初中勞動(dòng)教育教案（8篇）

初中勞動(dòng)教育教案（8篇）教學(xué)內(nèi)容：

1、歌曲。

2、三角鐵、雙響筒、鈴鼓。

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)唱歌曲《好朋友》。

2、能說(shuō)出三角鐵、雙響筒、鈴鼓的名稱并初步學(xué)會(huì)演奏方法。

3、在教學(xué)過(guò)程中培育學(xué)生相互協(xié)作的精神和制造精神。

教學(xué)過(guò)程：

一、歌曲《好朋友》

1：小朋友，你們?cè)谛W(xué)里是否找到新的好朋友了？

2：溝通大家好朋友姓名，并介紹一下各自的優(yōu)點(diǎn)。

3：好朋友在一起會(huì)做些什么事呢？

4：爭(zhēng)論溝通。

S：我們?cè)谝粋€(gè)大集體，一起嬉戲、一起上課、一起唱歌、一起勞動(dòng)，肯定要相互團(tuán)結(jié)友愛(ài)，今日教師介紹一首新歌給小朋友——《好朋友》。

6：跟著教師分句學(xué)唱歌詞。

7：指導(dǎo)學(xué)生唱歌，在拍手處重點(diǎn)指導(dǎo)，與歌詞連接好。

8：富有表情地唱歌。

9：請(qǐng)小朋友認(rèn)真觀看插圖，他們分別在干什么呢？

10：分組認(rèn)真觀看，進(jìn)展創(chuàng)編新歌詞活動(dòng)。分組進(jìn)展匯報(bào)。

11：把好歌詞寫在黑板上。

12：集體學(xué)唱新歌詞，并將老歌詞與新歌詞連起來(lái)唱。

他們玩得特別快樂(lè)，這是為什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生明白，課間要文明嬉戲，不能追趕奔馳，做正值的嬉戲。）

逐一出示實(shí)物：三角鐵、雙響筒、鈴鼓，并示范演奏。

二：學(xué)習(xí)三角鐵、雙響筒、鈴鼓的演奏方法。

1、分組表演，為歌曲伴奏。

2、富有表情地唱歌。

3：除了這些打擊樂(lè)器外，小朋友還能想到別的嗎？

作業(yè)：自找、自制打擊樂(lè)器。

初中勞動(dòng)教育教案2

教學(xué)目標(biāo)：

1、充分熟悉安全工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中留意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進(jìn)展預(yù)防災(zāi)難，防肺結(jié)核的教育。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

列舉誕生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

1、蘆南大路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是由于安全意識(shí)不強(qiáng)。

2、班級(jí)舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

3、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

三、小學(xué)生應(yīng)留意安全的地方：

1、學(xué)生爭(zhēng)論。

2、集體歸納。

（1）人身安全，在校園內(nèi)或大路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危急地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，留意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

（2）交通安全，在大路上不追趕打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)章，穿插路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過(guò)大路要做到一停二看三通過(guò)。

（3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)當(dāng)向教師準(zhǔn)時(shí)反映或報(bào)警。

（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)留意。

五、安全教育總結(jié)

新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，為提高四年級(jí)一班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救力量，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，積極實(shí)行有效措施，仔細(xì)上好新學(xué)期第一堂安全課：在開(kāi)學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育。

安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面綻開(kāi)教育：

一、是教育學(xué)生時(shí)刻留意交通安全，平常外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)章，不乘坐無(wú)安全保障的黑車、病車等。

二、是教育學(xué)生防備發(fā)生在身邊的損害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平常嚴(yán)格遵守《守則》《標(biāo)準(zhǔn)》，遠(yuǎn)離學(xué)生損害事故。

三、是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒病癥的準(zhǔn)時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等。

同時(shí)，給學(xué)生上的安全第一課，堅(jiān)持安全第一，落實(shí)安全措施的原則，著重進(jìn)展防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等學(xué)問(wèn)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生學(xué)問(wèn)、安全常規(guī)等學(xué)問(wèn)教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的力量，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順當(dāng)開(kāi)展打下了扎實(shí)的根底。

初中勞動(dòng)教育教案3

活動(dòng)背景

我們的皮膚是我們每天都能感受到，看到，摸到的一樣身體最外層的愛(ài)護(hù)層，但是幼兒對(duì)于皮膚其實(shí)并沒(méi)有太了解，所以才有了這個(gè)讓

