精品學(xué)前教育心理學(xué)題庫(kù)

1、1第 2 題孩子能區(qū)別一個(gè)人是男的還是女的，就說(shuō)明他已經(jīng)( )A.形成了性別角色習(xí)慣B.具有了性別概念C.產(chǎn)生了性別行為D.對(duì)性別角色有明確的認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)答案： B您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.02第 3 題下列情境中代表內(nèi)部動(dòng)機(jī)的情境是( )。A.王老師對(duì)張華的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)表示滿意B.老師表?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生C.學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國(guó)家的利益聯(lián)系在一起D.王佳每天獨(dú)自聽(tīng)音樂(lè)標(biāo)準(zhǔn)答案： D您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.03第 8 題物體觸及嬰兒腳掌心， 幼兒五個(gè)腳趾成扇形， 這是( )。A.邁步反射B.巴賓斯基反射C.抓握反射D.游泳反射標(biāo)準(zhǔn)答案： B您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1

2、.0此題得分： 0.04第 9 題認(rèn)為遷移是具體的，有條件的遷移理論是()A.形式訓(xùn)練說(shuō)B.相同要素說(shuō)2C.概括說(shuō)D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)答案： C您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.05第 12 題兒童形成親社會(huì)行為的主要影響因素是( )A.社會(huì)文化B.電視C.家庭D.幼兒園標(biāo)準(zhǔn)答案： D您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.06第 22 題能夠根據(jù)牛頓定律中的重力知識(shí)來(lái)解釋不同物體下落 速度的不同，這一遷移屬于()A.正遷移B.高通路遷移C.順向遷移D.特殊遷移標(biāo)準(zhǔn)答案： C您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.07第 23 題以下不屬于先學(xué)前期幼兒心理發(fā)展的主要特點(diǎn)有( )

3、A.語(yǔ)言的形成B.有意注意開(kāi)始發(fā)展C.思維的萌芽D. 自我意識(shí)的萌芽標(biāo)準(zhǔn)答案： B3您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.08第 24 題下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。A.環(huán)境是兒童社會(huì)化的基礎(chǔ)B.兒童社會(huì)化是通過(guò)兒童與其他個(gè)體和群體的相互作 用而實(shí)現(xiàn)的C.兒童社會(huì)化是共性和個(gè)性的統(tǒng)一D.社會(huì)化是終身的過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)答案： A您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.09第 29 題以下不屬于幼兒心理研究的基本原則有：( )A.客觀性原則B.發(fā)展性原則C.教育性原則D.公正性原則標(biāo)準(zhǔn)答案： D您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.010第 30 題( )是作為一個(gè)有特定性別的人在社會(huì)中 的適

4、當(dāng)行為的總和，是人的社會(huì)性的一個(gè)重要方面。A.親子關(guān)系B.同伴關(guān)系C.性別角色D.攻擊性行為標(biāo)準(zhǔn)答案： C您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.011第 31 題4( ) 是教師在完成常規(guī)管理及其他管理任務(wù)后所剩的 用于教學(xué)的時(shí)間。A.分配時(shí)間B.教學(xué)時(shí)間C.投入時(shí)間D.學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)答案： B您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.012第 38 題( )是指?jìng)€(gè)體內(nèi)部的某種缺乏或不平衡狀態(tài)。A.需要B.誘因C.動(dòng)機(jī)D.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)答案： A您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.013第 39 題由過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣的影響而產(chǎn)生的心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀 態(tài)屬于()A.定勢(shì)B.變式C.原型D

5、.內(nèi)化標(biāo)準(zhǔn)答案： A您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.014第 40 題一個(gè)學(xué)生不敢同老師說(shuō)話，當(dāng)他一旦敢于主動(dòng)向老師 請(qǐng)教，老師就給予表?yè)P(yáng)，并耐心解答問(wèn)題，這個(gè)學(xué)生 學(xué)會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教的行為方式屬于行為改變的( )。A.強(qiáng)化法B.代幣獎(jiǎng)勵(lì)5C.行為塑造法D.示范法標(biāo)準(zhǔn)答案： A您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.015第 41 題( )是基于操作性條件反射和積極強(qiáng)化的原理而設(shè)計(jì) 的教學(xué)模式，并以此設(shè)計(jì)了教學(xué)機(jī)器。A.程序教學(xué)B.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)C.掌握學(xué)習(xí)D.應(yīng)用行為分析標(biāo)準(zhǔn)答案： A您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.016第 42 題( )是幼兒真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間

6、。A.分配時(shí)間B.教學(xué)時(shí)間C.投入時(shí)間D.學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)答案： C您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.017第 43 題馬斯洛認(rèn)為，人具有七種基本需要，其中不屬于缺少 需要的有()A. 自我實(shí)現(xiàn)需要B.安全需要C.歸屬和愛(ài)的需要D.尊重的需要標(biāo)準(zhǔn)答案： A6您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.018第 55 題“舉一反三”“觸類(lèi)旁通”體現(xiàn)的是()A.創(chuàng)造性B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.學(xué)習(xí)遷移D.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)答案： C您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.019第 56 題自我效能感指人們對(duì)自己是否能夠成功地進(jìn)行某一成 就行為的主觀推測(cè)和判斷，這一概念最早是由 ()提出 的。A.班杜

7、拉B.瓦拉斯C.韋納D.馬斯洛標(biāo)準(zhǔn)答案： A您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.020第 57 題以下不是真實(shí)性評(píng)價(jià)的是()A.為學(xué)習(xí)過(guò)程提供有用的信息B.創(chuàng)造環(huán)境，使每個(gè)兒童都有機(jī)會(huì)成功C.虛構(gòu)要求學(xué)業(yè)失敗兒童占一定比例的標(biāo)準(zhǔn)D.給兒童提供有趣、積極及興奮的經(jīng)歷標(biāo)準(zhǔn)答案： C您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.021第 1 題兒童在學(xué)習(xí)遷移中必須形成( )和一般概念， 才能7導(dǎo)致遷移發(fā)生。標(biāo)準(zhǔn)答案：共同原則您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.022第 14 題幫助幼兒積極參加活動(dòng)，避免個(gè)別幼兒處于無(wú)所事事或( ) 的狀態(tài)。標(biāo)準(zhǔn)答案：無(wú)監(jiān)督您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此

8、題得分： 0.023第 15 題兒童傾向于用于他們 ( )相一致的方式去游戲。標(biāo)準(zhǔn)答案：認(rèn)知方式您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.024第 16 題要在具體、真實(shí)、豐富、有趣、有意義，與幼兒( ) 的情境中探索幼兒時(shí)期的語(yǔ)言學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)答案：生活相關(guān)8您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.025第 17 題認(rèn)知遷移理論認(rèn)為領(lǐng)悟情境中的一切關(guān)系，是獲得遷 移的( )。標(biāo)準(zhǔn)答案：根本途徑您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.026第 18 題兒童的五種學(xué)習(xí)類(lèi)型主要有 () 、聽(tīng)覺(jué)型、 () 、 () 、 ()標(biāo)準(zhǔn)答案：視覺(jué)型、身體型、書(shū)面型、群體互動(dòng)型您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0

