《兼職（校外兼課）教師管理辦法》與《學(xué)生頂崗實習(xí)管理辦法》解ppt課件

1、與解讀宣講人：.宣講提綱第一部分 安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院兼職校外兼課教師管理方法1 主題內(nèi)容與適用范圍2 兼職校外兼課教師隊伍建立的根本思緒3 兼職校外兼課教師隊伍建立的根本原那么4 兼職教師隊伍建立的運作與管理5附加闡明.第二部分 學(xué)生頂崗實習(xí)管理方法1主題內(nèi)容與適用范圍2內(nèi)容 包括頂崗實習(xí)目的、原那么、教學(xué)要求、 組織與管理、主要職責(zé)、考核與評價等。3附加闡明.第一部分 兼職校外兼課教師管理方法建立思緒：努力建立一支敬業(yè)奉獻、責(zé)任心強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、懂得教學(xué)、相對穩(wěn)定的兼職校外兼課教師隊伍。經(jīng)過努力，全院兼職校外兼課教師教學(xué)任務(wù)量占全院教師教學(xué)任務(wù)量的20%以上。.第一部分 兼職校外兼課教師管

2、理方法建立原那么：校企校協(xié)作，共同培育 優(yōu)中選優(yōu)，重在培訓(xùn) 教學(xué)需求，用其所長 教學(xué)相長，共同提高 加強管理，嚴厲考核 .第一部分 兼職校外兼課教師管理方法兼職教師隊伍建立的運作與管理10個字遴選 培訓(xùn) 管理 考核 待遇1.遴選 兼職教師：系部教學(xué)需求；呈報教務(wù)處和產(chǎn)學(xué)協(xié)作單位；產(chǎn)學(xué)協(xié)作單位初步挑選；教務(wù)處和系部調(diào)查；向?qū)W院引薦；協(xié)作單位備案；學(xué)院聘任。兼課教師：本地普通高校聘請校外兼課教師，普通應(yīng)具有講師及以上職稱，在本學(xué)科有一定學(xué)術(shù)造詣和影響。系部根據(jù)教學(xué)需求，提名并聘任，并報教務(wù)處備案 。.第一部分 兼職校外兼課教師管理方法 2.培訓(xùn)兼職校外兼課教師由學(xué)院各系部對其進展思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培

3、訓(xùn)內(nèi)容主要是教師職業(yè)品德、教育教學(xué)實際、產(chǎn)學(xué)協(xié)作教育、專業(yè)培育目的及各教學(xué)環(huán)節(jié)的根本要求。 .第一部分 兼職校外兼課教師管理方法3.管理 教務(wù)處擔(dān)任建立兼職校外兼課教師庫，協(xié)調(diào)和指點兼職校外兼課教師管理任務(wù)。兼職校外兼課教師的運用與日常管理歸屬專業(yè)系部。根據(jù)其消費管理或本校教學(xué)為主，來我院兼職校外兼課教學(xué)為輔的現(xiàn)實，對其采取靈敏管理和詳細職責(zé)相結(jié)合的管理措施。其教學(xué)方式可以是授課，也可以是實訓(xùn)實習(xí)指點和講座等。所在系部和教研室要利用業(yè)余時間，不定期開展教研活動，討論教學(xué)方法，根據(jù)實踐情況及時調(diào)整教學(xué)目的及要求。.第一部分 兼職校外兼課教師管理方法考核結(jié)合考核：對從企業(yè)和產(chǎn)學(xué)協(xié)作單位聘請的兼職教

4、師由兼職教師所在的人力資源部門和學(xué)院結(jié)合對兼職教師進展考核，不定期檢查兼職教師的教學(xué)情況，提出指點意見，協(xié)助其不斷提高教學(xué)程度，從而保證教學(xué)質(zhì)量。綜合考核：結(jié)合系部意見和學(xué)生的反映，對兼職校外兼課教師進展綜合考核，根據(jù)考核情況實施獎懲，不合格者解聘。.第一部分 兼職校外兼課教師管理方法4.待遇聘書：學(xué)院聘請的兼職校外兼課教師由學(xué)院頒發(fā)安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院兼職教授、兼職講師證書；報酬：兼職校外兼課教師承當(dāng)實際課程教學(xué)經(jīng)系部考核并結(jié)合其職稱職務(wù)，按初、中、高級職稱每課時30、40、50元規(guī)范計發(fā)，承當(dāng)實習(xí)指點課酬按實際課時乘學(xué)院規(guī)定系數(shù)計發(fā)；協(xié)議：經(jīng)學(xué)院贊同，兼職校外兼課教師受聘全日制在校擔(dān)任實驗