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀看自身的皮膚和觀看放大的皮膚，感知皮膚的特征。

2、結(jié)合幼兒的生活閱歷，了解皮膚的功能，探討愛(ài)護(hù)皮膚的方法。

3、在相互交往中，感受皮膚接觸的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

預(yù)備關(guān)于皮膚的放大圖片或視頻資料。

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀看自己的皮膚，了解皮膚的特點(diǎn)。

請(qǐng)小朋友摸一摸，看一看身上哪些地方有皮膚？

教師小結(jié)：

我們身體的每一個(gè)地方都有皮膚。有的地方皮膚粗，那是風(fēng)吹日曬等緣由；有的皮膚很細(xì)，那是由于有衣服遮擋愛(ài)護(hù)皮膚遮擋愛(ài)護(hù)的緣由；有的地方皮膚松弛，那是由于脂肪多；有的地方皮膚緊繃繃，那是由于皮膚下的脂肪少。

2、觀看皮膚放大的圖片或視頻資料，了解皮膚細(xì)部特征。

教師：皮膚上有什么？它們有什么用？

教師：手掌上有什么？手指上有什么？

教師小結(jié)：我們的皮膚上有細(xì)細(xì)的毛孔，短短的汗毛。每一個(gè)手指上有指紋，手掌上有掌紋，每個(gè)人的指紋和掌紋都不同。

3、了解皮膚的功能。

教師：你的皮膚接觸過(guò)什么？你的”皮膚有什么感覺(jué)？

教師：我們的`皮膚有什么用？假如沒(méi)有皮膚會(huì)怎樣呢？

教師小結(jié)：我們的皮膚很敏感，能感受到冷的、熱的、粗糙的、光滑的、軟的硬的、尖的等各種東西。我們的皮膚就像我們穿在身上的衣服，愛(ài)護(hù)著我們的身體不受損害。

4、談話活動(dòng)：

怎樣愛(ài)護(hù)我們的皮膚。

引導(dǎo)幼兒從衛(wèi)生、安全、氣溫變化三方面，敘述愛(ài)護(hù)皮膚的方法。

5、音樂(lè)活動(dòng)：碰一碰帶著幼兒隨著音樂(lè)嬉戲表演《碰一碰》，讓幼兒在與同伴接觸過(guò)程中，感受體驗(yàn)肌膚之親。

初中勞動(dòng)教育教案4

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)意外損害大事的了解，知道發(fā)生意外損害的主要緣由，思索哪些同學(xué)的表現(xiàn)可能會(huì)對(duì)自己和別人造成損害，從而提高學(xué)生防止意外損害的意識(shí)，知道防止意外損害的重要性。

2、提高學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，培育應(yīng)變力量。

預(yù)備工作：

1、在黑板上寫出標(biāo)題。

2、將教室座位布置成矩形，讓學(xué)生面對(duì)面地溝通，有利于學(xué)生盡情地發(fā)表自己的感想。

教學(xué)形式：

教師主持，由詳細(xì)案例鋪開(kāi)，讓學(xué)生參加爭(zhēng)論，發(fā)言，相互溝通感想和學(xué)習(xí)體會(huì)。

教學(xué)方法：

小組爭(zhēng)論，個(gè)別發(fā)言，教師總結(jié)。

教學(xué)過(guò)程：

一、情景展現(xiàn)，引入新課。

創(chuàng)設(shè)情景：同桌借鉛筆時(shí)，把筆尖對(duì)著對(duì)方遞過(guò)去。

教師問(wèn)：這樣做安全嗎？可能會(huì)發(fā)生怎樣的事故？

教師問(wèn)：應(yīng)當(dāng)怎樣遞鉛筆給同學(xué)？請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)展現(xiàn)新的正確的情景：給同學(xué)遞鉛筆時(shí)，筆頭對(duì)著對(duì)方，筆尖對(duì)著自己。（同時(shí)結(jié)合禮儀教育）

小結(jié)：意外損害的定義：意外損害是指由于我們疏忽大意或缺乏安全意識(shí)而引起的身體損害，如磕傷、撞傷、燙傷等。

二、引導(dǎo)討論，歸納整理。

1、教師提問(wèn)：同學(xué)向你借小刀，你應(yīng)當(dāng)怎樣遞給他呢？

同桌合作演示，爭(zhēng)論后請(qǐng)兩組上臺(tái)演示。評(píng)出正確的方法：把小刀合起來(lái)遞過(guò)去。

2、教師問(wèn)：在學(xué)校里還有哪些行為簡(jiǎn)單發(fā)生意外損害？

小組合作，歸納整理。

3、全班匯報(bào)。

（可能提到的有上下樓梯、追趕打鬧、體育課等）

三、分組爭(zhēng)論，思索理解

1、師供應(yīng)情境：當(dāng)自己受到意外損害時(shí)，你會(huì)怎么樣？

2、學(xué)生分組爭(zhēng)論：鼓舞學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種情景，體驗(yàn)感受。