9、此題得分： 0.027第 19 題所謂的建構(gòu)，就是說(shuō)學(xué)習(xí)者自己通過(guò)學(xué)習(xí)尋找到知識(shí) 之間 ( )的關(guān)系。標(biāo)準(zhǔn)答案：相互作用您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.028第 20 題知識(shí)的情景脈絡(luò)、認(rèn)知活動(dòng)中的互動(dòng)和( ) ，都是學(xué)習(xí)環(huán)境的一部9分。標(biāo)準(zhǔn)答案：合作您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.029第 21 題幼兒的學(xué)習(xí)方式通常是( )的，在某個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，常常兼有多種學(xué)習(xí)方式。標(biāo)準(zhǔn)答案：綜合性您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.030第 36 題語(yǔ)言的學(xué)習(xí)與獲得始于通過(guò)強(qiáng)化所形成的( ) 。標(biāo)準(zhǔn)答案：模仿您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.031第 37 題韋納

10、提出歸因可按三個(gè)維度分類(lèi)： 因素來(lái)源、 穩(wěn)定性、 ( )。標(biāo)準(zhǔn)答案：可控制性您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.010此題得分： 0.032第 51 題坦波瑞克認(rèn)為，測(cè)量是根據(jù)( ) 和測(cè)量的具體目標(biāo)。標(biāo)準(zhǔn)答案：教育目標(biāo)您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.033第 52 題幼兒的創(chuàng)造性突出表現(xiàn)在游戲活動(dòng)中和( ) 上.標(biāo)準(zhǔn)答案：想象力您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.034第 53 題形式訓(xùn)練說(shuō)把學(xué)習(xí)看作是( )過(guò)程。標(biāo)準(zhǔn)答案：心理訓(xùn)練您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.035第 54 題對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，影響學(xué)習(xí)遷移的一個(gè)重要因素是情感因 素，也包括態(tài)度和( )等。標(biāo)準(zhǔn)答案：11價(jià)

11、值觀您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.036第 4 題動(dòng)機(jī)標(biāo)準(zhǔn)答案：動(dòng)機(jī)是激發(fā)、引起個(gè)體活動(dòng)，引導(dǎo)、維持已經(jīng)引發(fā)的活動(dòng)， 并促進(jìn)該活動(dòng)向某一目標(biāo)進(jìn)行的內(nèi)在動(dòng)力作用。 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 0.037第 5 題同伴關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)答案：同伴關(guān)系是指年齡相同或者相近的兒童之間共同活動(dòng)相互協(xié) 作的關(guān)系，或者主要指同齡人之間或心理發(fā)展水平相當(dāng)?shù)膫€(gè)體之間在交 往過(guò)程中建立和發(fā)展起來(lái)的一種人際關(guān)系。 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.038第 7 題學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)答案：學(xué)習(xí)可以定義為反應(yīng)概率上的一種變化。您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.039第 10 題學(xué)習(xí)困難標(biāo)準(zhǔn)答案

12、：兒童智力正常，但因精神衛(wèi)生問(wèn)題引起學(xué)業(yè)失敗。您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 0.040第 11 題幼兒園的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)答案：是指幼兒園內(nèi)幼兒身心發(fā)展所必須具備的一切物質(zhì)條件和精12神條件總和。您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 0.041第 25 題支架式學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)答案：通過(guò)支架(教師的幫助)把管理學(xué)習(xí)的任務(wù)逐漸由教師轉(zhuǎn)移 給學(xué)生自己，最后撤去支架。 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.042第 26 題歸因標(biāo)準(zhǔn)答案：歸因指?jìng)€(gè)體對(duì)某一事件或行為結(jié)果的原因的推斷過(guò)程。您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 0.043第 32 題全語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)答案：語(yǔ)言是“完整”的，不可簡(jiǎn)單地割裂成語(yǔ)

13、音、字詞和句子等 片段。 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 0.044第 33 題 自我效能感標(biāo)準(zhǔn)答案：指?jìng)€(gè)人對(duì)自己是否具有通過(guò)努力成功完成某種活動(dòng)的能力所 持有的主觀判斷與信念。 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 0.045第 44 題客體虛構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)答案：發(fā)明一個(gè)客體，能夠通過(guò)行動(dòng)仿效他的使用。您的答案：13題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 0.046第 45 題多動(dòng)癥標(biāo)準(zhǔn)答案：多動(dòng)癥是兒童注意力缺乏、活動(dòng)過(guò)多、沖動(dòng)性強(qiáng)和延遲滿足 困難等一系列心理行為的總稱(chēng)。 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 0.047第 46 題正遷移標(biāo)準(zhǔn)答案：指一種學(xué)習(xí)中學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用。您

14、的答案：題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 0.048第 47 題教學(xué)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)答案：教師在完成常規(guī)管理及其他管理任務(wù)后所剩的用于教學(xué)的時(shí) 間。 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 0.049第 58 題學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)答案：學(xué)習(xí)指由個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的獲得所引起的行為或行為潛能的相對(duì)持 久的變化過(guò)程。 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 0.050第 59 題一般遷移標(biāo)準(zhǔn)答案：原理、原則和態(tài)度、情感的遷移您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 0.01451第 6 題馬斯洛的需要理論中幼兒需要的滿足有哪些標(biāo)準(zhǔn)答案：生理的需要、安全的需要、歸屬和愛(ài)的需要、尊重的需要、 求知的需要、審美的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要 您

15、的答案：題目分?jǐn)?shù)： 4.0此題得分： 0.052第 13 題論述嬰兒的無(wú)條件發(fā)射行為標(biāo)準(zhǔn)答案： 1、吸吮反射：手指放入嬰兒口中；吸吮；有利于喂食。 2、游泳反射：將嬰兒放入水中；踢水玩水； 46 個(gè)月；發(fā)生意外可以幫助 嬰兒存活 3、邁步反射：扶助嬰兒腋下并使其光腳著地；做邁步動(dòng)作； 2 個(gè)月；為行走做準(zhǔn)備。 4、抓握反射：手指放在嬰兒掌心并輕按緊緊抓 住刺激物 34 個(gè)月為幼兒抓握能力做準(zhǔn)備巴賓斯基反射：物體觸及嬰 兒腳掌心；五個(gè)腳趾成扇形； 812 個(gè)月；尚未知曉。 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 4.0此題得分： 0.053第 27 題論述接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)之間的區(qū)別標(biāo)準(zhǔn)答案：？接受學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)的

16、主要內(nèi)容基本上是以定論的形式傳授 給學(xué)生的。？發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容不是現(xiàn)成地給學(xué)生的，而是 在學(xué)生內(nèi)化之前，必須由他們自己去發(fā)現(xiàn)這些內(nèi)容。 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 3.0此題得分： 0.054第 28 題論述 3-6 歲幼兒語(yǔ)言發(fā)展的有效促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)答案：指導(dǎo)幼兒掌握正確的發(fā)音；幫組幼兒進(jìn)行閱讀準(zhǔn)備；培養(yǎng)幼 兒的語(yǔ)言準(zhǔn)備；培養(yǎng)幼兒的閱讀能力；培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 4.0此題得分： 0.055第 34 題信息加工學(xué)習(xí)理論包括什么？15標(biāo)準(zhǔn)答案：？加工水平理論：兒童對(duì)刺激的加工水平程度不同，只有經(jīng) 過(guò)精細(xì)加工的信息才可能被完整的保留下來(lái)。？雙重編碼理論：信息在長(zhǎng)時(shí)記憶中有兩種儲(chǔ)

