江西省中考化學(xué)模擬試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)2016年江西省中考化學(xué)模擬試卷（4）一、單項(xiàng)選擇題（本大題包括10小題，每小題2分，共20分每小題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1如圖能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是（）A蓄電池放電 B風(fēng)力發(fā)電 C水力發(fā)電 D太陽(yáng)能發(fā)電2下列各項(xiàng)中，屬于我國(guó)環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)基本監(jiān)控項(xiàng)目的是（）ASO2濃度 BO2濃度 CN2濃度 DH2O濃度3水是生命之源下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（）A澄清的礦泉水是純水B過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)C肥皂水可鑒別硬水和軟水D填埋垃圾不會(huì)

2、導(dǎo)致水體污染4學(xué)校食堂提供了下列5種食物：小亮為自己安排的午餐食譜中，較合理的是（）A B C D5如圖所示，龍龍同學(xué)采用手握試管外壁的方法檢查裝置的氣密性，若裝置的氣密性良好，則將雙手移開(kāi)一會(huì)后，燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象（畫(huà)圈部分）是（）選項(xiàng)ABCD現(xiàn)象放大圖AA BB CC DD6新交規(guī)嚴(yán)禁酒駕，重鉻酸鉀（K2Cr207）可用于判定司機(jī)喝酒的多少重鉻酸鉀（K2Cr207）中鉻元素的化合價(jià)為（）A+7 B+6 C+4 D+272015年10月5日中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素而獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，青蒿素（Cl5H22O5）挽救了全世界疾病患者數(shù)千萬(wàn)人的生命，下列有關(guān)青蒿素的說(shuō)法不正確的是（）A青蒿素是

3、一種化合物B青蒿素由三種元素組成C一全青蒿素分子中含有42個(gè)原子D青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為3：18A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示下列分析正確的是（）At1時(shí)，A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等Bt2時(shí)，把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1：3C將t2時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是BC=AD將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采用升溫的方?根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和聽(tīng)學(xué)知識(shí)判斷，下列課外實(shí)驗(yàn)不能成功的是（）A用pH試抵檢驗(yàn)酸牛奶是否變質(zhì)B用活性炭去除冰箱內(nèi)的異味C用食醋除去暖水瓶中的水垢D用紫甘藍(lán)和酒精溶液制酸

4、堿指示劑10下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A常溫下，稀釋KOH溶液B將濃硫酸露置在空氣中C足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)D一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰二、選擇填充題（本大題包括5小題，每小題3分，共15分先在A、B、C中選擇一個(gè)正確選項(xiàng)，在D處補(bǔ)充一個(gè)符合題意的答案每小題的選擇2分，填充1分）11化學(xué)肥料對(duì)糧食增產(chǎn)起著重要作用，下列能作氮肥的是A、KCl B、CO（NH2）2C、Ca（H2P04）2D、12人體缺乏必需的元素易患疾病，下列說(shuō)法正確的是A、缺鐵易引起貧血B、缺氟會(huì)引起甲狀腺腫大C、碘元素?cái)z入量不足易患骨質(zhì)疏松癥D、青少年預(yù)防佝僂病，應(yīng)適量補(bǔ)13科學(xué)家研

5、制出原子為鐘擺“晶格鐘”鍶元素在元素周期表中的信息與鍶原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說(shuō)法正確的是A、鍶原子的質(zhì)子數(shù)是38B、Sr為非金屬元素C、鍶原子的質(zhì)量為87.62gD、圖中X=14從分子的角度分析，下列解釋正確的是A、氣球膨脹一氣體分子變大B、冰融化成水一冰融化時(shí)形成了新的分子C、液氧和氧氣都能助燃一同種分子化學(xué)性質(zhì)相同D、緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品一15鑒別下列各組物質(zhì)的方法正確的是A、氮?dú)夂投趸加萌贾緱lB、羊毛絨和棉線看顏色C、銀片與鋁片一加硫酸銅溶液D、硫酸銨與氯化鉀三、填空與說(shuō)明題（本大題包括5小題，共35分）16化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

6、（1）天然氣的主要成分；（2）碳酸根離子；（3）3個(gè)磷原子；（4）氯化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)17生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)（1）廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是A不銹鋼炊具B橡膠手套C純棉圍裙（2）對(duì)自行車的支架進(jìn)行噴漆處理可以防止其生銹，原因是（3）我們常用洗滌劑淸洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄雌釀┚哂泄δ埽?）森林火災(zāi)時(shí)，常砍伐出一條隔離帶的目的是（5）山藥中含冇堿性皂角素，皮膚沾上會(huì)奇癢難忍你認(rèn)為可涂廚房中的來(lái)止癢（6）當(dāng)汽車受撞擊后，汽車安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O和一種常溫下的無(wú)色液體，反應(yīng)方程式是182015年12月，贛南首條動(dòng)車線有望開(kāi)通