3、嘗試總結(jié)意外損害對(duì)自己和家人帶來(lái)的苦痛和苦惱。

4、寫一寫導(dǎo)致意外損害的緣由。

5、教師小結(jié)：看來(lái)，損害無(wú)論大小都會(huì)給他人帶來(lái)苦痛，還會(huì)給家人帶來(lái)不必要的麻煩。因此，在進(jìn)展各種活動(dòng)時(shí)我們要多加留意，盡量避開(kāi)損害。

四、嬉戲激趣，加深體驗(yàn)。

推斷題（學(xué)生表演后推斷對(duì)錯(cuò)，并說(shuō)明緣由，并說(shuō)說(shuō)怎樣做是對(duì)的。）

（1）學(xué)生拿著彈弓玩。（可能意外打傷別人。）

（2）學(xué)生疊摞凳子拿黑板上方的流淌紅旗。（凳子不穩(wěn)，可能摔傷。要拿高處的東西，最好請(qǐng)大人幫助。）

（3）見(jiàn)到地上有圖釘，圍著走過(guò)去。（不扎到自己，也可能扎到別人。應(yīng)當(dāng)把圖釘撿起來(lái)，放到盒子里。）

（4）在教室里相互投擲沙包玩。（可能砸傷人，砸碎玻璃。應(yīng)當(dāng)?shù)娇諘绲牟賵?chǎng)上玩。）

（5）兩個(gè)人在用力推著門，一個(gè)要進(jìn)門，一個(gè)不讓進(jìn)。（可能擠傷人，卡著手。不要用門窗打鬧）

（6）踩在樓道前的欄桿上，往下扔?xùn)|西。

五、實(shí)踐操作

1、在學(xué)校受傷時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？（小組爭(zhēng)論，在便簽紙上列出關(guān)鍵點(diǎn)）

（1）生展現(xiàn)爭(zhēng)論結(jié)果。

（2）教師小結(jié)：雖然我們受傷時(shí)要準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)或教師說(shuō)明狀況，以獲得準(zhǔn)時(shí)的治療。但是，假如我們能了解一些常見(jiàn)的醫(yī)藥學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)一些小傷口的處理方法，當(dāng)家長(zhǎng)和教師不在身邊的時(shí)候，先對(duì)傷口進(jìn)展一下處理，對(duì)日后的治療有積極的作用。

2、結(jié)合生活閱歷，分小組學(xué)生爭(zhēng)論：小傷口的處理方法

（1）擦傷、劃傷：稍微擦傷劃傷使用創(chuàng)可貼；若比擬嚴(yán)峻就要先清洗傷口，預(yù)防感染，再進(jìn)展包扎，或者送醫(yī)院處理。

（2）流鼻血：方法一：流鼻血之后不要立刻仰頭，需要保持頭部微微前傾。然后用手指壓住鼻子的前局部，壓迫時(shí)間持續(xù)五到非常鐘，可以有效止血。另外采納一條濕冷毛巾敷在鼻子上，低溫可以讓鼻粘膜收縮，讓血管收縮，便可止血。方法二：預(yù)備一盆涼水，用手勺起少量的涼水輕拍腦門，但是動(dòng)作要輕快，在止血之后避開(kāi)用力擤鼻涕以及過(guò)于劇烈的活動(dòng)，以免再次造成出血。（盡可能避開(kāi)仰頭、平躺等錯(cuò)誤方法）

六、教師總結(jié)，增加意識(shí)

不管是在家里還是在學(xué)校，假如不當(dāng)心，就極簡(jiǎn)單發(fā)生意外損害，請(qǐng)大家千萬(wàn)不要玩危急的嬉戲，增加安全意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，那么意外損害就會(huì)遠(yuǎn)離你。

初中勞動(dòng)教育教案5

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)語(yǔ)言敘述與欣?；顒?dòng)，教育幼兒勤勞動(dòng)的孩子人人愛(ài)。

2、通過(guò)調(diào)查活動(dòng)，知道幼兒在家勞動(dòng)的狀況，鼓舞幼兒要積極參與勞動(dòng)。

3、通過(guò)實(shí)踏活動(dòng)，教育幼兒自己能做的事要積極大膽地做。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備

