淺談電力企業(yè)中的人力資源教育培訓(xùn)2500字

1、淺談電力企業(yè)中的人力資源教育培訓(xùn)2500字 電力企業(yè)是集合技術(shù)、知識、才能于一體的綜合復(fù)雜型企業(yè)，對企業(yè)人力資源的教育培訓(xùn)工作作為現(xiàn)階段進(jìn)步電力企業(yè)競爭力的重要手段，已經(jīng)越來越得到電力企業(yè)管理者的高度重視。對此，文章立足當(dāng)下電力企業(yè)人力資源教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀，簡要分析了有關(guān)電力企業(yè)人力資源教育培訓(xùn)的相關(guān)對策。 電力企業(yè)；人力資源；教育培訓(xùn)；對策一、引言在當(dāng)今社會，我國的國民經(jīng)濟(jì)程度迅猛開展，電力企業(yè)也在業(yè)內(nèi)各方面獲得了優(yōu)異的成績?？紤]到人力資源的才能程度以及職業(yè)素質(zhì)是影響著電力企業(yè)開展進(jìn)步的重要因素，企業(yè)管理者必須大力加強(qiáng)對企業(yè)員工的教育培訓(xùn)，只有人力資源程度不斷進(jìn)步，企業(yè)才能保證自身在市場中獲得

2、更穩(wěn)定、更長遠(yuǎn)的開展。二、電力企業(yè)人力資源教育培訓(xùn)的主要特點(diǎn)電力企業(yè)的人力資源教育培訓(xùn)相比于其它行業(yè)，更加重視個人技術(shù)與工作態(tài)度，這種教育培訓(xùn)主要有以下特點(diǎn)：1.電力企業(yè)的人資教培具有全員性的特點(diǎn)電力企業(yè)上至企業(yè)的指導(dǎo)者，下至企業(yè)的普通職工，全都是教育培訓(xùn)的對象。這種全員性的培訓(xùn)可以較大的進(jìn)步企業(yè)人力資源的整體程度，有效的促進(jìn)企業(yè)的前進(jìn)開展。2.電力企業(yè)的人資教培具有實(shí)效性的特點(diǎn)電力企業(yè)一般是以企業(yè)的運(yùn)營方式與消費(fèi)特點(diǎn)作為主要參考，制定最符合企業(yè)自身開展情況的培訓(xùn)方案。這種培訓(xùn)方案更注重各運(yùn)營單位在實(shí)際工作中的特點(diǎn)，針對正在開展或已經(jīng)開展的技術(shù)進(jìn)展全仿真式的培訓(xùn)，極大的突出了培訓(xùn)實(shí)效性的特點(diǎn)。

3、3.電力企業(yè)的人資教培具有多樣性的特點(diǎn)電力企業(yè)現(xiàn)階段的教育培訓(xùn)已經(jīng)從傳統(tǒng)的課堂式教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娏ζ髽I(yè)消費(fèi)的全過程實(shí)訓(xùn)。理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)場理論相結(jié)合，聯(lián)動學(xué)校企業(yè)結(jié)合教育培訓(xùn)和“師徒現(xiàn)場傳授，多樣性的教育培訓(xùn)方式已經(jīng)在企業(yè)員工工作的各個環(huán)節(jié)得到了表達(dá)。三、電力企業(yè)人力資源教育培訓(xùn)的策略1.樹立企業(yè)人資教培新觀念電力企業(yè)當(dāng)前的人資教培主要側(cè)重教育培訓(xùn)的本質(zhì)，只有企業(yè)員工的職業(yè)規(guī)劃與整個企業(yè)的市場開展方案互相結(jié)合，企業(yè)的運(yùn)營效率與市場競爭優(yōu)勢才能有效進(jìn)步。社會在飛速開展，企業(yè)對人力資源的需求也在不斷改變，建立新型的、現(xiàn)代化的、便于操作的實(shí)際人力資源教育培訓(xùn)制度，完善企業(yè)的相關(guān)教育培訓(xùn)開發(fā)工作，全面進(jìn)步企業(yè)

4、人力資源的專業(yè)程度與知識才能，這才是現(xiàn)代企業(yè)管理者應(yīng)有的人資教培理念。以智能電網(wǎng)的相關(guān)知識培訓(xùn)為例：要想實(shí)在進(jìn)步企業(yè)有關(guān)工作人員對于智能電網(wǎng)方面的知識才能，企業(yè)管理人員必須立足市場形勢的變化和技術(shù)的改革情況，從智能電網(wǎng)行業(yè)給電力企業(yè)帶來的各個方面的影響入手，根據(jù)企業(yè)自身工作人員的實(shí)際工作內(nèi)容、工作情況，以及才能程度，制定專業(yè)的、便于施行的人資教培方案。如此，企業(yè)的整體人力資源程度才能最大程度的得到進(jìn)步。2.建立專業(yè)化的培訓(xùn)信息平臺在信息化開展勢頭迅猛的今天，大量的信息化技術(shù)已經(jīng)成功的運(yùn)用到了電力企業(yè)的方方面面。電力企業(yè)的管理者應(yīng)該充分認(rèn)識到現(xiàn)代信息化技術(shù)對電力企業(yè)人資教培的宏大推動作用，綜合現(xiàn)

