紹興市大學(xué)生電子技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐示范基地年度總結(jié)課件

1、紹興市大學(xué)生電子技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐示范基地年度總結(jié)紹興文理學(xué)院電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心二零零九年六月紹興市大學(xué)生電子技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐示范基地簡(jiǎn)介 基地依托紹興文理學(xué)院校電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，該中心是省級(jí)示范中心建設(shè)單位。目前，中心為紹興文理學(xué)院電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽基地，同時(shí)也是紹興文理學(xué)院電子設(shè)計(jì)創(chuàng)新基地。 中心具有2000余平米的實(shí)驗(yàn)室，下設(shè)十個(gè)實(shí)驗(yàn)分室，能夠開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)課程有：電路、電工學(xué)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、傳感器原理、測(cè)試技術(shù)、過(guò)程檢測(cè)及儀表、數(shù)字信號(hào)處理、單片機(jī)及接口技術(shù)、FPGA、嵌入式系統(tǒng)、電子線路CAD、電子設(shè)計(jì)仿真等課程。 教學(xué)團(tuán)隊(duì)基本囊括了校電子設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)方面所有的高水平

2、教師。教師均具有多年豐富的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 20082009年度工作總結(jié) 自2008年春季，我中心申請(qǐng)建設(shè)市創(chuàng)新基地，直至我中心被確認(rèn)為紹興市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地以來(lái)的一年中，圍繞著管理工作、實(shí)踐教學(xué)工作、創(chuàng)新活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)、教改工作等多個(gè)方面陸續(xù)開(kāi)展了一些工作，現(xiàn)做如下總結(jié)。一、確定組織機(jī)構(gòu) 首先確定在紹興文理學(xué)院教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下開(kāi)展工作，紹興文理學(xué)院電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心主任為基地負(fù)責(zé)人。 以紹興文理學(xué)院電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心人員為核心依托，同時(shí)將校內(nèi)工學(xué)院及數(shù)理信息學(xué)院中實(shí)踐教學(xué)的骨干教師吸收為基地的主要成員。 通過(guò)以上舉措，確?；毓ぷ饔袦?zhǔn)確的工作方向，充足的活動(dòng)空間，高水平的師資隊(duì)伍和廣

3、泛的受益對(duì)象。二、制定年度工作規(guī)劃 在基地申報(bào)書(shū)的基礎(chǔ)上，制定了建設(shè)期內(nèi)的年度規(guī)劃。 主要圍繞硬件、師資和軟件建設(shè)三個(gè)部分計(jì)劃開(kāi)展工作。第一個(gè)工作年度主要重點(diǎn)建設(shè)目標(biāo)如下：（一）硬件建設(shè) 在原省級(jí)示范中心建設(shè)基礎(chǔ)上，計(jì)劃以2個(gè)130平米實(shí)驗(yàn)室為基礎(chǔ)，建設(shè)完成電子設(shè)計(jì)實(shí)踐創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。（二）師資建設(shè) 提高師資水平，含職稱晉升和學(xué)歷提高。（三）軟件建設(shè) 主要做了以下幾個(gè)方面的工作。1、實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)體系建設(shè)2、實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)常態(tài)化，管理規(guī)范化3、廣泛開(kāi)展電子競(jìng)賽和創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)4、加強(qiáng)校際交流5、建立教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度三、年度具體工作（一）硬件建設(shè) 2008年，依托省級(jí)示范中心建設(shè)，學(xué)校為我中心投資160余

