高中語文作文素材：雪糕刺客、小學答辯等匯編

1、小學答辯“小學生畢業(yè)答辯”緣何起爭議作者：王丹光明日報（ 2022年07月07日02版）這兩天，云南昆明一所小學的畢業(yè)生論文答辯在網(wǎng)上引起不小的爭議。在網(wǎng)傳的答辯視頻中，十二三歲的小學生們“縱論”保護生態(tài)環(huán)境的重要性、短視頻對小學生的影響、中國女子服飾變遷等，不僅全程脫稿，有的甚至用全英文展示。在一眾熱點話題中，一場小學生的論文答辯能成功“突圍”，可見其確實觸碰了社會的敏感神經(jīng)。有部分網(wǎng)友認為此舉是“揠苗助長”，對孩子來說“過于早熟”“過于成人化”，更有人痛心疾首，認為這“不是童年應有的模樣”。小學生可以寫論文做答辯展示嗎？應該沒有人會認為不可以。沒有誰規(guī)定，寫論文、搞答辯還有年齡等限制。至于

2、那些論文題目，倒也談不上多高大上或者超綱。嚴格來說，這里的“寫論文”并不是嚴格的學術(shù)寫作，而更像是一種研究性學習，幾個學生組成一個學習小組，就一個開放式問題進行探究。相比于對標準答案的死記硬背，這種學習方式無疑更接近我們理想中的思辨教育。既然如此，爭論又緣何而起？論文答辯向來是“熱搜體質(zhì)”，每個畢業(yè)周期都會引起不小的討論。答辯是拿到學位的必經(jīng)環(huán)節(jié)，輿論場中的大部分公共討論參與者大都經(jīng)歷過至少一次這種“磨煉”。他們對于論文“注水”、答辯走過場等通病再熟悉不過。人們在審視小學生畢業(yè)論文答辯這件事中，會下意識“挪用”各自的經(jīng)驗以及對此的認知。所謂“過于早熟”“成人化”，不過是擔心成人學術(shù)世界中的那些

3、套路，被他們眼中的孩子們過早窺探；而“不是童年應有的模樣”的“語重心長”，言外之意不外乎童年應該是“無害”的，是“純真”或“單純”的代名詞。可問題是，兒童到底該在什么節(jié)點“成熟”才算是不早不晚？早與不早，誰又能或者有權(quán)力來界定？當童年等同于童真，是否也構(gòu)成對“童年”概念本身的誤解和矮化？當然，要承認，一些網(wǎng)友的擔憂雖然有夸大的成分，但也并非全然沒有道理。比如，不少網(wǎng)友質(zhì)疑，在這場開放式學習中，學生們的獨立完成度到底有多高？家長和老師們承擔了什么樣的角色？如果老師出題、家長上馬、學生署名和講演的分工結(jié)構(gòu)不變，那么與手抄報等作業(yè)有什么區(qū)別？還有人擔心，如果讓學生誤以為課題研究就是百度搜索、復制粘貼

4、外加排列組合式“洗稿”，那么這顆人生的扣子可就算是扣錯了。此外，相關(guān)稿件中“云南首家”等字眼的標榜，也不可避免讓人將其與“公關(guān)”“表演”等想象聯(lián)系起來。再疊加升學中本就存在的高濃度焦慮，很難讓人不對此作出過度反應。很顯然，對于家長來說，能指導孩子寫論文、準備展示，也是有一定門檻的，而這又會被放大到教育公平及文化資本代際傳遞等話題中。從公開報道的消息看，新聞事件中的畢業(yè)答辯并不與學生的成績掛鉤，似乎也并不是嵌套在日常教學中的常規(guī)操作。這似乎可以讓不少家長松一口氣，更準確地說，搶跑下的“雞娃”焦慮得以暫時紓解。其實，對于各種“花式”教育探索，對其保持一定的警惕當然可以，但也不妨多一些松弛心態(tài)，且讓

5、子彈多飛一會。對于探索者來說，也應該對各種聲音多一些耐性和寬容，讀懂其背后的關(guān)注和期待，為自身探索爭取寬松的試驗環(huán)境。歸根結(jié)底，就是讓孩子們在不功利的舒展狀態(tài)中自由遨游和探索。論文答辯并非成年人專利，探索與發(fā)現(xiàn)值得鼓勵來源：南方都市報 2022年07月06日姚華松7月3日，昆明一所學校舉行了一場別開生面的小學生論文答辯活動，辯題包括保護生態(tài)環(huán)境的重要性、短視頻對小學生的影響、中國女子服飾變遷探討、秦始皇的功績對中國歷史的影響、智能AI對居家生活的利與弊，甚至有用全英文方式表達的。對此，不少人認為此舉太“內(nèi)卷”，太成人化，大可不必。談到答辯兩個字，我們會習慣性聯(lián)想到本科論文答辯、研究生論文答辯、

