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1、多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)七年級(jí)上冊(cè)1認(rèn)識(shí)生態(tài)系統(tǒng)2我們身邊有著各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)池 塘戈 壁草 原梯田認(rèn)識(shí)生態(tài)系統(tǒng)3生態(tài)系統(tǒng)的概念 在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體,就叫生態(tài)系統(tǒng)。認(rèn)識(shí)生態(tài)系統(tǒng) 一條河流和一個(gè)飼養(yǎng)虎的園子都是生態(tài)系統(tǒng)嗎?4觀察池塘生態(tài)系統(tǒng) 觀察池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖,認(rèn)識(shí)各種生態(tài)系統(tǒng)成分,填寫(xiě)到書(shū)本中相應(yīng)的空格中。認(rèn)識(shí)生態(tài)系統(tǒng)蓮菖蒲水草浮游植物 蝌蚪浮游動(dòng)物魚(yú) 蝦 河蚌微生物陽(yáng)光、空氣、水、土壤等5認(rèn)識(shí)生態(tài)系統(tǒng)蓮、菖蒲、水草、浮游植物等浮游動(dòng)物、魚(yú)、蝦、蝌蚪、河蚌等陽(yáng)光、空氣、水、土壤等6認(rèn)識(shí)生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者7分析生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)思考 一條河流和一個(gè)飼養(yǎng)虎的園子是生態(tài)系統(tǒng)
2、嗎?請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)來(lái)解答。8?分析生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素各種生態(tài)系統(tǒng)的非生物成分都相同嗎? 非生物成分組成相同,如都有陽(yáng)光、空氣、水分等。但水分與陽(yáng)光多寡,往往是造成生態(tài)系統(tǒng)多樣化的主要原因。9生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者不能利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物,只能直接或者間接地以植物為食能把動(dòng)植物遺體、排出物等含有的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,供綠色植物再利用主要是綠色植物。他們?yōu)槠渌锏纳嫣峁┝耸澄锖湍芰糠治錾鷳B(tài)系統(tǒng)生物因素不同生態(tài)系統(tǒng)中都有生物成分嗎?他們的作用是什么?請(qǐng)連線濕地 森林10 觀看紀(jì)錄片“海洋”,說(shuō)一說(shuō)它與池塘生態(tài)系統(tǒng)中生物因素的異同。分析生態(tài)系統(tǒng)生物因素11比較不同生態(tài)系統(tǒng)生物成分異同分析
3、生態(tài)系統(tǒng)生物因素相同點(diǎn):都具有 等生物成分。不同點(diǎn):各生物成分種類(lèi)都不相同。比如池塘中的消費(fèi)者有 等,海洋中的消費(fèi)者有 等。生產(chǎn)者,消費(fèi)者和分解者淡水魚(yú)、蝌蚪鯊魚(yú)、海豚12生態(tài)系統(tǒng)中,各種生態(tài)因素是如何相互影響的?分析生態(tài)系統(tǒng)各成分關(guān)系13拓展思考:如果沒(méi)有分解者,這世界會(huì)如何?分析生態(tài)系統(tǒng)各成分關(guān)系14請(qǐng)你來(lái)歸納:生物成分非生物成分生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者是 。 消費(fèi)者有 等 分解者包括細(xì)菌、真菌等再識(shí)生態(tài)系統(tǒng)包括包括其中 等陽(yáng)光、水分、空氣、土壤綠色植物動(dòng)物15再識(shí)生態(tài)系統(tǒng)課前我們調(diào)查了校園生態(tài)系統(tǒng),拍攝下很多照片?,F(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)為他們分類(lèi):16再識(shí)生態(tài)系統(tǒng)生物成分非生物成分生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者有 等 消費(fèi)者有 等 分解者包括 、真菌如 ( ) 以及腐生動(dòng)物(如 )等 等紫藤、櫻花、蚜蟲(chóng)、睡蓮、香樟、銀杏、螞蟻、海桐、水綿、金魚(yú)、蚊子、水、 蘑菇、蚯蚓、蝴蝶、溫度、空氣、麻雀、細(xì)菌、陽(yáng)光、雞爪槭、人請(qǐng)你來(lái)分類(lèi)紫藤、櫻花、睡蓮、香樟、銀杏、海桐、水綿、雞爪槭
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