4、萬(wàn)元。其中新建的傳感器及檢測(cè)技術(shù)實(shí)驗(yàn)分室、現(xiàn)代電子技術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分室、嵌入式實(shí)驗(yàn)分室和電子設(shè)計(jì)創(chuàng)新綜合分室等均能夠直接支持基地的工作。 校電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心將這樓B807及B810兩間130平米的實(shí)驗(yàn)室劃定為電子設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，專門(mén)用來(lái)為基地活動(dòng)和學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)提供空間。 設(shè)備保障上，專門(mén)配置40套單片機(jī)仿真器、20臺(tái)數(shù)字示波器、40臺(tái)四位半萬(wàn)用表、20臺(tái)信號(hào)源、3臺(tái)六位半數(shù)字萬(wàn)用表、2臺(tái)該精度LCR測(cè)試儀、5臺(tái)VC11+高精度直流信號(hào)源、1臺(tái)失真度儀、1臺(tái)頻譜分析儀、1臺(tái)高頻信號(hào)源。同時(shí)，為實(shí)驗(yàn)室配置了多媒體設(shè)備和空調(diào)。保證為學(xué)生提供舒適的環(huán)境，充足的設(shè)備來(lái)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。建立了專門(mén)的元器件

5、庫(kù)，滿足日常訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)需求。（二）師資建設(shè) 在2008年秋季，團(tuán)隊(duì)成員有兩人報(bào)考了在職碩士研究生，成功錄取就讀。 本學(xué)期，一人通過(guò)了碩士論文答辯，即將獲得學(xué)位。 本學(xué)期末，一人將直接轉(zhuǎn)職為中級(jí)職稱。（三）軟件建設(shè)1、實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè) 2008年秋季開(kāi)設(shè)了電子設(shè)計(jì)創(chuàng)新訓(xùn)練（基礎(chǔ)）、電子線路CAD、電子設(shè)計(jì)仿真等課程，2009年度內(nèi)開(kāi)設(shè)了電子設(shè)計(jì)創(chuàng)新訓(xùn)練（提高）課程。在開(kāi)設(shè)此類課程的同時(shí)，完善實(shí)踐課程教學(xué)改革，所有課程均在實(shí)驗(yàn)室授課，采用理論與實(shí)踐互動(dòng)教學(xué)方法，提高了教學(xué)效果。將基地建設(shè)與時(shí)間教學(xué)改革融為一體，完成了申報(bào)時(shí)的建設(shè)目標(biāo)。2、實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)常態(tài)化 （1）學(xué)期內(nèi)實(shí)踐活動(dòng) 基地在原校電子

6、設(shè)計(jì)創(chuàng)新基地實(shí)踐活動(dòng)基礎(chǔ)上，面向全校的電子信息、微電子、物理、自動(dòng)化、機(jī)自及計(jì)算機(jī)等專業(yè)有能力的學(xué)生開(kāi)放。加大了開(kāi)放面，使更多的學(xué)生受益，努力爭(zhēng)取達(dá)到學(xué)校要求的受益面。 全年開(kāi)設(shè)課外實(shí)踐創(chuàng)新設(shè)計(jì)項(xiàng)目，2008年秋季學(xué)期主要進(jìn)行模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)實(shí)踐項(xiàng)目，開(kāi)設(shè)了2個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，分別為：多路線性穩(wěn)壓電源設(shè)計(jì)，基本開(kāi)關(guān)電源設(shè)計(jì)。2009年春季學(xué)期主要進(jìn)行單片機(jī)接口技術(shù)與系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目，開(kāi)設(shè)了2個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，分別是：高精度頻率計(jì)設(shè)計(jì)，數(shù)控電源設(shè)計(jì)。參加者主要是選修創(chuàng)新系列公共選修課的學(xué)生，人數(shù)為3040人。 開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室與師資由校電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心保障提供，耗材及教師報(bào)酬由教學(xué)經(jīng)費(fèi)和基地經(jīng)費(fèi)

