《秋詞》剛龍

1、秋詞剛龍比較山行與秋詞 二者均為寫秋之作， 同：二者都描寫秋景，都借秋景抒發(fā)了對大自然的贊美。 異：山行全篇表現(xiàn)的都是生氣盎然的畫面和景致，形象鮮明，色彩絢麗；而本詩側重抒寫感受，以說理為主。 詩人通過什么景物來表現(xiàn)“秋日勝春朝”？ 孤鶴 鶴雌雄相隨，步行規(guī)矩，情篤而不淫，具有極大的德性。古人多用鶴比喻具有高尚品德的賢能之士，慣用鶴翔或鶴鳴來喻人生大志的，所謂“鶴鳴九皋”“沖天一鶴 ” 詩人借“鶴”在秋日晴空中振翅高飛、排云而上，矯健凌厲，表達的是一種積極樂觀的人生，反映作者高遠豪邁的心情。 晴空一鶴排云上， 便引詩情到碧霄。合作探究 詩人借“鶴”在秋日晴空中振翅高飛、排云而上，矯健凌厲，表達

2、的是一種積極樂觀的人生，反映作者高遠豪邁的心情。 萬里晴空中一只白鶴沖云直上，我的詩情也隨它飛上了藍天。歸納提升 這首秋詞贊頌了秋天的美好，并借黃鶴直沖云霄的描寫，表現(xiàn)了詩人奮發(fā)向上的精神和豁達樂觀的情懷。 歸納提升 這首秋詞贊頌了秋天的美好，并借黃鶴直沖云霄的描寫，表現(xiàn)了詩人奮發(fā)向上的精神和豁達樂觀的情懷。 其他關于秋天的詩句秋雨高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨。 秋夜睡起秋聲無覓處，滿階梧葉日明中。 秋聲未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。 秋葉夜深風竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨。 秋色雨侵壞甕新苔綠，秋入橫林數葉紅。 秋月月光浸水水浸天，一派空明互回蕩。 秋菊寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。 秋思

3、故人萬里無消息，便擬江頭問斷鴻。 秋詞劉禹錫1、掌握相關文學常識；2、感受詩歌中所表達的思想感情；3、學習作者不怕困難、高昂的進取精神。4、背誦默寫全詩。教學目標：預習檢測1、文學常識填空。秋詞作者（ ），字（ ），（ ）代文學家，哲學家，作品有 。2、根據提示補充詩句。（ ），我言秋日勝春朝。3、給下列劃橫線字注音。春朝（ ） 寂寥（ ） 碧霄（ ）劉禹錫夢得唐劉夢得文集自古逢秋悲寂寥zholi oxi o知人論世 劉禹錫 字夢得，洛陽人。唐代中晚期著名詩人，有“詩豪”之稱。曾和柳宗元等參加革新政治的王叔文集團。失敗后，被貶官。后又入朝為官，以太子賓客分司東都，所以，世稱劉賓客。晚年在洛陽，

4、和白居易為詩友，并稱“劉白”。他的仿民歌“竹枝詞”，別開生面，對后世影響很大。有劉夢得文集40卷。 知人論世 這首詩是作者第一次被貶郎州(今湖南常德)時寫的 。劉禹錫貶到朗州時（今天湖南常德市）三十四歲。正感到春風得意，一覺醒來卻被趕出了朝廷，苦悶是可想而知的。但他這個人求異心理很強，干什么都想與眾不同，不肯人云亦云。 秋 詞 劉禹錫 自古/逢秋/ 悲/寂寥， 我言/秋日/ 勝/春朝。 晴空/一鶴/ 排云/上， 便引/詩情/ 到/碧霄。讀詩歌問題1：詩的前兩句用了什么手法？請具體分析一下。 問題2：第一句中的“自古”有什么作用？問題3：為什么詩人直率坦言“我言秋日勝春朝”？ 問題4：對本詩的整

5、體賞析。 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日勝春朝。 晴空一鶴排云上， 便引詩情到碧霄。合作探究詩的前兩句用了什么手法？請具體分析一下。合作探究對比手法。作者首先寫了古代文人每當受挫，身陷逆境時，總是悲嘆秋天的寂寞凄涼。也確實是這樣，在文人的筆下，秋是悲的象征，是孤獨、寂寞、惆悵的載體，但接下來，詩人卻大膽而充滿豪情地道出對“秋”的理解，對秋的追求：“我言秋日勝春朝?！痹谧髡咝闹?，它是美的季節(jié)，遠勝過繁花似錦的春日，表現(xiàn)出詩人被貶后樂觀的心情。 第一句中的“自古”有什么作用？合作探究 自古，包含一切，也有例外，為什么還這么說？是為了突出下文的“我”。反映作者的豪邁的氣概。為什么詩人直率坦言“我言秋日勝

