優(yōu)秀教師事跡材料參考范文與中國夢勞動美征文參考范文合集合集

1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁優(yōu)秀老師事跡材料參考范文與中國夢勞動美征文參考范文合集合集優(yōu)秀老師事跡材料范文5篇與中國夢勞動美征文范文五篇合集 優(yōu)秀老師事跡材料范文5篇【篇一】 朱越峰，男，1972年出生，1994年參加工作，外國語學院老師，副教授。二十多年來，一直從事英語教學，并擔任班主任工作，期間榮獲“第四屆全國教育碩士優(yōu)秀教學管理工作者”、?！把芯可蜆I(yè)工作先進個人”、?！皟?yōu)秀班主任”等榮譽稱號。他熱愛社會，堅持四項根本原那么，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，用心貫徹黨的教育方針，遵守國家法律法規(guī)，有強烈的事業(yè)心和責任感，勇挑重擔，服從工作安排，從不計較個人的恩怨得失，累計授教本科

2、學生2,000余人，研究生800余人，指導碩士研究生近20人。多年來，始終堅持備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課的信條，力求讓學生每節(jié)課都有收獲；認真進展作業(yè)修改和輔導，保證學生知識的穩(wěn)固與拓展；同時搜集學生的反應意見，不斷反思，不斷進步。認真的教學態(tài)度贏得了學生的尊重，所教課程也獲得了同學與領(lǐng)導的一致好評。作為英語專業(yè)六屆學生的班主任，他一直來堅持“真心、真情、真愛”的信條，通過“言傳”加“身教”的方式，培養(yǎng)學生積極向上的人生觀與道德標準，樹立起“家國天下”的情懷與志向，堅信我們的每一份付出都是中華民族偉大復興的中國夢的進一步實現(xiàn)。20_級某位學生由于歷史原因，與家長溝通出現(xiàn)對立，厭學現(xiàn)象明顯，短時

3、間內(nèi)學習狀態(tài)與成績大幅度下降。在理解情況后，一次次與雙方進展交流與協(xié)調(diào)，最終讓雙方冰釋前嫌，該學生也通過自身的努力，順利成為一名有情懷的中小學老師。他一直堅信，時代的開展與民族的復興需要教育理念與教學方式的不斷開拓進取。勇于探究，砥礪前行，正是他二十余年教學工作的真實寫照。特別是近十年來，共主持省級重點專業(yè)建立子工程1項，高教社外語數(shù)字化教學資建立專項課題1項，校課程建立工程2項，校教改基金工程2項其中1項申報中，發(fā)表素質(zhì)教育觀下的翻譯教學反思任務型翻譯教學初探等教改論文4篇。另外，他作為翻譯“第二課堂”活動的組織者，指導學生參加諸如“全國口譯大賽”、“浙江省翻譯大賽”等專業(yè)類比賽，獲得了良好

4、的成績，其中“浙江省翻譯大賽”一等獎1人次，二等獎2人次。在做好教學工作的同時，他還承當局部學院行政工作。在現(xiàn)任翻譯系主任的崗位上，組織全系老師協(xié)作圓滿完成杭州師范大學110周年校慶中的文字翻譯工作，其中校黨委書記陳春雷的發(fā)言稿更是在短短兩天內(nèi)完成從接稿到出稿的全過程，而網(wǎng)絡版的校慶主題宣傳片也是六易其稿，語言凝練達意程度得到了您的一致好評。在擔任研究生辦公室主任及院長助理期間，在學院領(lǐng)導的統(tǒng)籌下，成功申報浙江省一流學科A類、一級學科碩士點授予權(quán)、浙江省高校高程度創(chuàng)新團隊、浙江省哲學社會科學重點研究基地、杭州市哲學社會科學重點研究基地、專業(yè)碩士學位授予權(quán)等工作，學院辦學層次與學科平臺得到了極大