7、保證。常態(tài)化的活動(dòng)，提高了學(xué)生的素質(zhì)，為深入學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。 （2）假期培訓(xùn)活動(dòng) 為迎接每年9月份的省級(jí)或者全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽，基地固定組織學(xué)生進(jìn)行暑期重點(diǎn)培訓(xùn)。2008年7月初至8月末的兩個(gè)月內(nèi)，對(duì)我校電子類專業(yè)的大二和大三學(xué)生進(jìn)行了專項(xiàng)訓(xùn)練。 對(duì)于大三學(xué)生，重點(diǎn)進(jìn)行實(shí)際的電子設(shè)計(jì)項(xiàng)目訓(xùn)練，共培訓(xùn)了30人。交叉進(jìn)行了6個(gè)項(xiàng)目的實(shí)戰(zhàn)演練，分別是：差聲波測(cè)距儀設(shè)計(jì)、智能電動(dòng)車(chē)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開(kāi)關(guān)電源設(shè)計(jì)、高精度頻率計(jì)設(shè)計(jì)和多機(jī)通訊系統(tǒng)設(shè)計(jì)。 對(duì)于大二學(xué)生，進(jìn)行了兩個(gè)階段的強(qiáng)訓(xùn)。第一階段，用12天時(shí)間，將單片機(jī)原理及應(yīng)用課程講完，同時(shí)講授了C51應(yīng)用。第二階段，將他們與大三學(xué)生組合，一

8、同進(jìn)行實(shí)際項(xiàng)目訓(xùn)練。 艱苦的訓(xùn)練帶來(lái)了豐厚的回報(bào)，在2008年省級(jí)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中，我校獲得了一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)7項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)的好成績(jī)。（3）跨專業(yè)活動(dòng) 在大學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)競(jìng)賽中，組織自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生為機(jī)械專業(yè)學(xué)生設(shè)計(jì)控制板，焊接控制器，提高學(xué)生跨專業(yè)學(xué)習(xí)概念。（4）校外實(shí)踐活動(dòng) 2008年秋季學(xué)期，基地指導(dǎo)教師聯(lián)系了部分紹興市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)企業(yè)，介紹了部分學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。此活動(dòng)開(kāi)拓了學(xué)生的眼界，同時(shí)也為就業(yè)打下了基礎(chǔ)。 在實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生采取自我管理與導(dǎo)師制培養(yǎng)方式進(jìn)行具體管理。組織學(xué)生設(shè)立自我管理的組織機(jī)構(gòu)，分配日常的實(shí)驗(yàn)室維持工作。訓(xùn)練學(xué)生自我管理與約束能力，“電子設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)分室

9、”內(nèi)的日?；顒?dòng)完全有學(xué)生自主管理。基地配備一定數(shù)量專職導(dǎo)師，進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)及生活上的關(guān)心，教師即教書(shū)又育人，傳播積極的人生理念。通過(guò)這個(gè)階段的訓(xùn)練，使學(xué)生在獲得知識(shí)與能力的同時(shí)，也為今后的創(chuàng)業(yè)積累良好的管理習(xí)慣和方法，并樹(shù)立正確的人生觀。 3、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng) 作為全國(guó)高校最廣泛的兩個(gè)大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽之一，非常受相關(guān)學(xué)科學(xué)生歡迎。通過(guò)競(jìng)賽，能夠極大提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手哪里，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，我校也積極參加這項(xiàng)活動(dòng)，作為校大學(xué)生電子競(jìng)賽基地，這項(xiàng)工作均由我中心組織。（1）2008年度紹興市大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽 本次競(jìng)賽由工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦，我中心負(fù)責(zé)了題目的審核與最終題目的確定，并組織了5個(gè)參賽隊(duì)參賽。賽后

10、派出了兩名專家參與了評(píng)審工作，輔助主辦方圓滿完成了市競(jìng)賽工作。（2）2008年度浙江省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽 本次競(jìng)賽由我中心主辦，我中心派出了一名專家參與組委會(huì)日常技術(shù)工作，參與了從選題、定題等過(guò)程。 競(jìng)賽結(jié)束后，動(dòng)員了全體人員和部分教務(wù)處人員，收取了全省所有高校的全部的參賽隊(duì)作品400余套。 為競(jìng)賽評(píng)審工作提供了全部的實(shí)驗(yàn)中心資源，開(kāi)辟了12間實(shí)驗(yàn)室作為測(cè)試房間。動(dòng)員了全中心人員、教務(wù)處工作人員和40名學(xué)生志愿者，為組委會(huì)提供了兩名測(cè)試專家。歷時(shí)3天，圓滿完成了測(cè)試任務(wù)，得到組委會(huì)好評(píng)。 為迎接此次競(jìng)賽，我基地做為學(xué)生了大量前期培訓(xùn)工作，獲得了優(yōu)異成績(jī)。我校獲得了一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)7項(xiàng)，三等獎(jiǎng)