7、動(dòng)車建設(shè)需要消耗大量的鋁、鐵等金屬（1）工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法冶煉金屬鋁，同時(shí)得到氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式（2）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)中利用CO氣體模擬煉鐵的原因，如圖所示為了避免裝置A中玻璃管在加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸，加熱前應(yīng)；裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是；模擬煉鐵裝置存在不足之處，不足之處為：19海洋中蘊(yùn)含豐富的資源（1）海水淡化是解決淡水資源不足的重要方法下列方法中，可以使海水變?yōu)榈氖牵ㄌ钭帜感蛱?hào)）A、濾紙過(guò)濾B吸附C沉降D蒸餾（2）從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示：回答下列問(wèn)題：粗鹽水中主要含有CaCl2、MgS04等可溶性雜質(zhì)，可先加入稍過(guò)量的Ba（OH）2溶液，

8、然后加稍過(guò)量的Na2C03溶液，最后加入適量的（填“硫酸”或“鹽酸”），利用過(guò)濾等操作除雜得到精鹽水；加入Ba（OH）2溶液和Na2C03溶液順序能否互換，原因是：，寫(xiě)出加入Ba（OH）2溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：第步反應(yīng)的化學(xué)方程式是上述步驟中，發(fā)生了分解反應(yīng)的是20AD是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A為黑色固體，D為藍(lán)色沉淀，它們之間的相互轉(zhuǎn)化 關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為：（2）出反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（3）寫(xiě)出反應(yīng)、的化學(xué)方程式為：、四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括3小題，共25分）213%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷現(xiàn)配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的硼酸溶

9、液，實(shí)驗(yàn)操作如下：（1）稱量硼酸固體的質(zhì)量：在圖1中分別標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)（2）量取水的體積：用量筒取mL水（水1g/cm3）除量筒外，還須用到的一種玻璃儀器是（3）溶解：溶解時(shí)要用玻璃棒攪拌的目的是（4）裝瓶、貼標(biāo)簽：在如圖2的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容，裝瓶時(shí)不慎倒出少許硼酸溶液，試劑瓶中溶液的濃度（填“變大”或“變小”或“不變”）22實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕（如圖所示）的無(wú)色溶液，老師叫各小組開(kāi)展探究【提出問(wèn)題】這瓶無(wú)色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液？【猜想與假設(shè)】經(jīng)了解得知，這瓶無(wú)色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里由此猜測(cè)：可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液【理

10、論分析】為了確定該溶液，他們首先進(jìn)行了分析：（1）甲同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是溶液（2）乙同學(xué)提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據(jù)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)實(shí) 驗(yàn) 操 作實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象取少量該無(wú)色溶液于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液靜置后，傾去上層清液，向沉淀中滴加稀鹽酸產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生大量氣泡，沉淀消失【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（3）該瓶無(wú)色溶液的溶質(zhì)是生成白色沉淀的化學(xué)方程式是【實(shí)驗(yàn)反思】（4）丙同學(xué)認(rèn)為原設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還可簡(jiǎn)化，同樣達(dá)到鑒別的目的丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下（將實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中）：實(shí) 驗(yàn) 操 作實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象

11、23為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuS04溶液對(duì)H202分解的催化效果，某研究小組進(jìn)行了如下探究：（1）請(qǐng)寫(xiě)出H2O2分解的符號(hào)表達(dá)式定性研究：（2）如圖甲，可通過(guò)觀察來(lái)定性比較兩者的催化效果此對(duì)比實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制的相同條件是，定量研究：（3）如圖乙，實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是要定量比較兩者的催化效果，可測(cè)量生成等體積氣體所需的五、計(jì)算題（本大題包括1小題，共10分）24某純堿樣品中含有少量NaCl，小麗同學(xué)取該樣品23g全部溶解于150g水中，再逐滴加人160g稀鹽酸，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示計(jì)算當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)：（1）產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是克；（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)

12、量為克；（3）此時(shí)所得到的溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留到0.1% ）2016年江西省中考化學(xué)模擬試卷（4）參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（本大題包括10小題，每小題2分，共20分每小題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1如圖能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是（）A蓄電池放電 B風(fēng)力發(fā)電 C水力發(fā)電 D太陽(yáng)能發(fā)電【考點(diǎn)】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化【專題】化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化【分析】根據(jù)題意，選擇的能量轉(zhuǎn)化是由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，即發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，據(jù)此進(jìn)行分析解答【解答】解：A、蓄電池放電，是利用化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生能量，是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化

13、為電能，故選項(xiàng)正確B、風(fēng)力發(fā)電，是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、水力發(fā)電，是將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為電能，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、太陽(yáng)能發(fā)電，是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：A【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，明確化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能時(shí)應(yīng)發(fā)生相應(yīng)的化學(xué)變化來(lái)產(chǎn)生能量是正確解答本題的關(guān)鍵2下列各項(xiàng)中，屬于我國(guó)環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)基本監(jiān)控項(xiàng)目的是（）ASO2濃度 BO2濃度 CN2濃度 DH2O濃度【考點(diǎn)】空氣的污染及其危害【專題】空氣與水【分析】本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆?！窘獯稹拷猓篈、二氧化硫?qū)儆诒O(jiān)控項(xiàng)目，

