人教必修2第六單元世界資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整

1、PAGE PAGE 4- PAGE 4 -楊凌高新中學(xué)高一歷史教學(xué)案 人教必修2 第六單元世界資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整第十八課 羅斯福新政執(zhí)筆人 冉慧玲 審核 李華 【知識(shí)目標(biāo)】1知識(shí)與能力列舉羅斯福新政的主要內(nèi)容；認(rèn)識(shí)羅斯福新政的特點(diǎn)；探討羅斯福新政在資本主義自我調(diào)節(jié)機(jī)制形成中的作用。2過程與方法 通過案例教學(xué)法、材料分析法設(shè)置歷史的情景，小組討論、合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力；通過圖片教學(xué)法、表格法、比較教學(xué)法等培養(yǎng)學(xué)生理解羅斯福新政的措施；通過對(duì)歷史人物羅斯福的評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生辯證的評(píng)價(jià)歷史人物的能力。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)羅斯福這一歷史偉人的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生直面人生、

2、直面社會(huì)、樂觀豁達(dá)，自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神；使學(xué)生從身殘志堅(jiān)的羅斯福總統(tǒng)對(duì)美國(guó)發(fā)展做出偉大貢獻(xiàn)的經(jīng)歷中吸取精神力量，培養(yǎng)學(xué)生力爭(zhēng)做一個(gè)有益于社會(huì)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的人；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)遠(yuǎn)大理想的追求和永不放棄的優(yōu)秀品質(zhì)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：羅斯福的主要內(nèi)容和作用教學(xué)難點(diǎn)：國(guó)家壟斷資本主義【教學(xué)方式】1、學(xué)生課前自學(xué)，從整體上感知?dú)v史編寫導(dǎo)學(xué)提綱，引導(dǎo)學(xué)生梳理和思考羅斯福新政歷史背景、主要內(nèi)容、特點(diǎn)、意義等基本內(nèi)容。2、創(chuàng)設(shè)歷史情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣3、引導(dǎo)學(xué)生研習(xí)歷史資料，獲取和處理歷史信息4、開展小組討論，在相互交流中學(xué)習(xí)以小組為單位展開相關(guān)問題的討論，讓學(xué)生發(fā)表自己的見解，將學(xué)生個(gè)人獨(dú)立思考的成果或合作討

3、論的成果轉(zhuǎn)化成全班共有的認(rèn)識(shí)成果，從而在相互交流中得到提升。 【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課 回答19291933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)及危害。 閱讀導(dǎo)入框，了解胡佛反危機(jī)政策的失敗。二、新知探究問題：1、“ 小組討論羅斯福當(dāng)選總統(tǒng)的原因2、回答羅斯福新政的主要內(nèi)容3、閱讀歷史縱橫，思考羅斯福新政的特點(diǎn)4、感受、體驗(yàn)客服經(jīng)濟(jì)危機(jī)后的美國(guó)社會(huì)狀況。5、思考羅斯福新政的作用6、羅斯福新政的影響7、如何認(rèn)識(shí)國(guó)家資本主義？ 三、知識(shí)結(jié)構(gòu)一、新政背景：臨危受命楊凌高新中學(xué)高一歷史教學(xué)案 人教必修2 第六單元世界資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整二、實(shí)施“新政”1、主要內(nèi)容（1）整頓財(cái)政金融體系（2）工業(yè)方面（3）農(nóng)業(yè)方面(4)社會(huì)

4、福利2、突出特點(diǎn)（1）政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)（2）多以立法形式解決問題三、新政影響1、美國(guó)：擺脫危機(jī)困境，緩和社會(huì)矛盾，國(guó)家壟斷資本主義開始出現(xiàn)2、資本主義世界：迎接國(guó)家壟斷資本主義時(shí)期四、課堂練習(xí)1、1932年，美國(guó)總統(tǒng)羅斯福說：“什么是衡量進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)？那不是看已經(jīng)擁有很多的人是否能獲得更多，而是看那些幾乎一無所有的人是否能夠得到足夠的保障！”為此，美國(guó)政府采取的措施有保障存款，恢復(fù)銀行信用 發(fā)起聲勢(shì)浩大的“藍(lán)鷹運(yùn)動(dòng)”建立社會(huì)保障體系 興修田納西水利工程A、 B、 C、 D、2關(guān)于“社會(huì)福利制度”的表述，錯(cuò)誤的是A是由國(guó)家進(jìn)行國(guó)民收入再分配的一種形式B緩解了社會(huì)矛盾，穩(wěn)定了社會(huì)秩序C調(diào)動(dòng)了工人的生產(chǎn)積

5、極性，增強(qiáng)了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)D擴(kuò)大了社會(huì)消費(fèi)，但容易造成政府的巨額財(cái)政赤字3、材料： “總統(tǒng)先生！”一位年輕的記者曾經(jīng)問羅斯福：“你是共產(chǎn)黨嗎？”“不是”?！澳闶巧鐣?huì)主義者嗎？”“不是”這位記者對(duì)羅斯福拒不承認(rèn)自己屬于哪種常規(guī)的意識(shí)形態(tài)感到困惑，最后問道：“那你的哲學(xué)是什么？”“哲學(xué)？”有點(diǎn)迷惑不解的總統(tǒng)說：“哲學(xué)？我是基督徒，是民主黨人，如此而已?！绷_斯福還說：“作為一個(gè)國(guó)家，我們拒絕了任何徹底的革命計(jì)劃。為了永遠(yuǎn)地糾正我們經(jīng)濟(jì)制度中的嚴(yán)重缺點(diǎn)，我們依靠的是舊民主秩序的新應(yīng)用。”羅斯福說的“經(jīng)濟(jì)制度中的嚴(yán)重缺點(diǎn)”是指什么？材料二中“舊民主秩序的新應(yīng)用”是什么意思？羅斯福新政對(duì)資本主義經(jīng)濟(jì)制度產(chǎn)生了什么影響？五、課堂小結(jié) 在羅斯?？偨y(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)下，美國(guó)人民通過幾年的努力，國(guó)民收入在1940年恢復(fù)到危機(jī)爆發(fā)前的水平，標(biāo)志著美國(guó)度過了經(jīng)濟(jì)大危機(jī)。這也實(shí)踐了羅斯福在其總統(tǒng)就職演說中所說的 “在憲法賦予我的權(quán)限內(nèi) 采納必須的措施，決不辜負(fù)眾望”這一諾言。這不僅對(duì)美國(guó)影響深遠(yuǎn)，也使資本主義從一般壟斷資本主義發(fā)展到國(guó)