8(下)簡答題專題

1、8（下）簡答題1.如圖，是小明在足球場上一個(gè)精彩的頭球動(dòng)作，他把一個(gè)迎面而來的足球頂了回去，請(qǐng)你寫出兩個(gè)與此現(xiàn)象相關(guān)的物理知識(shí).答：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)； 力的作用是相互的12.小明在用彈簧拉力器鍛煉身體時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)用力拉彈簧時(shí)，開始時(shí)不太費(fèi)力，可是越拉越費(fèi)力，你能用所學(xué)的物理知識(shí)解釋這一現(xiàn)象嗎？答：拉彈簧拉力器時(shí)，彈簧發(fā)生彈性形變，彈簧被拉得越長，產(chǎn)生的彈力就越大，所以越拉越費(fèi)力.23.在“橡皮泥上留下漂亮的指印”、“跳板被跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎”兩個(gè)現(xiàn)象中，發(fā)生的是不是彈性形變？說說你的理由.答：橡皮泥被印上指印后，拿掉手之后橡皮泥不會(huì)自動(dòng)恢復(fù)原狀，所以不是彈性形變；而跳板被運(yùn)動(dòng)員壓彎發(fā)生形變，

2、運(yùn)動(dòng)員離開跳板后，跳板能恢復(fù)原狀，所以是彈性形變.34.如圖所示的三幅圖，共同反映哪些物理知識(shí)？（至少寫出兩點(diǎn)）答：地球附近的物體都受到重力的作用重力的方向總是豎直向下的力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)45.小明和小麗想乘帆船出海去旅行，又怕碰上沒有風(fēng)的天氣，帆船無法行駛，想來想去，小明想出了一個(gè)妙法，他想在船尾安裝一臺(tái)風(fēng)扇，對(duì)著帆吹風(fēng)，如圖所示，這樣就可以揚(yáng)帆旅行了。小麗認(rèn)為船不能行使，為什么呢？答：這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，且風(fēng)扇在船上，和帆相當(dāng)同一物體的兩部分，作用效果互相抵消，所以船不能前進(jìn).56.生活中，工匠師傅經(jīng)常借助重垂線來檢查墻壁是否豎直，請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋其中的道理.答：重垂線是

3、依據(jù)重力的方向總是豎直向下的性質(zhì)制成的，所以利用重垂線可以檢查墻壁是否豎直.67.汽車在快速行駛，突然前方有行人橫穿馬路，司機(jī)緊急剎車，坐在副駕駛的人幸虧系著安全帶，才沒有破窗而出請(qǐng)你解釋這一現(xiàn)象.答：剎車前人和車都快速運(yùn)動(dòng)，剎車后車速突然減慢或停止，而坐在副駕駛的人由于慣性仍保持原來的快速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向前傾，所以若不系安全帶就可能破窗而出.78.“一個(gè)放在桌子上靜止的茶杯，它受到的重力就是它對(duì)桌面的壓力”，這句話對(duì)不對(duì)，為什么？答：這句話不對(duì).因?yàn)橹亓儆谝?，而壓力屬于彈力；重力作用在茶杯上，而壓力作用在桌面上，二者的大小相等，方向相同不作用在同一物體上，既不是平衡力也不是相互作用力.89.拔

4、河比賽中，運(yùn)動(dòng)員都穿上比較新的鞋，而且不希望地面有許多沙粒，否則難以取勝，這是為什么？答：新鞋的鞋底粗糙，可以增大與地面間的摩擦力；有沙子容易變滑動(dòng)為滾動(dòng)，使摩擦力變小.910.在皮帶傳動(dòng)中，工人師傅往往把皮帶張得很緊，還在上面打上皮帶蠟，這是什么道理？答：把皮帶張緊可以增大皮帶對(duì)皮帶輪的壓力，往皮帶上打皮帶蠟可以使皮帶表面粗糙，這樣可以增大皮帶和皮帶輪之間的摩擦，防止皮帶打滑.1011.如圖所示，李爺爺?shù)母^松了，他把錘柄的一端在樹墩上撞擊幾下，斧頭就牢牢地套在斧柄上了，這是什么緣故呢？答：原來斧頭和斧柄一起向下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)斧柄由于跟樹墩的撞擊停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，斧頭由于慣性仍要向下運(yùn)動(dòng)，所以就牢牢套在

