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課桌有多長二年級上冊 第六單元 測量想一想，同樣的課桌，為什么測量結(jié)果不一樣？可以用尺子測量物體的長度，認(rèn)一認(rèn)。量一量你的鉛筆有多長。想一想，它們這樣量對嗎？量一量，畫一畫。量一量它有多長。畫一條長 4 厘米的線。2. 畫一條長 8 厘米的線。1. 估一估，量一量。3. 說一說各是幾厘米。3 厘米5 厘米4 厘米4. 哪輛汽車能從橋下通過？在能通過的汽車下面畫“”。（ ）（ ）（ ）5. 想一想，怎樣用下面的“斷尺子”畫出一條長 6 厘米的線？可以由“8”畫到“14”；也可以由“9”畫到“15”；還可以由“10”畫到“16”。你學(xué)到了什么？
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