6、職稱申報過程中的業(yè)績答辯、某些競爭性項目申報過程中的專題答辯。換言之，答辯經(jīng)常是老師或?qū)＜覍W生或?qū)I(yè)技術(shù)人員掌握某種知識與能力的檢驗手段，你說你已經(jīng)掌握或領(lǐng)會了某些知識或某項技能，但不能自說自話，你得通過答辯來驗證或證實你真的掌握或領(lǐng)會了。針對大學生這一群體，論文答辯之前基本上包含問題的提出、研究方法、研究思路與框架、調(diào)查與分析過程、研究發(fā)現(xiàn)等核心環(huán)節(jié)，用通俗的話說就是學生需具備發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的基本能力。對于很多小學生而言，網(wǎng)絡(luò)化與信息化時代給孩子們提供了較好的探索知識與拓展能力的契機，孩子們有很多渠道學習與接觸到課外知識，很多人經(jīng)常有機會旅游或游學，為探索知識奠定了良好基礎(chǔ)。

7、除了教孩子們掌握各種知識及應付考試外，學校有責任挖掘與培養(yǎng)孩子們探索分析問題的能力，孩子們?nèi)蘸蟮慕】蹬c全方位成長也有賴于具備上述能力。學生們對一些特定主題開展調(diào)查與分析，以答辯的方式進行展示，答辯秉持在體驗中學習、在實踐中運用、在遷移中創(chuàng)新的學習理念，倡導學生圍繞真實情境參與探究分析，培養(yǎng)解決問題的能力和批判性思維，這是素質(zhì)教育的重要范疇。對于前文提及的幾個辯題，六年級的同學完全可以獨立或團隊合作完成：保護環(huán)境方面，可以對身邊人的環(huán)保意識以及各種環(huán)保實踐開展深度調(diào)查；短視頻方面，可以對身邊同學及家長展開訪談，好在哪里，不好在哪里，應該怎么處理；女性服飾方面，也可以通過圖書館或網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)資料，

8、或問問奶奶、阿姨及姐姐的意見，探究不同時期女性服裝的變化，將服飾變遷作為映射時代變遷的一面鏡子；秦始皇功績方面，可以通過精讀相關(guān)歷史書籍，對秦始皇的所作所為和一言一行進行歸納與總結(jié)，看看他主政時期發(fā)生了哪些歷史性變革；AI方面，可以圍繞各種人在使用AI過程中的體驗與感受展開訪談。這一過程中，大家精誠合作，分工明確，有的查閱資料，有的研讀文獻，有的踏勘現(xiàn)場，有的訪談，有的制作PPT，有的匯報，一起學習，共同進步。我不認為這是揠苗助長或涉嫌“超綱”，相反，此舉絕不止于一個有高級感的畢業(yè)儀式這么簡單。長期以來，我們的學生更多是呆在學校，絕大部分時間與精力都放在學習語數(shù)英等功課，沉迷于背誦、記憶與題海

9、戰(zhàn)術(shù)。這是很多同學的日常，越到高年級與畢業(yè)班，這種狀態(tài)越明顯。而調(diào)查、研究及答辯，則超越了傳統(tǒng)的語數(shù)英學習，要求同學們步入社會，走進社區(qū)，查閱并研究文獻，做很多之前沒有做過的事，這一過程中，同學們之間會合作，同學與家長及老師會合作，這無疑能激發(fā)他們的某些潛能，是他們健康成長與全面發(fā)展的重要過程。在小學階段引進論文答辯這種行為，不是“內(nèi)卷”，而是對抗或反抗“內(nèi)卷”，不要認為答辯就一定是成年人才能做的高大上的事，不能低估孩子們的能力，探索與發(fā)現(xiàn)永遠值得鼓勵與推崇，特別是針對孩子們。小學組織畢業(yè)論文答辯，是教育創(chuàng)新還是形式主義2022年07月05日 北京青年報蔣理據(jù)報道，昆明市北清實驗學校日前舉行小

10、學生論文答辯會，論文答辯內(nèi)容包含保護生態(tài)環(huán)境的重要性、短視頻對小學生的影響、中國女子服飾變遷探討、秦始皇的功績對中國歷史的影響等。這些話題對小學生來說都有些“超綱”，但從網(wǎng)傳視頻看，參加答辯的學生都是脫稿。對于小學組織畢業(yè)論文答辯，有網(wǎng)友點贊稱有利于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，也有網(wǎng)友表示，展示學生才能的途徑有很多種，用論文答辯的方式過于成人化了，更有網(wǎng)友揣測答辯內(nèi)容是由家長準備的。小學組織畢業(yè)論文答辯，顯然是借鑒了本碩博的畢業(yè)論文答辯，但這并不是真正的畢業(yè)論文答辯，既沒有要求學生必須寫畢業(yè)論文、做畢業(yè)設(shè)計，也沒有答辯委員會進行答辯、審議。這只是借用了畢業(yè)論文答辯這一形式，目的是展示學生的綜合素質(zhì)，本

11、質(zhì)上和畢業(yè)匯演沒什么兩樣。這種借用大學育人方式進行的“小學教學創(chuàng)新”，需要引起警惕和反思。中小學要重視培養(yǎng)學生正確的教育價值觀念，杜絕教育中的形式主義，更不能把學生作業(yè)變?yōu)榧议L作業(yè)，把“學生論文”變?yōu)椤凹议L論文”。網(wǎng)友質(zhì)疑小學生畢業(yè)答辯“太卷”，以及懷疑就是家長做的，并非故意抬杠。小學階段讓學生結(jié)合學科學習，搞一些小課題研究，開展項目式學習、探究式學習，這是值得肯定的。學校也可組織活動，以班級方式或者小組方式，讓學生陳述小課題研究取得的成果，回答老師和同學的提問。但是，把這稱為小學畢業(yè)論文答辯，則言過其實，而安排小學畢業(yè)論文答辯更無必要。畢業(yè)論文答辯絕不是表演，搞表演式的畢業(yè)論文答辯，會誤導學

