中考語文專題二詞語的理解與運用(含關(guān)聯(lián)詞語)：二字詞語、成語、俗語混合辨析

1、【 2017湖南長沙】 下列加點詞語運用不正確的一項是 ()(2 分 )A. 長沙橘洲音樂藝術(shù)節(jié)上， 五色斑斕 的燈光，光芒四射的焰火， 把整個橘子洲頭的上空輝映得無比絢爛。湖南省首屆“青少年國學(xué)知識大賽”在長沙隆重舉行，通過觀看比賽，我們了解了許多鮮為人知 的國學(xué)知識。C. 電影摔跤吧，爸爸在社會上引起不小的轟動，觀看者趨之若鶩，電影院竟出現(xiàn)一票難求的局面。D. 遠親不如近鄰 ，很多老人與鄰里結(jié)成對子， 互相幫助，自發(fā)形成了 “互助養(yǎng)老”的模式?！敬鸢浮?C【解析】此題考查詞語在具體語境中的正確運用。 A 項，“斑斕”意思是“色彩燦爛絢麗的樣子”，用在這里符合語境； B 項，“鮮為人知”意思

2、是“很少有人知道”，符合語境； C 項，“趨之若鶩” 這是個成語，本意是像鴨子一樣成群跑過去。比喻人們成群地爭著前去。常含貶義。用在這里不正確。 D 項，“遠親不如近鄰”是“指遇有緊急情況需要幫助的時候， 遠道的親戚就不如近旁的鄰居那樣能及時給予幫助”符合語境。2. 【 2017廣東】 下列句子中加點的詞語使用不恰當 的一項是（）（ 3 分）A. 他是班長，有工作經(jīng)驗，也非常樂意為同學(xué)們服務(wù)，擔(dān)任這項工作是相宜的。B. 我們原打算天黑前趕回縣城，突如其來的一場大雨使我們在這個小山村滯留了一夜。C. 莫高窟是無數(shù)大師前仆后繼，用智慧和汗水建造出來的一座恢宏的藝術(shù)宮殿。D. “ 工匠精神”要求我們

3、，把追求極致的精神和精益求精的態(tài)度貫穿于工作的始終。3.C 【解析】 本題考查辨析運用詞語的能力。A 項，相宜：適合；適宜。B 項，滯留：停滯停留。 C 項，“前仆后繼”指前面的倒下了，后面的緊跟上去。形容英勇斗爭，不怕犧牲，莫高窟的建造大師并不存在“前仆后繼”這種情況，因此與語境不符。D 項，精益求精：好了還求更好。;3. 【 2017湖北孝感】 選出依次填入橫線上最恰當?shù)囊唤M詞語是（）（2 分）春天帶來的溫暖，在人身上；志愿者帶來的溫暖，在人心里。志愿者的故事，他們因不同的走上志愿者之路，又在各自的路上著志愿者精神的種子，在他們眼里，做一個志愿者不僅時尚，而且。A. 不勝枚舉理由傳播高尚B

4、. 比肩接踵理由播撒偉大C.不勝枚舉緣由播撒高尚D.比肩接踵緣由傳播偉大3.C【解析】本題考查選詞填空?！氨燃缃吁唷币馑紴椤靶稳萑撕芏嗷蚪舆B不斷”，不能用來形容“故事很多” ，“不勝枚舉”意為“無法一一全舉出來，形容為數(shù)極多”，故第一空應(yīng)為“不勝枚舉”；“緣由” 意為“機緣”，更符合文意；“播撒” 意為“一般指把作物種子拋到田地里” ，“種子”與“播撒”搭配更合適； “偉大”意為“十分崇高卓越” ， “高尚”意為“有意義、不庸俗”，二者有程度上的差別。故選 C。4. 【 2017四川廣元】下列句子中加點詞語使用不正確的一項是。A.“一帶一路” 建設(shè) 不僅 能為區(qū)域內(nèi)國家?guī)硭璧陌l(fā)展資金，（）

5、（3 分）還將為各國提供新的發(fā)展機遇。B. 博學(xué)的爺爺剛才還有說有笑，突然 收斂起笑容， 我和弟弟妹妹一臉茫然，不知道哪兒冒犯了他。C. 這次活動失敗了并不可怕，但應(yīng)認真分析其原因，吸取教訓(xùn)，把它當作借鑒，以免重蹈覆轍 。D. 針對那樣的做法，我們曾經(jīng)對他作過多次勸告，但是他依舊 恍然大悟 ，結(jié)果落得了如此下場。3.D【解析】 本題考查正確使用成語。D 項，恍然大悟： 形容一下子明白過來，褒義詞；執(zhí)迷不悟：形容堅持錯誤而不覺悟，貶義詞。句子說“多次勸告”他不聽， “結(jié)果落得了如此下場”，可見是貶斥、否定了他的做法，應(yīng)改為“執(zhí)迷不悟”5. 【 2017四川樂山】下列各句中加點詞語使用正確的一項是