17、存方式：表象和語(yǔ)言。？聯(lián)結(jié)主義理論：學(xué)習(xí)的產(chǎn) 生是由于某種聯(lián)結(jié)的加強(qiáng)以及其他聯(lián)結(jié)的減弱。 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 3.0此題得分： 0.056第 35 題論述實(shí)施幼兒學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的意義標(biāo)準(zhǔn)答案：有助于教師了解幼兒的學(xué)習(xí)水平；有助于教師開(kāi)展個(gè)性化的 適宜性教學(xué)提供依據(jù)； 有助于家園合作， 幫助家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況； 有助于家園合作，幫助家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況；有助于改進(jìn)教育教學(xué) 過(guò)程 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 4.0此題得分： 0.057第 48 題論述群體社會(huì)化發(fā)展理論標(biāo)準(zhǔn)答案： 1.一個(gè)心理群體對(duì)其成員心理上有重要意義，他們通過(guò)社會(huì) 比較而互相緊密聯(lián)系在一起，遵從同樣的準(zhǔn)則與道德。他們從群體中得 出

18、所謂正常的行為、標(biāo)準(zhǔn)、信仰等，群體對(duì)他們的態(tài)度與行為有很大影 響。2.無(wú)論在什么社會(huì)， 對(duì)兒童有重要而深遠(yuǎn)影響的環(huán)境主要不是家庭， 而是兒童的游戲群體。 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 4.0此題得分： 0.058第 49 題論述兒童在游戲中的情感發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)答案： 1、當(dāng)兒童在理解游戲情境的范圍內(nèi)去處理沖突與要求時(shí)， 游戲能支持情感的發(fā)展。在假裝游戲中，他們可以表演傷心、發(fā)怒、擔(dān) 心、害怕、愛(ài)、沮喪，而不用擔(dān)心受到懲罰。 2、游戲使兒童在選擇問(wèn) 題解決途徑前能夠積極地形成自己的經(jīng)驗(yàn)，并探究其他的經(jīng)驗(yàn)和可能 性。 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 4.0此題得分： 0.01659第 50 題論述社會(huì)能力的影響因素標(biāo)準(zhǔn)答

19、案：(一)幼兒自身因素:首先，幼兒的人格和個(gè)性特征是影響 其社會(huì)交往互動(dòng)性的重要因素之一；其次，觀點(diǎn)采擇能力影響幼兒的親 社會(huì)能力； 最后， 社會(huì)信息加工技能影響幼兒社會(huì)能力。 (二) 同伴 (三) 教師(四)文化差異 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 4.0此題得分： 0.060第 60 題論述幼兒創(chuàng)造新培養(yǎng)的方法標(biāo)準(zhǔn)答案： 1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)求知欲 2、營(yíng)造寬松的活動(dòng)環(huán)境 3、有意思支持并促進(jìn)幼兒的創(chuàng)造性思維：展開(kāi)聯(lián)想，培養(yǎng)發(fā)散思維的流暢；克 服思維定勢(shì)，培養(yǎng)發(fā)散思維的變通性；肯定幼兒超常思維，培養(yǎng)發(fā)散思 維的獨(dú)特性 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 4.0此題得分： 0.01第 5 題下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。A

20、.社會(huì)化保證了社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展；B.通過(guò)社會(huì)化，兒童接受了某個(gè)社會(huì)的共同社會(huì)文化 和社會(huì)目標(biāo)，其一致性是確保社會(huì)的穩(wěn)定和正常秩序 的重要因素；C.社會(huì)化是傳遞人類(lèi)知識(shí)， 延續(xù)社會(huì)文化的重要途徑； D.社會(huì)化是社會(huì)文化的一部分標(biāo)準(zhǔn)答案： D您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.02第 6 題兒童某種知識(shí)和形成某種能力比較容易，兒童心理某 個(gè)方面發(fā)展最為迅速的時(shí)期稱(chēng)為 ()。A.轉(zhuǎn)折期B.敏感期C.危機(jī)期17D.最佳發(fā)展期標(biāo)準(zhǔn)答案： B您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.03第 7 題( )是劃分給教師的計(jì)劃用于幼兒學(xué)習(xí)的時(shí)間。A.分配時(shí)間B.教學(xué)時(shí)間C.投入時(shí)間D.學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間

21、標(biāo)準(zhǔn)答案： A您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.04第 8 題幼兒教育心理學(xué)中的最重要的三個(gè)分支是()A.教師心理學(xué)，課堂設(shè)計(jì)心理學(xué)，學(xué)習(xí)心理學(xué)B.教師心理學(xué)，教育心理學(xué)，課堂心理學(xué)C.幼兒心理學(xué)，教師心理學(xué)，課堂設(shè)計(jì)心理學(xué)D.課堂設(shè)計(jì)心理學(xué)，幼兒心理學(xué)，學(xué)習(xí)心理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案： A您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.05第 14 題“人是社會(huì)關(guān)系的總和?！边@一觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是人的( )。A.社會(huì)性B. 自然性C.共同性D.差異性標(biāo)準(zhǔn)答案： A您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.018此題得分： 0.06第 19 題幼兒()所形成的新形象，不僅可以是過(guò)去未曾感知 過(guò)的，還可以是現(xiàn)實(shí)中不存在甚至

22、是不可能有的形象A.想象B.印象C.感覺(jué)D.知覺(jué)標(biāo)準(zhǔn)答案： A您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.07第 20 題兒童最初的創(chuàng)造想象是()A.無(wú)意的自由聯(lián)想B.隨意的自由聯(lián)想C.愿望性想象D.情境性想象標(biāo)準(zhǔn)答案： D您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.08第 21 題以下內(nèi)容中不能發(fā)生遷移的有( )A.知識(shí)學(xué)習(xí)B.技能學(xué)習(xí)C.行為規(guī)范學(xué)習(xí)D.氣質(zhì)遷移標(biāo)準(zhǔn)答案： D您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.09第 22 題下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。A.環(huán)境是兒童社會(huì)化的基礎(chǔ)B.兒童社會(huì)化是通過(guò)兒童與其他個(gè)體和群體的相互作19用而實(shí)現(xiàn)的C.兒童社會(huì)化是共性和個(gè)性的統(tǒng)一D.社會(huì)化是終

23、身的過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)答案： A您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.010第 23 題幼兒園班級(jí)管理的目標(biāo)是( )A.爭(zhēng)取更多的時(shí)間使幼兒有效學(xué)習(xí)B.讓幼兒放松C.提高幼兒積極性D.讓幼兒學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)答案： A您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.011第 34 題美國(guó)心理雪茄奧蘇伯爾提出了三種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)類(lèi) 型，為了贏得(如教師、父母、同輩等)的贊許與認(rèn) 可而努力學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是哪種動(dòng)機(jī)類(lèi)型？A.認(rèn)知的動(dòng)機(jī)B.附屬的動(dòng)機(jī)C. 自我提高的動(dòng)機(jī)D.社會(huì)性動(dòng)機(jī)標(biāo)準(zhǔn)答案： B您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.012第 35 題在母親離開(kāi)時(shí)無(wú)特別緊張或憂慮的表現(xiàn)，在母親回來(lái) 時(shí)，歡迎母親的