12、生對畢業(yè)論文的認識。此前，曾有小學在班級公眾號展示小學生撰寫的比本科生論文還“硬核”的論文，被認為是在“拼爹”，是父母幫孩子寫的“論文”，而不是孩子自己寫的“論文”。因為按照孩子的實際能力與水平，不可能寫出這樣的論文，更遑論取得什么“研究成果”。學校組織學生開展探究式學習、項目式學習，重在讓學生體驗、探索，而不是獲得怎樣的研究成果。強調(diào)并展示小學生寫的論文，偏離了項目式學習、探究式學習的初衷，會由此產(chǎn)生形式主義與弄虛作假的問題。有的父母會親自上陣幫孩子弄論文、制作PPT，學生只是登臺演示家長的成果。如果存在這一問題，不僅不利于培養(yǎng)孩子從小形成嚴謹?shù)膶W術(shù)規(guī)范和誠信意識，也會增加家長的焦慮和負擔。

13、事實上，就是本科生參與科研，都不應該追求出成果，發(fā)表論文或者申請專利，而應該重視體驗科研過程，培養(yǎng)科研能力，形成科研規(guī)范。還沒有接受嚴格的科研訓練，就想著撰寫論文，就會急功近利。保障本科教育質(zhì)量是通過重視每一門課程的質(zhì)量實現(xiàn)。我國正在大力推進“雙減”，要求學校教育提質(zhì)增效，重視學生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)。今年4月，教育部印發(fā)了義務(wù)教育課程方案和語文等16個課程標準（2022年版）。對于義務(wù)教育學校來說，落實義務(wù)教育課程新方案和課程新標準，是提高整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵所在。教育創(chuàng)新必須尊重學生成長規(guī)律，不能流于形式主義。關(guān)注就業(yè)“紫領(lǐng)”將成未來主流職業(yè)群體作者：嚴飛光明日報（ 2022年07月04日02版）

14、今年以來，就業(yè)話題的熱度始終不減。在人才市場中，有一群我們身邊“最熟悉的陌生人”“紫領(lǐng)”，值得我們投以更多關(guān)注。所謂“紫領(lǐng)”，是指擁有管理創(chuàng)新、實踐操作與綜合協(xié)調(diào)等多重能力，橫跨不同領(lǐng)域、行業(yè)的新職業(yè)群體。根據(jù)國家人社部公布的國家職業(yè)資格目錄（2021年版），目前國家共收錄職業(yè)資格72項，其中專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格59項，技能人員職業(yè)資格13項。這些分布于各個行業(yè)具有一定“管理+技術(shù)”能力，且被國家或社會認定為專業(yè)技術(shù)人員與技能人員的群體，是市場活力的重要構(gòu)成部分，事實上都可以被視為“紫領(lǐng)”群體，或未來有成為“紫領(lǐng)”的潛力。從數(shù)量上看，據(jù)全國總工會今年6月的估測，截至2021年年底，全國技能人才

15、總量超過2億人，高技能人才超過6000萬人，技能人才占就業(yè)人員總量的比例超過26%。但這一數(shù)據(jù)僅囊括了那些與正式組織建立正式聯(lián)系的“紫領(lǐng)”，更多屬于個體化且靈活就業(yè)的“紫領(lǐng)”群體并未進入官方的正式統(tǒng)計口徑之中。考慮到各行各業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，未來“紫領(lǐng)”群體的規(guī)模將持續(xù)擴大，且有成為主流職業(yè)群體的趨勢。從社會學視角來看，“紫領(lǐng)”群體的出現(xiàn)并非僅是市場、技術(shù)、競爭與時代的產(chǎn)物，同時也蘊含著“紫領(lǐng)”群體對自身所處職業(yè)結(jié)構(gòu)與社會結(jié)構(gòu)的一種補充。簡言之，“紫領(lǐng)”群體具有的“多重穿透”特征，使得這一群體正在成為國家經(jīng)濟增長與轉(zhuǎn)型中的重要主體，在服務(wù)業(yè)升級、城鄉(xiāng)就業(yè)轉(zhuǎn)移、大學畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、勞動者素質(zhì)提升等方面

16、具有重要意義。首先，“紫領(lǐng)”群體更有可能實現(xiàn)社會階層的穿透，增加社會流動，提升“共同富?！钡馁|(zhì)量。傳統(tǒng)職業(yè)中的“白領(lǐng)”通常被視為中產(chǎn)或新中產(chǎn)階層，而“藍領(lǐng)”則被視為中產(chǎn)以下的階層。“紫領(lǐng)”群體因此可能實現(xiàn)一種社會階層的穿透。其一，新的“紫領(lǐng)”群體更可能借助互聯(lián)網(wǎng)與數(shù)字經(jīng)濟快速積累經(jīng)濟資本。特別是在智能制造領(lǐng)域，既具有管理創(chuàng)新能力、又熟悉制造流程且具有動手操作能力的“新IT人才”，將會成為智能化轉(zhuǎn)型背景下的主力軍。其二，“紫領(lǐng)”群體所擁有的“技術(shù)+管理”的個人品牌會提升其社會聲望，帶來更多的符號資本，而那些在上述領(lǐng)域表現(xiàn)優(yōu)異的“紫領(lǐng)”群體，更有可能獲得相應的技能資本，進入更高的綜合管理崗位。其次