5、斧柄上.1112.冰壺比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員需要不斷調(diào)節(jié)自己的運(yùn)動(dòng).一名運(yùn)動(dòng)員穿的兩只鞋的鞋底材質(zhì)并不相同，蹬冰腳的鞋底為橡膠制成，而滑行腳的鞋底為塑料制成。請(qǐng)你利用摩擦力知識(shí)說明其中的道理.答：蹬冰腳需要增大滑動(dòng)摩擦力，防止人滑倒，所以穿底較粗糙的橡膠底鞋；滑行腳需要減小滑動(dòng)摩擦力，使滑行得更遠(yuǎn)，所以穿底較光滑的塑料底鞋.1213.看看你家里或公共場所的沙發(fā)或椅子的靠背，它們的形狀和增大或減小壓強(qiáng)有什么關(guān)系，在你家里的生活用具或工具中，舉出兩個(gè)跟增大或減小壓強(qiáng)有聯(lián)系的實(shí)例.答：它們的形狀使受力面積變大，減小壓強(qiáng)。滑雪板，減小壓強(qiáng)；針頭比較尖，增大壓強(qiáng).1314.海洋考察證實(shí)，太平洋的馬里亞納海中生存

6、著深海魚等多種海洋生物。若能捕捉到這種深海魚，能否進(jìn)行人工養(yǎng)殖？說明理由.答：不能. 理由是深海壓強(qiáng)比陸地壓強(qiáng)大，魚長期生活在深海中，體內(nèi)壓強(qiáng)與深海中的壓強(qiáng)相等，到了陸地，體內(nèi)壓強(qiáng)大于體外壓強(qiáng)，魚會(huì)脹破肚而死。1415.小明在教室靠窗的座位寫作業(yè)，他旁邊的窗戶是開著的，當(dāng)窗外有風(fēng)吹過時(shí)，他看到身邊的窗簾總是飄向窗外，請(qǐng)你解釋他看到的現(xiàn)象.答：有風(fēng)吹過時(shí)，窗外空氣流速快，壓強(qiáng)小，窗內(nèi)空氣流速慢，壓強(qiáng)大，窗簾會(huì)受到一個(gè)向外的壓力差，所以總是飄向窗外.1516.醫(yī)生給病人輸液時(shí)，藥瓶塞上要插兩根管子，其中一根給病人輸液用，請(qǐng)問：另一根想起什么作用？如果不用這根管子，會(huì)出現(xiàn)什么問題？答：另一根管子的作

7、用是補(bǔ)充瓶內(nèi)的空氣，使瓶內(nèi)氣壓與液柱高所產(chǎn)生的壓強(qiáng)之和大于人體血壓，使藥液流入體內(nèi)；若不用這根管子，輸液一段時(shí)間后，壓強(qiáng)之和就會(huì)等于血壓而使輸液停止.1617.有這樣的經(jīng)歷：撐一把雨傘行走在雨中，如圖所示，一陣大風(fēng)吹來，傘面可能被“吸”，嚴(yán)重變形。請(qǐng)你對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行解釋.答：傘的上方空氣流速大，壓強(qiáng)?。粋愕南路娇諝饬魉傩。瑝簭?qiáng)大，傘面受到一個(gè)向上的壓力差，傘面會(huì)被向上“吸”.1718.家中使用的菜刀刀刃都做得很鋒利，而刀柄上常?？逃谢y。請(qǐng)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋這樣做的好處.答：刀刃做的鋒利是為了減小受力面積來增大壓強(qiáng)；刀柄上刻有花紋是為了增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦.1819.如圖所示，茶壺

