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文檔簡介

1、 同學們，在完成近代中國的探索微劇本創(chuàng)作中，你們對近代各階層人士的救國思想有哪些認識？他們的探索給近代中國留下了哪些寶貴的精神財富？通過本課，我們將對各界人士的救國思想和其對中國歷史的作用進行學習。 同學們需要自己來完成這樣的一個活動任務：創(chuàng)作近代中國的探索的微劇本。 近代中國的探索 現(xiàn)在很多同學接觸到微電影，了解它們的一些特點，請大家仿照它們創(chuàng)作本次近代中國的探索的微劇本，本劇本分為五幕，包括 一.“洋務運動” 二.“戊戌變法” 三.“辛亥革命” 四.“新文化運動” 五.“近代中國的探索的啟示”康有為具體要求如下：1.選出兩位同學擔任總編劇。2.分成5個小組，每一小組擔任一個歷史事件的編劇工

2、作，選出本幕的負責人。3.每個小組搜集整理本歷史事件的背景、人物、思想、表現(xiàn)、意義，用劇本的形式呈現(xiàn)出來。4.匯總展現(xiàn)本次活動的劇本。5.同學們互評本次的創(chuàng)作，包括準確性、創(chuàng)新型、獨特性等要求。梁啟超采用的方法：1.學好課本知識點，找出相關內容。2.上網(wǎng)查找相關資料，包括數(shù)據(jù)、圖片、視頻等資料。3.學習簡單的創(chuàng)作劇本知識，包括人物，場景、事件、思想、表現(xiàn)、意義等。孫中山提示1.注意知識點的鏈接和準確性。2.應用的資料要有代表性，切忌資料泛濫成災，重點不突出。3.各個小組要具體分工，落實具體任務。4.注意劇本的形式。陳獨秀怎樣呈現(xiàn)你們活動的成果1.把搜集、整理的資料匯總。2.按劇本的要求展示搜集到的資料。3.制成PPT的形式向全班同學展示。李大釗獎勵規(guī)則：1.所闡述的內容準確。2.內容角度新穎，有說服力。3.符合劇本的基本要求。4.小組合作精神可嘉，互相幫助，具有合作精神。胡適 接下來，開始你們的任務吧！請相信你們的能力，你們一定能夠很好的完成本次的學習任務。通過本次活動，既能增長你們的見識，又能鞏固知

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