17、，“紫領(lǐng)”群體可以通過產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的穿透推動微觀層面的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。既往由國家通過制度設(shè)計來進行引導、規(guī)范的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型往往缺少微觀層面的實踐主體與抓手，而“紫領(lǐng)”則可能成為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的實踐者，可以更好地結(jié)合新技術(shù)使用面向社會需求，同時不受既往產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分工及其相關(guān)經(jīng)濟邏輯的制約。在此意義上，“紫領(lǐng)”群體成為微觀層面實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的重要推動力，為當下經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型尤其是“供給側(cè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型”提供了微觀動力。再次，“紫領(lǐng)”群體可以通過科層制的穿透為新發(fā)展格局下的經(jīng)濟變革提供新的微觀邏輯?！白项I(lǐng)”群體基于新技術(shù)、新場域、新時空所形成的新的工作邏輯，彌補了既往科層制所強調(diào)的明確規(guī)章、清晰級別、精細分工、專職

18、專人等帶來的可能缺陷，可以最大限度地激發(fā)社會活力，為市場變革在微觀層面上提供新的發(fā)展邏輯。總的來說，在市場、技術(shù)、競爭等多方面因素的共同作用下，“紫領(lǐng)”勢必成為未來勞動力市場中的重要主體。為更好促進“紫領(lǐng)”群體的發(fā)展，當前需重視宏觀政策引導，提升均等化公共服務(wù)，如對“紫領(lǐng)”人才的子女教育、醫(yī)療養(yǎng)老、購房購車、項目承接資質(zhì)等領(lǐng)域進行優(yōu)化；此外，還應構(gòu)建正面話語體系，培育職業(yè)道德與職業(yè)組織，拓展以“民生”為導向的職業(yè)技能培訓。今天，我國職業(yè)教育體系正快速發(fā)展，專業(yè)化程度不斷提升，為“紫領(lǐng)”群體提供了系統(tǒng)性支撐。作為面向未來且面向人民美好生活需要的新職業(yè)群體，我們需要在技術(shù)培育的同時，強調(diào)對“紫領(lǐng)”

19、群體的職業(yè)道德教育，助力該群體更好地參與社會經(jīng)濟發(fā)展。社會發(fā)展需要有志拼搏的年輕人作者：趙明昊光明日報（ 2022年07月06日 10版）時值畢業(yè)季，正是廣大畢業(yè)生尋求就業(yè)的黃金時間。今年，高校畢業(yè)生人數(shù)突破了2021年的900多萬，達到1076萬的歷史峰值。隨著大量00后初入職場，這一群體在經(jīng)濟快速發(fā)展、技術(shù)日新月異的影響下，展現(xiàn)出獨特的心理狀態(tài)和行為方式，也帶來了新的擇業(yè)觀。對2072名受訪者進行的一項關(guān)于00后的調(diào)查顯示，今年畢業(yè)的首批00后在選擇工作時，主要考慮薪資待遇（73.5%）和行業(yè)前景（61.1%），92.7%的受訪者對新職業(yè)有興趣，37.4%的受訪者對新職業(yè)非常有興趣。這一趨

20、勢，一方面映射了當下中國經(jīng)濟發(fā)展過程中，產(chǎn)業(yè)多元化帶來的就業(yè)選擇空間有了極大的擴展，另一方面也印證了00后更加大膽開放、包容性強、追求新鮮事物的特點。毫無疑問，社會需要為年青一代構(gòu)建一個更加自由、寬松、公平的職場環(huán)境，而初入職場的年輕人也需要不斷深化對新身份的理解，讓個人理想與社會現(xiàn)實對接得更平順一些。例如，近期人社部公示的18個新職業(yè)，大都是新業(yè)態(tài)帶來的專業(yè)化崗位。機器人工程技術(shù)人員、增材制造工程技術(shù)人員、數(shù)據(jù)安全工程技術(shù)人員等，順應了數(shù)字經(jīng)濟和數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展；碳匯計量評估師、綜合能源服務(wù)員、建筑節(jié)能減排咨詢師，是著眼“雙碳”戰(zhàn)略的新興“綠色”崗位；民宿管家、城市軌道交通檢修工、家庭教育

21、指導師，則是為滿足越來越豐富的社會需求而誕生的新職業(yè)。這些新興職業(yè)更加依賴于從業(yè)者的技能和素質(zhì)，以及他們所必需的隨著時間發(fā)展而快速自我提升的能力。這些特點，毫無疑問會極大滿足00后對高價值、高回報、體現(xiàn)個人價值和影響力就業(yè)崗位的訴求。機遇只屬于有準備的人。對于年青一代來說，經(jīng)濟社會的發(fā)展依舊需要依靠那些有志于、有能力和潛力在市場上拼搏奮斗、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的年輕人。在新經(jīng)濟快速發(fā)展并不斷催生新興職業(yè)的當下，年輕人以及他們所具備的新思想、新知識、新技術(shù)仍然是經(jīng)濟社會提升活力、轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵。也因此，在00后初入職場的階段，為他們提供一個兼顧理想與現(xiàn)實的環(huán)境，是全社會無可推卸的責任。如何避免新職業(yè)“韭菜證