14、故選項(xiàng)正確；B、氧氣屬于空氣的成分，可供給人體呼吸，氧氣濃度不屬于監(jiān)控項(xiàng)目，故錯(cuò)誤；C、氮?dú)鈱儆诳諝獾某煞?，不屬于監(jiān)控項(xiàng)目，故錯(cuò)誤；D、水是各種生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，不屬于監(jiān)控項(xiàng)目，故錯(cuò)誤；故選A【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了空氣的污染及其危害，環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視，是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中3水是生命之源下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（）A澄清的礦泉水是純水B過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)C肥皂水可鑒別硬水和軟水D填埋垃圾不會(huì)導(dǎo)致水體污染【考點(diǎn)】硬水與軟水；過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用；水資源的污染與防治【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；空氣與水【分析】礦泉水屬于混合物；過(guò)濾可以把不溶于水的物質(zhì)

15、除去；利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水；填埋垃圾會(huì)污染地下水【解答】解：A、澄清的礦泉水中含有水和溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、過(guò)濾不能除去溶于水的雜質(zhì)，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水，因此利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、填埋垃圾會(huì)污染地下水，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確故選：C【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一4學(xué)校食堂提供了下列5種食物：小亮為自己安排的午餐食譜中，較合理的是（）A B C D【考點(diǎn)】均衡營(yíng)養(yǎng)與健康【專題】化學(xué)與生活【分

16、析】根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類、食物來(lái)源和合理膳食的原則，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營(yíng)養(yǎng)素，進(jìn)行分析解答【解答】解：人體需要的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水；結(jié)合題意，青菜、蘋(píng)果中富含維生素；米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類；豬肉、魚(yú)中含有蛋白質(zhì)A、中富含維生素、糖類B、中富含維生素、糖類、蛋白質(zhì)C、中富含維生素、蛋白質(zhì)D、中富含糖類，蛋白質(zhì)小亮為自己安排的午餐食譜中，B的營(yíng)養(yǎng)拍配較為齊全，較合理的是B故選：B【點(diǎn)評(píng)】“吃得營(yíng)養(yǎng)，吃出健康”是人類普遍的飲食追求，本題考查了人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)素，同時(shí)告誡我們?cè)谏钪幸欢ㄒ⒁鉅I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的均衡搭配，要合理膳食5如圖所示，龍龍同學(xué)

17、采用手握試管外壁的方法檢查裝置的氣密性，若裝置的氣密性良好，則將雙手移開(kāi)一會(huì)后，燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象（畫(huà)圈部分）是（）選項(xiàng)ABCD現(xiàn)象放大圖AA BB CC DD【考點(diǎn)】檢查裝置的氣密性【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作【分析】根據(jù)檢查裝置的氣密性的方法進(jìn)行分析解答【解答】解：采用手握試管外壁的方法檢查裝置的氣密性，若裝置的氣密性良好，導(dǎo)管口會(huì)有氣泡冒出，將雙手移開(kāi)一會(huì)后，燒杯內(nèi)導(dǎo)管中的液柱會(huì)上升，故選C【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，領(lǐng)會(huì)原理，掌握實(shí)質(zhì)6新交規(guī)嚴(yán)禁酒駕，重鉻酸鉀（K2Cr207）可用于判定司機(jī)喝酒的多少重鉻酸鉀（K2Cr207）中鉻元

18、素的化合價(jià)為（）A+7 B+6 C+4 D+2【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算【專題】化學(xué)式的計(jì)算【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合重鉻酸鉀的化學(xué)式進(jìn)行解答本題【解答】解：鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯2價(jià)，設(shè)鉻元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）2+2x+（2）7=0，則x=+6價(jià)故選B【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題72015年10月5日中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素而獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，青蒿素（Cl5H22O5）挽救了全世界疾病患者數(shù)千萬(wàn)人的生命，下列有關(guān)青蒿素的說(shuō)法不正確的是（）A青蒿素是一種化合物B青

19、蒿素由三種元素組成C一全青蒿素分子中含有42個(gè)原子D青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為3：1【考點(diǎn)】化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；單質(zhì)和化合物的判別；元素質(zhì)量比的計(jì)算【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律【分析】A根據(jù)化合物的定義來(lái)分析；B根據(jù)化學(xué)式的意義來(lái)分析；C根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來(lái)分析；D根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析；【解答】解：A由青蒿素的化學(xué)式C15H22O5可知，該物質(zhì)是由碳、氫、氧三種元素組成的，屬于化合物，故正確；B由青蒿素的化學(xué)式C15H22O5可知，該物質(zhì)是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；C青蒿素是由分子構(gòu)成的，1個(gè)青蒿素分子是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5

20、個(gè)氧原子構(gòu)成的，則一個(gè)青蒿素分子含有42個(gè)原子故正確；D青蒿素中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為（1215）：（165）=9：4故錯(cuò)誤；故選D【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力8A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示下列分析正確的是（）At1時(shí)，A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等Bt2時(shí)，把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1：3C將t2時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是BC=AD將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采用升溫的方法【考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作