6、（）A. 它沉溺 于高山、大川、平野對它的歡呼致意，卻從來沒有到這深深的峽谷的底部來過。B. 二十日夜起， 長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線， 二十四小時內(nèi)即已度過 三十萬人。C. 面對撲朔迷離的案情，辦案人員毫不懈怠，努力尋找蛛絲馬跡。D. 第一次上講臺，他張皇失措地不知道該怎么辦才好，一節(jié)課都在尷尬中度過。【答案】C【解析】 本題考查詞語運用辨析能力。A 項，“沉溺”指 沉迷其中，無法自拔。多表示人十分喜歡某人、某事、某物，所表現(xiàn)出的狀態(tài)。用于“歡呼致意 ”不恰當。在工作、生活、娛樂、休息中消失。用于“渡江”不恰當，應(yīng)該用“渡過”指難辨兔的雌雄。形容事情錯綜復(fù)雜，難以辨別清楚。

7、用于形容“案情”B 項，“度過”指 讓時間。 C 項，“撲朔迷離”復(fù)雜， 使用恰當。 D 項，“張皇失措” 形容慌慌張張，不知怎么辦才好，含貶義。用于“第一次上講臺”的他不恰當。【 2017四川眉山】 下列各句中，加點詞語使用恰當?shù)囊豁検茿學(xué)生成績優(yōu)秀，應(yīng)該歸咎于他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和持之以恒的精神。B我的令尊 大人已經(jīng)七十多歲了，他每天堅持去跳廣場舞，身體棒棒的。C貨運飛船，顧名思義就是以貨物運載為主的飛船，一次能裝載6 噸多物資。D九年級開展了“愛我東坡”活動，同學(xué)們那些可歌可泣的事跡感動了老師?！敬鸢浮?C【解析】本題考查詞語運用。A項，使用對象不當，歸咎：歸罪，指不好的方面；這里應(yīng)為“歸功

8、”。 B項，謙敬不當，令尊：敬詞，你的父親，不能指自己的父親。 C項，“顧名思義”意思是“從名稱想到所包含的意義” ，用在這里正確； D項，詞義范圍大小不當，可歌可泣：指悲壯的事跡使人感動，不能用于一般人。7. 【 2017浙江杭州】下列句子中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢 學(xué)生會組織校青年志愿者二十余人，利用雙休日走上街頭，發(fā)放宣傳單，勸慰行人遵守交通法規(guī)，文明出行。B聽了著名建筑師的報告，王茜萌發(fā)了遠大的夙愿：將來要專攻建筑學(xué)，為老百姓設(shè)計建造美觀而實用的房子。C得知偶像柯潔敗給 “阿爾法狗” 的消息， 圍 棋迷舒波連續(xù)兩天廢寢忘食，上課總是走神，就連老師點他名都沒有聽到。D當竺可楨之子

9、、 88 歲高齡的竺安先生向浙大捐贈56 冊竺可楨日記手稿時，現(xiàn)場嘉賓肅然起敬 ，報以長時間熱烈的掌聲。答案： D【解析】此題考查對詞語的理解與運用能力。A 項中的“勸慰”為規(guī)勸安慰之意，與句中的讓人注意交通安全，遵守交通法規(guī)這一語境不符；B 項中的“夙愿”是指一向懷著的愿望，平素的心愿，與句中的突然萌發(fā)的愿望不符；C 項中的“廢寢忘食”為褒義詞，與上課走神這一貶義的語境不符。8. 【 2017四川巴中】結(jié)合語境理解句中加點詞語，錯誤的一項是（）A在這廣漠的人海里獨自混 了 20 多年，沒有一個人管束過我。（語出胡適我的母親 ?！盎臁痹谶@里指茍且地生活。 ）B他長到最茂盛的中年，他伸展出他如蓋

