新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)一個(gè)因數(shù)中間有零筆算乘法精品教案

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)一個(gè)因數(shù)中間有零筆算乘法教案新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)一個(gè)因數(shù)中間有零的筆算乘法教案教學(xué)目標(biāo)：1使 學(xué)生理解0和任何數(shù)相乘都得0的道理，了解在實(shí)際計(jì)算中的應(yīng)用，能正確地進(jìn)行計(jì)算2.理解一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法算理，能正確地進(jìn)行計(jì)算。3培養(yǎng) 學(xué)生的觀察能力、計(jì)算能力、知識(shí)運(yùn)用能力以及歸納概括能力教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握0和任何數(shù)相乘都得0的結(jié)論和一個(gè)因數(shù)中間有0的計(jì)算方法。初步理解0和任何數(shù)相乘都得0的道理。教學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)情境，生成問題。出示圖片1（三個(gè)盤子，每個(gè)盤子里有五個(gè)蘋果），讓學(xué)生計(jì)算一共有多少個(gè)蘋果。（5+5+5=15或3

2、5=15）教師要引導(dǎo)學(xué)生用乘法計(jì)算。出示圖片2（還是三個(gè)盤子，盤子里都沒有蘋果），再讓學(xué)生列式計(jì)算，這時(shí)又有多少個(gè)蘋果。教師引導(dǎo)用乘法，生列式：03=？想解決這個(gè)問題嗎？一起學(xué)習(xí)例5。探索交流，解決問題。學(xué)習(xí)例5。（1）出示情境圖，讓學(xué)生說一說圖中描述的是哪一段小故事。（王母娘娘叫七個(gè)仙女到蟠桃園摘仙桃準(zhǔn)備祝壽。仙女們到了蟠桃園，看見孫悟空在偷吃蟠桃，樹上一個(gè)大蟠桃也沒有了。仙女們回來向王母娘娘稟告：“大蟠桃都被孫悟空吃光了?！保?）老師提問：七個(gè)仙女一共摘了多少個(gè)大仙桃呢？（3）學(xué)生試著獨(dú)立思考，再集體交流。a 0+0+0+0+0+0+0=0b 07=0，也就是求7個(gè)0是多少。c 70=0

3、（4）同學(xué)們既然知道了07=0和70=0，那么你能說出下面幾個(gè)算式的結(jié)果嗎？03 50 06 0820 5+0 60 0+8（5）觀察上面的算式，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？（0和任何數(shù)相乘都得0.）2、學(xué)習(xí)例6.（1）出示情境圖，說題意，提出問題。（老壽星說：“我每天要繞花池步行3圈，每圈508米?！眴栴}是：老壽星每天步行多少米？）（2）先估算一下大約是多少？(先列式，讓學(xué)生觀察算式，引出課題)50831500（米）（3）如果想要精確計(jì)算，該怎么算呢？讓學(xué)生先獨(dú)立完成，再進(jìn)行集體交流。a 5003=150083=241500+24=1524b 508 32 1524師提問：因數(shù)十位上的0是怎樣乘的，積的十位上為什么寫2？（因數(shù)十位上的0乘3還得0，再加上進(jìn)上來的2得2，所以積的十位上寫2.）鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高。筆算下面各題2078 6034 30596045 7083 30945023 1097 40662、我是小醫(yī)生。1