11、2項(xiàng)的好成績(jī)。（3）2009年度紹興文理學(xué)院大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽 2009年5月，我基地組織了第五屆校級(jí)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽，學(xué)生積極性高，踴躍參加，共有47只隊(duì)伍參賽，總參與學(xué)生達(dá)到了137名，約占我校電子類專業(yè)科參賽學(xué)生人數(shù)30%，充分反映了電子設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)在我校的受歡迎程度，它將為我校今年參加市級(jí)和國(guó)家的電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)打下良好基礎(chǔ)。4、創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng) 為活躍我校創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，為電子類專業(yè)學(xué)生提供更好的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)，紹興市電子設(shè)計(jì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐示范基地于2008年10月舉辦了校首屆電子設(shè)計(jì)創(chuàng)新競(jìng)賽，初步計(jì)劃賽期半年。競(jìng)賽內(nèi)容重點(diǎn)體現(xiàn)“實(shí)踐”與“創(chuàng)新”特色，發(fā)揮學(xué)生自主創(chuàng)造能力，以預(yù)設(shè)題目與學(xué)

12、生自選題目相結(jié)合。首屆電子創(chuàng)新競(jìng)賽預(yù)設(shè)題目為“四位半自動(dòng)量程數(shù)字萬(wàn)用表”，不設(shè)其它細(xì)節(jié)指標(biāo)，所有技術(shù)細(xì)節(jié)由申請(qǐng)參賽隊(duì)自行擬定，由評(píng)審專家進(jìn)行參賽資格評(píng)審。學(xué)生自擬題目需所在院系專業(yè)教師推薦后，再由基地專家進(jìn)行參賽資格評(píng)審。 具體開(kāi)賽時(shí)間于2008年10月中旬開(kāi)始，結(jié)束時(shí)間暫定為2009年4月中旬。要求所有參賽學(xué)生必須以項(xiàng)目組方式進(jìn)行申請(qǐng)，每個(gè)項(xiàng)目組推舉一名學(xué)生任負(fù)責(zé)人。、每個(gè)項(xiàng)目組必須包括不少于兩名的大四學(xué)生，必須包括不少于兩名的大三學(xué)生，每個(gè)項(xiàng)目組總?cè)藬?shù)不大于六人。 基地為每個(gè)項(xiàng)目組（參賽隊(duì)）的創(chuàng)新設(shè)計(jì)活動(dòng)提供4000元經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)的使用范圍為：器件、差旅、論文版面費(fèi)三個(gè)方面，其中器件不少于總

13、支出的2/3（此經(jīng)費(fèi)主要用于非常用器件的采購(gòu)，電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心同時(shí)為項(xiàng)目組提供常用器件）?；貫槊總€(gè)項(xiàng)目組建立經(jīng)費(fèi)使用記錄，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人自行負(fù)責(zé)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的使用。 共4個(gè)隊(duì)最終進(jìn)入設(shè)計(jì)階段，目前有3個(gè)隊(duì)的設(shè)計(jì)在進(jìn)行中。5、指導(dǎo)校級(jí)創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目及其它競(jìng)賽活動(dòng) 地基教師在完成本職工作、基地工作之外，積極參與校級(jí)實(shí)踐項(xiàng)目指導(dǎo)工作。 在2008年度浙江省大學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)競(jìng)賽中，基地也參與了指導(dǎo)教師隊(duì)伍，在本職工作外，同時(shí)指導(dǎo)機(jī)械競(jìng)賽中控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，并帶隊(duì)參加了競(jìng)賽，為其它學(xué)科實(shí)踐創(chuàng)新工作做出了貢獻(xiàn)。6、校際交流（1）組織省內(nèi)專家研討會(huì) 于2008年7月，由我校教務(wù)處組織，電工電子實(shí)驗(yàn)中心（基地）協(xié)助，