5、代信息技術(shù)與企業(yè)各方面的根本情?r，建立專業(yè)的企業(yè)人力資源教育培訓(xùn)信息平臺。通過詳細(xì)的記錄企業(yè)員工實(shí)時的教育培訓(xùn)情況，鼓勵企業(yè)員工更加高效的開展電力行業(yè)相關(guān)教育培訓(xùn)。例如：利用教育培訓(xùn)系統(tǒng)提供大量的有效電子在線培訓(xùn)視頻講座，把員工的閱讀次數(shù)和閱讀時間作為工作的考核工程之一。通過網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)現(xiàn)自動化的教育培訓(xùn)監(jiān)視，鼓勵企業(yè)員工及時進(jìn)展教育培訓(xùn)。這種操作方式不但能客觀化企業(yè)員工考核結(jié)果，同時還能充分的調(diào)發(fā)動工的培訓(xùn)積極性，進(jìn)步員工的競爭意識。3.使用科學(xué)有效的培訓(xùn)技術(shù)和培訓(xùn)手段電力企業(yè)在開展對企業(yè)員工的教育培訓(xùn)的時候，使用傳統(tǒng)的技術(shù)手段就顯得培訓(xùn)內(nèi)容非常枯燥，單一的培訓(xùn)方式使得員工的培訓(xùn)積極性得不到

6、有效調(diào)動，培訓(xùn)效果理所當(dāng)然的不會理想。在現(xiàn)代的企業(yè)管理形式中，企業(yè)對人力資源的教育培訓(xùn)要堅(jiān)持優(yōu)化創(chuàng)新的原那么，將“請進(jìn)來與“送出去相結(jié)合，在對員工進(jìn)展實(shí)際經(jīng)歷培訓(xùn)的同時，兼顧外部人力資源的引入，為員工創(chuàng)造更多的自我提升的時機(jī)。4.完善企業(yè)教育培訓(xùn)文化構(gòu)造目前的電力企業(yè)普遍存在教育培訓(xùn)文化構(gòu)造不完善、不合理的問題。在一個電力企業(yè)當(dāng)中，低學(xué)歷人員往往占總員工比例的大多數(shù)。近年來，電力企業(yè)的管理人員不斷增加，企業(yè)內(nèi)部的分工也不斷明確，但企業(yè)的工作效率卻并沒有因此有所增加。究其原因，電力企業(yè)中專職的培訓(xùn)師數(shù)量偏少，專業(yè)的人資教培難以有效展開，這就造成了企業(yè)低學(xué)歷員工的工作程度難以進(jìn)步，企業(yè)的現(xiàn)代化開展

7、相應(yīng)受到限制。要解決這個問題，電力企業(yè)管理者應(yīng)該聘用并培養(yǎng)專職的教育培訓(xùn)師，充實(shí)企業(yè)的培訓(xùn)師資力量。但是，需要注意得是，電力企業(yè)屬于技術(shù)型人才占多數(shù)的知識密集型企業(yè)，企業(yè)對人力資源的教育培訓(xùn)應(yīng)該深入與社會科技程度相聯(lián)絡(luò)，通過不斷完善教育培訓(xùn)制度，全面進(jìn)步人力資源的素質(zhì)。5.及時驗(yàn)收教育培訓(xùn)成果在企業(yè)組織的教育培訓(xùn)活動中，相關(guān)員工經(jīng)常會出現(xiàn)敷衍應(yīng)付的情況，對此，電力企業(yè)管理人員應(yīng)該及時對企業(yè)的教育培訓(xùn)成果進(jìn)展驗(yàn)收。例如：讓員工分享教育培訓(xùn)心得，與員工做教育培訓(xùn)交流，這樣既能鼓勵員工更有效率的進(jìn)展教育培訓(xùn)，又能讓員工加深對培訓(xùn)內(nèi)容的理解，確保企業(yè)人力資源的程度得到實(shí)在穩(wěn)定的進(jìn)步，可以在企業(yè)的前進(jìn)建立中奉獻(xiàn)更大的力量。四、完畢語電力企業(yè)對人力資源進(jìn)展教育培訓(xùn)，無論對于企業(yè)的開展還是對員工個人素質(zhì)的進(jìn)步，都是具有一定的積極意義的。如今，市場的競爭愈發(fā)劇烈，電力企業(yè)的運(yùn)營管理也面臨著更大的挑戰(zhàn)，人力資源作為電力企業(yè)在市場中最主要的競爭因素之一，對人力資源