第23課-《周亞夫軍細(xì)柳》司馬遷

1、23 周亞夫軍細(xì)柳司馬遷古語(yǔ)：千軍易得，一將難求。將軍周亞夫情感態(tài)度和價(jià)值觀探究周亞夫?qū)④娭矣诼毷鼐竦默F(xiàn)實(shí)意義，理解嚴(yán)明的紀(jì)律對(duì)事業(yè)成功的重要作用。課時(shí)目標(biāo)知識(shí)和能力學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比、襯托的寫(xiě)法，通過(guò)正面、側(cè) 面描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。史記原名太史公書(shū)，是我國(guó) .全書(shū)一百三十篇，包括十二本紀(jì)、八書(shū)、十表、三十世家、七十列傳（主要是各種不同類型、不同階層人物的傳記）五個(gè)部分，共五十二萬(wàn)字。記載了 n 達(dá)三千年的政治、經(jīng)濟(jì)和文化的歷史，比較全面而深刻地反映了我國(guó)古代的社會(huì)面貌，對(duì)后世史學(xué)研究有深遠(yuǎn)影響。無(wú) 韻 之 離 騷史 家 之 絕 唱第一部紀(jì)傳體通史從黃帝到漢武帝長(zhǎng) 司馬遷，字子長(zhǎng)(公元前14

2、590？)，西漢史學(xué)家、文學(xué)家。祖先世為史官，父司馬談在漢武帝時(shí)任太史令。十歲隨父至長(zhǎng)安，受學(xué)于儒學(xué)大師董仲舒和孔安國(guó)。二十歲南游江淮 ，以后任職郎中、太史令時(shí)，又曾游歷各地，考察各地風(fēng)土人情和社會(huì)狀況，調(diào)查了歷史故實(shí)。公元前108年，三十八歲時(shí)繼父職為太史令，四十二歲主持制定“太初歷”，完成改革歷法工作之后，著手寫(xiě)作史記。四十七歲為李陵事上奏武帝，獲罪下獄，受腐刑。他受到如此奇恥大辱，痛不欲生，但因未完成史記，所以忍辱含垢，發(fā)憤著書(shū)。出獄后為中書(shū)令，繼續(xù)寫(xiě)作。到五十三歲，基本完成史記。讀準(zhǔn)字音棘 彀 弩 轡 胄 嗟 曩 被詔 車騎（j）(gu)（n）(pi)(zhu)(ji)(nng)(p)

3、(zho)(j)祝茲z作揖y背景介紹： 漢文帝后六年（公元前158年），匈奴入侵，燒殺劫掠，形勢(shì)嚴(yán)峻。為了加強(qiáng)防衛(wèi)，漢朝委派劉、徐、周三位將軍分別駐扎在霸上、棘門(mén)、細(xì)柳。這三處地方離國(guó)都長(zhǎng)安較近，漢文帝就到這三處慰勞軍隊(duì)。本文就是漢文帝勞軍的記實(shí)。 文帝后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門(mén)；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳；以備胡。匈奴：我國(guó)古代北方的游牧民族。 下文的“胡”也指匈奴。譯文：漢文帝后六年，匈奴大規(guī)模侵入漢朝邊境。于是，朝廷任命宗正官劉禮為將軍，駐軍在霸上；祝茲侯徐厲為將軍，駐軍在棘門(mén)；任命河內(nèi)郡太守周亞夫?yàn)閷④姡v軍細(xì)柳，以防備胡人侵?jǐn)_。備：防備結(jié)

4、合注釋，翻譯課文：乃：于是第一段簡(jiǎn)明地介紹了故事發(fā)生的背景和開(kāi)端,交待了 和劉、徐、周三軍的駐地。 邊境的緊張形勢(shì) 上 自 勞 軍。至霸上及棘門(mén)軍，直 馳 入， 將以下騎送迎。 已而 之細(xì)柳軍，軍士吏被甲， 銳兵刃， 彀 弓弩， 持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且 至?！避婇T(mén)都尉曰：“將軍令曰：軍中聞將軍令，不聞天子之詔。”皇帝親自慰勞軍隊(duì)軍營(yíng)直接不久往，到。同“披”，穿刀出鞘拉開(kāi)先行引導(dǎo)的人員弓的一種將要命令12到達(dá)13 皇帝親自慰勞軍隊(duì)。來(lái)到霸上和棘門(mén)的軍營(yíng)，皇帝車馬徑直馳進(jìn)軍營(yíng)，將軍及其屬下騎馬送迎。不久來(lái)到細(xì)柳軍營(yíng)，軍中官兵都身披鎧甲，拿著鋒利的刀，拉開(kāi)弓弩，拉得滿滿的。天子的

