個(gè)人大學(xué)就讀自薦信_(tái)第1頁(yè)
個(gè)人大學(xué)就讀自薦信_(tái)第2頁(yè)
個(gè)人大學(xué)就讀自薦信_(tái)第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、個(gè)人大學(xué)就讀自薦信自薦信不僅僅只是一道程序這么簡(jiǎn)單,它是向?qū)W校管理機(jī)構(gòu)展示并推薦自我的書信,也是決定考生能否順利入圍高校三一面試的第一塊敲門石下面是職場(chǎng)范文和大家分享個(gè)人大學(xué)就讀自薦信文章,歡迎閱讀與借鑒。尊敬的xx大學(xué)招生老師您好!我是上海市XX中學(xué)的XXX,希望能通過這次三位一體成為XX的一員。我的特點(diǎn)是做事負(fù)責(zé)認(rèn)真,在同學(xué)與老師中間都擁有十分良好的口碑,能為集體與他人著想。作為班級(jí)信息員,在接下為班級(jí)制作班級(jí)視頻的教程進(jìn)行自學(xué)。之后與同學(xué)討論劇本、拍攝素材,通過連續(xù)兩周每晚我制作到半夜的艱苦努力,成功地編輯了班級(jí)視頻,為班級(jí)拿到了“XX市XX集體”的稱號(hào)。我最大的特長(zhǎng)是進(jìn)行科技創(chuàng)新類制作

2、。從進(jìn)入高中至今,我多次參加各類科技創(chuàng)新類競(jìng)賽,并取得了不錯(cuò)的成績(jī),相關(guān)課題的論文都已經(jīng)附在材料中。每一個(gè)課題從產(chǎn)生想法、初期實(shí)驗(yàn),到后來的完善方案,產(chǎn)生最終成果,完成論文并制作PPT參加論文答辯,都傾注了我大量的時(shí)間和心血。尤其是耗時(shí)近一年半的“溫變電池的探索與研究”,為了完成這個(gè)課題我做了大量的實(shí)驗(yàn)來論證自己的假設(shè),并且許多實(shí)驗(yàn)器材都是自己動(dòng)手制作的。我大部分的科技創(chuàng)新類獎(jiǎng)項(xiàng)都是團(tuán)體獲得的,因?yàn)樵趯W(xué)校我有著自己的團(tuán)隊(duì)作為一貫的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),每次的最初創(chuàng)意和項(xiàng)目發(fā)起人都是我,然后由我來?yè)?dān)任隊(duì)長(zhǎng)組織大家開展工作。在與團(tuán)隊(duì)一同探討、一同努力、一同拼命工作的過程中,可以學(xué)到許多自己原來不知道的知識(shí),鍛

3、煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)能力,達(dá)到事半功倍的效果,這些都是單槍匹馬所無法收獲的。并且,我的隊(duì)員們都和我一樣有著很開朗的性格,大家都能在一個(gè)很活躍的氛圍中工作,享受一起工作的樂趣,即使苦干到子夜一點(diǎn)半也能樂在其中。關(guān)于我的成才目標(biāo),基于我對(duì)科技、電腦以及理科方面的興趣,我立志成為一名創(chuàng)新型人才,發(fā)揮自己在科技創(chuàng)新方面的能力與特長(zhǎng)。因此我將電子信息類作為自己的第一志愿,希望通過在xx的學(xué)習(xí)成為相關(guān)方面的人才,能夠在畢業(yè)后做自己真正喜歡、真正有興趣的職業(yè)。我申請(qǐng)進(jìn)入xx大學(xué)是因?yàn)閤x作為上海最好的大學(xué)之一,自然有很大的吸引力相信在xx我可以接受到高水平的教育,充分吸收知識(shí),最大限度地發(fā)掘自己的潛力。并且通過幾位學(xué)長(zhǎng)的介紹,我得知xx是一所學(xué)術(shù)氛圍良好的大學(xué),這也正是我所向往的,能夠自由地發(fā)表自己的觀點(diǎn)與意見,這點(diǎn)便深深地吸引了我,促使我申請(qǐng)就讀xx大學(xué)。值得一提的是,在去年的暑假中,我隨學(xué)校赴歐洲進(jìn)行了為期兩周的交流考察。這次考察大大地開拓了我的視野與眼界,對(duì)歐洲多國(guó)的文化都有了完全不同的新的認(rèn)識(shí)。并且,由于這次考察是以科技交流為主題,我也得到了與外國(guó)學(xué)生全程用英文交流課題的機(jī)會(huì),不同的中、德學(xué)生提出的寶貴意見對(duì)我的課題完善也起到了相當(dāng)大的作用。當(dāng)然了,在這次考察中,也是一如既往地?fù)?dān)任了全體學(xué)生的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論