24、到來(lái)，但這只是短暫的，這種孩子可 能屬于( )依戀類(lèi)型。A.回避型B.安全型C.反抗型20D.遲鈍型標(biāo)準(zhǔn)答案： A您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.013第 36 題創(chuàng)造性思維的核心是()A.聚合思維B.直覺(jué)思維C.發(fā)散思維D.發(fā)散思維標(biāo)準(zhǔn)答案： C您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.014第 37 題賈德的概括說(shuō)所依據(jù)的主要是他在 1908 年所做的( ) 實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)被看作是概括化理論的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。A.記憶實(shí)驗(yàn)B.水下?lián)舭蠧.肯定性訓(xùn)練D.貓開(kāi)籠取食的實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)答案： B您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.015第 38 題( )是發(fā)動(dòng)、維持個(gè)體的活動(dòng)，并使活動(dòng)朝向

25、一定目 標(biāo)的動(dòng)力機(jī)制A.需要B.誘因C.動(dòng)機(jī)D.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)答案： C您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.02116第 49 題親子關(guān)系通常被分為三種類(lèi)型：民主型、專(zhuān)制型和( )A.放任型B.溺愛(ài)型C.保護(hù)型D.包辦型標(biāo)準(zhǔn)答案： A您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.017第 50 題( ) 是能夠激起個(gè)體的定向行為， 并滿足某種需要的 外部條件或刺激物。A.需要B.誘因C.動(dòng)機(jī)D.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)答案： B您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.018第 51 題( )認(rèn)為心理學(xué)不是研究意識(shí)的科學(xué)，而應(yīng)該以人和動(dòng) 物的行為為研究對(duì)象，行為的基本要素是刺激與反應(yīng)A.班杜拉B.瓦拉斯C.

26、華生D.馬斯洛標(biāo)準(zhǔn)答案： C您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.019第 52 題受( )理論的影響,要在具體、真實(shí)、豐富、有趣、22有意義，與幼兒生活相關(guān)的情境中探索幼兒時(shí)期的語(yǔ) 言學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒用語(yǔ)言來(lái)解決問(wèn)題。A.行為主義B.皮亞杰認(rèn)知主義C.喬姆斯基先天論觀點(diǎn)D.維果斯基的社會(huì)學(xué)習(xí)理論標(biāo)準(zhǔn)答案： B您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.020第 53 題()是將幼兒學(xué)習(xí)的成果與其他幼兒進(jìn)行比較。A.常模參照物B.標(biāo)準(zhǔn)參照物C.學(xué)習(xí)前評(píng)價(jià)D.學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)答案： A您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.021第 1 題心理理論的發(fā)展對(duì)兒童的道德發(fā)展、( )的形成至關(guān)

27、重要。標(biāo)準(zhǔn)答案：社交能力您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.022第 2 題創(chuàng)造性學(xué)習(xí)追求有創(chuàng)意的( ) 。標(biāo)準(zhǔn)答案：學(xué)習(xí)目標(biāo)23您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.023第 3 題中小學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)主要包括知識(shí)價(jià)值觀、學(xué)習(xí)興趣、 、成就歸因等。標(biāo)準(zhǔn)答案：自我效能感您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.024第 4 題對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，影響學(xué)習(xí)遷移的一個(gè)重要因素是情感因 素，也包括態(tài)度和( )等。標(biāo)準(zhǔn)答案：價(jià)值觀您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.025第 15 題操作學(xué)習(xí)作為一種學(xué)習(xí)方式，可以分為()，嘗試錯(cuò) 誤的操作，模仿示范的操作和()標(biāo)準(zhǔn)答案：手把手的操作反復(fù)練

28、習(xí)的操作您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.026第 16 題在對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，必須關(guān)注運(yùn)用( ) 、發(fā)展性評(píng)價(jià)。24標(biāo)準(zhǔn)答案：過(guò)程性您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.027第 17 題語(yǔ)言理解學(xué)習(xí)的方式主要包括:傾聽(tīng)、 ( )、對(duì)話標(biāo)準(zhǔn)答案：提問(wèn)您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.028第 18 題歸因影響個(gè)人期望的改變和情感反應(yīng)，歸因后果又影 響后繼的行為。于是歸因就具有( )。標(biāo)準(zhǔn)答案：動(dòng)機(jī)功能您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.029第 31 題幼兒在日常生活中能持續(xù)地探究、( ) 、覺(jué)察文字和有關(guān)讀寫(xiě)的概念。標(biāo)準(zhǔn)答案：驗(yàn)證您的答案：題目分?jǐn)?shù)：

29、 1.025此題得分： 0.030第 32 題幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性表現(xiàn)為： ( )、好問(wèn)、好探究、好模仿。標(biāo)準(zhǔn)答案：好奇您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.031第 33 題所謂的建構(gòu)，就是說(shuō)學(xué)習(xí)者自己通過(guò)學(xué)習(xí)尋找到知識(shí) 之間 ( )的關(guān)系。標(biāo)準(zhǔn)答案：相互作用您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.032第 45 題在幼兒班級(jí)管理中要爭(zhēng)取更多的時(shí)間使幼兒( ) 。標(biāo)準(zhǔn)答案：有效學(xué)習(xí)您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.033第 46 題評(píng)估是判斷幼兒的學(xué)習(xí)是否發(fā)生以及( ) 的程度的一種系統(tǒng)方法。標(biāo)準(zhǔn)答案：26學(xué)習(xí)掌握您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.034第 47 題

30、支架教學(xué)包括預(yù)熱、探索、 ( )幾個(gè)環(huán)節(jié)。標(biāo)準(zhǔn)答案：獨(dú)立探索您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.035第 48 題形式訓(xùn)練說(shuō)把學(xué)習(xí)看作是( )過(guò)程。標(biāo)準(zhǔn)答案：心理訓(xùn)練您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.036第 9 題全語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)答案：語(yǔ)言是“完整”的，不可簡(jiǎn)單地割裂成語(yǔ)音、字詞和句子等 片段。 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 0.037第 10 題逆向遷移標(biāo)準(zhǔn)答案：后繼學(xué)習(xí)對(duì)先前學(xué)習(xí)的影響。您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 0.02738第 11 題特殊遷移標(biāo)準(zhǔn)答案：某一領(lǐng)域的學(xué)習(xí)直接影響到另一領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 0.039第 24

31、 題發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)答案：學(xué)生在學(xué)習(xí)情境中通過(guò)自己的探索尋找來(lái)獲得問(wèn)題答案的學(xué) 習(xí)方式。 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.040第 25 題歸因標(biāo)準(zhǔn)答案：歸因指?jìng)€(gè)體對(duì)某一事件或行為結(jié)果的原因的推斷過(guò)程。您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 0.041第 26 題高通路遷移標(biāo)準(zhǔn)答案：有意識(shí)地將在某一情境下習(xí)得的抽象知識(shí)運(yùn)用到新的情境 中。 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 0.042第 27 題幼兒園的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)答案：是指幼兒園內(nèi)幼兒身心發(fā)展所必須具備的一切物質(zhì)條件和精 神條件總和。 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.043第 39 題28消退標(biāo)準(zhǔn)答案：通過(guò)有差別的強(qiáng)化，