5、先行引導(dǎo)員到了營(yíng)門(mén)前，不能進(jìn)入。先導(dǎo)員說(shuō)：“天子將要到了?！避姞I(yíng)門(mén)的軍官回答說(shuō)：“將軍有命令說(shuō)：軍隊(duì)中只聽(tīng)從將軍命令，不聽(tīng)從天子的詔令?！本訜o(wú)何，上至，又不得入。于是上乃 使 使持節(jié) 詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_(kāi)壁門(mén)。壁門(mén)士吏謂 從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！?于是天子乃 按 轡 徐 行。過(guò)了不久就動(dòng)詞，派遣名詞，使臣旌節(jié) 動(dòng)詞，告訴傳令營(yíng)壘跟隨皇帝的車馬規(guī)定告訴驅(qū)馬奔馳控制駕馭馬的韁繩慢慢地1415 過(guò)了不久，皇帝到了，又不能進(jìn)入。于是皇帝就派使臣拿著符節(jié)去告訴周將軍：“我要進(jìn)軍營(yíng)慰勞軍隊(duì)。”周亞夫才傳令打開(kāi)軍營(yíng)大門(mén)。營(yíng)門(mén)的軍官對(duì)跟隨的車馬上的人說(shuō)：“將軍約定，軍營(yíng)中不能驅(qū)馬

6、快跑?！庇谑腔实劬涂刂岂R韁繩，徐徐慢行。16至營(yíng)，將軍亞夫持兵 揖曰：“ 介 胄之士不拜，請(qǐng) 以軍禮見(jiàn)。”天子為動(dòng)， 改容 式 車。 使 人 稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成 禮 而去。兵器拱手致禮鎧甲和頭盔穿戴盔甲的軍人不行跪拜之禮。 （讓我）被感動(dòng)變了臉色，神情嚴(yán)肅。同“軾”，車前橫木動(dòng)詞，派遣表示敬意離開(kāi)完成用勞軍之禮17到了營(yíng)中，將軍周亞夫手執(zhí)兵器拱手行禮說(shuō)：“穿戴鎧甲頭盔的軍人不行跪拜之禮，請(qǐng)求用軍禮拜見(jiàn)?！碧熳颖桓袆?dòng)了，臉上變得很嚴(yán)肅的樣子手撫車前橫木?；实叟扇烁嬖V說(shuō)：“皇帝尊敬地慰勞將軍?！蓖瓿蓛x式就離開(kāi)了。 直馳入 皇帝到霸上、棘門(mén)軍營(yíng)皇帝到細(xì)柳軍營(yíng)將以下騎送迎軍士吏被甲，銳兵刃，

7、彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。將軍令曰：軍中聞將軍令，不聞天子之詔。上至，又不得入。壁門(mén)士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。天子乃按轡徐行將軍亞夫持兵揖曰：“ 介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?！碧熳訛閯?dòng)， 改容式車。對(duì)比“真”將軍其將 固可襲而虜也。小結(jié)第二段寫(xiě)周亞夫在細(xì)柳營(yíng)嚴(yán)格治軍。作者用了較多的筆墨從正面、側(cè)面較詳細(xì)地來(lái)描述刻畫(huà)細(xì)柳營(yíng)威赫森嚴(yán)的軍容，和一絲不茍的軍紀(jì)。 既 出軍門(mén)，群臣皆驚。文帝曰：“ 嗟乎！此真將軍矣！曩者霸上、棘門(mén)軍，若兒戲 耳！ 其將 固可襲而虜也。至于亞夫， 可得而犯邪 ！” 稱善者久之。已經(jīng)先前像罷了 必定，當(dāng)然語(yǔ)氣詞，嗎無(wú)意義。21 出了軍營(yíng)門(mén)以后，大臣們都

8、很驚訝。漢文帝說(shuō)：“哎呀!這是真正的將軍啊!先前霸上、棘門(mén)的駐軍，簡(jiǎn)直就像兒戲一樣，那些將軍完全可以通過(guò)襲擊而俘獲的。至于周亞夫，能夠侵犯他嗎?”漢文帝稱贊了很久。第三部分:寫(xiě)漢文帝深明大義，贊嘆周亞夫治軍嚴(yán)格。深入探究文章通過(guò)文帝勞軍的場(chǎng)面塑造了周亞夫的形象，文帝是如何評(píng)價(jià)周亞夫的？真將軍深入探究文中在塑造周亞夫形象時(shí)，都運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法呢？你來(lái)講一講！正面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)亞夫乃傳言開(kāi)壁門(mén)。將軍亞夫持兵揖曰： “介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?！睂④娏钤粚④娂s畫(huà)龍點(diǎn)睛有力烘托課文講的是周亞夫軍細(xì)柳的故事，為什么還要寫(xiě)上劉禮軍霸上、徐厲軍棘門(mén)？這樣寫(xiě)有什么好處？答疑解惑對(duì)比一：細(xì)柳軍與霸上軍及棘門(mén)軍“

