17、孔子拜師 (2)

1、三人行，必有我?guī)煛?你知道這是誰的名言嗎？ 這是誰呢？這是誰呢？ 孔子，名丘 ,字仲尼。他是我國古代著名的思想家、政治家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人。他被中國人尊為“至圣先師”“萬世師表”。 走近孔子1.為什么要拜師？2.拜誰為師？3.去哪里拜師？看到這個題目，你會想到什么？1.我要正確認(rèn)識本課生字表（一）7個生字；并能正確書寫生字表（二） 12個生字；還要正確讀寫和積累新詞。（重點(diǎn)） 2.我要正確流利讀課文，了解課文主要內(nèi)容。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：你讀準(zhǔn)了嗎？ 遠(yuǎn)近聞名 風(fēng)餐露宿 佩服 日夜兼程 毫無保留 納悶 風(fēng)塵仆仆 學(xué)問淵博 傳授 止境 品行 傳授 迎候自主學(xué)習(xí)1：1、我會看拼音寫詞語：Hun

2、 yng h o w bo li chun shu （ ） （ ） （ ）n mn fng chn p p wn mng（ ） （ ） （ ）2、我會填上恰當(dāng)?shù)淖帧?日夜（ ）（ ） 風(fēng)塵（ ）（ ）學(xué)（ ）（ ）博 （ ）無保（ ）遠(yuǎn)近（ ）（ ） （ ）餐（ ）宿自主學(xué)習(xí)2：3、形近字組詞仆（ ） 納（ ） 境（ ） 丘（ ） 撲（ ） 吶（ ） 鏡（ ） 兵（ ）4、多音字組詞 仆_( )_( )悶（ ）（ ）合作探究：1、小組長組織小組內(nèi)展示交流學(xué)習(xí)本課生字的識字方法。2、進(jìn)一步默讀課文，概括歸納課文主要講了一件什么事 ？組內(nèi)交流讀后的感受?？鬃影輲熖撔暮脤W(xué)老子授徒誨人不倦學(xué)無止境孔子

3、：“老人家，您就是老聃先生吧？”老子：“你是”孔子：“學(xué)生孔丘，特地來拜見老師，請收下我這個學(xué)生。”老子：“你就是仲尼啊，聽說你要來，我就在這兒 迎候。研究學(xué)問你不比我差，為什么還要拜我為師呢？”孔子：“多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的。您的學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會大有長進(jìn)的?！闭n堂小結(jié)： 我知道課文的敘述順序：孔子決意拜師歷盡艱辛前往洛陽拜師（ ） （ ）根據(jù)理解有感情的朗讀：課文主要講了一件什么事。孔子決意拜師歷盡艱辛前往洛陽拜師 認(rèn)真求學(xué)受到人們的敬重課堂檢測： 1、我要把自己喜歡的詞語抄下來_2、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）孔子，名 ，字 ，生活在兩千多年前的 。他是我國偉大的 和 。

4、（2）孔子年輕的時候，就已經(jīng)是 的老師了，他總覺得自己的知識還 ，三十歲的時候，他離開家鄉(xiāng)， ，去洛陽拜大思想家 為師。品讀感悟 他總是覺得自己的知識還不夠淵（yun）博，三十歲的時候，他離開家鄉(xiāng)曲阜（f），去洛陽拜大思想家老子為師?？偸侨畾q謙虛好學(xué)品讀感悟 曲阜和洛陽相距上千里，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼（jin）程，幾個月后，終于走到了洛陽。上千里風(fēng)餐露宿日夜兼 程終于 曲阜和洛陽相距上千里，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼（jin）程，幾個月后，走到了洛陽。為了學(xué)到知識，歷盡千辛萬苦 曲阜和洛陽相距上千里，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼（jin） 程，幾個月后，終于走到了洛陽。老子548千米品讀感悟 孔子聽了再次行禮，說：“多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的。您的學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會 大有長進(jìn)的?！敝t虛有禮貌老子品讀感悟“聽說你要來，我就在這兒迎候?！庇颉岸嘀x老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的。” 從此，孔子每天不離開老師左右，隨時請教。品讀感悟每天隨時請教謙虛好學(xué)品讀感悟老子 老子把自己的學(xué)問毫無保留地傳授給他。謙和知禮誨人不倦老子讀書感悟 我覺得孔子是一個 的人，我們應(yīng)學(xué)習(xí)他的 。我們還要牢記他的至理名言?？鬃用诵?，必有我?guī)熝?/p>