32、緩慢地減少兩種(或兩種以上)刺激的 特征，使幼兒最終能對(duì)兩種只有很少差別的刺激做出有辨別的反應(yīng)。 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.044第 40 題探究行為標(biāo)準(zhǔn)答案：包括瀏覽環(huán)境、仔細(xì)觀察、感受、聞、用嘴接觸、搖動(dòng)、稱(chēng) 重、移動(dòng)、操作、探查或者用其他方式研究手中物體的性質(zhì) 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 0.045第 41 題正遷移標(biāo)準(zhǔn)答案：指一種學(xué)習(xí)中學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用。您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 0.046第 42 題橫向遷移標(biāo)準(zhǔn)答案：已學(xué)到的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)推廣到其他內(nèi)容和難度相類(lèi)似的情景中。 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 0.047第 5

33、4 題強(qiáng)化物標(biāo)準(zhǔn)答案：凡能增強(qiáng)某個(gè)反應(yīng)發(fā)生概率的刺激物，叫強(qiáng)化物。您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.048第 55 題學(xué)習(xí)的遷移標(biāo)準(zhǔn)答案：學(xué)習(xí)的遷移指先前學(xué)習(xí)所獲得的知識(shí)、技能、情感和態(tài)度等 對(duì)后來(lái)的學(xué)習(xí)或解決問(wèn)題的影響。也就是我們常說(shuō)的觸類(lèi)旁通，舉一反29三。您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 0.049第 56 題一般遷移標(biāo)準(zhǔn)答案：原理、原則和態(tài)度、情感的遷移您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 0.050第 57 題文化標(biāo)準(zhǔn)答案：文化是凝聚在一個(gè)民族的世世代代和全部財(cái)富中的生活方式 的總和。 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.051第 12 題論述幼兒學(xué)習(xí)的主要

34、特點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)答案： 1.容易扼殺的學(xué)習(xí)主動(dòng)性 2.從興趣出發(fā)的學(xué)習(xí)積極性 3.無(wú) 意性和內(nèi)隱性 4.經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)作用顯著 5.語(yǔ)言指導(dǎo)下的直觀形象性 6、對(duì) 環(huán)境的極大依賴(lài)性 7、不可忽視的個(gè)別差異性 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 4.0此題得分： 0.052第 13 題論述關(guān)于幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)皮亞杰認(rèn)知理論基本觀點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)答案：幼兒的心智成長(zhǎng)是幼兒在環(huán)境中經(jīng)由探索、解決問(wèn)題而建構(gòu) 出來(lái)的。強(qiáng)調(diào)幼兒的成長(zhǎng)是有階段性的。 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 4.0此題得分： 0.053第 28 題論述發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的意義標(biāo)準(zhǔn)答案：？提高智力的潛力，學(xué)習(xí)者自己提出解決問(wèn)題的探索模型，30學(xué)習(xí)如何對(duì)信息進(jìn)行轉(zhuǎn)換和組織，使他能超越于該信息。？

35、使外部獎(jiǎng)賞 向內(nèi)部動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)移。 ？和別人教給相比， 自己發(fā)現(xiàn)會(huì)產(chǎn)生更大的自我滿足。 可從學(xué)習(xí)中得到樂(lè)趣。？學(xué)會(huì)將來(lái)進(jìn)行發(fā)現(xiàn)的最優(yōu)方法和策略。有這個(gè) 實(shí)踐就能最好地學(xué)到如何去發(fā)現(xiàn)新的信息。？幫助信息的保持和檢索。 按照一個(gè)人自己的興趣和認(rèn)知結(jié)構(gòu)組織起來(lái)的材料就是最有希望在記 憶中“自由出入”您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 4.0此題得分： 0.054第 29 題論述區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)教室的物理環(huán)境設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)答案： 1.鋪地毯:吸音并能用于特定的場(chǎng)地，如圖書(shū)區(qū)。 2.掛窗簾 或?qū)⒉紥煸诖吧?，或?qū)⒂變旱拿绖谧髌窉煸诖皯?hù)上。 3.降低過(guò)高的天花 板，通過(guò)運(yùn)用固定的移動(dòng)物，從天花板掛下學(xué)習(xí)中心的牌子，或以細(xì)線 掛幼兒的美勞

36、作品。 6.教室內(nèi)放置各種布枕頭，以吸收振動(dòng)。 7.運(yùn)用教 師影響力:柔和的聲音、有計(jì)劃的活動(dòng)和建立可預(yù)知的場(chǎng)地。 8.提供書(shū) 籍和報(bào)章雜志:教材可影響教室的每一個(gè)區(qū):域，這些工具增進(jìn)閱讀能力 并吸收活動(dòng)的聲氣。 9.運(yùn)用籃筐做容器和轉(zhuǎn)換工具。 10.增加公布欄:布 料的公布欄有助吸音，如室內(nèi)展示空間有限，提供可移動(dòng)板或在墻上蓋 布另辟空間。 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 4.0此題得分： 0.055第 30 題論述兒童在游戲中的情感發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)答案： 1、當(dāng)兒童在理解游戲情境的范圍內(nèi)去處理沖突與要求時(shí)， 游戲能支持情感的發(fā)展。在假裝游戲中，他們可以表演傷心、發(fā)怒、擔(dān) 心、害怕、愛(ài)、沮喪，而不用擔(dān)心受到懲

37、罰。 2、游戲使兒童在選擇問(wèn) 題解決途徑前能夠積極地形成自己的經(jīng)驗(yàn)，并探究其他的經(jīng)驗(yàn)和可能 性。 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 4.0此題得分： 0.056第 43 題馬斯洛的需要理論中幼兒需要的滿足有哪些標(biāo)準(zhǔn)答案：生理的需要、安全的需要、歸屬和愛(ài)的需要、尊重的需要、31求知的需要、審美的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 4.0此題得分： 0.057第 44 題論述社會(huì)能力的影響因素標(biāo)準(zhǔn)答案：(一)幼兒自身因素:首先，幼兒的人格和個(gè)性特征是影響 其社會(huì)交往互動(dòng)性的重要因素之一；其次，觀點(diǎn)采擇能力影響幼兒的親 社會(huì)能力； 最后， 社會(huì)信息加工技能影響幼兒社會(huì)能力。 (二) 同伴 (三) 教師(四