21、用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系【專題】溶液、濁液與溶解度【分析】根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答，交點(diǎn)表示在該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等，根據(jù)溶解度確定物質(zhì)能否全部溶解，根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法解答即可【解答】解：A、t1時(shí)，相同質(zhì)量的A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等，此處沒(méi)有提溶液的質(zhì)量，故無(wú)法比較溶質(zhì)質(zhì)量的大小，錯(cuò)誤；B、t2時(shí)，A的溶解度是50g，把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，只能溶解25g，故溶液質(zhì)量是75g，其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為25g：75g=1：3，正確；C、將t2時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶

22、液降溫至t1，AB的溶解度減小有晶體析出，t1時(shí)B的溶解度大于A的溶解度，故B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，C的溶解度隨溫度的降低而增大，故溶液組成不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與t2相同，據(jù)圖可以看出，C的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是BAC，錯(cuò)誤；D、將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采用降溫的方法，錯(cuò)誤；故選B【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是溶解度曲線的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行9根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和聽(tīng)學(xué)知識(shí)判斷，下列課外實(shí)驗(yàn)不能成功的是（）A用pH試抵檢驗(yàn)酸牛奶是否變質(zhì)B用活性炭去除冰箱內(nèi)的異味C用食醋除去暖水瓶中的水垢D用紫甘藍(lán)和酒精溶液制酸堿指示劑【考點(diǎn)】化學(xué)

23、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；酸堿指示劑及其性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途【專題】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題【分析】利用pH試紙可以檢驗(yàn)溶液的酸堿度；活性炭具有吸附性，能夠吸附色素和異味；食醋中含有醋酸，能和氫氧化鎂、碳酸鈣反應(yīng)；紫甘藍(lán)遇到酸堿性溶液時(shí)能夠變色【解答】解：A、利用pH試紙可以檢驗(yàn)溶液的酸堿度，但是無(wú)法確定牛奶是否變質(zhì)，該選項(xiàng)不能成功；B、活性炭具有吸附性，能夠吸附色素和異味，因此可以用活性炭去除冰箱內(nèi)的異味，該選項(xiàng)能夠成功；C、水垢中含有氫氧化鎂和碳酸鈣，食醋中含有醋酸，能和氫氧化鎂、碳酸鈣反應(yīng)，因此可以用食醋除去暖水瓶中的水垢，該選項(xiàng)能夠成功；D、紫甘藍(lán)遇到酸堿性溶液時(shí)能夠變色，因此可以用

24、紫甘藍(lán)和酒精溶液制酸堿指示劑，該選項(xiàng)能夠成功故選：A【點(diǎn)評(píng)】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)10下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A常溫下，稀釋KOH溶液B將濃硫酸露置在空氣中C足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)D一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰【考點(diǎn)】酸堿溶液的稀釋；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；固體溶解度的影響因素；金屬的化學(xué)性質(zhì)；生石灰的性質(zhì)與用途；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系【專題】元素化合物知識(shí)型【分析】A加水稀釋KOH溶液，溶液不會(huì)成為酸性來(lái)分析；B將濃硫酸露置在空氣中會(huì)吸收

25、空氣中得水使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，但不會(huì)為零；C足量鎂、鋅分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣一樣多；D根據(jù)生石灰具有吸水性來(lái)分析【解答】解：A加水稀釋KOH溶液，溶液不會(huì)成為酸性，即pH不會(huì)小于7；故圖象錯(cuò)誤；B將濃硫酸露置在空氣中會(huì)吸收空氣中得水使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，但不會(huì)為零；故圖象錯(cuò)誤；C足量鎂、鋅分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)最終生成氫氣一樣多；故圖象正確；D生石灰具有吸水性，加入到飽和石灰水中會(huì)吸收溶液中的水，使溶液質(zhì)量變?。还蕡D象錯(cuò)誤；答案：C【點(diǎn)評(píng)】本題是化學(xué)反應(yīng)中定量關(guān)系和圖象相結(jié)合的題型，題目難度較大要準(zhǔn)確解答此類題，關(guān)鍵要對(duì)化學(xué)反應(yīng)知識(shí)熟練，并能結(jié)合圖象的數(shù)學(xué)意義，綜

26、合考慮，可快速解答圖象的意義要抓住三點(diǎn)：抓圖象的起點(diǎn)，抓圖象的終點(diǎn)，抓圖象的變化過(guò)程具體可結(jié)合解答領(lǐng)會(huì)二、選擇填充題（本大題包括5小題，每小題3分，共15分先在A、B、C中選擇一個(gè)正確選項(xiàng)，在D處補(bǔ)充一個(gè)符合題意的答案每小題的選擇2分，填充1分）11化學(xué)肥料對(duì)糧食增產(chǎn)起著重要作用，下列能作氮肥的是BA、KCl B、CO（NH2）2C、Ca（H2P04）2D、NH4Cl【考點(diǎn)】常見(jiàn)化肥的種類和作用【專題】常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥含有磷元素的肥料稱為磷肥含有鉀元素的肥料稱為鉀肥同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥【解答】解：能作氮肥的是CO（NH2

