2022屆高考英語一輪復(fù)習備考：關(guān)于書面表達的6條建議講義

1、高考英語復(fù)習備考：關(guān)于書面表達的6條建議假定你是李華，正在教你的英國朋友Leslie學習漢語。請你寫封郵件告知下次上課的計劃。內(nèi)容包括：1. 時間和地點；2. 內(nèi)容：學習唐詩；3. 課前準備：簡要了解唐朝歷史。注意： 1. 詞數(shù)100左右；2. 可以適當增加內(nèi)容，以使行文連貫?，F(xiàn)根據(jù)書面表達的閱卷情況給考生提出六點建議。一、審題要仔細審題是寫作中至關(guān)重要的一步。筆者在閱卷過程中發(fā)現(xiàn)不少考生分數(shù)低就是因為審題不仔細，偏離主題。這篇書面表達設(shè)置的情景是：假定你是李華，正在教你的英國朋友Leslie學習漢語。請你寫封郵件告知下次上課的計劃。不少考生寫成了李華上次給Leslie上課的回顧與評價。也有考

2、生寫李華向Leslie介紹古代中國漢、唐、宋等朝代對現(xiàn)代中國發(fā)展的積極意義。這類作文最多只能得6分。甚至有考生寫李華邀請在英國的Leslie來中國教李華學英語，這類作文只能是最低檔次。因此，考生要特別重視審題，審題時要認真仔細，最好把題目和要求至少閱讀兩次，劃出題目的關(guān)鍵詞句。此次書面表達借李華之名寫一封郵件告知Leslie下次上漢語課的計劃，主體時態(tài)應(yīng)該是一般將來時。李華將要在下節(jié)語文課上講唐詩，而不是籠統(tǒng)地概括為中國文化。二、內(nèi)容要完整考生審題不僅要準確，內(nèi)容完整性也是閱卷老師評判分數(shù)的一個重要標準。然而相當部分考生因為內(nèi)容不完整，要點不齊全而失分嚴重甚至降低一個得分檔次。本次書面表達考生

3、主要漏了李華所提的建議：Leslie上下次課前需簡要了解一些有關(guān)唐朝的歷史。也有的考生用了豐富的句型寫了幾乎所有的內(nèi)容，只差時間和地點沒有體現(xiàn)，最后閱卷老師也只能遺憾地降低一個檔次給分。還有考生全文都寫了與主題無關(guān)的內(nèi)容，或者全盤照抄試卷中的閱讀部分內(nèi)容，這類作文零分。還有一類學生寫了部分與主題無關(guān)的內(nèi)容，或中間插一部分無關(guān)內(nèi)容在作文中，這類作文則依據(jù)與主題相關(guān)的內(nèi)容酌情給分。因此，筆者建議在平時的寫作訓(xùn)練中，考生做到內(nèi)容完整，要點齊全，不遺漏任何一個要點。只要寫作內(nèi)容完整，語言功底差一點的作文得分也能至少上第二檔次（6-10），如果遺漏其中任何一個要點都要降低一個檔次。還有些考生即使一個句子

4、也寫不出，但是他會寫time， place， Chinese， Tang， LiBai， history等一些與主題內(nèi)容相關(guān)的單詞，或者短語have a plan， learn Chinese， in the classroom， prepare for等有效信息，這類考生則可以得610分。所以抄襲試卷上一整段無關(guān)的其他內(nèi)容不如羅列一些單詞或短語，總比得零分強。這次書面表達的內(nèi)容應(yīng)包括：1. 開頭問候語及寫信目的；2. 李華給Leslie下次上漢語課的時間和地點；3. 李華給Leslie下次上漢語課的內(nèi)容是唐詩；4. 李華給Leslie的建議：上課前簡要了解唐朝歷史。三、單詞拼寫要準確考生考卷

5、中普遍出現(xiàn)的單詞拼寫錯誤有writing誤寫成writting， poem（詩）誤寫成poemer/poet， poet（詩人）誤寫成poem/poeter， Tang 誤寫成Tan，preparation誤寫成preparetion， brief誤寫成 breif等。每個考生的語言掌握情況不同，在寫作中所犯的單詞拼寫錯誤也不同，但都會或多或少影響考生取得好的作文分。因此，考生在平時的學習中，多下功夫，強化單詞短語的記憶與應(yīng)用，為寫作夯實基礎(chǔ)。四、中式英語要避免此次書面表達中，不少考生受母語的影響，對英語句子的結(jié)構(gòu)沒完全掌握，導(dǎo)致考生在作文答卷中常常按漢語的語序來翻譯英語句子。如“我想告訴你下

6、次上課的計劃”錯譯為 “ I want tell you next class plan”，“時間和地點是下周三下午三點學校附近的咖啡館” 錯譯為“Time and place is next Wednesday afternoon 3：00 school near cafe”，“我計劃讓你學習唐詩” 錯譯為“I plan let you learn Tang poem”，“你上課前簡單了解一下唐朝歷史”錯譯為“You before class brief learn Tang history”，“我期待你的回復(fù)”錯譯為“I looking forward to you reply”等。針對這

7、種漢語式一一對譯的情況，考生在寫作訓(xùn)練中要求掌握和運用好英語的五種基本句型，因為所有的英語句子都是這幾種句型的擴展和延伸。只有準確掌握好了這五種基本句型，才有可能追求句型的多樣化。五、擴展要有效如果考生只是將寫作內(nèi)容翻譯成英語短文的話，要達到100的字數(shù)是不夠的。閱卷中部分考生對上文提到的內(nèi)容要點3學習唐詩進行了擴展，但所擴展的信息不夠有效，要么太寬泛，要么前后信息不匹配。如 “We are going to learn poems of the Tang Dynasty，which helps China develop.”，“We are going to learn poems of t

8、he Tang Dynasty. Li Shimming was a great emperor.對于該要點信息的擴展，給了考生一定的想象空間，有利于優(yōu)秀考生拉大得分差距。筆者就內(nèi)容要點3學習唐詩提供以下擴展方向，僅供參考。1. We are going to learn poems of the Tang Dynasty， which were written by famous Chinese poets.2. We are going to learn poems of the Tang Dynasty such as Chun Xiao， Jing Yes and Chu Say.3.

9、 We are going to learn poems of the Tang Dynasty， representing one of Chinese civilizations.六、行文要連貫巧妙使用過渡語，使行文緊湊連貫，過渡自然。比如下次上課計劃中包括三個要點可以使用first/to begin with， second/whats more/ additionally， third/finally等。First， it is scheduled to begin at 3：00 in the afternoon next Wednesday in the caf near your

10、 school， which will last two hours as usual. Second， what we are going to learn in the following lesson is relevant to poems of the Tang Dynasty， representing one of Chinese civilizations. Third， in order to understand poems of the Tang Dynasty better， youd better learn something about the history o

11、f The Tang Dynasty in advance.參考范文Dear Leslie，How is it going recently？ Im writing to inform you of the plan of our next Chinese lesson. First， it is scheduled to begin at 3：00 in the afternoon next Wednesday in the caf near your school， which will last two hours as usual. Second， what we are going to learn in the following lesson is relevant to poems of the Tang Dynasty， representing one of Chinese civilizations. Third， in order to understand poems of the Tang Dynasty better， youd better make brief preparations for the history o