五年級上冊數(shù)學(xué)單元測試第三單元(含答案）蘇教版

1、.*;第 PAGE3 頁小數(shù)專項練習(xí)一1、小數(shù)點的右邊第二位是 位，左邊第二位是 位。萬分位在小數(shù)點的 邊第 位。2、在78.725中，左邊的7在 位上，表示 個 ；右邊的7在 位上，表示 。3、4.58的計數(shù)單位是 ，有 個這樣的計數(shù)單位。4、1里面有 個0.01，10個 是0.1。5、由5個1、7個0.1和2個0.01組成的數(shù)是 。6、一個數(shù)的十位、非常位和千分位上都是8，其他各位上都是0，這個數(shù)寫作 ，準(zhǔn)確到非常位是 。7、下面的里最大能填幾？23.4623.7 8.078.8、在里填與小數(shù)最接近的相鄰整數(shù)。6.3 21.4 9、小梅在商店讀商品標(biāo)價，看漏了一個小數(shù)點，讀成二千零六元，原

2、數(shù)小于30元，且只讀一個零，原數(shù)應(yīng)該是 。10、在 里填上適宜的數(shù)。7080200= 萬 萬準(zhǔn)確到非常位4980600000= 億 億保存兩位小數(shù)11、0.8，在里填數(shù)，使它符合下面的要求。1使這個數(shù)最大，這個數(shù)是多少？2使這個數(shù)最小，這個數(shù)是多少？3使這個數(shù)最接近41，這個數(shù)是多少？12、用0、0、8、4和小數(shù)點按要求組數(shù)，有多個的寫出一個即可。1組成大于5的三位小數(shù)2組成一個“零都不讀最小的一位小數(shù)3組成最大的一位小數(shù)和最小的小數(shù)4組成只讀一個“零的兩位小數(shù)5組成保存整數(shù)，近似數(shù)是5的小數(shù)6組成保存一位小數(shù)，近似數(shù)是0.8的小數(shù)小數(shù)專項練習(xí)二根底題：1、0.13是 位小數(shù)，表示把整數(shù)“1平

3、均分成 份，表示這樣的 份。2、1一個小數(shù)的小數(shù)點左邊是 部分，右邊是 部分。小數(shù)點右邊的第一位是 位，左邊的第一位是 位，千分位在小數(shù)點 邊第 位。 2在3.3003中，左起第一個“3表示 ，第二個“3表示 第三個“3表示 。3、4.5是由 個1和 0.1組成的。還可以說成4.5是由 個0.1組成的。2.03的計數(shù)單位是 ，有 個這樣的計數(shù)單位。4、用4、9、0、0這四個數(shù)字和小數(shù)點組成一個小數(shù)，使這個小數(shù)分別符合下面的要求。1只讀出一個零的兩位小數(shù)。 2一個零都不讀的一位小數(shù)。3整數(shù)部分是0的三位小數(shù)。 4兩個零都要讀出來并且整數(shù)部分不是0的三位小數(shù)5、下面的數(shù)各在哪兩個相鄰的整數(shù)之間？

4、7.527.56 拓展題：1、用6、6、0、0和小數(shù)點組成符合條件的小數(shù)1所有的“0都不能去掉。 2所有的“0都可以去掉3既有能去掉的“0，又有不能去掉的“02、先用6、9、8、0、0、0按要求組數(shù)，再改寫。1組成最大的六位數(shù)是 ，改寫成用“萬作單位的數(shù)是 ，改寫成用“億作單位的數(shù)是 。2組成最小的六位數(shù)是 ，改寫成用“萬作單位的數(shù)是 ，改寫成用“億作單位的數(shù)是 。3組成只讀一個“0的六位數(shù)是 ，改寫成用“萬作單位的數(shù)是 ，改寫成用“億作單位的數(shù)是 。3、1一個兩位小數(shù)四舍五入后是4.0，這個兩位小數(shù)最大是多少？最小是多少？2一個三位小數(shù)四舍五入后是4.0，這個三位小數(shù)最大是多少？最小是多少？

5、答案小數(shù)專項練習(xí)一百分；十；右；四十；7；十；非常；7個非常之一0.01/百分之一；458100；0.015.7280.808；80.83；066，7；22，2120.0610、708.02、708.0；49.806、49.8111、90.98；10.08；40.9812、18.004或8.040，8.400 2400.83840.0；0.048440.08或40.80，80.40，80.0454.80060.804或0.840小數(shù)專項練習(xí)二根底題兩；100；131整數(shù)；小數(shù)；非常；個；右；三23個一；3個0.1；3個0.00013、4；5；45；0.01；2034、140.902400.93

6、0.04944.009課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。5、7，8；28，27老師范讀的是閱

7、讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗、品味。拓展題1、16.006266.00，6.600這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?36.060，60.60