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1、三人行,必有我?guī)煛?你知道這是誰的名言嗎? 這是誰呢?這是誰呢? 孔子,名丘 ,字仲尼。他是我國古代著名的思想家、政治家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人。他被中國人尊為“至圣先師”“萬世師表”。 走近孔子1.為什么要拜師?2.拜誰為師?3.去哪里拜師?看到這個題目,你會想到什么?1.我要正確認(rèn)識本課生字表(一)7個生字;并能正確書寫生字表(二) 12個生字;還要正確讀寫和積累新詞。(重點(diǎn)) 2.我要正確流利讀課文,了解課文主要內(nèi)容。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo):你讀準(zhǔn)了嗎? 遠(yuǎn)近聞名 風(fēng)餐露宿 佩服 日夜兼程 毫無保留 納悶 風(fēng)塵仆仆 學(xué)問淵博 傳授 止境 品行 傳授 迎候自主學(xué)習(xí)1:1、我會看拼音寫詞語:Hun
2、 yng h o w bo li chun shu ( ) ( ) ( )n mn fng chn p p wn mng( ) ( ) ( )2、我會填上恰當(dāng)?shù)淖帧?日夜( )( ) 風(fēng)塵( )( )學(xué)( )( )博 ( )無保( )遠(yuǎn)近( )( ) ( )餐( )宿自主學(xué)習(xí)2:3、形近字組詞仆( ) 納( ) 境( ) 丘( ) 撲( ) 吶( ) 鏡( ) 兵( )4、多音字組詞 仆_( )_( )悶( )( )合作探究:1、小組長組織小組內(nèi)展示交流學(xué)習(xí)本課生字的識字方法。2、進(jìn)一步默讀課文,概括歸納課文主要講了一件什么事 ?組內(nèi)交流讀后的感受??鬃影輲熖撔暮脤W(xué)老子授徒誨人不倦學(xué)無止境孔子
3、:“老人家,您就是老聃先生吧?”老子:“你是”孔子:“學(xué)生孔丘,特地來拜見老師,請收下我這個學(xué)生。”老子:“你就是仲尼啊,聽說你要來,我就在這兒 迎候。研究學(xué)問你不比我差,為什么還要拜我為師呢?”孔子:“多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的。您的學(xué)問淵博,跟您學(xué)習(xí),一定會大有長進(jìn)的?!闭n堂小結(jié): 我知道課文的敘述順序:孔子決意拜師歷盡艱辛前往洛陽拜師( ) ( )根據(jù)理解有感情的朗讀:課文主要講了一件什么事。孔子決意拜師歷盡艱辛前往洛陽拜師 認(rèn)真求學(xué)受到人們的敬重課堂檢測: 1、我要把自己喜歡的詞語抄下來_2、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)孔子,名 ,字 ,生活在兩千多年前的 。他是我國偉大的 和 。
4、(2)孔子年輕的時候,就已經(jīng)是 的老師了,他總覺得自己的知識還 ,三十歲的時候,他離開家鄉(xiāng), ,去洛陽拜大思想家 為師。品讀感悟 他總是覺得自己的知識還不夠淵(yun)博,三十歲的時候,他離開家鄉(xiāng)曲阜(f),去洛陽拜大思想家老子為師??偸侨畾q謙虛好學(xué)品讀感悟 曲阜和洛陽相距上千里,孔子風(fēng)餐露宿,日夜兼(jin)程,幾個月后,終于走到了洛陽。上千里風(fēng)餐露宿日夜兼 程終于 曲阜和洛陽相距上千里,孔子風(fēng)餐露宿,日夜兼(jin)程,幾個月后,走到了洛陽。為了學(xué)到知識,歷盡千辛萬苦 曲阜和洛陽相距上千里,孔子風(fēng)餐露宿,日夜兼(jin) 程,幾個月后,終于走到了洛陽。老子548千米品讀感悟 孔子聽了再次行禮,說:“多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的。您的學(xué)問淵博,跟您學(xué)習(xí),一定會 大有長進(jìn)的?!敝t虛有禮貌老子品讀感悟“聽說你要來,我就在這兒迎候?!庇颉岸嘀x老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的。” 從此,孔子每天不離開老師左右,隨時請教。品讀感悟每天隨時請教謙虛好學(xué)品讀感悟老子 老子把自己的學(xué)問毫無保留地傳授給他。謙和知禮誨人不倦老子讀書感悟 我覺得孔子是一個 的人,我們應(yīng)學(xué)習(xí)他的 。我們還要牢記他的至理名言??鬃用诵?,必有我?guī)熝?/p>
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