38、)文化差異 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 4.0此題得分： 0.058第 58 題論述游戲的種類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)答案： 1、對(duì)于新穎事物探究行為的量改變不大，而探究的性質(zhì)顯 示出發(fā)展和變化。隨著年齡增長(zhǎng)，探究更具有系統(tǒng)性、計(jì)劃性。 2、客 體的復(fù)雜性和新穎性。 3、從探究過(guò)度到游戲。 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 4.0此題得分： 0.059第 59 題論述著名的兒童創(chuàng)造性測(cè)量實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)答案：托蘭斯創(chuàng)造性思維測(cè)驗(yàn);南加利福尼亞大學(xué)測(cè)驗(yàn);芝加哥大學(xué) 創(chuàng)造力測(cè)驗(yàn);沃利奇-凱根測(cè)驗(yàn) 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 4.0此題得分： 0.060第 60 題論述游戲的本質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)答案： 1、在本質(zhì)上是愉悅與快樂(lè)的。 2、內(nèi)部動(dòng)機(jī)趨勢(shì)的，沒(méi)有外 部

39、目的。 3、沒(méi)有物質(zhì)產(chǎn)品的活動(dòng)，過(guò)程重于結(jié)果。 4、游戲是自愿的， 兒童自選的。 5、游戲者積極地參與到活動(dòng)中。 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 4.032此題得分： 0.01第 10 題以下不是真實(shí)性評(píng)價(jià)的是()A.給兒童提供有趣、積極及興奮的經(jīng)歷B.創(chuàng)造環(huán)境，使每個(gè)兒童都有機(jī)會(huì)成功C.學(xué)習(xí)前的評(píng)價(jià)D.評(píng)價(jià)具有連續(xù)性標(biāo)準(zhǔn)答案： B您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.02第 15 題攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因主要是( )。A.榜樣B.強(qiáng)化C.父母的懲罰D.挫折標(biāo)準(zhǔn)答案： D您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.03第 16 題強(qiáng)調(diào)人生成功因素中 ( )的決定性，使“智商決定論” 成為歷史。A

40、.智力B.個(gè)性C.情商D.智力標(biāo)準(zhǔn)答案： C您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.04第 19 題33被世人譽(yù)為“幼兒教育之父”的是()A.蒙臺(tái)梭利B.柏拉圖C.洛克D.福祿貝爾標(biāo)準(zhǔn)答案： D您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.05第 25 題認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力屬于( )。A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)B.外部動(dòng)機(jī)C.成就動(dòng)機(jī)D.間接動(dòng)機(jī)標(biāo)準(zhǔn)答案： A您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.06第 26 題馬斯洛認(rèn)為，人具有七種基本需要，其中不屬于缺失 需要的有( )。A. 自我實(shí)現(xiàn)需要B.安全需要C.歸屬和愛(ài)的需要D.尊重的需要標(biāo)準(zhǔn)答案： A您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.07第 27

41、題根據(jù)遷移的性質(zhì)不同，即遷移的影響效果不同而進(jìn)行 分類(lèi)，則遷移可以分為 ( )。A.正遷移和負(fù)遷移B.順向遷移和逆向遷移C.一般遷移D.特殊遷移34標(biāo)準(zhǔn)答案： A您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.08第 28 題受( )理論的影響,要在具體、真實(shí)、豐富、有趣、 有意義，與幼兒生活相關(guān)的情境中探索幼兒時(shí)期的語(yǔ) 言學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒用語(yǔ)言來(lái)解決問(wèn)題。A.行為主義B.皮亞杰認(rèn)知主義C.喬姆斯基先天論觀點(diǎn)D.維果斯基的社會(huì)學(xué)習(xí)理論標(biāo)準(zhǔn)答案： B您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.09第 29 題( )是發(fā)動(dòng)、維持個(gè)體的活動(dòng)，并使活動(dòng)朝向一定目 標(biāo)的動(dòng)力機(jī)制A.需要B.誘因C.動(dòng)機(jī)D.評(píng)價(jià)

42、標(biāo)準(zhǔn)答案： C您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.010第 39 題以下不屬于幼兒心理研究的基本原則有：( )A.客觀性原則B.發(fā)展性原則C.教育性原則D.公正性原則標(biāo)準(zhǔn)答案： D您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.03511第 40 題幼兒道德發(fā)展的核心問(wèn)題是( )。A.親子關(guān)系的發(fā)展B.同伴關(guān)系的發(fā)展C.性別角色的發(fā)展D.親社會(huì)行為的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)答案： D您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.012第 41 題美國(guó)心理學(xué)家研究認(rèn)為，在兒童的安慰、幫助和同情 等能力形成過(guò)程中，起決定作用的是( )。A.父親B.同齡人C.母親D.教師標(biāo)準(zhǔn)答案： B您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0

43、此題得分： 0.013第 42 題( )是兒童親社會(huì)行為產(chǎn)生的基礎(chǔ)。A. 自我意識(shí)B.態(tài)度C.認(rèn)矢D.移情標(biāo)準(zhǔn)答案： D您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.014第 43 題( ) 是能夠激起個(gè)體的定向行為， 并滿足某種需要的36外部條件或刺激物。A.需要B.誘因C.動(dòng)機(jī)D.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)答案： B您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.015第 44 題以下內(nèi)容中不能發(fā)生遷移的有( )A.知識(shí)學(xué)習(xí)B.技能學(xué)習(xí)C.行為規(guī)范學(xué)習(xí)D.氣質(zhì)遷移標(biāo)準(zhǔn)答案： D您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.016第 45 題教育心理學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科誕生于( )年。A.1903B.1904C.19

44、05D.1906標(biāo)準(zhǔn)答案： A您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.017第 46 題下列情境中代表內(nèi)部動(dòng)機(jī)的情境是( )。A.王老師對(duì)張華的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)表示滿意B.老師表?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生C.學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國(guó)家的利益聯(lián)系在一起D.王佳每天獨(dú)自聽(tīng)音樂(lè)標(biāo)準(zhǔn)答案： D您的答案：37題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.018第 47 題( )是劃分給教師的計(jì)劃用于幼兒學(xué)習(xí)的時(shí)間。A.分配時(shí)間B.教學(xué)時(shí)間C.投入時(shí)間D.學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)答案： A您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.019第 48 題( ) 是教師在完成常規(guī)管理及其他管理任務(wù)后所剩的 用于教學(xué)的時(shí)間。A.分配時(shí)間B.教學(xué)時(shí)間

45、C.投入時(shí)間D.學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)答案： B您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.020第 49 題呈現(xiàn)一個(gè)厭惡刺激以增強(qiáng)一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率， 叫 ()A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.代幣強(qiáng)化D.懲罰標(biāo)準(zhǔn)答案： B您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.021第 5 題38為培養(yǎng)幼兒正確的語(yǔ)言習(xí)慣，教師進(jìn)行反復(fù)的( )。標(biāo)準(zhǔn)答案：口頭語(yǔ)言練習(xí)您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.022第 6 題語(yǔ)言理解學(xué)習(xí)的方式主要包括:傾聽(tīng)、 ( )、對(duì)話標(biāo)準(zhǔn)答案：提問(wèn)您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.023第 7 題形式訓(xùn)練說(shuō)把學(xué)習(xí)看作是( )過(guò)程。標(biāo)準(zhǔn)答案：心理訓(xùn)練您的答案：題目分?jǐn)?shù)：

