五年級(jí)音樂(lè)試卷分析報(bào)告

1、試卷分析及跟進(jìn)輔導(dǎo)方案參考表單基本信息學(xué) 科音樂(lè)年 級(jí)五年級(jí)教 師王維艷單 位掘港小學(xué)課 題五年級(jí)音樂(lè)試卷分析試卷分析（學(xué)生答卷總體或局部答題情況的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)或典型例子，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行歸因分析） 小學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)（五年級(jí)）測(cè)試題，其目的為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)音樂(lè)學(xué)科課程計(jì)劃，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，檢測(cè)學(xué)生掌握音樂(lè)知識(shí)的水平和創(chuàng)新能力，所供檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)題型有：識(shí)譜知識(shí)、音樂(lè)及綜合應(yīng)用三部分，抽測(cè)結(jié)果如下：一、基本情況（一）成績(jī)統(tǒng)計(jì)年 級(jí)抽測(cè)人數(shù)總得分人平分及格人數(shù)及格率優(yōu)生人數(shù)優(yōu)生率三年級(jí)823490559548358692402916%四年級(jí)84644365243844539891052%（二）隨

2、機(jī)抽取100份試卷各題得分情況三年級(jí)選擇題問(wèn)答題應(yīng)得分600400實(shí)得分405174得分率067043四年級(jí)選擇題問(wèn)答題應(yīng)得分600400實(shí)得分346162得分率057040二、存在的問(wèn)題1、常見(jiàn)音樂(lè)的記號(hào)和一些簡(jiǎn)單的概念，是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)、欣賞音樂(lè)和音樂(lè)實(shí)踐最基礎(chǔ)也是最重要的知識(shí)，但抽測(cè)結(jié)果表明，大多數(shù)學(xué)生有一定的簡(jiǎn)譜知識(shí)，少數(shù)學(xué)生對(duì)讀譜知識(shí)掌握較差。2、音樂(lè)欣賞不足、不細(xì)。小學(xué)音樂(lè)教育是以音樂(lè)藝術(shù)為手段，在潛移默化中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和審美教育，如果學(xué)生缺乏必要的音樂(lè)欣賞能力，那么一切美就不能為他們所感受，也就失去了應(yīng)有的作用，可見(jiàn)，在音樂(lè)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力是十分重要的，本次抽測(cè)欣

3、賞能力一題中表現(xiàn)出學(xué)生對(duì)欣賞內(nèi)容缺乏，并且在所知道了解內(nèi)容上而缺乏深度和細(xì)度，總體上來(lái)說(shuō)，學(xué)生缺乏欣賞的深度與廣度，質(zhì)與量完成不夠好。3、綜合能力不夠強(qiáng)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的重要任務(wù)之一，是學(xué)生掌握音樂(lè)的基本知識(shí)和技能技巧，獲得初步音樂(lè)感受能力，鑒賞能力和表現(xiàn)能力。后續(xù)跟進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)案例（就上述分析反映的問(wèn)題，包括普遍性或個(gè)別典型問(wèn)題，就如何進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)提供措施或策略）為了切實(shí)提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，針以上的問(wèn)題，特提出以下建議。（1）學(xué)校以教學(xué)為中心，音樂(lè)課堂教學(xué)是校園音樂(lè)的主要組成形式，起著主渠道作用，學(xué)校必須高度重視和加強(qiáng)音樂(lè)課的教學(xué)，按大綱的要求開(kāi)齊，開(kāi)足音樂(lè)課時(shí)。（2）在音樂(lè)課教學(xué)中，掌握好教材的特點(diǎn)，突出音樂(lè)欣賞的特點(diǎn)，抓住基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，力求用生動(dòng)形象、極其藝術(shù)魅力，富有啟發(fā)性的語(yǔ)言，吸引每一位學(xué)生全身心地投入音樂(lè)活動(dòng)之中，以喚起學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣和情感，同時(shí)也充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的積極性，使其在課堂中將自己的所思所想，所知所能充分表現(xiàn)出來(lái)。（3）學(xué)校要加大投入力度，不斷地引進(jìn)，更新現(xiàn)代音樂(lè)教學(xué)設(shè)備，購(gòu)置中外音樂(lè)作品的音響資料。（4）音樂(lè)教師要積極使用電教設(shè)備和現(xiàn)代音樂(lè)媒體輔助單元音樂(lè)課堂教學(xué)，提高課堂直觀教學(xué)的效果，達(dá)到音樂(lè)課堂教學(xué)的實(shí)效。從這次檢測(cè)情況來(lái)看，樂(lè)理知識(shí)、音樂(lè)欣賞及綜合訓(xùn)練，反映