14、成功組織了省內(nèi)高校大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽交流會(huì)和培訓(xùn)會(huì)。為省內(nèi)高校教師提供了競(jìng)賽活動(dòng)交流平臺(tái)，為全省高校提高電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽水平做出了貢獻(xiàn)，結(jié)交了朋友，為我校成功主辦2008年度浙江省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽打下了基礎(chǔ)。（2）為獨(dú)立學(xué)院提供競(jìng)賽培訓(xùn)與指導(dǎo) 我中心教師參與元培學(xué)院2008年度的電子競(jìng)賽培訓(xùn)工作，為獨(dú)立學(xué)院部分學(xué)生提供了培訓(xùn)場(chǎng)地和培訓(xùn)指導(dǎo)。在競(jìng)賽期間，為部分元培學(xué)院參賽隊(duì)提供了指導(dǎo)工作。在2009年度電子競(jìng)賽中，仍舊將在自身能力范圍內(nèi)，為兄弟院校提供力所能及的幫助。（3）校際指導(dǎo)教師交流 通過(guò)主辦2008年度省級(jí)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽，廣交朋友，互相切磋，了解省內(nèi)其他院校的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)組織情況，理解

15、他們的引導(dǎo)、輔導(dǎo)、培訓(xùn)方法，合理借鑒，不斷提高我校的電子設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)水平。（4）協(xié)助舉辦市級(jí)競(jìng)賽 協(xié)助工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦了2008年紹興市第二屆大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽，完成了選題、修改、定題、參與作品測(cè)試等工作。2009年仍將繼續(xù)為市競(jìng)賽提供必要的協(xié)助，完成市教育局安排的工作。（5）講座交流 2008年省賽前，應(yīng)邀為工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院做了關(guān)于大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽內(nèi)容、培訓(xùn)、應(yīng)賽等內(nèi)容的講座。在自身提高的同時(shí)，幫助市內(nèi)兄弟院校同步提高。7、創(chuàng)新項(xiàng)目的拓展 在實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練中，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)將深化細(xì)節(jié)、消化再創(chuàng)新的理念傳輸給學(xué)生。典型做法是將競(jìng)賽題目的要求加深、細(xì)化，提高難度，更加工程化、產(chǎn)品化，

16、最終拓展為學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。 目前已經(jīng)實(shí)施的題目有：（1）太陽(yáng)能環(huán)保垃圾箱控制系統(tǒng)（題目來(lái)源于2007年度全國(guó)大學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)競(jìng)賽）（2）高精度數(shù)字頻率計(jì)（來(lái)源于2008年度浙江省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽）（3）四位半萬(wàn)用表設(shè)計(jì)（來(lái)源于2008年度浙江省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽） 設(shè)計(jì)均取得了較好效果。8、師資提高（1）在職深造，提高學(xué)歷 基地教師多為實(shí)踐教學(xué)方面的系列師資，實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)，理論水平偏弱，學(xué)歷低。我們鼓勵(lì)基地教師報(bào)考在職碩士，不斷提高自己理論水平。（2）老幫少 在培訓(xùn)學(xué)生的同時(shí)，建議年輕教師參與學(xué)生的項(xiàng)目設(shè)計(jì)，一學(xué)生的身份來(lái)學(xué)習(xí)，主動(dòng)提高自身能力。（3）互相學(xué)習(xí)，相互幫助，共同提高 在培訓(xùn)學(xué)生的過(guò)程中，可以安排基地教師輪流為學(xué)生