27、）2，NH4Cl，故選B，NH4Cl【點(diǎn)評(píng)】只要同學(xué)們了解化肥的分類，就可做好此題，屬于簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)12人體缺乏必需的元素易患疾病，下列說(shuō)法正確的是AA、缺鐵易引起貧血B、缺氟會(huì)引起甲狀腺腫大C、碘元素?cái)z入量不足易患骨質(zhì)疏松癥D、青少年預(yù)防佝僂病，應(yīng)適量補(bǔ)鈣元素【考點(diǎn)】微量元素、維生素與健康的關(guān)系及攝取方法【專題】化學(xué)知識(shí)生活化；化學(xué)與生活【分析】A、根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)氟的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會(huì)患貧血，故選項(xiàng)說(shuō)法正確B、氟能防治齲齒

28、，缺乏易患齲齒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤C、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會(huì)患甲狀腺腫大，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤D、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會(huì)患佝僂病，青少年預(yù)防佝僂病，應(yīng)適量補(bǔ)鈣元素故答案為：A；鈣元素【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系是中考考查的熱點(diǎn)之一，熟記人體化學(xué)元素的分類、生理功能、食物來(lái)源、缺乏癥等是正確解答此類題的關(guān)鍵13科學(xué)家研制出原子為鐘擺“晶格鐘”鍶元素在元素周期表中的信息與鍶原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說(shuō)法正確的是AA、鍶原子的質(zhì)子數(shù)是38B、Sr為非金屬元素C、鍶原子的質(zhì)量為87.62gD、圖中X=2【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；原子

29、結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律【分析】根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖的意義以及具體的結(jié)構(gòu)示意圖、元素周期表中一個(gè)小格表示的意義進(jìn)行解答即可【解答】解：A原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，鍶的原子序數(shù)為38，則其質(zhì)子數(shù)為38，故正確BSr的元素名稱為鍶，由偏旁“金”可知，屬于金屬元素，故錯(cuò)誤；C相對(duì)原子質(zhì)量的單位不是g，而是“1”，通常省略，故錯(cuò)誤；D在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故X=3828188=2；故選A；D答案為：2【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)元素周期表中的信息、原子結(jié)構(gòu)示意圖含義的理解，在解題中應(yīng)用的能力14從分子的角度分析，下列解釋正確的是CA、氣球膨脹一氣體分子變大B、冰融

30、化成水一冰融化時(shí)形成了新的分子C、液氧和氧氣都能助燃一同種分子化學(xué)性質(zhì)相同D、緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品一分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題【專題】微觀和宏觀相互轉(zhuǎn)化思想；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：A、氣球膨脹，是因?yàn)榉肿娱g的間隔發(fā)生了改變，而不是氣體分子變大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤B、冰融化成水，沒(méi)有新物質(zhì)生成，分子本身沒(méi)有發(fā)生改變，只是分子間的間隔發(fā)生了改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)

31、誤C、液氧和氧氣都能助燃，是因?yàn)樗鼈兪怯裳醴肿訕?gòu)成的，同種的分子性質(zhì)相同，故選項(xiàng)解釋正確D、緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)槎酒分泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使緝毒犬聞到毒品氣味故答案為：C；分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵15鑒別下列各組物質(zhì)的方法正確的是CA、氮?dú)夂投趸加萌贾緱lB、羊毛絨和棉線看顏色C、銀片與鋁片一加硫酸銅溶液D、硫酸銨與氯化鉀加熟石灰研磨【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；金屬的化學(xué)性質(zhì)；銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)；棉纖維、羊毛

32、纖維和合成纖維的鑒別【專題】物質(zhì)的鑒別題；物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷【分析】鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別【解答】解：A、氮?dú)夂投趸季荒苋紵?、不能支持燃燒，均能使燃著木條熄滅，不能鑒別，故選項(xiàng)鑒別方法錯(cuò)誤B、羊毛絨和棉線顏色可能相同，用看顏色的方法不能鑒別，故選項(xiàng)鑒別方法錯(cuò)誤C、鋁片能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成硫酸鋁溶液和銅，鋁的表面會(huì)生成一層紅色物質(zhì)，銀不硫酸銅溶液反應(yīng)，可以鑒別，故選項(xiàng)鑒別方法正確D、硫酸銨屬于銨態(tài)氮肥，與熟石灰混合研磨會(huì)產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，氯化鉀不能，可以鑒別（合理即可）故答案為

33、：C；加熟石灰研磨（合理即可）【點(diǎn)評(píng)】本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象三、填空與說(shuō)明題（本大題包括5小題，共35分）16化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）天然氣的主要成分CH4；（2）碳酸根離子CO32；（3）3個(gè)磷原子3P；（4）氯化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)Cl3【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，