5、實訓(xùn)室建立任務(wù)，由所在系部與兼職校外兼課教師簽署協(xié)議，并按月計發(fā)商定薪酬。.第二部分 學(xué)生頂崗實習(xí)管理方法1.主題內(nèi)容與適用范圍 內(nèi)容： 本規(guī)范規(guī)定了頂崗實習(xí)的原那么、教學(xué)要求、組織和管理、職責(zé)與要求、考核與評價等內(nèi)容。 范圍： 本規(guī)范適用安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實習(xí)管理。.第二部分 學(xué)生頂崗實習(xí)管理方法2.頂崗實習(xí)內(nèi)容包括目的 原那么 教學(xué)要求 組織與管理、主要職責(zé)、考核與評價等六個方面。目的開展工學(xué)結(jié)合的“2+1人才培育方式，到達學(xué)生職業(yè)技藝培育要求，提高人才培育質(zhì)量。 .第二部分 學(xué)生頂崗實習(xí)管理方法原那么A部門指點、一致安排、以系為主的原那么 教務(wù)處擔(dān)任學(xué)院頂崗實習(xí)的方案與協(xié)調(diào)、學(xué)生處

6、就業(yè)指點中心牽頭做好頂崗實習(xí)單位的聯(lián)絡(luò)。頂崗實習(xí)原那么上由各系一致組織安排，學(xué)生自主聯(lián)絡(luò)實習(xí)單位要求頂崗實習(xí)的，學(xué)生須提供與實習(xí)單位簽署的頂崗實習(xí)協(xié)議、實習(xí)單位接納證明闡明實習(xí)崗位、實習(xí)時間、實習(xí)單位人事部門聯(lián)絡(luò)等以及學(xué)生家長署名贊同頂崗實習(xí)的書面意見，由系部查實確認后方可參與頂崗實習(xí)。B專業(yè)對口的原那么 C用人單位與產(chǎn)學(xué)協(xié)作單位相結(jié)合、以用人單位為主的原那么 .第二部分 學(xué)生頂崗實習(xí)管理方法教學(xué)要求A.畢業(yè)班學(xué)生應(yīng)根據(jù)一致安排完成頂崗實習(xí)義務(wù)。頂崗實習(xí)過程中未完成教學(xué)義務(wù)或考核不合格者，不能畢業(yè)。 B.各專業(yè)在同一單位頂崗實習(xí)時間要到達三個月以上。在頂崗實習(xí)過程中，學(xué)生至少完成一套完好的崗位

7、技藝訓(xùn)練工程。 C.學(xué)生的頂崗實習(xí)應(yīng)符合專業(yè)培育目的。各專業(yè)要與企業(yè)共同制定詳細的頂崗實習(xí)方案，包括頂崗實習(xí)教學(xué)目的、教學(xué)大綱、教學(xué)實施方案等。 D.頂崗實習(xí)過程，也是學(xué)生逐漸順應(yīng)企業(yè)的過程。學(xué)生不僅要接受崗位技藝的訓(xùn)練，還要接受和學(xué)習(xí)企業(yè)管理制度、企業(yè)文化、行業(yè)規(guī)范，接受企業(yè)、學(xué)校的雙重管理。 .第二部分 學(xué)生頂崗實習(xí)管理方法組織和管理 A.頂崗實習(xí)由學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共同參與，校企共同管理，企業(yè)居于主導(dǎo)位置。B.學(xué)院成立頂崗實習(xí)任務(wù)指點小組，指點小組由學(xué)院分管教學(xué)的副院長、分管學(xué)生的副院長、教學(xué)管理部門擔(dān)任人、學(xué)生管理部門擔(dān)任人、就業(yè)部門擔(dān)任人和各系部主任、書記組成，學(xué)院分管教學(xué)的副院長

8、任組長，分管學(xué)生的副院長任副組長。各系成立頂崗實習(xí)任務(wù)指點小組，由系主任、分管教學(xué)和學(xué)生任務(wù)的副主任、教研室主任、輔導(dǎo)員和專業(yè)教師組成，擔(dān)任頂崗實習(xí)的組織管理和實施任務(wù),系主任為第一責(zé)任人。.第二部分 學(xué)生頂崗實習(xí)管理方法C.頂崗實習(xí)安頓分為兩個階，第一階段為每年的7-8月份；第二階段為秋季學(xué)期第九周后，其他時間均不安排頂崗實習(xí)。D.學(xué)生進展消費性頂崗實習(xí)前，必需按規(guī)定辦理繳費注冊手續(xù)。未按規(guī)定繳費注冊者，不能獲得消費性頂崗實習(xí)資歷。E.對有課程補考的學(xué)生，原那么上在課程補考經(jīng)過后安排頂崗實習(xí)。確因特殊緣由安排頂崗實習(xí)的，必需在學(xué)校規(guī)定補考時間內(nèi)返?？荚嚒?第二部分 學(xué)生頂崗實習(xí)管理方法F.對