5、的提升，國內(nèi)知名度與學科影響力進一步加強，20_軟科排名全國第八，進入前5%。由于上述出色成績，榮獲20_年度院“突出奉獻獎”?！酒?在靈秀_，孩子們要上幼兒園了，家長們首當其沖都會選擇_幼兒園。你要問為什么，家長們的原因似乎很簡單：這家幼兒園教育的“軟實力”和“硬設施”都讓家長放心，讓社會滿意，讓孩子開心。而這一切開展成就的背后，離不開政府對學前教育的大力支持，更離不開一個人。她就是銳意進取、敢于探究、辛勤耕耘的_幼兒園園長汪_。一、朝向心中的高山 她認為：教育者心中需要有座山，那是因為教育是一種特殊的責任，它關(guān)乎孩子的開展和將來。她常說：“教書育人是老師的天職，既有苦，也有樂。關(guān)愛每一

6、個孩子，他們的成長是我最大的快樂”。多年來她與教職工建立了平等包容的合作關(guān)系。也正是在這種長期的、互動的、信任和平等的交流中，她的教育理念逐漸被老師、家長認識、認同，并逐步轉(zhuǎn)化為師幼共同的行為。記得那是2022年暑假，她帶著6名老師不畏酷暑乘坐火車去北京“取經(jīng)”，“山窩窩里引進了金鳳凰”她從北京引進了國外先進的奧爾夫音樂教育理念，為孩子們翻開了另一扇窗。匆匆七年過去了，她引領(lǐng)老師們探究理論，秉承奧爾夫音樂教學理念精華，將奧爾夫獨特的教學方法浸透到教學、游戲活動中，將活動內(nèi)容進一步外鄉(xiāng)化、園所化、特色化，形成了_幼兒園獨具特色的音樂教學體系。從此，_幼兒園音樂教學有了質(zhì)的打破，音樂課不再是單一針

7、對幼兒才能特點與興趣差異，而是將這種教學形式浸透到了五大領(lǐng)域活動中，針對幼兒個性成長的需要，開發(fā)以“安康、快樂、自信、感恩”為指向的各類特色活動。如今，奧爾夫音樂的種子已深深扎根在_這片沃土上。“游戲點亮快樂童年”，同時也點亮了汪_的心。她帶著大家挖掘“以游戲為主的特色教育形式”。通過不斷的探究理論，挖掘出了鄉(xiāng)土游戲、奧爾夫音樂游戲、體育游戲、構(gòu)造游戲、智力游戲等，創(chuàng)編了音樂游戲集錦。舉辦的元旦親子嘉年華、“六一”藝術(shù)節(jié)、親子運動會等已形成游戲活動序列，得到了家長的認可和社會的贊譽。她希望每一個孩子都安康、快樂成長。打造幼兒活動以游戲為主的教育形式，她克制經(jīng)費緊張的困難，想方設法創(chuàng)立特色活動區(qū)

8、角，自籌資金設計改建幼兒園戶外游戲活動場地，豐富幼兒的活動，拓展孩子的才能，讓幼兒園真正成了孩子的樂園。近年來，幼兒園先后榮獲_省一類幼兒園、_省食品平安示范學校食堂、_省巾幗文明崗、張掖市語言文字標準化示范學校、張掖市巾幗文明崗、_縣教育工作先進集體、_縣文明單位、_縣禮儀品格教育特色學校、_縣花園式綠色學校等榮譽稱號，經(jīng)常承受省、市、縣不同級別的觀摩。二、愛心與責任 愛，是教育的根基，是教育的歸宿。她認為作為老師，必須關(guān)愛每一個幼兒；作為園長，必須關(guān)心每一位教職工。2022年春天，中班有位孩子的家長病情嚴重，孩子上幼兒園的費用是家長的一塊心病。當她得知這個孩子的家庭情況時，立即召開園委會，

9、研究決定免除孩子的保教費，伙食費那么由她個人悄悄墊付，還給孩子購置了被褥、生活用品等。她不僅對孩子的愛是無私的，對同事的愛更偉大。10年前，有一位剛調(diào)出幼兒園的老師得了白血病，她第一時間發(fā)動同事、親戚朋友、社會各界為其捐款，還利用休息時間自費到蘭州發(fā)動_籍老鄉(xiāng)舉辦了捐贈儀式，借助自己的關(guān)系，通過 、網(wǎng)絡平臺發(fā)動西安的老鄉(xiāng)也為其捐助。短短一個星期，捐款達30多萬元。堅持每年排查家庭條件困難的孩子進展幫扶，通過各種形式發(fā)起募捐活動，為貧困孩子捐贈書包、水杯和其他學慣用品。汪_除了生活上關(guān)心他們外，還關(guān)心他們的安康成長，她經(jīng)常去看望他們，鼓勵家長要克制困難，讓孩子投入到安康、快樂的學習生活之中?！耙?/p>

