幼兒園大班音樂活動教案：蟲兒飛教案_第1頁
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文檔簡介

1、大班音樂活動教案：蟲兒飛教案大班音樂活動蟲兒飛教案主要包含了活動目標，活動重點難點，活動準備，活動過程等內容，幼兒樂于學習歌謠，感受歌曲優(yōu)美，輕柔的旋律，能夠在理解歌曲內容的基礎上有感情的唱歌，適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看蟲兒飛教案吧?；顒幽繕?1.幼兒樂于學習歌謠，感受歌曲優(yōu)美，輕柔的旋律。2.能夠在理解歌曲內容的基礎上有感情的唱歌。3.看圖理解歌曲的歌詞的含義，嘗試用優(yōu)美的聲音唱歌。4.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現力?；顒又攸c難點:活動重點:看圖理解歌詞的含義，嘗試用優(yōu)美的聲音唱歌。活動難點:能夠在理解歌曲內容的基礎上，有感

2、情的唱歌?；顒訙蕚?材料準備蟲兒飛歌詞的相應圖片，歌曲音頻蟲兒飛活動過程:1.問題導入小朋友你們都喜歡什么動物呢？(幼兒回答)今天老師給大家?guī)砹艘粋€可愛的小動物，它呀藏在兒歌里，我們一起聽一聽，找出它。2.播放音頻蟲兒飛這個可愛的小動物是誰呢？(幼兒回答蟲兒)聽了這首歌，你們有什么樣的感受呢？是歡快的，還是柔和的。3.分段欣賞，學唱兒歌這首歌里除了兒歌還有其他的東西，現在我們一起來看一看。(1)出示圖片，引導幼兒說出黑黑的天空，亮亮的繁星，蟲兒飛的場景。教室總結圖片內容，朗誦并清唱，幼兒學唱。過渡語:那蟲兒在思念誰呢？我們一起來看一看(2)出示圖片，引導幼兒說出天上的星星低垂，地上的玫瑰枯萎

3、，冷風吹的場景，因為孤獨，蟲兒來找他們了。教師朗讀并清唱歌曲，幼兒學唱。(3)蟲兒來陪玫瑰了，這會是一個怎么的感覺呢？我們換種方式，聽一聽歌曲的最后部分，你們告訴老師。教師總結:天黑了，蟲兒來陪伴玫瑰了。他們兩個相伴，再也不會孤單了。當我們我們在家里時有爸爸媽媽陪著我們，在幼兒園有好朋友，還有老師陪著我們，所有我們是不孤單的。因此不管我們在哪里，都有人陪著我們，我們都是幸福的。4.播放歌曲，完整學唱(1)我們的兒歌學完了，我們一起跟著音樂，用我們好聽的聲音唱出來。過渡語:小朋友唱的真不錯呀，那老師想問我們這首歌曲可以分為幾個部分呢？(幼兒討論，回答)(2)三個部分，小男生第一部分，小女生第二個部分，最后一個部分我們一起開唱，比比看男生厲害還是小女生

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