22、”擊碎人才夢2022年07月07日 北京青年報冰啟長沙女孩陳晨（化名）和老公報名了碳排放管理師職業(yè)培訓，當時負責培訓的機構(gòu)老師向她保證，拿到“碳排放管理師”證書后，兼職“掛靠”一年的收入不低于5萬元。很快，陳晨發(fā)現(xiàn)此前合約承諾的內(nèi)容與實際服務(wù)項目不同，于是與培訓機構(gòu)展開退費拉鋸戰(zhàn)。結(jié)果，培訓機構(gòu)工作人員私自使用了陳晨和丈夫的身份證號碼等個人信息，代替兩人參加了1月底的“碳排放管理師”考試，并以完成服務(wù)為由，拒絕退費。（7月6日中國青年報）你想拿到一本證書“一本萬利”，卻被當做“韭菜”收割。對于圍繞新興職業(yè)的“山寨培訓”亂象，社會一直呼吁要從嚴監(jiān)管培訓機構(gòu)，杜絕虛假宣傳，但如果總有人相信“一本萬

23、利”，不法機構(gòu)與人員就會有收割不完的“韭菜”。說到底，這是“培訓詐騙”，而培訓、證書不過是行騙的道具。因此，要加強對公眾的“職業(yè)科普”、“證書科普”，讓公眾了解新職業(yè)的內(nèi)涵，并引導所有選擇培訓者都以提升能力而非獲得一紙證書來規(guī)劃職業(yè)。每一個新職業(yè)出現(xiàn)，馬上就會出現(xiàn)圍繞新職業(yè)的培訓，培訓宣傳都強調(diào)，這類新職業(yè)人才存在巨大的缺口，培訓通過獲得證書后，將捧上“金飯碗”。如針對新興的“家庭教育指導師”職業(yè)，培訓機構(gòu)就宣傳我國對家庭教育指導師的需求達到四五百萬之多，參加培訓獲得一張“家庭教育指導師”證書，年薪少說二三十萬。這樣的宣傳當然令人心動，可這是真的嗎？根據(jù)“家庭教育指導師”職業(yè)性質(zhì)、職業(yè)內(nèi)容，我

24、國需要的專職家庭教育指導師最多10多萬，而“家庭教育指導師”職業(yè)證書，并不是國家要求的職業(yè)資格證書，而只是職業(yè)能力評價證書，是由社會機構(gòu)認定、發(fā)放的，不能作為某個職業(yè)的“敲門磚”或“通行證”。如果機構(gòu)是具有資質(zhì)的合法機構(gòu)，這可以通過強化監(jiān)管，加強招生宣傳規(guī)范進行治理，而如果本來就是游離在監(jiān)管之外的沒有資質(zhì)的機構(gòu),甚至是地下“黑機構(gòu)”，往往只有在參加培訓者舉報后，才能進行調(diào)查處理，而等到那個時候，涉事人員很有可能已經(jīng)卷款而逃。遏制這類問題發(fā)生，就需要在強化監(jiān)管之外，加強信息公開，為公眾提供公益性的指導服務(wù)，引導公眾以正確的態(tài)度對待新職業(yè)與職業(yè)證書。如今年6月，人力資源和社會保障部向社會公示“家庭

25、教育指導師”“研學旅行指導師”“機器人工程技術(shù)人員”等18個新職業(yè)。經(jīng)公示征求意見、修改完善后，這些新職業(yè)將被納入新版職業(yè)分類大典。人社部表示，將會同有關(guān)部門組織制定新職業(yè)標準，并指導培訓機構(gòu)依據(jù)國家職業(yè)標準開展培訓。同時，積極穩(wěn)妥推行社會化評價，對評價認定合格的人員，由評價機構(gòu)按照有關(guān)規(guī)定頒發(fā)證書。只有不讓“韭菜證”擊碎人才夢，才能以新職業(yè)促進人才就業(yè)與事業(yè)健康發(fā)展。談陽色變談陽不用色變錢江晚報評論員 陳江生活中，擋在求職者面前的屏障很多?！芭圆灰薄?5歲以上不要”“第一學歷非211、985不要”現(xiàn)在又多了一條：“進過方艙的不要、陽過的不要”。最近一段時間，曾感染過新冠的陳峰和他的同伴，

26、在上海求職時吃了無數(shù)次這樣的閉門羹。據(jù)新民晚報報道，今年春天，陳峰從外地趕赴上海，在方艙醫(yī)院工作時期被確診為陽性，但如今他早已治愈出院。迎接新生活的他出去找工作，卻發(fā)現(xiàn)不管是電子廠，還是保安、快遞分揀員等，都在招聘要求里寫著：“陽過的不要、進過方艙的不要?！睆膱蟮纴砜?，像陳峰這樣求職屢屢受阻的并非個例。當下，上海已經(jīng)恢復正常的生產(chǎn)生活秩序，而陳峰及其他新冠康復者在求職時，仍然遭受令人費解的歧視，此等情形讓人擔憂，引發(fā)了輿論強烈關(guān)注。有的用人單位，對新冠康復者“另眼”相看，或許有“怕復陽”等可以理解的原因。但今年已經(jīng)是新冠疫情暴發(fā)的第三年，大家對新冠病毒的認知可以說今非昔比，就醫(yī)學角度所言，作為

