中國名人故事中學(xué)生

1、第中國名人故事中學(xué)生中華（文化）歷史久遠，有文字記載的歷史就有2000年以上，華夏民族在中華大地上演繹出了一幕幕激動人心的（故事），出現(xiàn)一個個叱咤風云的人物，留下了許多可歌可泣的（事跡），下面為大家精心整理了一些關(guān)于中國名人故事中學(xué)生，歡迎查閱。中國名人故事中學(xué)生1蔡銬，字松坡，出生于公元1882年（光緒八年），湖南保慶（今湖南邵陽市）人他十五歲考入湖南時務(wù)學(xué)堂，后人日本士官學(xué)校學(xué)習(xí)?；貒笤诮?、湖南主辦軍事學(xué)堂，不久任廣西兵備道。1910年調(diào)云南任督署參議，時年二十八歲;1911年為云南都督，1915年發(fā)動護國起義，以討袁護國著稱于世。1916年，因病赴日就醫(yī)，不久病逝，時年三十四歲。蔡銬

2、小的時候，有不少機警聰慧的故事流傳著，故在當?shù)乇环Q為“神童”。蔡銬出身于一個普通的農(nóng)民家庭，由于當時清政府政治腐敗，地方官吏敲詐勒索，苛捐雜稅多如牛毛，使得百姓苦不堪言。蔡銬的家庭也是如此，雖然父母拼命干活，家中仍然入不敷出，生活十分艱難，也就根本談不上讓孩子去上學(xué)的事了 頁但是，小蔡銬卻酷愛讀書，可沒有書又怎么辦呢？他便讓上學(xué)的孩子教他認字。為了使上學(xué)的孩子能痛快地教他識字，他便想了個法子，每當上學(xué)的孩子下學(xué)后玩的時候，他便湊上去和他們玩，由于他善于動腦，玩的花樣多而有趣，所以大家都喜歡和他一塊玩。時間一久，這些孩子不但主動教他識字，還樂意把書借給他，讓他拿回家去自己讀。由于借來的書受時間限

3、制，他不得不抓緊時間讀，有時頭天下午把書借來，第二天一早須還給人家，他便徹夜不眠。就是靠這種（方法），用了兩年的時間，小蔡銬到八歲的時候，便讀完了千字文、詩經(jīng)、論語和大量名家詩詞，還學(xué)會了作詩、聯(lián)對、寫（文章）。這年春季的一天下午，小蔡銬等幾個上學(xué)的孩子下學(xué)后，一起去邵陽城外放風箏。正當他們玩得開心的時候，突然有一只風箏的線斷了，大家便飛快地朝著風箏落下的方向追去。不料，那風箏飄來飄去，竟然飄落在邵陽知府的后院中。當時，大家都感到害怕，不敢去討，但小蔡銬卻對大家說：“那是我們的風箏，落到了他的院中，我們只不過是去討回來，有什么可怕的呢？”于是，在蔡銬的帶領(lǐng)下，他們一塊來到了知府門前。蔡銬跨前一

4、步，對門衛(wèi)說：“請你進去通報，就說邵陽有個叫蔡銬的向你們老爺反映個情況！”知府正在房內(nèi)喝茶，聽說有個叫蔡銬的孩子找他反映情況，覺得新奇，便走出來問道：“你有什么情況要反映呀？”蔡銬道：“我們的風箏落到了你的后院，請大人還給我們！”知府一聽，不由得生了氣，心想，因為要找一個風箏，竟也敢驚動知府，這孩子也太放肆了！可又一想，這孩子確也有些膽識，我倒要乘機考他一考。于是，知府對蔡銬提出，要出個（對聯(lián)），蔡銬如對得上，就把風箏還給他，如對不上，就趕他走。知府出的上聯(lián)是：童子六七人，無如爾狡。意思是說：在你們六七個（兒童）中，誰都趕不上你狡猾。蔡銬一聽，這是有意取笑于他，便也不甘示弱，眼珠一轉(zhuǎn)，順口對道

5、：“知府二千石，唯有公 頁下面的一個字，蔡銬故意停下不說。知府急忙問道：“公后面是什么？快說呀！”蔡銬這才不慌不忙地道：“你還風箏，我就說個廉字，你不還風箏，我就說個貪字！”知府見還有些差人在場，能叫他說成“貪”字嗎？所以，趕緊命人找來風箏,還給了他。蔡銬“智討風箏”的故事傳出后，鄉(xiāng)里的人們都大為驚異：一個窮得連飯也難顧上的人家的孩子，怎么學(xué)會作詩聯(lián)對了？難道真是無師自通嗎？在他們了解到蔡銬自學(xué)讀書的過程后，又不禁大加贊嘆說：真是一個有心計的孩子。當?shù)赜形粚W(xué)者，名叫樊雉，聽到蔡銬的讀書事跡后，主動上門，表示愿無償?shù)厥账麨橥?。從此，蔡銬才真正地讀起書來。蔡銬在樊雉的悉心教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)刻苦，博覽群書