9、軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿?！?“不得入”“又不得入”“乃傳言”“直馳入” 對(duì)比二：文帝及隨從入營(yíng)“將軍約,軍中不得驅(qū)馳”“天子乃按轡徐行”“直馳入”對(duì)比三：三營(yíng)將領(lǐng)“持兵揖”“以軍禮見(jiàn)”“將以下騎送迎” 對(duì)比、襯托軍容嚴(yán)整，常備不懈，嚴(yán)陣以待，軍紀(jì)嚴(yán)明。軍規(guī)松垮，守備松懈。治軍有方，令行禁止。軍紀(jì)松弛。 周亞夫恪盡職守、剛正不阿眾將士受寵若驚，竭盡逢迎之能事。周亞夫的性格特征：拓 展 延 伸恪盡職守剛正不阿 漢文帝親自勞軍，到了霸上和棘門(mén)軍營(yíng)，可以長(zhǎng)驅(qū)直入，將軍及官兵騎馬迎送。而到了細(xì)柳軍營(yíng)，軍容威嚴(yán)，號(hào)令如山，即使是皇上駕到，也不準(zhǔn)入營(yíng)。作者以對(duì)比、襯托的手法，生動(dòng)地刻劃一個(gè)治軍嚴(yán)謹(jǐn)

10、、剛正不阿的真將軍形象?！凹?xì)柳”也成了后人詩(shī)文中形容軍中常備不懈、軍紀(jì)嚴(yán)明的常用典故?？偨Y(jié)表示古代禮儀的詞語(yǔ)如：持節(jié)、按轡徐行、揖、拜、式車、敬勞之一詞多義：軍使助詞：1）無(wú)意 2）的代詞：1）代人 2）代物動(dòng)詞：去、往到動(dòng)詞：駐軍名詞：使者、使臣名詞：1）軍隊(duì) 2）軍營(yíng)動(dòng)詞：派遣已而：表示時(shí)間的詞語(yǔ)：居無(wú)何：隨后過(guò)了不久（以前曾學(xué)過(guò)：既而、俄而、忽）嗟乎、矣、耳、也、邪感嘆詞、語(yǔ)氣詞：再見(jiàn)補(bǔ)充資料借文帝之口再作對(duì)比，進(jìn)一步襯托出周亞夫“真將軍”的風(fēng)范。嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門(mén)軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪？ 文帝稱周亞夫?yàn)椤罢鎸④姟保麨槭裁磿?huì)如此高度評(píng)價(jià)周亞夫

11、，寫(xiě)文帝的言、行在文中有何作用？分 析 課 文本文的標(biāo)題是細(xì)柳營(yíng)，為何還要寫(xiě)劉禮軍霸上、徐厲軍棘門(mén)？這樣寫(xiě)有什么好處？ “既出軍門(mén)，群臣皆驚?！?這一“驚”字是對(duì)群臣反應(yīng)的高度 概括，請(qǐng)為“驚”后加一個(gè)字 來(lái)談一談他們的感受和反應(yīng)。驚恐訝喜群 臣 皆 驚 課文對(duì)周亞夫有沒(méi)有正面描寫(xiě)？有什么作用？小結(jié): 通過(guò)漢文帝巡視、慰勞細(xì)柳軍的場(chǎng)面，表現(xiàn)了周亞夫治軍嚴(yán)整、忠于職守的“真將軍”特點(diǎn)。 正面描寫(xiě)不多，主要是與其他兩地駐軍對(duì)比，重在描寫(xiě)細(xì)柳軍的嚴(yán)明軍紀(jì)。側(cè)面描寫(xiě)有力烘托了“真將軍”的人物形象，讓人感受其威嚴(yán)與風(fēng)范。 “細(xì)柳”、“細(xì)柳營(yíng)”、“細(xì)柳兵”等成了后人用來(lái)比喻軍紀(jì)嚴(yán)明的典故。 “棘門(mén)霸上”則成了比喻軍紀(jì)松弛的典故。 知識(shí)延展司馬遷與史記專題講座“本紀(jì)”除秦本紀(jì)外，敘述歷代最高統(tǒng)治者帝王的政跡；“表”是各個(gè)歷史時(shí)期的簡(jiǎn)單大事記，是全書(shū)敘事的聯(lián)絡(luò)和補(bǔ)充；“書(shū)”是個(gè)別事件的始末文獻(xiàn)，它們分別敘述天文、歷法、水利、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等方面的發(fā)展和現(xiàn)狀，與后世的專門(mén)科學(xué)史相近；“世家”主要敘述貴族侯王的歷史；“列傳”主要是各種不同類型、不同階層人物的傳記，少數(shù)列傳則是敘述國(guó)外和國(guó)內(nèi)少數(shù)民族君長(zhǎng)統(tǒng)治的歷史.史記就是