《愛(ài)勞動(dòng)的孩子人人愛(ài)》圖片、磁帶、記錄表、鉛筆、臟毛巾等。

活動(dòng)過(guò)程

1、結(jié)合圖片敘述，知道勤勞動(dòng)的孩子人人愛(ài)。

2、圖片上的小朋友在干什么？結(jié)合圖片，引出中心：勤勞動(dòng)的孩子人人愛(ài)。

3、教師提問(wèn)：

（1）小朋友你們?cè)诩矣袥](méi)有洗過(guò)自己的襪子？想不想自己動(dòng)手洗呀？想不想做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子呀？

（2）我們來(lái)看看明明在家是怎樣做的？教師引導(dǎo)幼兒看書(shū)。讓力量強(qiáng)的幼兒看書(shū)敘述。

4、記錄自己愛(ài)勞動(dòng)的事。

5、和同伴相互溝通。

活動(dòng)延長(zhǎng)

我會(huì)洗毛巾。

教師供應(yīng)臟毛巾，請(qǐng)幼兒積極參加自己會(huì)做的事，提高幼兒勞動(dòng)的積極性。

活動(dòng)反思

使幼兒懂得勞動(dòng)是歡樂(lè)的、榮耀的，只有勞動(dòng)我們才會(huì)有幸福的生活從而鼓勵(lì)幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)、養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

中學(xué)生勞動(dòng)教育課教案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又歡樂(lè)的事。

3、激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望。

4、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡快的氣氛，一起歡慶節(jié)日。

5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

活動(dòng)預(yù)備：

假日里，布置幼兒去四周的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人民的勞動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師介紹五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，知道是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動(dòng)的？

3、幼兒爭(zhēng)論，幫忙幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又歡樂(lè)的事。

提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒(méi)有他們會(huì)怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干？你覺(jué)得他們的心情怎樣？為什么？

4、帶著幼兒參與幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉、掃地)，并觀看勞動(dòng)后場(chǎng)地的干凈，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和歡樂(lè)。

教學(xué)反思：

一年里有著很多的節(jié)日，“五一”勞動(dòng)節(jié)馬上降臨，隨著孩子漸漸地長(zhǎng)大，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛(ài)力量，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動(dòng)。與幼兒園的實(shí)際狀況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會(huì)，積極參加公共社會(huì)活動(dòng)，培育幼兒從小懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)力量。

初中勞動(dòng)教育教案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得學(xué)會(huì)敬重別人的勞動(dòng)成果。

2、學(xué)會(huì)換位思索，體驗(yàn)不同職業(yè)的辛苦。

3、使幼兒養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、在活動(dòng)中將幼兒得意的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

5、喜愛(ài)幫忙別人，與同伴友好相處。

活動(dòng)預(yù)備：

Ppt動(dòng)畫、蘿卜若干、小象頭飾、圖書(shū)若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

教師出示大蘿卜圖片，導(dǎo)入主題。

教師：小朋友看，這是什么蔬菜？你知道這是誰(shuí)的勞動(dòng)成果嗎？

二、根本局部

1、傾聽(tīng)故事《小象的蘿卜地》，感受辛苦勞動(dòng)成果被破壞的心情。

教師：勤勞的小象做了哪些事情？

教師：看著自己的勞動(dòng)成果被破壞，小象是什么樣的心情？

教師引導(dǎo)幼兒感受小象勞動(dòng)成果被破壞的難過(guò)情感。

教師小結(jié)：收獲勞動(dòng)成果，需要付出許多辛勤的汗水，所以我們要學(xué)會(huì)敬重、愛(ài)惜別人的勞動(dòng)成果。

2、幼兒觀看動(dòng)畫，懂得敬重、愛(ài)惜別人的勞動(dòng)成果。

師幼共同爭(zhēng)論應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待別人的勞動(dòng)成果。

幼兒看動(dòng)畫，啟發(fā)思索：

教師：寶寶在家有沒(méi)有敬重媽媽的勞動(dòng)成果？他是怎么做的？

教師：后來(lái)，寶寶為什么體會(huì)到要敬重媽媽的勞動(dòng)成果呢？

幼兒結(jié)合已有生活閱歷，相互爭(zhēng)論如何敬重環(huán)衛(wèi)工人、清潔員、效勞員、教師等不同職業(yè)的勞動(dòng)成果。

師幼共同小結(jié)：敬重是相互的，我們要學(xué)會(huì)理解他人的辛苦，無(wú)論何時(shí)何地都應(yīng)當(dāng)敬重他人的勞動(dòng)成果。

