2015級3班小組合作實(shí)施方案

1、瀘州二十八中2015級3班小組合作實(shí)施方案2015級3班，在小組建設(shè)中按照分組原則分好小組，然后做好各個小組建設(shè)的指導(dǎo)工作，逐步讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何利用小組合作學(xué)習(xí)來管理自己。我們班共49人，男生30人，女生19人，分成6組。一、小組建設(shè)“一幫一”八年級三 班學(xué)習(xí)小組趙正南萬傳楨張志雨張忠煒張新月陳賢豪趙林王文杰第一組組長第四力口組長組長王榮剛衛(wèi)洪楊琴王宇航組張永紅胡云端梁單余香凝組長宋杰譚青祥陳孚銳楊曉琪楊龍胡海霞李健楊輝江第二組組長組長第五幺日組長組長汪東梅王強(qiáng)左林鋒蔣偉組劉軍劉銘薛磊趙秀英王金楊洪扈環(huán)瀘第六 幺日余文香楊揚(yáng)范才富陳鈺航第三組組長組長組長張旭胡霜唐玲張利平組陳湘王秋岳紅李鑫杰組長

2、張羽付凱、班級管理記分細(xì)則1、作業(yè)情況優(yōu)：加3分好：加2分較好：加1分未做：扣5分抄：扣3分補(bǔ)：扣2分檢舉：加3分2、測試語文90加10分8089：加8分 7079：加5分 6069加3分其余學(xué)科100分：加10分9099：加8分8089：加5分7079：加3分3、上課回答問題正確加3分4、.各科總分進(jìn)步第一的小組獎10分，總分第二的小組獎8分，學(xué)生總分第 三的小組獎6分。成績退步最大的小組減5分。三、紀(jì)律： 有下列情況之一者，每人次扣所在小組1分。1、上課違反紀(jì)律者，如說話、走神、睡覺、看課外書、吃東西、傳紙條等。2、兩操、升旗、集會上，在隊(duì)伍中間說笑、打鬧者，自由散漫者，無故不參加集體活動

3、者。3、不尊敬師長，頂撞師長者。4、損壞門窗等公物者。5、在班內(nèi)散布謠言及欺負(fù)同學(xué)者6、帶MP3、手機(jī)等學(xué)校禁止使用的物品進(jìn)教室者。7、無故不十值日者。8、 舉止不文明，違反學(xué)校禮儀要求者。（以上違紀(jì)現(xiàn)象若被學(xué)校計(jì)入班級考 核扣分，則在組內(nèi)扣分翻倍計(jì)算。）四、衛(wèi)生：按照學(xué)校值日員檢查扣分、加分情況，為小組進(jìn)行雙倍加減分。由衛(wèi) 生委員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。五、獎勵與懲罰1、為班級或?qū)W校做好事者，給所在小組視情況加15分。為班級每加1分， 就為該小組加2分。2、本組成員有參加校級以上的競賽或演出的，每人次加5分。獲得榮譽(yù)者每人 次加10分。3、凡是出現(xiàn)嚴(yán)重違犯紀(jì)律的，如打架、偷盜、上網(wǎng)吧、談戀愛、考試作弊等，

4、 每人次扣所在小組10分。2015級3班小組合作實(shí)施方案瀘州二十八中隨著各地課程改革的深入，我校也展開了 8421課改工程，作為學(xué)校的一員， 我在班級管理和學(xué)科教學(xué)中采用了小組合作學(xué)習(xí)模式，這種模式跟以前的教學(xué)模 式和管理模式比起來有一些不同，它體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神理念，對學(xué)生和老 師提出了更高的要求。小組合作學(xué)習(xí)的初期建設(shè)階段。在小組合作學(xué)習(xí)的初期建設(shè)階段，我主要是進(jìn)行分組和小組建設(shè)。在我所任 教的2015級3班，我在小組建設(shè)中按照分組原則分好小組，然后做好各個小組 建設(shè)的指導(dǎo)工作，逐步讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何利用小組合作學(xué)習(xí)來管理自己。我們班共49人，男生30人，女生19人，分成6組。男女搭配，好

5、中差搭 配。在班會課時學(xué)生分組自己討論本組的名字、口號等。每個人必須發(fā)言，討論 結(jié)果共同舉手表決，并學(xué)習(xí)討論的結(jié)果。因此各組的內(nèi)容不一致。不管今后孩 子們能否做到他們所討論的共識，但本身討論的過程就是一種很好的協(xié)作學(xué)習(xí)， 討論過程中體現(xiàn)出學(xué)生的水平層次，優(yōu)劣互補(bǔ)。二、小組建設(shè)1、小組管理一一自我管理，責(zé)任明確2、小組的組建 組建的目的：讓學(xué)生能夠自我管理、自我約束，并在此基礎(chǔ)上 形成合作與競爭的良好局面。組建的方法：在分組的時優(yōu)劣兼顧、男生5-6人， 女生2-3人。每8人為一組。3、小組成員分工：組內(nèi)成員是一個整體，小組是一個團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)調(diào)集體行動， 不搞個人主義，組內(nèi)對于各種任務(wù)要有明確分工，并