46、1.0此題得分： 0.024第 8 題評(píng)估通常具有某種程度的( ) 。標(biāo)準(zhǔn)答案：主觀性您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.039此題得分： 0.025第 9 題心理理論的發(fā)展對(duì)兒童的道德發(fā)展、( )的形成至關(guān)重要。標(biāo)準(zhǔn)答案：社交能力您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.026第 34 題在幼兒班級(jí)管理中要爭(zhēng)取更多的時(shí)間使幼兒( ) 。標(biāo)準(zhǔn)答案：有效學(xué)習(xí)您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.027第 35 題創(chuàng)造性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的( ).標(biāo)準(zhǔn)答案：主動(dòng)性您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.028第 38 題兒童在學(xué)習(xí)遷移中必須形成( )和一般概念， 才能導(dǎo)致遷移發(fā)生。標(biāo)準(zhǔn)答案：40共同原

47、則您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.029第 54 題語(yǔ)言是人類(lèi)特有的傳遞信息的工具，是人類(lèi)( ) 的重要手段標(biāo)準(zhǔn)答案：心理交流您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.030第 55 題幼兒期腦發(fā)展尚未定型，如果具備積極的環(huán)境刺激， 幼兒的腦具有較好的( )。標(biāo)準(zhǔn)答案：修復(fù)性您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.031第 56 題支架教學(xué)包括預(yù)熱、探索、 ( )幾個(gè)環(huán)節(jié)。標(biāo)準(zhǔn)答案：獨(dú)立探索您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.032第 57 題幫助幼兒積極參加活動(dòng)，避免個(gè)別幼兒處于無(wú)所事事41或( ) 的狀態(tài)。標(biāo)準(zhǔn)答案：無(wú)監(jiān)督您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0

48、.033第 58 題幼兒在日常生活中能持續(xù)地探究、( ) 、覺(jué)察文字和有關(guān)讀寫(xiě)的概念。標(biāo)準(zhǔn)答案：驗(yàn)證您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.034第 59 題幼兒在互動(dòng)中能自然地運(yùn)用口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言，具 有表達(dá)自己的想法和( ) 的能力。標(biāo)準(zhǔn)答案：了解他人思想您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.035第 60 題創(chuàng)造性學(xué)習(xí)追求有創(chuàng)意的( ) 。標(biāo)準(zhǔn)答案：學(xué)習(xí)目標(biāo)21您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.036第 1 題正遷移標(biāo)準(zhǔn)答案：指一種學(xué)習(xí)中學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用。您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 0.037第 2 題特殊遷移標(biāo)準(zhǔn)答案：某一領(lǐng)域的學(xué)習(xí)直接

49、影響到另一領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 0.038第 3 題分配時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)答案：劃分給教師的計(jì)劃用于幼兒學(xué)習(xí)的時(shí)間。您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 0.039第 13 題心理理論標(biāo)準(zhǔn)答案：指?jìng)€(gè)體憑借一定的知識(shí)系統(tǒng)對(duì)他人的心理狀態(tài)進(jìn)行推測(cè)，并 據(jù)此對(duì)他人的行為做出因果性預(yù)測(cè)和解釋的能力。 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.040第 20 題測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)答案：是指教師手記有關(guān)幼兒學(xué)習(xí)表現(xiàn)的客觀資料、素材和信息的 過(guò)程。 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 0.04341第 21 題學(xué)習(xí)困難標(biāo)準(zhǔn)答案：兒童智力正常，但因精神衛(wèi)生問(wèn)題引起學(xué)業(yè)失敗。您的答案：題目分?jǐn)?shù)

50、： 2.0此題得分： 0.042第 22 題強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)答案：增強(qiáng)某個(gè)反應(yīng)發(fā)生概率的一種程序。您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.043第 23 題塑造標(biāo)準(zhǔn)答案：通過(guò)安排特定的強(qiáng)化關(guān)系，使幼兒做出他們?cè)刃袨槟Ｊ街?不曾有過(guò)的復(fù)雜動(dòng)作。 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.044第 24 題順向遷移標(biāo)準(zhǔn)答案：先前學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)的影響。您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 0.045第 30 題橫向遷移標(biāo)準(zhǔn)答案：已學(xué)到的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)推廣到其他內(nèi)容和難度相類(lèi)似的情景中。 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 0.046第 31 題投入時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)答案：幼兒真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間。44您的答案：

51、題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 0.047第 50 題學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)答案：學(xué)習(xí)可以定義為反應(yīng)概率上的一種變化。您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.048第 51 題社會(huì)能力標(biāo)準(zhǔn)答案：社會(huì)能力是指?jìng)€(gè)體在社會(huì)交往中表現(xiàn)出的行為能力和品質(zhì)。 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 0.049第 52 題多動(dòng)癥標(biāo)準(zhǔn)答案：多動(dòng)癥是兒童注意力缺乏、活動(dòng)過(guò)多、沖動(dòng)性強(qiáng)和延遲滿足 困難等一系列心理行為的總稱(chēng)。 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 0.050第 53 題學(xué)習(xí)的遷移標(biāo)準(zhǔn)答案：學(xué)習(xí)的遷移指先前學(xué)習(xí)所獲得的知識(shí)、技能、情感和態(tài)度等 對(duì)后來(lái)的學(xué)習(xí)或解決問(wèn)題的影響。也就是我們常說(shuō)的觸類(lèi)旁通，舉一反 三

52、。 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 0.051第 4 題論述群體社會(huì)化發(fā)展理論標(biāo)準(zhǔn)答案： 1.一個(gè)心理群體對(duì)其成員心理上有重要意義，他們通過(guò)社會(huì) 比較而互相緊密聯(lián)系在一起，遵從同樣的準(zhǔn)則與道德。他們從群體中得 出所謂正常的行為、標(biāo)準(zhǔn)、信仰等，群體對(duì)他們的態(tài)度與行為有很大影45響。2.無(wú)論在什么社會(huì)， 對(duì)兒童有重要而深遠(yuǎn)影響的環(huán)境主要不是家庭， 而是兒童的游戲群體。您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 4.0此題得分： 0.052第 11 題論述游戲的種類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)答案： 1、對(duì)于新穎事物探究行為的量改變不大，而探究的性質(zhì)顯 示出發(fā)展和變化。隨著年齡增長(zhǎng)，探究更具有系統(tǒng)性、計(jì)劃性。 2、客 體的復(fù)雜性和新穎性

53、。 3、從探究過(guò)度到游戲。 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 4.0此題得分： 0.053第 12 題論述兒童在游戲中的情感發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)答案： 1、當(dāng)兒童在理解游戲情境的范圍內(nèi)去處理沖突與要求時(shí)， 游戲能支持情感的發(fā)展。在假裝游戲中，他們可以表演傷心、發(fā)怒、擔(dān) 心、害怕、愛(ài)、沮喪，而不用擔(dān)心受到懲罰。 2、游戲使兒童在選擇問(wèn) 題解決途徑前能夠積極地形成自己的經(jīng)驗(yàn)，并探究其他的經(jīng)驗(yàn)和可能 性。 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 4.0此題得分： 0.054第 14 題論述區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意環(huán)境設(shè)計(jì)時(shí)的流動(dòng)線的要求標(biāo)準(zhǔn)答案： 首先， 流動(dòng)線的規(guī)劃要注意流暢性， 并保持足夠的額外空間， 一般保持在 1/3 以上。其次，教室的形

