七下道法第一單元知識(shí)點(diǎn)

1、七年級(jí)下冊(cè)道德與法治知識(shí)點(diǎn)期末總復(fù)習(xí) 第一單元 青春時(shí)光 第一課 青春的邀約 悄悄變化的我1.青春期身體變化主要表現(xiàn)：身體外形的變化內(nèi)部器官的完善性機(jī)能的成熟2. HYPERLINK /article/wk-3079068488765.html o 90后青春勵(lì)志演講稿大全 青春期的生理變化對(duì)我們產(chǎn)生的影響：（1）積極影響：青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們充滿能量，有充沛的力量，敏捷的思維，對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望，感覺(jué) HYPERLINK /article/wk-24224596190819.html o 生活感悟經(jīng)典句子 生活充滿無(wú)限可能；（2）消極影響：處于青春期的我們，往往更加關(guān)

2、注自己的外表。有時(shí)，一些生理現(xiàn)象可能給我們帶來(lái)煩惱；3.我們應(yīng)如何悅納青春期的生理變化：受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同；正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重；在追求外在美的同時(shí)，提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美；4.產(chǎn)生青春期矛盾心理的原因（為什么）及表現(xiàn)（1）原因：伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富.這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑；青春期是一個(gè)極為特殊的階段，生理發(fā)育非常迅速，而心理發(fā)育相對(duì)滯后，身心處于一種不平衡狀

3、態(tài)。（2）主要表現(xiàn)：反抗與依賴 閉鎖與開(kāi)放 勇敢與怯懦5.青春期矛盾心理的影響：青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)；積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長(zhǎng)。6.處理青春期矛盾心理的方法：參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；向他人求助，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)試青春期的矛盾心理；學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”；1.2 成長(zhǎng)的不僅僅是身體1.學(xué)會(huì)獨(dú)立思考的原因：生理發(fā)育是青春成長(zhǎng)的信號(hào)，與之相隨的是思想和精神方面的變化。只有當(dāng)思想日漸成熟，我們才能真正長(zhǎng)大；步入青春期，我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展，對(duì)問(wèn)題開(kāi)始有更多的見(jiàn)解。隨著思維

4、能力的提升，面對(duì)未知而又新奇的事物，我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。2.獨(dú)立思考的表現(xiàn)（做法）：并不等同于一味的追求獨(dú)特，而是不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理的，正確的意見(jiàn)；3.批判性思維的表現(xiàn)： 思維的批判性表現(xiàn)在對(duì)事情有自己的看法，并且敢于發(fā)表不同的觀點(diǎn)，關(guān)于向不合理的事情說(shuō)“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)；4.思維批判性的意義（作用）：有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，從不同角度思考問(wèn)題，探索解決方案；批判能調(diào)動(dòng)自身經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，解決問(wèn)題，改變現(xiàn)狀。5.如何培養(yǎng)批判精神： 有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)和提出合理化建議的能力；考慮他人感受，知道怎樣的批判容易被接受，更有利于解決問(wèn)題； 批判要有技巧

5、。批判只針對(duì)事情本身，而不是對(duì)人的攻擊，要具有一定的建設(shè)性。6.青少年為什么要開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力？青春凝聚著動(dòng)人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限可能；青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，對(duì)未來(lái)充滿美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造力；我們要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的好少年；7.作為青少年（中學(xué)生），怎樣開(kāi)發(fā)自身的創(chuàng)造潛力？敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開(kāi)創(chuàng)前人未走之路；關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義與價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者；創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐。人世間的一切成就、一切幸福都離不開(kāi)勞動(dòng)和創(chuàng)造。社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的

6、熱情。 第二課 青春的心弦 2.1 男生女生1.青春期的男生和女生的差異： 生理方面、 性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等；2.性別刻板印象1)含義:是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對(duì)性別角色的期望和看法。2)影響:在社會(huì)中，人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響。有時(shí)我們也會(huì)這樣認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)身邊的同學(xué)、朋友。性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。認(rèn)識(shí)性別角色的重要性/為什么要認(rèn)識(shí)性別角色對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。4.正確對(duì)待男生女生的性別差異(1)男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的，對(duì)于青春

7、期特有的生理變化，我們應(yīng)該平靜而欣然地接受。(2)我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響。5.男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的原因男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己。6.男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的做法(1)我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。(2)不同性別的個(gè)體雖然有差別，但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲， 也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。2.2 青春萌動(dòng)1.怎樣理解青春期的心理萌動(dòng)？（1）含義：步入青春期帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動(dòng)。（2）

8、表現(xiàn)：我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。2.與異性交往積極意義/好處？有助于我們了解異性的思維方式和情感特征；有助于我們學(xué)習(xí)對(duì)方身上的優(yōu)秀品質(zhì)；是我們成長(zhǎng)的重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。 3.如何與異性正確交往： 只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，與異性的友誼會(huì)成為我們青春美好的見(jiàn)證。既需要互相尊重，又要自重自愛(ài)；既要開(kāi)放自己，又要掌握分寸；既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。4.正確認(rèn)識(shí)青春期對(duì)異性的情感？相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長(zhǎng)的正?，F(xiàn)象；在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅

9、，也容易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情，這并不是真正的愛(ài)情；5.正確對(duì)待對(duì)異性的情感：愛(ài)情是一種高尚的情感。愛(ài)情意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理； 第三課 青春的證明 3.1 青春飛揚(yáng)1.青春需要自信的原因：青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情，有了自信，才能有堅(jiān)定的信心和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)；自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展示優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。2.如何培養(yǎng)自信（做法）：克服惰性，抵制不良誘惑，戰(zhàn)勝自我；相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步；3.青春為什么需要自強(qiáng)（原因）：自強(qiáng)可

10、以讓我們更自信；自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息；自強(qiáng)的態(tài)度助力青春成長(zhǎng)。4.自強(qiáng)的重要內(nèi)容和途徑（做法）：自強(qiáng)的重要內(nèi)容：不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，超越自己；自強(qiáng)的途徑：要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神、持久的堅(jiān)持。3.2 青春有格行己有恥的原因：青春的我們，樂(lè)于實(shí)踐，敢于嘗試，希望證明自己；但青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。2.行己有恥的含義： 一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做；3.如何做到行己有恥：要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為；需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力；能真誠(chéng)面對(duì)自我，聞過(guò)而終禮，知恥而后勇。要求我們樹立底線意識(shí)，觸碰道德和法律的事情堅(jiān)決不做；需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力；4.止于至善的原因：人無(wú)德不立。一個(gè)人的道德成長(zhǎng)在于弘揚(yáng)高尚的德行，在于關(guān)愛(ài)他人，在于明大德、守公德、嚴(yán)私德，在于不斷追求更高的道德境界。5.止于至善的含義：是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。6.怎樣做到止于至善？從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德；善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量；養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過(guò)自省和