6、且要明確落實(shí)到人。 、 大組長：在以身作則的基礎(chǔ)上，對組員的學(xué)習(xí)、行為、思想等進(jìn)行監(jiān)督、督促和 指導(dǎo)。包括隨時與班主任及各任課教師聯(lián)系，起到上情下達(dá)，下情上報(bào)的作用。 在其帶領(lǐng)下，階段性的對組規(guī)中不合理的部分進(jìn)行修改。負(fù)責(zé)填寫本小組一周內(nèi) 在校表現(xiàn)情況。負(fù)責(zé)開好周五的小組會議。、紀(jì)律監(jiān)督員：負(fù)責(zé)本小組的課 堂紀(jì)律維護(hù)，對于上課出現(xiàn)的說話、嬉笑、打鬧、遞紙條等現(xiàn)象及時制止。協(xié)助 組長處理組內(nèi)一切事務(wù)，同組長一起加強(qiáng)組內(nèi)的向心力和凝聚力。 、學(xué)科組 長：分管各科作業(yè)的收交、檢查、記錄，并及時將作業(yè)完成情況匯總公布，將成 員作業(yè)完成情況登記到量化評比欄中。同時，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)一周中組內(nèi)成員在該學(xué)科 的發(fā)言

7、次數(shù)并填好統(tǒng)計(jì)表。4、 小組討論的要求： 、小組討論的規(guī)則是：在獨(dú)立思考后，仍有疑惑需要 解決，先是一幫一，兩人間的討論，如還有困難，再擴(kuò)展到全組討論。、小 組討論的形式有： A.自由發(fā)言式:學(xué)生可以在小組中自由發(fā)言，同學(xué)們你一言 我一語地各抒己見。 B.輪流發(fā)言式:這一方式就是小組成員圍繞一個中心問 題挨個發(fā)言，一人不漏。C. 一幫一討論式：當(dāng)部分學(xué)生在難題面前盡最大努 力也不能解決問題的疑惑，而教師又無法加以個別指導(dǎo)的時候就可以采用這種討 論方式。5、小組合作學(xué)習(xí)八種技能：學(xué)會傾聽、學(xué)會記錄、學(xué)會互學(xué)、學(xué)會展示、學(xué)會 思考、學(xué)會質(zhì)疑、學(xué)會合作、學(xué)會探究。6、小組評價(jià)激勵、引導(dǎo)、和諧三、班級

8、管理記分細(xì)則記分項(xiàng)目：、作業(yè)情況、課堂發(fā)言情況、組內(nèi)默寫及背誦過關(guān)情況 、紀(jì)律情況、衛(wèi)生情況 記分標(biāo)準(zhǔn)： 一、作業(yè)：每天不完成每人次（包 括沒帶、作業(yè)沒記好，完成情況潦草；允許有少量不會的題目）扣1分。當(dāng)天沒 有補(bǔ)完每人次再扣一分，如果第二天仍舊沒有完成，則加倍扣分。抄襲作業(yè)者一 次扣2分。 二、課堂發(fā)言：課堂發(fā)言時允許組內(nèi)互助，為其發(fā)言作進(jìn)一步補(bǔ)充 說明，但不允許出現(xiàn)組內(nèi)相互提醒的現(xiàn)象。課堂問題發(fā)言超過3人仍舊沒有答對， 后答對者小組直接加1分。三、默寫及背誦：默寫的收發(fā)一律按小組為單位。 每次默寫全對則小組加2分，二次過關(guān)通過的小組不加不減，但仍舊沒有通過的 小組減2分，下課后由小組成員留

9、下為其輔導(dǎo)過關(guān)。（基礎(chǔ)較差的同學(xué)有最低標(biāo) 準(zhǔn)線，由任課老師和組內(nèi)同學(xué)共同制定最低標(biāo)準(zhǔn)），如果有人舉報(bào)作弊者，經(jīng)核 實(shí)后組內(nèi)一次性減10分。四、考試情況： （1）、階段性測試之后，該小組內(nèi)成員每進(jìn)步一個名次，加1 分，退步一個名次，扣1分。（前5名的同學(xué)只要不出前5名，退步也不減分）（2）、 階段測試，單科成績進(jìn)步第一名的小組加6分，第二名的小組加4分，第三名的 小組加2分.各科總分進(jìn)步第一的小組獎10分，總分第二的小組獎8,學(xué)生總分 第三的小組獎6分。成績退步最大的小組減5分。五、紀(jì)律： 有下列情況之一者，每人次扣所在小組1分。1、上課違反紀(jì)律者，如說話、走神、睡覺、看課外書、吃東西、傳紙條等。2、兩操、升旗、集會上，在隊(duì)伍中間說笑、打鬧者，自由散漫者，無故不參加 集體活動者。3、不尊敬師長，頂撞師長者。4、損壞門窗等公物者。5、在班內(nèi)散布謠言及欺負(fù)同學(xué)者6、帶MP3、手機(jī)等學(xué)校禁止使用的物品進(jìn)教室者。7、無故不十值日者。8、 舉止不文明，違反學(xué)校禮儀要求者。（以上違紀(jì)現(xiàn)象若被學(xué)校計(jì)入班級考 核扣分，則在組內(nèi)扣分翻倍計(jì)算。）六、衛(wèi)生：按照學(xué)校值日員檢查扣分、加分情況，為小組進(jìn)行雙倍加減分。