《雪地賀卡》課件_(1)

1、雪地賀卡鮑爾吉原野雪地賀卡課件_(1)佳句（段）積累，提升品味“李小屹是個相信神話的孩子，多么幸福?！闭f說你對這句話中“幸福”一詞的理解。自學指導一請認真閱讀課文，用簡潔的語言將情節(jié)概括出來。（注意：時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。）文中有幾張賀卡，都是誰寫給誰的？畫出自己喜愛的語句，在書上做批注，記錄下閱讀的感受。找出自己讀不懂的句子，把問題記在書上。整體感知自學指導一請認真閱讀課文，用簡潔的語言將情節(jié)概括出來。（注意：時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。）文中有幾張賀卡，都是誰寫給誰的？畫出自己喜愛的語句，在書上做批注，記錄下閱讀的感受。找出自己讀不懂的句子，把問題記在書上。整體感知自

2、學指導一請認真閱讀課文，用簡潔的語言將情節(jié)概括出來。（注意：時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。）文中有幾張賀卡，都是誰寫給誰的？畫出自己喜愛的語句，在書上做批注，記錄下閱讀的感受。找出自己讀不懂的句子，把問題記在書上。整體感知佳句（段）積累，提升品味“李小屹是個相信神話的孩子，多么幸福?！闭f說你對這句話中“幸福”一詞的理解。 了解作家生平及作品。能用簡潔流利的語言復述故事 有感情的朗讀課文，體會李小屹純真的童心，懂得珍惜童真童趣。 學習目標：課前預習*導學字詞梳理 1、識記下列生字并給加點的字注音 膝蓋（ ）頦下（ ）鼻涕（ ）嫉妒（ ）（ ） 懇摯（ ） 襟懷（ ）雪橇（ ）臃腫（ ）癡癡

3、（ ）張弩（ ） 2、重要詞語： 跡象： 嫉妒： 懇摯： 襟懷： 臃腫： 十萬火急： 、 二：文學常識 鮑爾吉.原野1958年生，蒙古族，我國著名的散文作家、兒童作家。他從大漠走來，與歌手騰格爾、畫家朝戈被稱為當今中國文藝界的“草原三劍客”。主要作品有掌心化雪、善良是一棵矮樹等。雪地賀卡課件_(1)自學指導一請認真閱讀課文，用簡潔的語言將情節(jié)概括出來。（注意：時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。）文中有幾張賀卡，都是誰寫給誰的？畫出自己喜愛的語句，在書上做批注，記錄下閱讀的感受。找出自己讀不懂的句子，把問題記在書上。整體感知自學指導二1、“我寄出也接受過一些賀卡”，那為什么覺得李小屹寫給雪人的這張賀卡卻格外“令人心動”。2、李小屹的兩張賀卡，體現(xiàn)了李小屹是一個怎樣的孩子？3、后來，“我”看到賀卡后為什么不再回賀卡？“我”究竟應不應該再給李小屹回信？如果繼續(xù)會信，你有更好的處理方式嗎？4 文章結(jié)尾，作者發(fā)自內(nèi)心喊出一句話：“一個帶有秘密的童年是多么的幸福?！逼肺哆@句話的含義，并結(jié)合全文歸納主旨?；友杏懷┑刭R卡課件_(1)佳句（段）積累，提升品味“李小屹是個相信神話的孩子，多么幸福?！闭f說你對這句話中“幸福”一詞的理解。知識回顧概括故事情節(jié)(注意：時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。)