27、康復者并不具有傳染性，人們理應對此更加包容，用人單位更應該卸下心理負擔，對康復者求職一視同仁，甚至給予一定程度的保護。更何況，就業(yè)權(quán)是勞動者的基本權(quán)利，不能被任何人、任何機構(gòu)無緣無故地剝奪。我國的就業(yè)促進法和傳染病防治法都有明確規(guī)定，勞動者有平等就業(yè)權(quán)，任何單位和個人不得歧視傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人。因為應聘者曾經(jīng)“進過方艙”“陽過”，在其已經(jīng)治愈的前提下，還對人家設(shè)置就業(yè)屏障，不僅違反科學理性，還觸犯了法律法規(guī)，對當事人造成二次傷害，缺失了文明社會應有的人性關(guān)懷。如何對待新冠陽性康復者，對社會治理水平和文明程度都是一次考驗。不妨考慮在健康碼中遮擋核酸檢測陽性記錄，實行僅在后臺可

28、見的人性化操作，從而保護康復者就業(yè)時免遭歧視。無論如何，希望陳峰們盡快回歸正常生活。一起努力，消除對新冠康復者的歧視來源：南方都市報 2022年07月05日 社論“進過方艙的不要、陽過的不要。”最近一段時間，曾感染過新冠病毒的一些人，在求職時屢屢遭遇障礙。有招工者甚至要求查閱求職者最近兩個月的核酸檢測記錄。記者隨機走訪了某市部分勞務(wù)中介，有中介表示，迪士尼、富士康等公司都“不要陽過的”。因感染新冠肺炎受到歧視事件并非新現(xiàn)象。2020年就有媒體報道，有些新冠肺炎患者出院后，還在大巴上就接到了來自小區(qū)的電話，讓他們不要回家，先到別的地方暫時住一段時間；有的密切接觸者解除隔離想回公租房，結(jié)果被“婉拒

29、”；還有出院患者回到小區(qū)，被鄰居“另眼相看”，“身邊有朋友得知我得過新冠肺炎后不愿一起玩了”一位新冠肺炎康復者在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)公開信求助，開頭就說：“我們戰(zhàn)勝了病毒，卻像病毒一樣被排擠、隔離?！笨梢姸蝹Φ耐?。人們談“新冠”色變，對康復者拒而遠之，這種反應究竟有沒有道理？平心而論，社會上之所以會有針對新冠康復者的排斥現(xiàn)象，除了對傳染病固有的偏見和歧視以外，一定程度上源于出院核酸檢測復陽病例的出現(xiàn)。針對這種擔憂，已經(jīng)有科學的解釋。上海市新冠肺炎醫(yī)療救治專家組成員、中山醫(yī)院感染病科主任胡必杰曾經(jīng)指出，盡管文獻資料顯示國內(nèi)外的新冠核酸檢測有不同程度的復陽率，然而事實上發(fā)現(xiàn)，這些冠以復陽或復發(fā)的新冠康復

30、者，并沒有引起周圍人群的感染或傳染?？萍脊ぷ髡邔@些復陽的人群進行研究，采集鼻咽、咽喉和肛門拭子等標本進行病毒培養(yǎng)，結(jié)果均未培養(yǎng)到病毒。對復陽的樣本進行基因測序，沒測到完整的病毒序列，提示這些核酸復陽的標本，其實是病毒的核酸片段?！皳Q言之，死病毒沒有傳染性。國內(nèi)外的研究一致證明核酸復陽者沒有傳染性?！比绻f社交中的新冠康復者被污名化現(xiàn)象可以通過科學宣傳和勸導進行化解，讓人們逐步建立正確的認知，那么職場上的歧視行為，其性質(zhì)顯然就嚴重多了。傳染病防治法第十六條規(guī)定，任何單位和個人不得歧視傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人。就業(yè)促進法第三十條也明確，用人單位招用人員，不得以是傳染病病原攜帶者為由

31、拒絕錄用。根據(jù)這些法律，用人單位特別針對新冠康復者設(shè)置就業(yè)門檻是明目張膽的歧視，涉嫌違法。既然涉嫌違法，那就不是說理、勸導所能解決的問題了。一方面，遭遇歧視的求職者可以拿起法律武器，以維護自己的權(quán)益。另一方面，有關(guān)職能部門需要積極主動介入，以法律為準繩，展開監(jiān)管執(zhí)法行動，以儆效尤。另外據(jù)媒體報道，有企業(yè)也坦陳了招工過程中的一些深層次顧慮，最大的擔心是一旦處理不當，萬一廠區(qū)因此出現(xiàn)了復陽病例，就可能給整個企業(yè)帶來不可估量的損失。一位網(wǎng)友評論說：這些顧慮也值得聽取，企業(yè)復工復產(chǎn)太不容易了，作為老板，得為企業(yè)生存負責，有一些顧慮也是人之常情。看來，要徹底消除勞動力市場上針對新冠康復者的歧視現(xiàn)象，需要