34、并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目【解答】解：（1）天然氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為：CH4；（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略但碳酸根離子是由多個(gè)原子組成的離子，整體帶2個(gè)單元位的負(fù)電荷，表示為CO32；（3）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字所以3個(gè)磷原子，就可表示為：3P；（4）元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字

35、在后，所以氯化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)，故可表示為： Cl3；故答案為：（1）CH4；（2）CO32；（3）3P；（4）Cl3；【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易17生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)（1）廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是BA不銹鋼炊具B橡膠手套C純棉圍裙（2）對(duì)自行車的支架進(jìn)行噴漆處理可以防止其生銹，原因是油漆可以使鐵與空氣中的氧氣和水隔絕（3）我們常用洗滌劑淸洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄雌釀┚哂腥榛δ埽?）森林火災(zāi)時(shí)，?？撤コ鲆粭l隔離帶的目

36、的是隔離可燃物（5）山藥中含冇堿性皂角素，皮膚沾上會(huì)奇癢難忍你認(rèn)為可涂廚房中的食醋來(lái)止癢（6）當(dāng)汽車受撞擊后，汽車安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O和一種常溫下的無(wú)色液體，反應(yīng)方程式是NH4NO3N2O+2H2O【考點(diǎn)】合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響；乳化現(xiàn)象與乳化作用；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；滅火的原理和方法【專題】化學(xué)與能源；化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律；溶液、濁液與溶解度；金屬與金屬材料；化學(xué)與生活【分析】（1）有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見(jiàn)材料的分類進(jìn)行分析判斷（2）根據(jù)防

37、止生銹的原理解答；（3）根據(jù)洗滌劑洗油污的原理考慮；（4）根據(jù)滅火的方法考慮；（5）食醋呈酸性，可以與堿性物質(zhì)反應(yīng)，所以山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會(huì)奇癢難忍可涂廚房中的食醋止癢；（6）書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)，必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，必須依據(jù)客觀事實(shí)、遵守質(zhì)量守恒定律【解答】解：（1）A、不銹鋼炊具是用不銹鋼制成的，屬于金屬材料B、橡膠手套是用合成橡膠制成的，合成橡膠屬于三大合成材料之一C、純棉圍裙是用羊毛制成的，純棉屬于天然材料（2）自行車的支架刷油漆可防銹，是因?yàn)橛推峥梢允硅F與空氣中的氧氣和水隔絕（3）洗滌劑清洗餐具上的油污是將油污分解成小的油滴，被水沖走，利用了乳化原理，所以說(shuō)明洗

38、滌劑具有乳化的功能；（4）森林火災(zāi)時(shí)，?？撤コ鲆粭l隔離帶的目的是隔離可燃物；（5）食醋呈酸性，可以與堿性物質(zhì)反應(yīng)，所以山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會(huì)奇癢難忍可涂廚房中的食醋止癢；（6）硝酸銨受撞擊時(shí)易分解產(chǎn)生一氧化二氮?dú)怏w和無(wú)色液體水該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NH4NO3N2O+2H2O；故答案為：（1）B；（2）油漆可以使鐵與空氣中的氧氣和水隔絕；（3）乳化；（4）隔離可燃物；（5）食醋；（6）NH4NO3N2O+2H2O【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握物質(zhì)的性質(zhì)、滅火原理、質(zhì)量守恒定律等是解答本題的關(guān)鍵182015年12月，贛南首條動(dòng)車線有望開(kāi)通動(dòng)車建設(shè)需要消耗大量的鋁、鐵等金屬（1）工業(yè)上常用電

39、解氧化鋁的方法冶煉金屬鋁，同時(shí)得到氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al2O34Al+3O2（2）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)中利用CO氣體模擬煉鐵的原因，如圖所示為了避免裝置A中玻璃管在加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸，加熱前應(yīng)先通入一氧化碳排出玻璃管內(nèi)的空氣；裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；模擬煉鐵裝置存在不足之處，不足之處為：缺少尾氣處理裝置【考點(diǎn)】一氧化碳還原氧化鐵；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式【專題】金屬與金屬材料【分析】（1）根據(jù)電解氧化鋁的方法冶煉金屬鋁，同時(shí)得到氧氣的反應(yīng)，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式；（2）根據(jù)一氧化碳與空氣的混合氣體點(diǎn)燃時(shí)易發(fā)生爆炸分析；根據(jù)在高溫條件下一氧化碳能還

40、原氧化鐵寫(xiě)出裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式；根據(jù)尾氣中含有一氧化碳能污染空氣分析裝置的不足【解答】解：（1）電解氧化鋁的方法制取單質(zhì)鋁，同時(shí)還生成氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al2O34Al+3O2；（2）由于一氧化碳與空氣的混合氣體點(diǎn)燃時(shí)易發(fā)生爆炸，為了避免裝置A中玻璃管在加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸，加熱前應(yīng)先通入一氧化碳排出玻璃管內(nèi)的空氣；一氧化碳能與氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2由于尾氣中含有一氧化碳能污染空氣，所以模擬煉鐵裝置存在不足之處是：缺少尾氣處理裝置故答為：（1）2Al2O34Al+3O2；（2）