6、。幾年后，學(xué)識水平便有了飛速的提高，到十四歲那年，便考中了秀才。中國名人故事中學(xué)生2范仲淹的母親謝氏，身世坎坷，吃盡許多苦頭，飽嘗過多酸辛，因此把太多的希望寄托在兒子身上。謝氏以孟母自勵，悉心教子；范仲淹以顏回自律，發(fā)憤成才。舉凡古代刻苦攻讀學(xué)有所成的故事，母親和繼父都對范仲淹講過。范仲淹心里明白：要想干一番大事業(yè)，就得自律嚴刻，自覺吃苦，自強不息。在醴泉寺讀書期間，繼父的家境已經(jīng)比較窘迫，仲淹心知肚明。每次離家去寺院，母親總勸他多帶些糧米，一來擔心兒子吃不飽累壞身體，二來怕給寺院的師父增加負擔?？擅看畏吨傺投疾欢鄮?，而且?guī)У臄?shù)量，出人意料的少。母親絮叨規(guī)勸,仲淹總是胸有成竹地說：“我有數(shù)，不

7、少。”初到寺院時，糧米交給廚房，代為制作，隨寺院的鐘聲與和尚們一道用飯?？煞吨傺?，從早到晚一個心思地讀書思考，經(jīng)常充耳不聞鐘聲，忘記了吃飯，再去打飯時，又過了時辰。好心的廚僧或小和尚眼看著范仲淹如此廢寢忘食地讀書，便主動給他送飯來，仲淹很過意不去，給別人添了麻煩。為了讀書方便，他自己備了小鍋小灶，自炊起來。范仲淹按自己既定的主意, 頁每天夜晚，量好米，添好水，在小灶里點燃自己拾的木柴，煮米粥。一邊讀書，一邊續(xù)柴煮粥。一鍋米粥煮好了，時間也已過了子夜，他便和衣睡去。第二天清早起來，鍋里的米粥涼透了，已經(jīng)凝固成圓圓的一整個。他拿出小刀，在凝固的粥塊上面，劃上一個十字，完整的一鍋粥分成了四塊。早晨吃

8、兩塊，傍晚吃兩塊，一日兩餐，這便是“劃粥”。用什么菜蔬佐餐呢？菜蔬就在寺院周圍的大山之中。坡坡嶺嶺，溝溝坎坎，自然生長著野韭菜、野蔥、野蒜、野山芹，還有覓菜、苦菜、莽莽菜、蒲公英、王不留、茵陳等十幾種可食的野菜。白天去山洞讀書時，順便拔幾種野菜回來。吃飯時，把十幾根野韭菜，或野蔥、或野蒜，切成細碎末，加入一點鹽拌和拌和，一頓佐餐的菜便成了。這就是“斷蓊”，Srji,切成碎末的韭菜、蔥蒜等。劃粥斷蓊，既簡約又清淡,省時、省力、省錢，可謂范仲淹的創(chuàng)造！醴泉寺讀書三年，范仲淹基本過著“劃粥斷蓊”這種清苦自律的生活。隨著范仲淹在北宋歷史舞臺上光輝業(yè)績的展現(xiàn)，“劃粥斷蓊”也就成了特指范仲淹青少年時代刻苦

9、讀書的專用（成語）。中國名人故事中學(xué)生3抗日戰(zhàn)爭時期，北平偽警司令、大特務(wù)頭子宣鐵吾過生日，硬邀請(國畫)大師齊白石(1863-1957年)赴宴作畫。齊白石來到宴會上，環(huán)顧了一下滿堂賓客，略為思索，鋪紙揮灑。轉(zhuǎn)眼之間，一只水墨螃蟹躍然紙上。眾人贊不絕口，宣鐵吾喜形于色。不料，齊白石筆鋒輕輕一揮，在畫上題了一行字一一“橫行到幾時”，后書“鐵吾將軍”，然后仰頭拂袖而去。一個漢奸求畫，齊白石畫了一個涂著白鼻子，頭戴烏紗帽的不倒翁，還題了一首詩：烏紗白扇儼然官，不倒原來泥半團。將妝忽然來打破，渾身何處有心肝？1937年，日本侵略軍占領(lǐng)了北平。齊白石為了不受敵人利用，堅持閉門不出，并在門口貼出告示，上書

10、：“中外官長要買白石之畫者，用代表人可矣，不必親駕到門，從來官不入民家，官入民家，主人不利，謹此告知，恕不接見 頁齊白石還嫌不夠，又畫了一幅畫來表明自己的心跡。畫面很特殊，一般人畫翡翠時，都讓它站在石頭或荷徑上，窺伺著水面上的魚兒；齊白石卻一反常態(tài)，不去畫水面上的魚，而畫深水中的蝦，并在畫上題字：“從來畫翡翠者必畫魚，余獨畫蝦，蝦不浮，翡翠奈何？”齊白石閉門謝客，自喻為蝦，并把作官的漢奸與日本人比作翡翠，意義深藏，發(fā)人深思。中國名人故事中學(xué)生4宋朝的宰相王安石是最不修邊幅的人。他有時忙著看公文，上朝時來不及吃早點，便拿了面餅坐在上朝的車中去吃，以致弄得滿身都是面屑。王安石也不講究衛(wèi)生，他不太喜

