有硝酸銅、硝酸鋅 金屬是銀、銅、鋅，t5時，溶質只有硝酸鋅，金屬有 銀 銅 鋅，所以溶質種類不相同，金屬單質種類相同，故B錯誤；C、t2時，硝酸銀恰好完全反應，溶液中的金屬離子有Zn2+、Cu2+，固體中的金屬單質有Ag、Zn，故C正確

19、；D、若向溶液中插入鋁絲，鋁與硝酸銀和硝酸銅先后發(fā)生反應的固體的質量都增加，若向溶液中插入鋁絲，鋁絲表面有紅色固體析出，則時間t的取值范圍是：0t鐵銅，向FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定質量的鋅粉，鋅先與硫酸銅的反應生成硫酸鋅和銅，多余的鋅與硫酸亞鐵的反應生成硫酸鋅和鐵，充分反應后過濾，得濾液和濾渣，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產生，所以濾渣中一定含有鐵、銅，可能含有鋅。【詳解】A、向FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定質量的鋅粉，鋅先與硫酸銅的反應生成硫酸鋅和銅，多余的鋅與硫酸亞鐵的反應生成硫酸鋅和鐵，充分反應后過濾，得濾液和濾渣，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產生，說明硫酸銅反應

20、完全，濾液中一定不含硫酸銅，所以濾液顏色一定不會顯藍色，故A不正確；B、鋅先與硫酸銅的反應生成硫酸鋅和銅，多余的鋅與硫酸亞鐵的反應生成硫酸鋅和鐵，加入的鋅可能置換出一部分鐵，則濾液中可能存在Fe2+，故B正確；C、鋅先與硫酸銅的反應生成硫酸鋅和銅，多余的鋅與硫酸亞鐵的反應生成硫酸鋅和鐵，濾液中一定含有Zn2+，故C正確；D、鋅先與硫酸銅的反應生成硫酸鋅和銅，多余的鋅與硫酸亞鐵的反應生成硫酸鋅和鐵，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產生，說明有鐵生成，濾渣中一定含有Fe和Cu，可能含有Zn，故D正確。故選A。【點睛】在金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬

21、從其鹽溶液中置換出來。12、A【解析】A、扇滅是利用空氣流動帶走周圍的熱量，使溫度降低到蠟燭的著火點以下，選項錯誤；B、剪掉燈芯，隔離了可燃物與氧氣的接觸，實現了滅火目的，選項正確；C、用濕抹布蓋滅時，使蠟燭與空氣隔絕，蠟燭不再與氧氣接觸，使燃燒停止，選項正確；D、水能夠吸收熱量，使蠟燭的溫度降低至蠟燭的著火點以下，燃燒停止，選項正確，故選A?！军c睛】物質燃燒時，需要三個燃燒條件同時具備，物質才能發(fā)生燃燒，而滅火時，只需切斷一個燃燒條件，即實現一條滅火原理，就能實現滅火。13、D【解析】試題分析：能大量共存即不能發(fā)生化學反應。A中氯化鐵是黃色溶液；B中氯化鋇與硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀而不能共存

22、；C中氯化鈣與硝酸銀反應生成氯化銀沉淀而不能共存；故選D?？键c：物質間的反應14、B【解析】A、實驗中蠟燭因為沒有氧氣，一段時間后蠟燭熄滅；實驗中因為氧氣充足，蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火，正確；B、實驗中蠟燭熄滅、實驗中蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火；實驗中蠟燭熄滅，是因為稀鹽酸與小蘇打反應生成二氧化碳隔絕了空氣；實驗中蠟燭熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒，但沒有降低溫度滅絕空氣，錯誤；C、在實驗中蠟燭熄滅，是因為稀鹽酸與小蘇打反應生成二氧化碳隔絕了空氣，正確；D、實驗中蠟燭熄滅，可以說明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒，正確。故選B。點睛：掌握燃燒的條件