10、的濃蔭來蔭庇樹下的優(yōu)化芳草。 （語出冰心談生命?！笆a庇”指大樹枝葉蔭蔽陽光，比喻保護、照顧。）C這幾個纖夫頭頂著火盆子，拉了百八十里路，頂水又逆風(fēng)，個頂個窩著一肚子餓火。（語出劉紹棠蒲柳人家 ?！盎鹋枳印痹甘⑻炕鸬热∨呐枳?，這里指毒熱的太陽。）D我們歐洲人是文明 人，中國人在我們眼中是野蠻人這就是文明對野蠻所干的事情。（語出雨果就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信 。“文明”在句中用作反語，實則野蠻之意。）【答案】 A【解析】 本題考查詞義的辨析能力。A 項，錯誤，“混”，本義為“茍且地生活”，可聯(lián)系胡適自身的經(jīng)歷、成就和本句語境看，句中“混”的語境義為“生活”，這也是作者的謙辭；B項， 正

11、確 ?！笆a庇”的解釋既有本義也有比喻義，解讀正確； C項，正確，“火盆子”既有本義也有語境義，解讀準確； D 項，正確?！拔拿鳌奔扔邪H色彩、修辭方法的解釋，也有語境義的解釋，解讀正確。9. 【 2017遼寧沈陽】 依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?2 分）花開是常有的事，花開有香氣更是_。 _在這個只有我一個人的世界里，我就覺得很不 _，有花香慰我寂寞，我甚至有點兒因花香而_了。A. 司空見慣但是尋常沉醉B. 唾手可得因為尋常沉迷C.司空見慣因為平凡沉迷D. 唾手可得但是平凡沉醉【答案】 A【解析】本題考查詞語的理解和運用?！八究找姂T”強調(diào)的是很常見?！巴偈挚傻谩币馑际牵苋?/p>

12、易就能夠得到，句中前半句“花開是常有的事” ，說的是“常有” ，所以后面應(yīng)該用“司空見慣”；“因為”表示前后句子之間是因果關(guān)系， “但是”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，這句很明顯是轉(zhuǎn)折，所以用“但是” ；“尋常”也是“常見、平?！敝猓捌椒病眲t和“偉大”相對，此處承接上文語義，應(yīng)該填“尋?！?；“沉醉”強調(diào)的是“陶醉其中，享受”的意思， “沉迷”是“陷入其中，不能自拔” ，文中“我”對“花香”用“沉醉”更合適?！?2017湖北隨州】 依次填入下列句子橫線上的詞語，恰當 的一項是（ 2 分）（）(1)科學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造了一個新奇美好的世界，使人類對未來充滿。(2)家家戶戶門楣上掛著艾草， 植物的草香著艾葉的芬芳，

13、 縈繞在五月鄉(xiāng)村的上空。(3)發(fā)展特色旅游產(chǎn)業(yè)，我們隨州有著的資源優(yōu)勢。(4)電視劇人民的名義憑借的故事情節(jié)和細膩深刻的人性描摹贏得觀眾一致好評。A. 憧憬融合獨一無二扣人心弦B. 幻想融合得天獨厚觸目驚心C.憧憬混合得天獨厚扣人心弦D.幻想混合獨一無二觸目驚心【答案】 C【解析】本題考查詞語的運用。解答的時候，要明確該詞語的意思，根據(jù)具體的語境，恰當選用。 憧憬，就是對未來的美好生活的期待與向往?；孟胫柑摱粚嵉乃枷?，沒有道理的想象；無根據(jù)的看法或信念； 以理想或愿望為依據(jù)， 對還沒有實現(xiàn)的事物有所想象。 所以用“憧憬”，未來是可以期待的；融合，指熔成或如熔化那樣融成一體。混合，指攙合，合在

14、一起。各種香是成為一體的，不是簡單的攙合，因此用“融合”獨一無二，指沒有相同的或沒有可以相比的。形容十分稀少。得天獨厚，意為獨具特殊的優(yōu)越條件，也指所處的環(huán)境特別好，也指人的天賦、機遇非常好。句中是突出條件“優(yōu)勢”，因此用“得天獨厚”扣人心弦形容言論或表演深深地打動人心?！坝|目驚心” 是看見某種嚴重情況而內(nèi)心震驚。形容事態(tài)嚴重，引起轟動。這是電視劇的表演，因此用“扣人心弦”。11. 【 2017山東東營】依次填入下列句中空缺處的詞語恰當?shù)囊豁検牵ǎ?2分） “一帶一路” 抓住互聯(lián)互通這個關(guān)鍵，聚焦經(jīng)濟合作特別是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，沿線國家和本地區(qū)發(fā)展的共同需要，為沿線國家優(yōu)勢互補、開放發(fā)展創(chuàng)造嶄新