10、微而知著”。她把自己的青春和一腔熱血獻給了幼兒教育事業(yè)。由于工作出色，先后榮獲縣級骨干老師、連續(xù)三屆縣管拔尖人才、市級骨干老師、市級優(yōu)秀園長、市級巾幗建功標兵、省級青年教學能手、省級骨干老師等榮譽稱號。三、寧靜與專注 28年來，汪_先后擔任第一幼兒園老師、光榮幼兒園副園長、園長兼黨支部書記，_幼兒園園長兼黨支部書記，在教學歷練和崗位鍛煉中，成長為一名優(yōu)秀園長。上世紀90年代初，她剛參加工作不久，就以鮮明的教學風格，在全縣幼兒老師四項全能大賽中勇奪一等獎，以出色的教學質(zhì)量贏得了同行的肯定、孩子和家長的喜歡。多年的教學理論，讓她意識到只有老師們自覺提升專業(yè)才能，才能讓幼兒園得到良性開展。從何入手呢

11、？她發(fā)現(xiàn)最有效的途徑就是帶著老師開展課題研究。近年來，汪_主持的幼兒園游戲設計與課程的整合學前幼兒禮儀教育活動載體構(gòu)建研究學齡前兒童膳食平衡與膳食管理的研究等課題均通過省級鑒定、榮獲_縣科技進步一等獎，還屢次榮獲張掖市根底教育優(yōu)秀成果獎。在汪_的帶著下，一批年輕老師迅速成長，先后有8名老師評定為市、縣級骨干老師，20多名老師積極參加省、市、縣級課題研究，老師們撰寫的30多篇論文在各級各類刊物上發(fā)表，15名老師獲得省、市、縣級優(yōu)質(zhì)課比賽一、二、三等獎。目前，幼兒園還有4項省級課題正在施行，走在了課程改革的示范園行列。擅長學習也是她的一個優(yōu)點。只要有時機外出學習培訓，看到可借鑒的地方就隨時拍、隨時

12、記。在做_幼兒園園景規(guī)劃時，她屢次帶著老師去周邊市縣知名幼兒園參觀學習，將其設計理念融入園所規(guī)劃中。幼兒園建成投入使用后，成為周圍姊妹園競相學習的典范。如今，她已成為張掖市幼教戰(zhàn)線上的一名專家，引領(lǐng)學前教育走上蓬勃開展的快車道。四、理論與創(chuàng)新 在學前教育開展階段，幼兒開展的根底與核心素養(yǎng)是心理社會才能。在園本課程建立上，她不斷“豐富特色課程”，力圖讓每個孩子形成“豐富活動、豐富經(jīng)歷”的學習體驗?！坝枚Y儀品格教育改變園所所有家長、孩子和老師”。這是她提出的幼兒園愿景，并確定今后校園文化建立的重點就是師幼禮儀品格教育的養(yǎng)成。為了使園所文化更深沉，采取“走出去，請進來”的方式加強老師培訓。幼兒園通過

13、開展禮儀小標兵、文明家長、優(yōu)秀老師的禮儀理論等活動，讓禮儀文化奠定孩子的核心素養(yǎng)。如今從_幼兒園走出的孩子個個都是知禮、懂禮的“小紳士”“小淑女”，而幼兒園孩子輻射帶動的家庭，也成了社會文明禮儀的忠理論行者。20_年，幼兒園被評為全縣“禮儀品格教育特色校”“綜合督導優(yōu)秀幼兒園”。天道酬勤、碩果累累。在她的引領(lǐng)指導下，幼兒園率先推行“食育”課程研究，“食育”特色活動被中國教育報將來導報_教育采訪刊載。該課題被鑒定為省級“十三五”規(guī)劃優(yōu)秀等級。由此，“張掖市20_年學前教育宣傳月啟動儀式”在_幼兒園成功舉辦，辦園成果在展示活動中溢彩綻放，為其它姊妹園起到了示范引領(lǐng)作用。幼兒園顯著的辦園成效得到了省、市、縣同仁和社會的贊譽與