54、狀也會(huì)影響流動(dòng)線，長(zhǎng)方形的教 室比正方形更適合.而 L 型則會(huì)妨礙教師監(jiān)控幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)。第三， 建立通道網(wǎng).以連接各學(xué)習(xí)區(qū)。注意:通道網(wǎng)絡(luò)應(yīng)限制穿越活動(dòng)區(qū);通道 應(yīng)清晰、寬敞、延伸環(huán)繞學(xué)習(xí)區(qū)。第四，教室至少要有兩個(gè)出口以供應(yīng) 急，并清楚地標(biāo)明緊急出口路線。第五，各學(xué)習(xí)區(qū)可以用 L 型和 U 型來(lái) 分隔。研究表明，這種分隔可以增加幼兒的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 4.0此題得分： 0.04655第 17 題論述吉爾福特認(rèn)為的創(chuàng)造力所包括的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)答案： 1.對(duì)問(wèn)題的敏感度,即發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題和接受新事物的能力； 2. 流暢性，即思維敏捷，反應(yīng)迅速； 3.靈活性，即具有較強(qiáng)應(yīng)變能力和適 應(yīng)性；

55、4.獨(dú)創(chuàng)性，即產(chǎn)生新的、不同尋常的思想的能力； 5.再確定性， 即善于采用多種方法和機(jī)制的能力； 6.洞察力，能通過(guò)事物的表面現(xiàn)象 認(rèn)清其內(nèi)在含義、特性和多樣性并進(jìn)行意義變換的能力。 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 4.0此題得分： 0.056第 18 題論述幼兒學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)答案： 1.容易扼殺的學(xué)習(xí)主動(dòng)性 2.從興趣出發(fā)的學(xué)習(xí)積極性 3.無(wú) 意性和內(nèi)隱性 4.經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)作用顯著 5.語(yǔ)言指導(dǎo)下的直觀形象性 6、對(duì) 環(huán)境的極大依賴(lài)性 7、不可忽視的個(gè)別差異性 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 4.0此題得分： 0.057第 32 題論述接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)之間的區(qū)別標(biāo)準(zhǔn)答案：？接受學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容基本上是

56、以定論的形式傳授 給學(xué)生的。？發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容不是現(xiàn)成地給學(xué)生的，而是 在學(xué)生內(nèi)化之前，必須由他們自己去發(fā)現(xiàn)這些內(nèi)容。 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 3.0此題得分： 0.058第 33 題論述社會(huì)能力的影響因素標(biāo)準(zhǔn)答案：(一)幼兒自身因素:首先，幼兒的人格和個(gè)性特征是影響 其社會(huì)交往互動(dòng)性的重要因素之一；其次，觀點(diǎn)采擇能力影響幼兒的親 社會(huì)能力； 最后， 社會(huì)信息加工技能影響幼兒社會(huì)能力。 (二) 同伴 (三) 教師(四)文化差異 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 4.0此題得分： 0.04759第 36 題論述操作活動(dòng)對(duì)幼兒的意義標(biāo)準(zhǔn)答案： 1、操作活動(dòng)是幼兒探索世界的主要方式 2、操作學(xué)習(xí)能夠彌

57、補(bǔ)語(yǔ)言理解和表達(dá)的不足 3、操作學(xué)習(xí)可以提高幼兒運(yùn)動(dòng)技能 4、操作 學(xué)習(xí)使幼兒獲得成就感和自我價(jià)值 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 4.0此題得分： 0.060第 37 題論述幼兒創(chuàng)造新培養(yǎng)的方法標(biāo)準(zhǔn)答案： 1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)求知欲 2、營(yíng)造寬松的活動(dòng)環(huán)境 3、有意思支持并促進(jìn)幼兒的創(chuàng)造性思維：展開(kāi)聯(lián)想，培養(yǎng)發(fā)散思維的流暢；克 服思維定勢(shì)，培養(yǎng)發(fā)散思維的變通性；肯定幼兒超常思維，培養(yǎng)發(fā)散思 維的獨(dú)特性 您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 4.0此題得分： 0.01第 1 題下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。A.一般認(rèn)為，嬰兒對(duì)喂奶姿勢(shì)的再認(rèn)是第一個(gè)條件反 射出現(xiàn)的標(biāo)志B.人工條件反射是在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)提供的刺激反復(fù) 作用而建立

58、的條件反射C.最初人工條件反射的建立晚于自然條件反射D.新生兒的習(xí)慣化是不學(xué)而能的標(biāo)準(zhǔn)答案： D您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.02第 2 題以下內(nèi)容中不能發(fā)生遷移的有( )A.知識(shí)學(xué)習(xí)B.技能學(xué)習(xí)C.行為規(guī)范學(xué)習(xí)D.氣質(zhì)遷移標(biāo)準(zhǔn)答案： D您的答案：48題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.03第 3 題下列屬于非正式測(cè)驗(yàn)的是( )A.實(shí)驗(yàn)B.談話C.測(cè)驗(yàn)D.問(wèn)卷標(biāo)準(zhǔn)答案： B您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.04第 4 題采用道德兩難故事研究?jī)和赖掳l(fā)展的心理學(xué)家是( )。A.斯滕伯格B.柯?tīng)柌馛.埃里克森D.皮亞杰標(biāo)準(zhǔn)答案： B您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0

59、.05第 5 題( )是劃分給教師的計(jì)劃用于幼兒學(xué)習(xí)的時(shí)間。A.分配時(shí)間B.教學(xué)時(shí)間C.投入時(shí)間D.學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)答案： A您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.06第 6 題( ) 是教師在完成常規(guī)管理及其他管理任務(wù)后所剩的 用于教學(xué)的時(shí)間。49A.分配時(shí)間B.教學(xué)時(shí)間C.投入時(shí)間D.學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)答案： B您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.07第 7 題創(chuàng)造性思維的核心是()A.聚合思維B.直覺(jué)思維C.發(fā)散思維D.發(fā)散思維標(biāo)準(zhǔn)答案： C您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.08第 17 題受( )理論的影響，為培養(yǎng)幼兒正確的語(yǔ)言習(xí)慣，教師 進(jìn)行反復(fù)的口頭語(yǔ)言練習(xí)。

60、A.行為主義B.人本主義C.喬姆斯基先天論觀點(diǎn)D.維果斯基的社會(huì)學(xué)習(xí)理論標(biāo)準(zhǔn)答案： A您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.09第 18 題只有當(dāng)學(xué)習(xí)情境和遷移測(cè)驗(yàn)情境存在共同成分時(shí)，一 種學(xué)習(xí)才能影響另一種學(xué)習(xí)， 即才會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的遷移。 這是( )的觀點(diǎn)。A.形式訓(xùn)練說(shuō)B.共同要素說(shuō)C.概括說(shuō)D.官能說(shuō)50標(biāo)準(zhǔn)答案： B您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.010第 19 題兒童社會(huì)性的發(fā)展是( )。A.與生俱來(lái)的B.由遺傳素質(zhì)決定的C.在成長(zhǎng)過(guò)程中自然而然就形成的D.在同外界環(huán)境相互作用的過(guò)程中逐漸實(shí)現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)答案： D您的答案：題目分?jǐn)?shù)： 1.0此題得分： 0.011第 20