9、頂崗實習(xí)的學(xué)生實行雙重指點。G.各系要嚴厲按照專業(yè)教學(xué)方案安排的內(nèi)容和時間開展頂崗實習(xí)教學(xué)，假設(shè)因企業(yè)方面消費或工位等緣由需求更改方案，須報教務(wù)處審核同意。K.學(xué)生頂崗實習(xí)前，各系要對學(xué)生進展平安教育，落實平安保證制度。L.采取三級管理制度。定期巡回檢查。教師現(xiàn)場指點。班組自我管理。 同一個單位有三名含三名以上學(xué)生的，須成立實習(xí)小組，并選任組長，組長擔(dān)任管理實習(xí)日常事務(wù)，并定期向指點教師、輔導(dǎo)員和企業(yè)相關(guān)人員匯報本小組實習(xí)、生活和思想情況，如發(fā)生突發(fā)事件要在第一時間向輔導(dǎo)員和企業(yè)相關(guān)人員報告。.第二部分 學(xué)生頂崗實習(xí)管理方法職責(zé)和要求學(xué)院頂崗實習(xí)任務(wù)指點小組職責(zé)a) 與企業(yè)共同制定各專業(yè)頂崗實

10、習(xí)開展規(guī)劃，不斷拓寬學(xué)生頂崗實習(xí)渠道。b) 與企業(yè)共同制定各項管理規(guī)章制度，代表學(xué)院組織學(xué)院、企業(yè)、學(xué)生三方就頂崗實習(xí)任務(wù)簽署相關(guān)協(xié)議。c) 協(xié)調(diào)、處置實習(xí)過程中出現(xiàn)的艱苦問題。.第二部分 學(xué)生頂崗實習(xí)管理方法系頂崗實習(xí)任務(wù)指點小組職責(zé)a) 落實學(xué)生頂崗實習(xí)崗位。b) 制定各專業(yè)頂崗實習(xí)大綱和頂崗實習(xí)方案。c) 管理實習(xí)指點教師，加強與兼職教師的溝通，落實指點要求。d) 擔(dān)任組織學(xué)生頂崗實習(xí)期間的巡回檢查，對頂崗實習(xí)的全過程進展監(jiān)視評價。e) 組織學(xué)生做好頂崗實習(xí)任務(wù)總結(jié)，并組織相關(guān)專業(yè)教師和企業(yè)兼職指點教師做好有關(guān)頂崗實習(xí)成果評定任務(wù)。.第二部分 學(xué)生頂崗實習(xí)管理方法校內(nèi)指點教師職責(zé)a) 指

11、點教師應(yīng)在實習(xí)前熟習(xí)專業(yè)頂崗實習(xí)方案和專業(yè)頂崗實習(xí)方案，按要求參與頂崗實習(xí)發(fā)動大會，及時與學(xué)生獲得聯(lián)絡(luò)，做好實習(xí)前的各項預(yù)備任務(wù)。b) 青年教師或沒有企業(yè)閱歷的教師在帶隊期間，同時參與專業(yè)實際，提高本身專業(yè)技藝。c) 加強與實習(xí)單位聯(lián)絡(luò)，積極配合實習(xí)單位任務(wù)，及時處理實習(xí)中的問題，爭取實習(xí)單位的支持和協(xié)助，留意搞好實習(xí)單位與學(xué)校的關(guān)系。d) 在頂崗實習(xí)期間，學(xué)校指點教師要以到現(xiàn)場、方式或網(wǎng)絡(luò)等方式檢查學(xué)生實習(xí)情況，檢查次數(shù)不少于三次含三次，并有檢查記錄。e) 及時了解、掌握及檢查學(xué)生完成實習(xí)的情況，指點學(xué)生撰寫頂崗實習(xí)報告、畢業(yè)設(shè)計等。對在實習(xí)中違反紀(jì)律且情節(jié)嚴重的學(xué)生，指點教師要對其進展批判

12、教育，并及時向系頂崗實習(xí)指點小組匯報。 f)檢查批閱學(xué)生實習(xí)記錄，督促學(xué)生全面完成實習(xí)義務(wù)。g) 參與學(xué)生頂崗實習(xí)成果的評定任務(wù)。h) 書面總結(jié)頂崗實習(xí)指點情況包含頂崗實習(xí)企業(yè)的根本情況、學(xué)生實習(xí)崗位以及與專業(yè)對口情況。.第二部分 學(xué)生頂崗實習(xí)管理方法學(xué)生頂崗實習(xí)要求a) 頂崗實習(xí)是專業(yè)教學(xué)方案的重要組成部分，畢業(yè)班學(xué)生都必需按各系的要求按時參與頂崗實習(xí)。b) 頂崗實習(xí)期間，實習(xí)學(xué)生要嚴厲遵守學(xué)院和實習(xí)單位的規(guī)章制度，服從管理，未經(jīng)學(xué)院同意，不準(zhǔn)擅自分開實習(xí)單位。c) 在頂崗實習(xí)期間，學(xué)校指點教師將以到現(xiàn)場或方式檢查學(xué)生實習(xí)情況，經(jīng)檢查有三次以上含三次不在現(xiàn)場的或未經(jīng)學(xué)院贊同擅自分開實習(xí)單位的