4、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容。

1）、師幼共同觀看兩張圖片內(nèi)容。

2）、引導(dǎo)幼兒推斷對(duì)錯(cuò)并思索緣由。

3）、請(qǐng)個(gè)別幼兒表達(dá)觀點(diǎn)，教師進(jìn)展指導(dǎo)。

5、教師組織幼兒玩《我會(huì)整理》的嬉戲，學(xué)會(huì)換位思索。

1）、教師請(qǐng)幼兒分別整理班級(jí)的圖書(shū)、玩具。

2）、幼兒整理好之后，教師將幼兒整理的書(shū)本弄亂。

3）、請(qǐng)幼兒分別說(shuō)說(shuō)看到自己整理好的東西被弄亂后的感受。

4）、對(duì)個(gè)別不理解的幼兒進(jìn)展心理輔導(dǎo)。

三、完畢局部

誦讀《弟子規(guī)》，感受經(jīng)典熏陶。

分凡取與貴分曉

與宜多取宜少

活動(dòng)延長(zhǎng)：

教師搜集關(guān)于環(huán)衛(wèi)工人、飯店效勞人員、幼兒園保教阿姨的圖片讓幼兒感受他們的辛苦，并知道如何敬重別人的勞動(dòng)成果。在幼兒園開(kāi)展勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)，組織幼兒撿樹(shù)葉、擦公共樓梯等。

區(qū)角活動(dòng)：在區(qū)域角給幼兒供應(yīng)道具，讓幼兒扮演不同職業(yè)的人民，從中體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦，以及懂得敬重別人的勞動(dòng)成果。

領(lǐng)域滲透：在語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)中，讓幼兒描述不同職業(yè)的辛苦。

初中勞動(dòng)教育教案7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)正確洗毛巾、曬毛巾的方法，知道“五月一日”是勞動(dòng)節(jié)。

2、在洗洗擦擦中，讓孩子們體驗(yàn)講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

人手一塊抹布或小毛巾；毛巾架。

活動(dòng)過(guò)程：

一、情境導(dǎo)入。

教師扮演獅子大王，孩子們扮演各種動(dòng)物：小動(dòng)物們，五月一日是勞動(dòng)節(jié)，讓我們大家一起勞動(dòng)起來(lái)，來(lái)一次徹底的大掃除，讓我們的家園（活動(dòng)室）變得潔凈又美麗吧！

二、勞動(dòng)第一步：洗洗擦擦活動(dòng)室

1、交待使用小毛巾（小抹布）的方法：先開(kāi)水龍頭，把水開(kāi)小點(diǎn)，打濕小毛巾，最終擰擰干。

2、教師分組請(qǐng)小動(dòng)物們清掃，引導(dǎo)他們合作勞動(dòng)：小鳥(niǎo)組擦桌子；小魚(yú)組擦門；小羊組擦瓷磚；毛毛蟲(chóng)組擦小椅子。

教師小結(jié)：擦之前要把小抹布里的水都擰干，擦的時(shí)候要同一方向，有規(guī)律地擦；小抹布臟了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它擰干。

三、勞動(dòng)其次步：戶外曬曬小抹布

1、曬小抹布時(shí)要把它攤開(kāi)，讓太陽(yáng)公公每個(gè)地方都能曬到。小抹布被太陽(yáng)公公曬過(guò)之后，就會(huì)起到殺菌的作用，下次又可以使用了。

四、勞動(dòng)第三步：評(píng)評(píng)哪里最潔凈

1、獅子大王和小動(dòng)物們一起看看，摸摸活動(dòng)室里的各個(gè)地方，評(píng)評(píng)哪里最潔凈。同時(shí)，讓小動(dòng)物們體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。

五、勞動(dòng)完畢語(yǔ)。

小動(dòng)物們，我們今后要講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)。同時(shí)，自己的事情自己做，比比誰(shuí)最勤勞哦！

初中勞動(dòng)教育教案8

活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得仔細(xì)值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生喜愛(ài)勞動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、激發(fā)興趣引入活動(dòng)

①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到了什么？

(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：這是一個(gè)潔凈干凈的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒服，感到很開(kāi)心。)

②今日哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的？今日值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？

(同學(xué)們爭(zhēng)論后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé))

③小朋友們猜一猜今日班會(huì)活動(dòng)的主題是什么？

(板書(shū)：我們愛(ài)勞動(dòng))