41、先通入一氧化碳排出玻璃管內(nèi)的空氣；：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2缺少尾氣處理裝置【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是常見(jiàn)的金屬的性質(zhì)以及一氧化碳還原氧化鐵的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行19海洋中蘊(yùn)含豐富的資源（1）海水淡化是解決淡水資源不足的重要方法下列方法中，可以使海水變?yōu)榈氖荄（填字母序號(hào)）A、濾紙過(guò)濾B吸附C沉降D蒸餾（2）從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示：回答下列問(wèn)題：粗鹽水中主要含有CaCl2、MgS04等可溶性雜質(zhì)，可先加入稍過(guò)量的Ba（OH）2溶液，然后加稍過(guò)量的Na2C03溶液，最后加入適量的鹽酸（填“硫酸”或“鹽酸”），利用過(guò)濾等操作除雜得到精鹽水；加入Ba（OH）

42、2溶液和Na2C03溶液順序能否互換，原因是：不能，過(guò)量的氫氧化鋇不能除去，寫(xiě)出加入Ba（OH）2溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：MgSO4+Ba（OH）2=Mg（OH）2+BaSO4第步反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3CO2+CaO上述步驟中，發(fā)生了分解反應(yīng)的是、【考點(diǎn)】對(duì)海洋資源的合理開(kāi)發(fā)與利用；水的凈化；氯化鈉與粗鹽提純；鹽的化學(xué)性質(zhì)；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式【專題】物質(zhì)的制備【分析】（1）根據(jù)水的凈化方法的原理分析解答；（2）在粗鹽水提純的過(guò)程中加入了過(guò)量的碳酸鈉，應(yīng)用鹽酸除去；為了除去硫酸鎂，應(yīng)加入過(guò)量的氫氧化鋇溶液，為了除去過(guò)量的氫氧化鋇除去，應(yīng)將碳酸鈉放在加入氫氧化鋇之后據(jù)此分析回答有關(guān)的問(wèn)題分析第

43、步反應(yīng)，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式；根據(jù)分解反應(yīng)的條件分析【解答】解：（1）A、過(guò)濾是除去不溶性雜質(zhì)的方法，不能除去水中的可溶性物質(zhì)，故錯(cuò)誤；B、吸附是除去水中色素、異味等不溶性雜質(zhì)的一種方法，不能除去水中的氯化鈉、氯化鎂等可溶性鹽，故錯(cuò)誤；C、沉降是使大顆粒不容物快速沉淀下來(lái)，不能除去水中的可溶性物質(zhì)，故錯(cuò)誤；D、蒸餾是通過(guò)加熱的方法將水變成水蒸氣，再冷凝成水的方法，可以得到最純的蒸餾水，故可將水淡化，正確；（2）粗鹽水中主要含有CaCl2、MgS04等可溶性雜質(zhì)，可先加入稍過(guò)量的Ba（OH）2溶液，然后加稍過(guò)量的Na2C03溶液，為了將過(guò)量的碳酸鈉除去不引入雜質(zhì)，最后加入適量的鹽酸，利用過(guò)濾等操

44、作除雜得到精鹽水；加入Ba（OH）2溶液和Na2C03溶液順序不能互換，原因是過(guò)量的氫氧化鋇不能除去；加入的Ba（OH）2溶液與硫酸鎂發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：MgSO4+Ba（OH）2=Mg（OH）2+BaSO4由題意可知，步反應(yīng)是碳酸鈣高溫分解，反應(yīng)化學(xué)方程式是：CaCO3CO2+CaO由流程圖可知，碳酸氫鈉受熱分解生成了碳酸鈉、氯化鎂通電分解生成了鎂，都屬于分解反應(yīng)故答為：（1）D；鹽酸：不能，過(guò)量的氫氧化鋇不能除去，MgSO4+Ba（OH）2=Mg（OH）2+BaSO4CaCO3CO2+CaO、【點(diǎn)評(píng)】本題考查較綜合，涉及內(nèi)容較多，為常見(jiàn)題型，利用所學(xué)知識(shí)結(jié)合流程圖信息是解答本題的關(guān)鍵，

45、題目難度中等20AD是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A為黑色固體，D為藍(lán)色沉淀，它們之間的相互轉(zhuǎn)化 關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為：CuO（2）出反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鐵的表面有氣泡產(chǎn)生，溶液由藍(lán)色變成淺綠色（3）寫(xiě)出反應(yīng)、的化學(xué)方程式為：CuO+H2Cu+H2O、CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2+Na2SO4【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式【專題】框圖型推斷題；物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷【分析】根據(jù)AD是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A為黑色固體，D為藍(lán)色沉淀，所以D是氫氧化銅沉淀，黑色固體A和硫酸反應(yīng)生成C，所以C是硫酸銅，A是氧化銅，氧化銅和氫氣反應(yīng)生成銅和水