13、，實習(xí)總成果為不及格。d) 學(xué)生要嚴厲遵守所在崗位的操作規(guī)程、勞動紀(jì)律，維護勞開工具、儀器、設(shè)備，并留意本身平安，防止不測事故發(fā)生。學(xué)生因違反實習(xí)紀(jì)律和平安規(guī)那么呵斥本身損傷的由學(xué)生本人擔(dān)任；呵斥他人損傷和經(jīng)濟損失，由學(xué)生本人及家長承當(dāng)相應(yīng)的經(jīng)濟和法律責(zé)任。.第二部分 學(xué)生頂崗實習(xí)管理方法e) 實習(xí)生在實習(xí)單位應(yīng)尊重帶教教師，要服從分配，仔細任務(wù)，并遵守單位的嚴密制度。假設(shè)遇到問題，應(yīng)及時與指點教師或輔導(dǎo)員聯(lián)絡(luò)，由學(xué)院與實習(xí)單位協(xié)商處理，學(xué)生不得與實習(xí)單位直接發(fā)生沖突。假設(shè)因?qū)W生緣由給學(xué)院聲譽呵斥不良影響，學(xué)院將根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處分。f) 學(xué)生頂崗實習(xí)期間，該當(dāng)積極自動與學(xué)院、專業(yè)教師、實

14、習(xí)單位指點教師及家長堅持嚴密聯(lián)絡(luò)。g) 學(xué)生按要求完成“實習(xí)周記和“頂崗實習(xí)報告?！皩嵙?xí)周記是學(xué)生個人對頂崗實習(xí)的原始記錄，要及時照實填寫?！绊攳弻嵙?xí)報告是學(xué)生頂崗實習(xí)總結(jié)性資料，學(xué)生要按要求仔細撰寫?！绊攳弻嵙?xí)報告應(yīng)包括以下幾方面：1總結(jié)個人對頂崗實習(xí)崗位任務(wù)的認識、態(tài)度和表現(xiàn)；2總結(jié)個人頂崗實習(xí)崗位的主要任務(wù)內(nèi)容及完成情況。3總結(jié)個人頂崗實習(xí)崗位的主要收獲和教訓(xùn)。要求學(xué)生作深化的思索和提煉，要求言之有物，字數(shù)在3000字以上。.第二部分 學(xué)生頂崗實習(xí)管理方法考核與評價考核原那么學(xué)生在頂崗實習(xí)期間接受學(xué)校和企業(yè)的雙重指點，校企雙方要加強對學(xué)生頂崗實習(xí)過程的控制和考核，實行以企業(yè)為主、學(xué)校為輔

15、的校企雙方考核制度。.第二部分 學(xué)生頂崗實習(xí)管理方法成果考核評定頂崗實習(xí)考核的根據(jù)是學(xué)生頂崗實習(xí)時間、實習(xí)表現(xiàn)、 “實習(xí)周記、“頂崗實習(xí)成果評定表、“頂崗實習(xí)報告等資料，學(xué)生應(yīng)按學(xué)院規(guī)定的時間和要求上交頂崗實習(xí)報告、實習(xí)周記?？己艘笕缦拢篴) 頂崗實習(xí)時間：普通規(guī)定為36個月。b) “頂崗實習(xí)成果評定表是對學(xué)生頂崗實習(xí)的評價性資料，其中包括 “校內(nèi)指點教師評價和“企業(yè)兼職指點教師評價。 “校內(nèi)指點教師評價由專業(yè)指點教師對學(xué)生頂崗實習(xí)期間的表現(xiàn)做出評定；“企業(yè)兼職指點教師評價由企業(yè)兼職教師根據(jù)學(xué)生在實習(xí)期間表現(xiàn)做出評價，并加蓋單位公章。.c) 頂崗實習(xí)成果的評定：頂崗實習(xí)成果總分為100分，其中：校內(nèi)專業(yè)指點教師評定成果占40%，企業(yè)兼職指點教師評定需有實習(xí)企業(yè)加蓋公章成果占60%，假設(shè)企業(yè)兼職指點教師評定不合格或未評定含未加蓋實習(xí)單位公章的，頂崗實習(xí)總成果為不合格。校內(nèi)專業(yè)指點教師根據(jù) “實習(xí)日志、“頂崗實習(xí)成果評定表、“頂崗實習(xí)報告，并結(jié)合現(xiàn)場情況進展考核。d) 實習(xí)總成果不及格