11、歡洗臉，也不常換衣服，因此，有時衣服上竟生了虱子。有一次，王安石和另一位大臣禹玉因事一同去見皇帝，不注意衣著的王宰相衣領(lǐng)上有個小蟲，可能是個虱子，它從衣領(lǐng)爬上了王安石的胡須。皇帝看了，不覺暗自好笑。禹玉伸手替他捉去，隨口說：“這小蟲太光榮了，曾在宰相的胡須上閑蕩過！”王安石也覺察到了，于是解嘲地說：“它不僅光榮而且幸福，連皇上都親眼看到了它王安石的生活非常儉樸，不拘一格，毫不講究，反對奢華鋪張的作風。在他任宰相的時候，部屬百官宴請他，雖然桌上擺滿了佳肴，他只夾面前的幾樣菜吃。吃飯時也是心事重重，一副食不知味的神態(tài)。他在家里請客時相當隨便，一般是兩碟小菜，一壺清酒。有一次，他竟將客人吃剩的煎餅餅

12、皮拿來吃了，令客人大感不安。醫(yī)生們看到王安石臉上愈來愈黑，以為是生病了。但診斷結(jié)果，不是病，而是積的汗垢，用澡豆擦洗就清潔了。平時就懶得修飾容貌、講究衣著的王宰相，自然是拒絕用澡豆洗面的。還說：“上天要給我一張黑面孔，我為何要用澡豆洗凈它呢！中國名人故事中學(xué)生5張良原來是戰(zhàn)國時期韓國的貴族公子，祖父和父親都做過韓國的相國。韓國被滅后，張良也從貴族變成平民，他變賣了家產(chǎn)，只為報滅國之仇。當時他認識了一個大力士，那個大力士用的是一個足足有一百二十斤重的大鐵錘。他說服了那個大力士去博浪沙這個地方刺殺秦始皇，誰知大力士的大錘沒打到秦始皇的馬車，刺殺第10頁失敗了，這個大力士自殺了。為了避免被牽連，張良

13、開始逃亡。張良逃到了下邳，悄悄住了下來，不到一年的時間，他家周圍的人都知道他是一個有學(xué)問的讀書人，他在那里漸漸出了名，也結(jié)交了不少朋友。有一天早上，張良路過一座橋時，看見一個穿著土布長褂的老頭子坐在橋頭，一只腳搭在另一條腿上，正一上一下晃著，而腳上的鞋也跟著晃。奇怪的是，那老頭看見張良走了過來，就把腳往里一縮，腳上的鞋就掉到橋下了。老頭看了一眼張良說：“小子，你快下去幫我把鞋撿上來。”張良一聽很生氣，可看那老頭的頭發(fā)胡子全白了，滿臉皺紋,就不好發(fā)火了。于是他走到橋下?lián)炱鹉侵恍?，遞給老頭。但那老頭不用手接，而是一伸腳說：“給我穿上?！睆埩歼@下愣了：怎么還會有這樣的人啊！不過他覺得自己已經(jīng)把鞋撿上

14、來了，不如好人做到底。于是他跪下來恭恭敬敬地給老頭穿上了鞋，那老頭也不說聲“謝謝”，只是捋了捋胡子，慢吞吞站起來，大搖大擺地走了。張良盯著那老頭的背影，見他走得又快又有勁，知道這老頭不簡單。于是他也趕緊走下橋，注視著老頭的背影。走了幾步之后，老頭突然轉(zhuǎn)身回來了：“你小子有出息，我可以指點指點你。張良很聰明，一聽這話，就知道老頭有來歷，趕緊跪下向他一拜：“弟子張良拜認老師！”老頭微微一笑，說：“好！五天之后，天亮的時候，你到橋上來見我?！睆埩歼B忙說：“是！”過了五天，張良一大早就梳洗好，匆匆忙忙往橋趕，誰知他到那里時，那老頭已經(jīng)等著了，一看見張良就生氣地說：“小子，你跟老人家有約，就應(yīng)該早點到，怎么還要叫老人等你？”張良馬上跪下磕頭認錯。那老頭沒理會他，揮揮手：“回去吧，五天后再來?！闭f完就走了。張良站了一會兒，也只好垂頭喪氣回家了。又過了五天，張良一聽見雞叫就起來，顧不上梳洗就向大橋跑去。他還沒跑到橋上，就看見老頭已經(jīng)在上面了，于是他打了一下自己的腦袋，自言自語說：“怎么又晚了！”老頭瞪了張良一眼說：“你如果愿意，五天后再來！”說完就走了。張良悶悶不樂地在原地站了半天，才邁著沉重的腳步回家。這五天的日子可真是難熬啊，到第四天晚上，張良翻來覆去睡不著，干脆起了床。剛過了半夜，他就到橋上等著。不一會兒，那老頭慢慢走來了，張良一見，趕緊迎了上去。老頭看見張