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1、部編版小學(xué)語文四年級(jí)三四單元測(cè)試題 姓名 學(xué)號(hào) 等級(jí) 一、看拼音,寫詞語。(8分)xun y mn ji q d ru w q sh ( ) ( ) ( ) ( )cn ku chng f shng ch jng p l ji( ) ( ) ( ) ( )二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“”。(6分) 咀嚼(jio ju) 滿載(zi zi) 口占一絕(zhn zhn )即時(shí)(j j) 笨拙(zhu zhu) 一畝見方(mu m)三、成語積累。(11分)1.將下列成語補(bǔ)充完整。(9分)相得( )( ) 林( )葉( ) 大刀( )( ) 異獸( )( ) 湖光( )( ) 與日( )( ) 精疲
2、( )( ) ( )( )錯(cuò)落 ( )崖( )壁 2.照樣子,寫成語。(2分)開天辟地 天 地 天 地四、選詞填空。(7分) 涌 噴 冒三股比吊桶還粗的清泉從泉底往上( ),如同三堆白雪。泉水從地下往上( ),好像一串串珍珠。泉水從“老虎”的口里不斷地( )吐出來。決心 決定普羅米修斯看到人類生活在寒冷和黑暗中,( )為人類盜取火種。當(dāng)宙斯得知是普羅米修斯觸犯了天規(guī),便大發(fā)雷霆,( )要狠狠懲罰他。雖然但是 只要就 不但而且這里的花( )多,( )沒有奇花異草。( )我們平時(shí)多下功夫,( )一定能取得好成績(jī)。五、根據(jù)語境,選擇學(xué)過的名言或歇后語填空。(4分)1.如果你的同桌對(duì)讀書不感興趣,你會(huì)
3、用“ ”這句名言來勸說他。2.今天,我不小心打碎了教室的玻璃,當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),我的心里真是“ 。”(填一句歇后語)六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(24分)1.這些泉有的白浪翻滾,好像 ;有的 ,好像 ;有的 ,聽起來如 ,有的 , 聽起來如秋雨瀟瀟 。2.雪峰插云, , , 九寨溝真是個(gè)充滿 的人間仙境??! 3.臨死的時(shí)候,他的身軀化成了萬物: 變成了風(fēng)和云, 變成了轟隆的雷霆,左眼變成了 ,右眼變成了 4. 通過三四單元的學(xué)習(xí),我們游覽了享有“”美譽(yù)的濟(jì)南,美麗的九寨溝和荷蘭,從中國神話故事 中認(rèn)識(shí)了 的盤古,從古希臘神話故事中認(rèn)識(shí)了 的神話英雄普羅米修斯,他們的精神令人敬仰。從一路花香這則寓言中
4、,我明白了一個(gè)道理: 。七、閱讀語段,答題。(20分)(一)一座座雪峰插入云霄,峰頂銀光閃閃。小小的湖泊,像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底,湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡,遍布著原始森林。每當(dāng)天氣晴朗時(shí),藍(lán)天、白云、雪峰,森林,都倒映在湖水中,構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫,難怪人們把這些湖泊叫做“五花?!?、“五彩池”呢。由于河谷高低不平,湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然的臺(tái)階。由此形成的一道道高低錯(cuò)落的瀑布,宛如白練騰空,銀花四濺,蔚為壯觀。1這段文字介紹的是哪個(gè)著名風(fēng)景區(qū)的景色? (1分)2用“ ”在文中劃出一個(gè)打比方的句子。在這句話中,是把 比作 。(3分)3湖泊為什么稱為“五花海”
5、、“五彩池”?用直線劃出有關(guān)句子。(2分)(二)春風(fēng)勁兒真大,把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久,種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊,好多小樹、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃,只有小花苗又瘦又小,它難過得哭起來?!靶』纾憧奘裁囱??”蜜蜂飛過來問。“我見不到陽光,長(zhǎng)得太小了?!薄皠e難過,我替你把大墻推倒吧!”小蜜蜂用力推起來。可是哪里推得動(dòng)??!小蜜蜂嘆口氣,飛走了?!澳悴皇且灿惺趾湍_嗎?靠自己的力量,攀到陽光里去呀!”噢,是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀,自己細(xì)細(xì)的藤兒,這就是手和腳呀!小花苗擦去淚水,鼓足勇氣,沿著墻壁開始往上爬了終于,在一天上午,它爬過了高高的墻頂?!鞍?,陽光下多么溫暖!”在陽光照耀下,小花苗長(zhǎng)得可快了。它滿身披上綠葉,開出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過,都說:“瞧,這株小花能爬上那么高的大墻,真勇敢!”1.填空。 (6分)(1)短文按 順序?qū)?,先寫小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得又瘦又小,再寫小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下 ,最后寫孩子們夸小花苗 。(2)小花苗的“手和腳”指的是 。 (3)在大墻的陰影里,小花苗 ;在墻頂上,小花苗 。2.請(qǐng)給短文加上一個(gè)你認(rèn)為最好的題目,并說說你的理由。(2分) 3.回答問題:(6分)(1)小花苗爬上了墻頂,會(huì)說些什么?你又想對(duì)她說些什么呢? (2)用自己的語言評(píng)
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