32、科學，需要法律，也需要遏止各種防疫加碼行為。新冠康復者希望自食其力，急于找到工作，卻一再遭遇職場歧視，不僅生活可能窘困，信心還會受到打擊，他們無疑是現(xiàn)階段最需要幫助的人群。讓新冠康復者回到工作中，回歸社交圈，享受正常的生活，有關(guān)各方要一起努力。警惕對新冠陽性康復者的“職場歧視”2022年07月05日 北京青年報老鷹今年4月，陳峰從外地趕赴上海，在方艙醫(yī)院工作時期被確診為陽性，后經(jīng)治愈出院。作為一名新冠陽性康復者，陳峰發(fā)現(xiàn)自己無論在微信兼職群里，還是去招聘會現(xiàn)場找工作，不少企業(yè)都會要求查驗近兩個月的核酸檢測記錄，并拒絕招錄。近日，陳峰和與他情況類似的幾名新冠陽性康復者出院后求職受阻的經(jīng)歷，引發(fā)輿

33、論高度關(guān)注。（7月4日新聞晨報）今年是新冠疫情暴發(fā)后的第三年，盡管公眾對新冠疫情的認識越來越理性，對新冠陽性康復者也越來越包容，但實際卻依舊存在一些不盡如人意之處。在上海已經(jīng)恢復正常生產(chǎn)生活的情況下，陳峰及其他有類似情況的人卻求職受阻。陳峰們的遭遇應引起社會關(guān)注，他們維權(quán)應當?shù)玫接辛Φ木葷?。從醫(yī)學角度來說，陳峰們早已治愈出院，作為康復者不具有傳染性。但媒體調(diào)查部分勞務(wù)中介發(fā)現(xiàn)，多家知名大企業(yè)都拒絕招錄新冠陽性康復者，而一些中小企業(yè)在這方面猶有過之。我國就業(yè)促進法第三十條規(guī)定，用人單位招用人員，不得以是傳染病病原攜帶者為由拒絕錄用。傳染病防治法第十六條規(guī)定，任何單位和個人不得歧視傳染病病人、病原

34、攜帶者和疑似傳染病病人。新冠陽性康復者的就業(yè)權(quán)受法律保護，要糾正對新冠陽性康復者的“歧視傷害”，應依據(jù)相關(guān)法律采取遏制、干預措施。首先，要向用工單位包括一些知名大企業(yè)普及醫(yī)學和法律知識，消除其“傳染病恐懼癥”。由于知名大企業(yè)用工量大、社會影響大，一舉一動對其他企業(yè)有示范效應，應該成為重點普及對象，使這些大企業(yè)真正了解傳染病常識和法律規(guī)定，從而規(guī)范招工管理，讓新冠陽性康復者正當就業(yè)權(quán)得到保障。其次，如果遭遇用人單位的歧視性對待，新冠陽性康復者應當拿起法律武器維護自身權(quán)益。就業(yè)促進法第六十二條規(guī)定，違反本法規(guī)定實施就業(yè)歧視的，勞動者可以向人民法院提起訴訟。這為勞動者維權(quán)提供了指導和依據(jù)。現(xiàn)在的問題

35、在于，如果新冠陽性康復者沒有工作和收入，可能就沒有足夠的時間、精力和經(jīng)濟能力通過司法維權(quán)，對此，有關(guān)部門和工會組織應考慮通過約談等方式，督促違規(guī)企業(yè)依法整改。另外，不妨考慮在健康寶中遮擋或消除核酸檢測陽性記錄。如果后臺保留新冠陽性康復者的核酸檢測陽性記錄，但對外頁面不顯示相關(guān)信息，那么即便企業(yè)要求查驗應聘者近兩個月的核酸檢測記錄，也能有效避免應聘者被歧視。這是一種人性化操作，有利于新冠陽性康復者就業(yè)免遭歧視，盡快回歸正常生活。新冠陽性康復者除了遭遇就業(yè)歧視外，還可能在生活中遭遇其他方面的歧視。中科院院士、北京大學第六醫(yī)院院長陸林曾舉例，一名愛好跳廣場舞的阿姨，在新冠肺炎康復后希望繼續(xù)加入跳舞隊

36、伍，卻遭到拒絕；一名曾在醫(yī)院工作的感染者康復后，看到別人在自己面前洗手、家人朋友不再和他一起吃飯，心情十分沮喪職場歧視對新冠陽性康復者造成了“二次傷害”，對此應予足夠重視和警惕。依法遏制這種職場歧視，是統(tǒng)籌常態(tài)化疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展的題中之義。雪糕刺客別讓“雪糕刺客”涼了人心錢江晚報評論員 項向榮近日，錢報小時記者走訪杭州的一些超市便利店，專門對市場上的雪糕價格作了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)不少冰柜里的雪糕，價格令人咋舌。這些雪糕在冰柜里看起來不起眼，等拿到手去付錢時，價錢卻讓人大吃一驚，但已經(jīng)不好意思再放回去了。這類雪糕，被網(wǎng)友們戲稱為“雪糕刺客”。值得注意的是，市場監(jiān)管總局發(fā)布的明碼標價和禁止價格欺詐規(guī)