46、，硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以B是銅，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可【解答】解：（1）AD是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A為黑色固體，D為藍(lán)色沉淀，所以D是氫氧化銅沉淀，黑色固體A和硫酸反應(yīng)生成C，所以C是硫酸銅，A是氧化銅，氧化銅和氫氣反應(yīng)生成銅和水，硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以B是銅，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以A是CuO；故填：CuO；（2）反應(yīng)是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，現(xiàn)象為鐵的表面有氣泡產(chǎn)生，溶液由藍(lán)色變成淺綠色；故填：鐵的表面有氣泡產(chǎn)生，溶液由藍(lán)色變成淺綠色；（3）反應(yīng)是氧化銅和氫氣的反應(yīng)生成銅和水，反應(yīng)是氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉；故化學(xué)方程式為：

47、CuO+H2Cu+H2O；CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2+Na2SO4【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括3小題，共25分）213%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷現(xiàn)配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的硼酸溶液，實(shí)驗(yàn)操作如下：（1）稱量硼酸固體的質(zhì)量：在圖1中分別標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)（2）量取水的體積：用量筒取293mL水（水1g/cm3）除量筒外，還須用到的一種玻璃儀器是膠頭滴管（3）溶解：溶解時(shí)要用玻璃棒攪拌的目的是加快溶解速率（4）裝瓶、

48、貼標(biāo)簽：在如圖2的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容，裝瓶時(shí)不慎倒出少許硼酸溶液，試劑瓶中溶液的濃度不變（填“變大”或“變小”或“不變”）【考點(diǎn)】一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)思想；溶液、濁液與溶解度【分析】（1）利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量，結(jié)合托盤(pán)天平的使用方法，進(jìn)行分析解答（2）根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量，結(jié)合量取水的方法，進(jìn)行分析解答（3）根據(jù)溶解操作中玻璃棒的作用，進(jìn)行分析解答（4）根據(jù)溶液具有均一性，進(jìn)行分析解答【解答】解：（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)

49、為3%的硼酸溶液，需氯化鈉的質(zhì)量=300g3%=9g；應(yīng)使用5g的砝碼，游碼應(yīng)撥到4g處（2）溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=300g9g=293g（293mL），向量筒內(nèi)加液時(shí)，先用傾倒法加液到近刻度線，再改用膠頭滴管加液到刻度線，故除量筒外，還須用到的一種玻璃儀器是膠頭滴管（3）溶解時(shí)要用玻璃棒攪拌的目的是加快溶解速率（4）溶液具有均一性，裝瓶時(shí)不慎倒出少許硼酸溶液，試劑瓶中溶液的濃度不變故答案為：（1）處填5；處填4；（2）293；膠頭滴管；（3）加快溶解速率；（4）不變【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵22實(shí)驗(yàn)室有

50、一瓶標(biāo)簽受到腐蝕（如圖所示）的無(wú)色溶液，老師叫各小組開(kāi)展探究【提出問(wèn)題】這瓶無(wú)色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液？【猜想與假設(shè)】經(jīng)了解得知，這瓶無(wú)色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里由此猜測(cè)：可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液【理論分析】為了確定該溶液，他們首先進(jìn)行了分析：（1）甲同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是氯化鈉溶液（2）乙同學(xué)提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據(jù)是碳酸氫鈉和硝酸鈉的化學(xué)式中鈉元素右下角的數(shù)字為1設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)實(shí) 驗(yàn) 操 作實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象取少量該無(wú)色溶液于試管中，慢慢滴加BaCl2溶

51、液靜置后，傾去上層清液，向沉淀中滴加稀鹽酸產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生大量氣泡，沉淀消失【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（3）該瓶無(wú)色溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉生成白色沉淀的化學(xué)方程式是Na2CO3+BaCl2=BaCO3+2NaCl【實(shí)驗(yàn)反思】（4）丙同學(xué)認(rèn)為原設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還可簡(jiǎn)化，同樣達(dá)到鑒別的目的丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下（將實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中）：實(shí) 驗(yàn) 操 作實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象【考點(diǎn)】缺失標(biāo)簽的藥品成分的探究；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式【專題】化學(xué)實(shí)驗(yàn)；科學(xué)探究【分析】根據(jù)缺損標(biāo)簽的有關(guān)元素組成以及物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)推斷試劑的成分，碳酸鹽能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，據(jù)此解答即可【解答】解：（1）氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成的，不含有氧元素，故一定不會(huì)是氯化鈉溶液，故填：氯化鈉；（2）此標(biāo)簽中鈉元素右下角的數(shù)字為2，而碳酸氫鈉的化學(xué)式為NaHCO3，硝酸鈉的化學(xué)式為NaNO3，故不會(huì)是碳酸氫鈉和硝酸鈉，故填：碳酸氫鈉和硝酸鈉的化學(xué)式中鈉元素右下角的數(shù)字為1；（3）硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，但是硫酸鋇沉淀不溶于鹽酸，