6、春朝”？ 因為 “晴空一鶴排云上， 便引詩情到碧霄”。 合作探究 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日勝春朝。合作探究 自古以來人們是逢秋悲寂寥，而我卻是認為秋天比春天更美好。 一二句用對比的手法，即將古人的悲秋和自己的頌秋實行對比，表現(xiàn)作者樂觀豁達的心境。 晴空一鶴排云上， 便引詩情到碧霄。合作探究 詩人借“鶴”在秋日晴空中振翅高飛、排云而上，矯健凌厲，表達的是一種積極樂觀的人生，反映作者高遠豪邁的心情。 萬里晴空中一只白鶴沖云直上，我的詩情也隨它飛上了藍天。詩人通過什么景物來表現(xiàn)“秋日勝春朝”？ 孤鶴 鶴雌雄相隨，步行規(guī)矩，情篤而不淫，具有極大的德性。古人多用鶴比喻具有高尚品德的賢能之士，慣用鶴翔或

7、鶴鳴來喻人生大志的，所謂“鶴鳴九皋”“沖天一鶴 ” 詩人借“鶴”在秋日晴空中振翅高飛、排云而上，矯健凌厲，表達的是一種積極樂觀的人生，反映作者高遠豪邁的心情?！氨阋娗榈奖滔觥敝械摹霸娗椤敝傅氖鞘裁矗?古人云：“詩言志?！痹娗榧粗練?。人果真有志氣，就會奮斗不息，便不會感到寂寥?！霸娗椤敝负狼?，也是壯志，有了這種豪情壯志，秋日的寂寥自然會一掃而空的?！耙机Q排云上”所體現(xiàn)的奮斗之志與詩人的情志已融為一體，畫意與詩情相互映襯，相得益彰，讓人覺得其詩情好像與鶴一起直沖云霄。此可謂詩情畫意的完美結合。 這首詩感情真摯動人，雖是在蕭瑟的秋天所作，卻少了些淡淡的哀愁，而是一語道破“秋日勝春朝”，詩人一反常態(tài)

8、，折射出詩人豪邁自負的心境，被貶朗州后的他絲毫沒有悲哀、悵惘，在這天高云淡、鶴群南飛的秋日，卻把詩情引向碧藍的天空，表現(xiàn)出詩人那博大豪放的心境，不為世俗所累的超脫天然，真令人嘆服！ 歸納提升 這首秋詞贊頌了秋天的美好，并借黃鶴直沖云霄的描寫，表現(xiàn)了詩人奮發(fā)向上的精神和豁達樂觀的情懷。 遷移拓展 山行（唐）杜牧 遠上寒山石徑斜， 白云生處有人家。 停車坐愛楓林晚， 霜葉紅于二月花 譯詩 驅車沿著遙遠而又蜿蜒的山路向寒山行進， 遠望山頂白云繚繞那里居住著幾戶人家。 我不時地停下車來欣賞，因為這楓林晚景太美 這經霜變紅的楓葉遠遠勝過二月盛開的紅花。 這是一幅動人的山林（ ）圖。 秋色試比較秋詞與山行

9、二首古詩的異同點。比較山行與秋詞 二者均為寫秋之作， 同：二者都描寫秋景，都借秋景抒發(fā)了對大自然的贊美。 異：山行全篇表現(xiàn)的都是生氣盎然的畫面和景致，形象鮮明，色彩絢麗；而本詩側重抒寫感受，以說理為主。 堂清一、默寫秋詞。二、填空。 秋詞中，引發(fā)詩人無限情思，激發(fā)讀者凌云壯志的詩句是：（ ），（ ）。三、秋詞這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？四、賞析：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”詩句中的“排”字用得好，請你結合飛鶴這個形象和詩人的情感，談談你的理解。 晴空一鶴排云上便引詩情到碧霄表達詩人奮發(fā)向上的精神和豁達樂觀的情懷?！芭拧弊钟袆痈校辛α坑袣鈩?，給人以沖天凌云的感覺，表現(xiàn)出詩人積極向上的人生態(tài)度。 搜集關于秋天的詩句1.秋風蕭瑟，洪波涌起。(曹操：觀滄海) 2.春種一粒粟，秋收萬顆子。(李紳：憫農) 3.常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。(漢樂府長歌行) 4.秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜 三國魏曹丕燕歌行 5.銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。(杜牧：秋夕)布置作業(yè)其他關于秋天的詩句秋雨高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