37、定已于7月1日起施行，規(guī)定明確了經(jīng)營者不得實施的七種典型價格欺詐行為，明確經(jīng)營者應當以顯著方式進行明碼標價，明確標示價格所對應的商品或者服務(wù)。在冰飲市場，市場監(jiān)管總局的這次出手，猶如一聲斷喝：“雪糕刺客，拿下！”或許有些人會有疑問，同樣是高價，為什么如今一些網(wǎng)紅雪糕會遭人唾棄，而哈根達斯之類的卻少有爭議？原因在于，哈根達斯在超市里售賣幾乎是單獨一個專柜，價格清晰，而網(wǎng)紅雪糕則經(jīng)常是價格標簽不清地混裝在普通的大冰柜里。“雪糕刺客”能得手的最主要原因就是，它們在銷售過程中，并未在顯著位置標明價格，讓人誤以為如同普通雪糕，價格也是幾元一根，結(jié)果消費者拿一大堆來到收款臺后，自然讓它們刺得透心涼。據(jù)錢報

38、記者了解，這些“雪糕刺客”大多不是我們常見的品牌產(chǎn)品，而是那些本不是冰飲行業(yè)的大佬來跨界經(jīng)營。有經(jīng)銷商說：“凡是跨界做的產(chǎn)品，都不便宜”。這些雪糕的性價比超出消費者預期，背后的銷售邏輯，也許就是利用人們不好意思拒絕的心理來賺錢。沒有明碼標價，侵害的是消費者的知情權(quán)。消費者之所以會吐槽這些“雪糕刺客”，不一定是吃不起高價雪糕，而是貴要貴得有價值，貴得明明白白。明碼標價和禁止價格欺詐規(guī)定中明確，價格欺詐行為包含不標示或者顯著弱化標示對消費者或者其他經(jīng)營者不利的價格條件，誘騙消費者或者其他經(jīng)營者與其進行交易?！把└獯炭汀钡慕?jīng)營行為實質(zhì)是宰客，因為明碼標價的關(guān)鍵在于“標”，要有明確價簽，這是屬于消費者

39、的知情權(quán)，而不是臨付錢時的口頭告知。在此也提醒廣大消費者，對一些商家的類似渾水摸魚行為要敢于說“不”。同時更希望廣大商家誠信經(jīng)營，別耍小聰明、不玩小心機，否則是會被消費者拋棄的?！百I不起”的鐘薛高，長成了我以為買得起的樣子來源：南方都市報 2022年07月07日劉遠舉近日，價格13元-32元之間的雪糕鐘薛高在31室溫下放1小時不化引發(fā)熱議。7月5日，一段網(wǎng)友用打火機點燃鐘薛高雪糕疑似燒不化的視頻再度引發(fā)關(guān)注。視頻中，一男子用打火機嘗試燃燒鐘薛高雪糕，雪糕上已經(jīng)顯示有黑焦但是并沒有大量液體滴落，反而有冒煙現(xiàn)象。鐘薛高就此聲明，產(chǎn)品均按照國標生產(chǎn)，并于檢測合格后出廠。對于雪糕不化，解釋是:鐘薛高海

40、鹽椰椰雪糕產(chǎn)品中蛋白質(zhì)含量為6.3克/100克，固形物含量約40%，高于國家標準GB/T31119-2014冷凍飲品雪糕中對清型雪糕蛋白質(zhì)含量0.8克/100克，及固形物含量20%的要求。這段話簡單地說，就是其他雪糕都是水，鐘薛高品質(zhì)更好，固體更多，所以不會化。鐘薛高也提到了另一個原因：卡拉膠。其來源于紅藻類植物，廣泛使用于冰淇淋、雪糕和飲品中，適量的卡拉膠有助于雪糕中乳蛋白保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)。平均每支78克鐘薛高海鹽椰椰雪糕中卡拉膠添加量約為0.032克，符合國家標準GB2760-2014食品安全國家標準食品添加劑使用標準中，卡拉膠可在冷凍飲品中“按生產(chǎn)需要適量添加”的規(guī)定。簡單地說，就是用

41、卡拉膠形成膠體，一點點卡拉膠就能形成一種分子網(wǎng)絡(luò)，把水固定在里面。打個比方，果凍，也是一種膠體，大部分都是水。如果烘培果凍，水蒸發(fā)完了，也只會剩下少量固體。還有一種叫綠舌頭的雪糕，也不會融化，吃的時候就感覺軟軟的，可以放在嘴里舔很久，孩子很喜歡吃。這種雪糕即使放在室溫下很久，融化出一堆水來，但它始終能保持形狀，簡單地說它就是果凍加上一些做冰淇淋的材料，然后冷凍起來的。對有關(guān)鐘薛高的爭議，上海市市場監(jiān)督管理局宣傳處工作人員回應記者，已關(guān)注到此事，并告知相關(guān)業(yè)務(wù)處室。倘若最后的調(diào)查結(jié)果與鐘薛高聲明一致，鐘薛高不化某種程度上也是一種產(chǎn)品與市場的進步。不過，即便鐘薛高真的沒問題，它的評價也未必會迎來反轉(zhuǎn)，這是因為現(xiàn)在人們對高價雪糕，有一定的怨氣，而鐘薛高就是代表。一方面，這是因為雪糕刺客引發(fā)的問題。買雪糕，從冰柜里挑一個，到柜臺付款