吃飯安全小班教案

1、Word - 9 -吃飯安全小班教案 有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，會知道坐端正、手扶碗、用心地一口接一口地吃飯，了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食 。下面是為大家整理的吃飯平安小班教案5篇，盼望大家能有所收獲! 吃飯平安小班教案1活動目標(biāo)：1.了解食用小顆粒事物的留意事項(xiàng)，能細(xì)嚼慢咽 。2.知道吃東西時不玩耍打鬧 。3.加強(qiáng)幼兒的平安意識 。4.培育幼兒敏銳的觀看力量 。5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征 ?；顒宇A(yù)備：1、小猴手偶一個 。2、幼兒用書第79頁;多媒體教學(xué)資源饞嘴猴 ?；顒舆^程：1、出示小猴手偶，引起幼兒聽故事的愛好 。老師邊操作手偶邊說：我是饞嘴猴，剛從醫(yī)院出來，你們知道我為什

2、么進(jìn)醫(yī)院了嗎?2、閱讀幼兒用書第79頁，或分段播放多媒體，教學(xué)資源饞嘴猴 。引導(dǎo)幼兒了解吃小顆粒食物的留意事項(xiàng) 。提問：饞嘴猴吃花生時，發(fā)生了什么事?小兔醫(yī)生對他說了什么?應(yīng)當(dāng)怎么吃?饞嘴猴吃果凍時，又發(fā)生了什么事?小兔醫(yī)生對它說了什么?應(yīng)當(dāng)怎么吃?饞嘴猴吃紅棗時，發(fā)生了什么事?小兔醫(yī)生又對它說了什么?應(yīng)當(dāng)怎么吃?以小猴口吻進(jìn)行總結(jié)：吃花生、瓜子、棗等食物肯定要嚼碎了再咽;吃果凍時肯定要告知爸爸媽媽，請他們打開果凍，留意不能吸食，要用小勺舀著吃 。幼兒吃東西的時候要用心，不說笑，不打鬧 。3、學(xué)說兒歌嚼嚼碎，鞏固幼兒正確進(jìn)食的方法 。(1)以小猴口吻說兒歌，讓幼兒學(xué)說一遍 。(2)老師結(jié)合手勢

3、和表情引導(dǎo)幼兒跟學(xué)兒歌 。吃飯平安小班教案2碗里的湯潑了活動目標(biāo)：1、知道進(jìn)餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡潔處理方法 。2、能依據(jù)圖片大膽敘述畫面內(nèi)容 。3、培育幼兒敏銳的觀看力量 。4、加強(qiáng)幼兒的平安意識 。5、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量 ?；顒宇A(yù)備：故事碗里的湯潑了活動過程：1、老師講故事，引起幼兒愛好，爭論：湯潑了怎么辦?老師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來：“哎呀，不好了!我的湯潑了”玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)假如你的湯也潑在了桌上，你會怎么辦?了解正確的處理方法 。老師小結(jié)：吃飯時，湯潑在了桌子上，要抓緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，

4、甚至燙傷了自己 。2、連續(xù)聽故事，連續(xù)爭論：湯潑了怎么辦?老師：我們再來聽聽，這個小伴侶的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流 。)他該怎么辦?“來聽聽這個小伴侶是怎么做的?(讓開流下來的湯，再請成人幫忙 。)老師小結(jié)：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小伴侶要立即讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕 。然后，可以請成人幫忙處理潑下來的湯 。3、老師總結(jié) 。老師：有時，由于小伴侶不當(dāng)心把桌子上的湯弄潑了，當(dāng)大家遇到這種事時，首先要讓開潑下來的湯，然后再請成人幫忙 。假如不讓開，湯就會弄濕自己的衣服，甚至?xí)C傷自己 。吃飯平安小班教案3活動目標(biāo)：1.通過觀看情景表演表演以及圖中的行為作出簡潔的

5、評價，并說出自己的理由 。2.了解進(jìn)餐過程中的平安留意事項(xiàng) 。3.培育幼兒敏銳的觀看力量 。4.初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量 。5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征 ?；顒宇A(yù)備：1.餐車，盛著熱飯和熱菜的湯鍋 。2.人手一份早餐 。3.圖片 。活動過程：1.談話導(dǎo)入活動 。老師：(1)現(xiàn)在是早晨，所以我們現(xiàn)在是要吃早餐、午餐還是午點(diǎn)? 幼兒：吃早餐 。老師：(2)小伴侶們喜愛在幼兒園里吃早餐嗎?在幼兒園吃早餐和在家里吃早餐有什么不一樣呢?幼兒：家里沒有這么多的小伴侶一起吃早餐，幼兒園一起吃早餐的小伴侶許多，也很快樂 。老師：(3)在幼兒園里吃飯要留意些什么呢?(幼兒自由敘述自己知道