8、的壺身與壺嘴一樣高，壺蓋上留一個(gè)小孔，請(qǐng)說明其中的道理.答：茶壺蓋上如果沒有孔，隨著茶水的外流，壺內(nèi)氣壓減小，小于壺外大氣壓時(shí)，不能將茶水倒出.1920.如圖所示，用一塊塑料片擋住兩端開口的玻璃筒下端，豎直地插入水中，塑料片為什么不下沉？向玻璃筒內(nèi)緩慢倒水，注意觀察筒內(nèi)水面多高時(shí)塑料片下沉，并且說明原因.答：水對(duì)塑料片有向上的壓強(qiáng)，也就有向上的壓力，所以塑料片不下沉。向玻璃筒內(nèi)緩慢倒水，當(dāng)桶內(nèi)水面與容器內(nèi)水面接近相平時(shí)，塑料片受到來自水向上和向下的壓強(qiáng)相等，塑料片剛好下沉.2021.一艘潛水艇從江里潛游到海里，所受浮力一樣嗎？為什么？答：不一樣。根據(jù)F浮=液V排g可知，排開液體體積相同時(shí)，液體

9、密度越大，所受浮力越大.2122.初學(xué)游泳者為了使身體浮起一些，總要把頭浸到水中去，這是為什么？答：當(dāng)人的整個(gè)身體被淹沒時(shí)，排開的水最多，即受到的浮力最大，能使身體浮起一些.2223.讓一個(gè)帶載人吊籃的熱氣球降回地面，吊籃中的人應(yīng)采用什么辦法？請(qǐng)你說出理由.答：辦法是停止加熱。因?yàn)橥Ｖ辜訜?，熱氣球?nèi)部氣體的溫度降低，密度增大，熱氣球的平均密度大于周圍空氣的密度時(shí)，可降回地面.2324.如圖所示是人能在死海中悠閑地閱讀的情景。仔細(xì)觀察，想一想，你有什么問題？請(qǐng)將問題說出來并將你提出的問題做個(gè)簡要的回答.（可以是猜想的答案）問題：簡答：人為什么能漂在死海的水面上？因?yàn)樗篮５暮Ｋ芏却笥谌梭w的平均密

10、度，所以當(dāng)人浸沒在海水中時(shí)，人就上浮最終漂浮在海面上.2425.觀察如圖所示的漫畫，試解釋為什么裝有空氣的氣球飄不起來？答：裝有空氣的氣球的密度大于周圍空氣的密度，即重力大于浮力，所以漂不起來.2526.煮湯圓時(shí)，湯圓放進(jìn)鍋里，開始時(shí)沉在鍋底，煮著煮著就飄起來了。請(qǐng)解釋這個(gè)現(xiàn)象.答：剛放入鍋中，湯圓所受重力大于浮力，所以下沉；一段時(shí)間后，湯圓受熱膨脹，所受浮力大于重力，所以上浮最終漂浮.2627.請(qǐng)觀察圖中機(jī)械和人工作狀況，怎樣判斷它們做功的快慢，說出你的方法。答：相同時(shí)間比較做功的多少； 做功相同，比較所用的時(shí)間。2728.如圖所示，在整修寺廟過程中，甲和尚將一捆重為400N的木頭提到了較矮

11、的廟墻上，乙和尚把一籃重為150N的瓦片提到了較高的房檐上，根據(jù)以上情景，小明和小紅就甲、乙兩和尚所做功的多少進(jìn)行了討論。小明的觀點(diǎn)是：“甲和尚做的功多，因?yàn)樗玫牧Υ蟆?；小紅的觀點(diǎn)是：“乙和尚做的功多，因?yàn)樗崞鸬木嚯x大”。他們誰說的對(duì)？為什么？答：都不對(duì)。因?yàn)楣Φ扔诹Τ艘晕矬w在力的方向上移動(dòng)的距離.比較做功的多少，應(yīng)比較力和距離乘積的大小.2829.如圖所示，小雨在公園里滑滑梯，他分別沿三條長短不同的路徑滑到地面。在不考慮摩擦和空氣阻力的情況下，他到達(dá)滑梯最底端時(shí)的速度是相同的，請(qǐng)解釋原因.答：滑梯的高度一定，小雨的質(zhì)量一定，所以小雨下滑前的重力勢能一定，因?yàn)椴挥?jì)摩擦和空氣阻力，沿不同路徑下滑時(shí)都是小雨的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，所以到達(dá)滑梯最底端時(shí)小雨的