15、的機遇。教育部等九部門頒發(fā)文件強調(diào)，要將思想、 道德、心理教育和依法懲戒威懾相結(jié)合，切實做好中小學(xué)校園欺凌和暴力事件方面的工作。微信等新媒體能夠滿足人們對于信息的需求，無法代替誦讀經(jīng)典所帶給我們的心靈上的收獲。A 適合防治因而B適合防止卻C契合防止因而D契合防治卻【答案】 D【解析】本題考查對近義詞的辨析能力?！斑m合”和“契合”都是動詞，“適合”的意思是：符合，合宜；而“契合”的意思是：投合，意氣相投，結(jié)合第句中的“沿線國家和本地區(qū)發(fā)展的共同需要”此處用“契合”合適，刪除 A、 B 兩項；“防止”和“防治”都有預(yù)防、防備的意思， “防止”意思是： 防備制止，重在“制止”而“防治”的意思是：預(yù)防

16、和治療。12. 【 2017 廣西貴港】 下列句子中加點詞語使用正確的一項是（）A. 董潔是個優(yōu)秀的演員，她把金粉世家中冷清秋的內(nèi)心世界表演得惟妙惟肖 。B. 韓國執(zhí)意部署“薩德” ，對我國的嚴正聲明和強烈抗議置之度外，必將自食其果。C.不管你的騙術(shù)有多高明，作案痕跡處理得多干凈，都會有辦法讓你在證據(jù)面前顯露原型。D.他在這次選拔中脫穎而出，以主攻手人選的身份進入了國家排球隊?！敬鸢浮?D【解析】 本題考查成語的理解與運用。 A 項使用有誤，惟妙惟肖：描寫或模仿得非常逼真。這里是“表現(xiàn)內(nèi)心世界” ，不符合語境義。 B 項使用有誤，置之度外：指不把個人的生死利害等放在心上。褒義詞，不符合語境義。

17、 C 項使用有誤，顯露原型：原有的模型顯露出來。不符合語境義。 D項正確。脫穎而出：錐尖透過布囊顯露出來。比喻本領(lǐng)全部顯露出來。符合語境。所以選 D13. 【 2017四川雅安】下列各句中加點的詞語使用正確的是（）A 生活中的他是一個拘謹?shù)娜?，周圍的人都非常喜歡他這種外向的性格B深夜凜冽的北風(fēng)從后窗縫里灌進來，常常把人們從夢中凍醒，讓人不寒而栗 C寒假即將到來，孩子們憧憬著享受天倫之樂時的樣子，喜悅的心情溢于言表D“五岳獨尊” 的泰山、“水墨落紙如細雨入沙”的宣紙、“功深熔琢， 氣無煙火” 的昆曲中華文化帶著獨特的韻味向我們走來。【答案】 A【解析】 本題考查詞語的理解和運用。A 項，拘謹：拘

18、束謹慎；拘束而不自然與后文語境“他這種外向的性格”矛盾； B 項，不寒而栗：不冷而發(fā)抖。形容非?？謶?。望文生義；C項，天倫之樂：泛指家庭的樂趣。不合語境，句中指寒假的快樂；D 項，韻味：含蓄的意味；情趣風(fēng)味使用正確，這里采用第二種解釋。【 2017貴州畢節(jié)】 依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵總€人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的。關(guān)心祖國的命運，為之贊美祖國的山河，為之，為之歌詠；熱愛祖國的語言文字、歷史文化，為之之感動），為之犧牲；，為A. 沉醉奮斗描畫B.奮斗沉醉描畫C.奮斗描畫沉醉D.沉醉描畫奮斗【答案】 C【解析】 此題判斷填充詞語的正誤，考查理解和運用詞語的能力。填充詞語自然要區(qū)別詞語之間意思和用法上的細微差別， 但也應(yīng)當注意詞語的前后勾連、呼應(yīng)或照應(yīng)。這段話， 根據(jù)“關(guān)心祖國命運” 、“贊美祖國河山” 、“熱愛祖國語言文字、歷史文化” ，能夠相互呼應(yīng)的詞語分別是“奮斗” 、“描畫”、“沉醉”。15. 【 2017貴州六盤水】 根據(jù)句意依次填入下面橫線上的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ? 分）工匠們傳承、堅守、鉆研、創(chuàng)新，_ 技能的極致，打磨完美的作品。司馬遷的偉大，在于他從未以成敗論英雄，從未以簡單的道德觀念來_ 歷史人物。清晨，漫步在桃花湖畔，陣陣_的鳥鳴聲，使我的心情更加愉快。書法是中國傳統(tǒng)藝