1我們的民族小學 (4)

1、小朋友 在教室里讀書，在操場上游戲；標本去科技館參觀，去少年宮演出；到小河邊釣魚摸蝦，到樹林里采集標本 我們的生活像七彩的圖畫：在快樂的生活里，我們一天天長大。讓我們走近課文，去感受生活的 。豐富多彩我們的民族小學制作人：王曦滿族想一想：小燕子她們穿的服裝是哪個族的呢？漢 族傣 族阿 昌 族chn德 昂 族n景 頗 族p我會認壩 傣 昌 昂 跤b di chng ng jio坪壩 穿戴 打扮 招呼 飄揚 敬禮 蝴蝶 孔雀舞游戲 招引 熱鬧 銅鐘 粗壯 鳳尾竹 搖晃 摔跤 絨球花 絢麗多彩 山貍 邊欣賞，邊思考：民族小學和我們的學校有什么不同？先讀一遍課文，再填空：課文先寫（ ），再寫（ ），最

2、后寫（ ）。上學的路上、來到學校上課、下課贊美我們的民族小學上學路上我看到：到學校后我的做法：上課后我的做法：下課后我們的活動： 我們的民族小學想一想：其它事物呢？這就是我們的民族小學上學路上我看到：到學校后我的做法：上課后我的做法：下課后我們的活動： 我們的民族小學想一想：其它事物呢？這就是我們的民族小學許多小學生，有傣族的，有景頗族的上學路上我看到：到學校后我的做法：上課后我的做法：下課后我們的活動： 我們的民族小學想一想：其它事物呢？這就是我們的民族小學許多小學生，有傣族的，有景頗族的向小鳥打招呼，向老師問好，向國旗敬禮上學路上我看到：到學校后我的做法：上課后我的做法：下課后我們的活動：

3、 我們的民族小學想一想：其它事物呢？這就是我們的民族小學許多小學生，有傣族的，有景頗族的向小鳥打招呼，向老師問好，向國旗敬禮讀課文上學路上我看到：到學校后我的做法：上課后我的做法：下課后我們的活動： 我們的民族小學想一想：其它事物呢？這就是我們的民族小學許多小學生，有傣族的，有景頗族的向小鳥打招呼，向老師問好，向國旗敬禮讀課文樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上。幾只猴子好奇地聽著上學路上我看到：到學校后我的做法：上課后我的做法：下課后我們的活動： 我們的民族小學想一想：其它事物呢？這就是我們的民族小學許多小學生，有傣族的，有景頗族的向小鳥打招呼，向老師問好，向國旗敬禮讀課文樹枝不搖了，鳥兒

4、不叫了，蝴蝶停在花朵上。幾只猴子好奇地聽著跳孔雀舞、摔跤、做游戲上學路上我看到：到學校后我的做法：上課后我的做法：下課后我們的活動：許多小學生，有傣族的，有景頗族的向小鳥打招呼，向老師問好，向國旗敬禮讀課文跳孔雀舞、摔跤、做游戲 我們的民族小學想一想：其它事物呢？樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上。幾只猴子好奇地聽著這就是我們的民族小學古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃 上課了，不同民族的小學生，在同一間教室里學習。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是跑來了幾只猴子。

5、這些山林里的朋友是那樣好奇地聽著同學們讀課文。 1、作者寫了幾種小動物？2、作者寫這些小動物的原因是：用小動物襯托出同學們上課時的安靜認真。蝴蝶鳥兒猴子請把安靜的詞圈出來上課了，不同民族的小學生，在同一間教室里學習。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友是那樣好奇地聽著同學們讀課文。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。 請把安靜的詞圈出來絢 麗 多 彩五彩斑斕 五彩繽紛 五光十色 光怪陸離那鮮艷的民族服裝，把學校打扮得更加絢麗多彩。絢麗多彩的服裝找近義詞安靜敬愛古老找反義詞熱鬧古老潔白寂靜、寧靜尊敬、敬佩陳舊安