6、的留意事項(xiàng))幼兒：吃飯要漸漸吃，不能說話，一說話就會噎著了 。幼兒：假如飯菜很燙就吹一次再吃 。幼兒：吃自己碗里的，不能吃別人碗里的 。幼兒：端飯走路要漸漸走，否則會摔倒 。(4)師小結(jié) 。2.幼兒觀看情景表演，了解進(jìn)餐過程中的平安留意事項(xiàng) 。(老師設(shè)置情景，進(jìn)行示范表演)(1)教育引導(dǎo)幼兒觀看、理解情境1洗潔凈的手不能再去摸別的東西 。(2)老師引導(dǎo)幼兒觀看、理解情境2遠(yuǎn)離熱的湯鍋 。(3)老師引導(dǎo)幼兒觀看、理解情境3吃飯的時候不能去碰旁邊的小伴侶 。3.觀看教學(xué)圖片，對圖片中的行為進(jìn)行推斷，進(jìn)一步鞏固進(jìn)餐的平安學(xué)問 。老師：(1)這里有一些小伴侶，他們在吃飯 。我們來看看，誰做得對，誰做得

7、不對，為什么?(師幼互動)(2)你知道吃飯的時候還要留意些什么嗎?什么事會發(fā)生危急，是不能做的?(師幼互動)4.組織幼兒吃早餐，鼓舞幼兒應(yīng)用所獲得的平安學(xué)問 。老師：老師給小伴侶預(yù)備了好吃的早餐，比一比看哪一個小伴侶在吃早餐時最懂得留意平安 。吃飯平安小班教案4活動目標(biāo)1.知道各種食物對身體都有好處，吃飯時應(yīng)當(dāng)什么都吃，不挑食，不吃零食等 。2.知道人體需要各種不同的養(yǎng)分 。3.了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食 。4.初步了解健康的小常識 。5.初步了解預(yù)防疾病的方法 。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.有的孩子只吃菜，有的孩子只吃飯，還有的只喜愛吃零食，父母們拿他們沒方法 。2.針對他們以上的缺

8、點(diǎn)，鼓舞他們吃飯時飯和菜都要吃，同時要求他們盡量不吃零食等 ?；顒宇A(yù)備白色小豬兩只(一胖一瘦)，花的胖小豬一只(可為絨布教具，圖片) ?；顒舆^程(一)出示瘦白小豬和胖小花豬，請幼兒猜猜它們倆為什么一個胖應(yīng)當(dāng)瘦，引出故事，小花和小白 。(二)講故事，并隨情節(jié)將瘦小白豬換成胖小白豬 。小花和小白有兩只小豬，一只叫小花，一只叫小白 。吃食的時候，小白一會兒不吃蘿卜，白菜，一會兒不吃土豆，玉米糊糊，小白長得又瘦又小 。小花呢，它什么菜都吃，大口大口吃得真香，小花長得胖乎乎的 。大公雞觀察它們，驚訝的說“哎呀!小白怎么這么瘦 。小花長得多壯呀!”小白學(xué)小花，什么菜，飯都吃，小白和小花長得一樣壯了，大公雞

9、興奮地笑了 。(三)爭論：1.吃飯到時候小白是怎么做的?小花是怎么做的?2.小白長成什么樣子?小花長成什么樣子?3.小白改掉挑食的毛病后變成什么樣子?4.你們應(yīng)當(dāng)向誰學(xué)，吃飯時應(yīng)當(dāng)怎么做?教學(xué)反思1.將兩只胖小豬放在班上，關(guān)心幼兒堅(jiān)持做到吃飯不挑食，可建立“不挑食的好孩子”專欄，為幼兒貼水果或紅花作為嘉獎 。2.在進(jìn)餐時，向孩子介紹飯菜的名字，向他們簡介一下其養(yǎng)分價值，鼓舞幼兒做個不挑食的好孩子 。吃飯平安小班教案5目標(biāo)預(yù)設(shè)：1、教育幼兒在園會自己吃飯，在家也會自己吃飯 。2、培育幼兒愿意自己吃飯的習(xí)慣 。3、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分 。4、初步了解預(yù)防疾病的方法 。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒把

10、握正確的吃飯方法 。難點(diǎn)：讓幼兒用正確的吃飯方法，喂動物寶寶 。 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入活動1、幼兒集體朗誦兒歌自己吃飯味道好 。2、小伴侶真能干，都學(xué)會了自己吃飯 。小黃狗和小黑狗會不會自己吃飯呢?我們一起去看看，好嗎?(放火車的音樂，幼兒自由律動 。)二、看情景表演：小黃狗和小黑狗1、狗媽媽家有哪兩個寶寶?2、你喜愛哪只小狗，為什么喜愛它?3、你們喜愛小黑狗嗎?告知小黑狗，怎么做你們就喜愛它了?老師小結(jié);小黃狗真能干，在家里吃飯不要媽媽喂，會自己吃飯，我們送它一朵小紅花 。三、看實(shí)況錄像(1)1、小伴侶看到自己了嗎?你是怎樣吃飯的呢?2、你還看到了誰?他是怎么吃飯的?老師小結(jié)：小伴侶和小黃狗一樣能干，在幼兒園不要老師喂，會自己吃飯 。你們在家里是自己吃飯還是別人喂呢?請?jiān)诩依镒约撼燥埖男“閭H舉手 。四、看實(shí)況錄像(2)1、她是誰呀?2、這位小伴侶在家里吃飯時是怎樣做的呢?3、請這位小伴侶來告知大家，在家里自己動手吃飯心里感到怎么樣?老師小結(jié)：這位小伴侶真棒!在幼兒園、在家里都是自己吃飯，老師要獎給她一朵大紅花 。老師這里還有很多奇妙的紅花，假如你們也像一樣，在家里也能自己吃飯，紅花就會與你交伴侶 。我們來比一比，誰的紅花伴侶最多