23、、滅火的原理、二氧化碳的性質等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。15、B【解析】A、A、D在同一列中，屬于同族，該選項說法正確，不符合題意；B、原子序數E大于C，該選項說法不正確，符合題意；C、A、B核外電子層數相等，屬于同周期，該選項說法正確，不符合題意；D、C、F處在同一列，最外層電子數相等，化學性質相似，該選項說法正確，不符合題意。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、（1）B、C （2）吸附 （3）D （4）CO + NOCO2+ N2【解析】試題分析：（1）過去是“天蒼蒼，野茫茫，風吹草地現牛羊”，現在則是“天蒼蒼，野茫茫，老鼠跑過露脊梁”意味著現在的內蒙古大草原的草地、

24、植被破壞嚴重，酸雨的危害之一就是破壞森林、植被，所以選B、C（2）活性炭具有較強的吸附性，能將顏色、異味等微小顆粒吸附在其表面，從而使顏色、異味消失（3）目前空氣污染指數包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒物、臭氧，不包括二氧化碳，故選D（4）化學反應的反應物和生成物都知道，所以直接書寫，再配平即可，所以方程式：CO + NOCO2+ N2考點：空氣的污染，酸雨的危害，活性炭的吸附，化學方程式的書寫三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、 分液漏斗 AE 能控制反應的發(fā)生和停止（或隨開隨用，隨關隨停） 2H2O2 2H2O+O2 BD HCOOH H2O+CO Cux(OH)yC

25、lz與Cu(OH)2的混合物 CuCl2 +2NaOH=Cu(OH)2 +2 NaCl 甲 XY：Z= 23：1 a b（少寫、多寫、錯寫不給分）【解析】.（1）儀器是分液漏斗；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用E裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，要收集干燥的氧氣，需要用向上排空氣法收集，可選用的裝置組合為AE；C裝置的優(yōu)點是可以通過控制活塞的開關，來控制裝置中的壓強，使固體和液體分離與接觸，從而控制反應的發(fā)生和停止；適合于裝置C或B制氧氣的是過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，化學方程式為：2H2O

26、2 2H2O+O2；（3）用甲酸溶液滴加到濃硫酸中制CO氣體，通過分液漏斗可以向錐形瓶中滴加濃硫酸，因此選用的發(fā)生裝置是B；由于一氧化碳有毒不用排空氣法，所以用D裝置收集，甲酸（HCOOH）溶液在濃硫酸作用下生成水和CO氣體，化學方程式為：HCOOH H2O+CO；. 【猜測】藍綠色固體可能是：Cu（OH）2；Cux（OH）yClz晶體；Cu（OH）2、Cux（OH）yClz；猜想的理由是：氯化銅和氫氧化鈉反應生成藍色沉淀氫氧化銅和氯化鈉，反應的化學方程式為：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2+2NaCl；【實驗】該同學取31.25g藍綠色固體，加熱至100出現黑色固體，說明固體中含有氫氧

27、化銅，則猜想不正確；繼續(xù)加熱到400至質量不再改變，并使產生的氣體全部緩緩通過如圖甲裝置，先通過濃硫酸時，通過質量變化可以檢驗是否生成水，后通過硝酸銀時，然后產生白色沉淀，說明生成了氯化氫氣體；【延伸】（1）解：氫氧化銅受熱分解得到的氧化銅質量為wCu（OH）2CuO+ H2O 80 18 w 2.80g-1.00g80w=18251.80g-250.00g w=8.00g則堿式氯化銅分解所得氧化銅質量為24.00g-8.00g=16.00g，所以銅元素的質量為16.00g6480 100%=12.80g設與硝酸銀反應的氯化氫質量為nHCl+AgNO3 =AgCl+HNO336.5 143.5

28、n 14.35g36.5n=143.514.35g n=3.65g，所以堿式氯化銅中氯元素的質量為3.65g35.536.5 100%=3.55g則堿式氯化銅分解所得水的質量為3.60g-2.80g=1.80g，所以堿式氯化銅中氧元素的質量為1.80g1618 100%+（16.00g-12.80g）=4.80g所以堿式氯化銅中XY：Z =12.8g64:4.80g16:3.55g35.5 =23：1；（2）為使實驗中生成藍色固體，少出現藍綠色固體，實驗中可以將氯化銅溶液滴加到氫氧化鈉溶液中，這樣可以保證氫氧化鈉足量；實驗中應提供足量、較濃的氫氧化鈉溶液，這樣可以保證氫氧化鈉足量。18、酸 Na2SO4 16% 往H2SO4與CuSO