高考政策解讀MicrosoftOfficeWord文檔_第1頁
高考政策解讀MicrosoftOfficeWord文檔_第2頁
高考政策解讀MicrosoftOfficeWord文檔_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、專家詳細(xì)解讀2014年高考政策的微變化2014-05-06 09:30:46來源:中國(guó)江蘇網(wǎng)【字號(hào): HYPERLINK /system/2014/05/06/020909110.shtml 大 HYPERLINK /system/2014/05/06/020909110.shtml 中 HYPERLINK /system/2014/05/06/020909110.shtml 小】【 HYPERLINK /system/2014/05/06/020909110.shtml 打印】 HYPERLINK mailto:news 【糾錯(cuò)】熱點(diǎn)推薦 HYPERLINK /system/2014/08/

2、20/021669885.shtml t _blank 江蘇:數(shù)字城市建設(shè)領(lǐng)先全國(guó) HYPERLINK /system/2014/08/20/021669830.shtml t _blank 江蘇5家民企跨入千億級(jí) HYPERLINK /system/2014/08/20/021670947.shtml t _blank 射陽縣原縣長(zhǎng)田為友被捕 HYPERLINK /system/2014/08/20/021671084.shtml t _blank 南通軌道交通規(guī)劃獲批復(fù) HYPERLINK /system/2014/08/20/021670141.shtml t _blank 蘇州車在鹽城

3、3年違章491次 HYPERLINK /system/2014/08/20/021669886.shtml t _blank 男子闖紅燈被查賄賂交警被拒中國(guó)江蘇網(wǎng)5月6日訊 5月4日江蘇省教育廳公布了江蘇省2014年普通高等學(xué)校招生工作意見。據(jù)了解,該意見與2013年意見相比,變化不大,只在招生計(jì)劃、志愿填報(bào)方面有幾點(diǎn)變化??荚嚂r(shí)間仍為6月7、8、9日。高考政策四點(diǎn)變化據(jù)市教育考試院工作人員介紹,今年的高考政策總體平穩(wěn)。變化主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:首先,“報(bào)名”部分。根據(jù)省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門關(guān)于做好來蘇務(wù)工就業(yè)人員隨遷子女參加升學(xué)考試工作意見的通知(蘇政辦發(fā)2012222號(hào))文件規(guī)定

4、,2014年我省已將非我省戶籍的來蘇務(wù)工就業(yè)人員隨遷子女高考報(bào)名納入高考報(bào)名工作文件,符合報(bào)名條件的隨遷子女與本省戶籍考生同時(shí)報(bào)名。其次,“考生檔案的建立和移交”部分。對(duì)于已錄取考生的電子檔案的移交提出了明確要求。即,考生被高校錄取后,憑錄取通知書到所在學(xué)?;騿挝活I(lǐng)取經(jīng)密封的個(gè)人紙質(zhì)檔案材料(含綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)材料),到高校報(bào)到時(shí)移交給高校。各地招辦和有關(guān)中學(xué)應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系考生,督促被錄取的考生辦理紙質(zhì)檔案材料的領(lǐng)取和移交手續(xù)。已錄取考生的報(bào)名登記表、體檢表、志愿表等信息,由高校從本校錄取庫(kù)中將考生電子檔案中的有關(guān)信息直接打印并加蓋學(xué)校公章后生成,并與其他紙質(zhì)檔案一起存入考生個(gè)人檔案。在“招生計(jì)劃”部

5、分。根據(jù)教育部規(guī)定,本科高??梢栽趪?guó)家核定的年度招生規(guī)模內(nèi),預(yù)留不超過本校本科招生計(jì)劃總數(shù)1%的計(jì)劃,用于調(diào)節(jié)各地統(tǒng)考上線生源的不平衡。高校須將預(yù)留計(jì)劃數(shù)及其使用原則等在招生章程中予以明確并向社會(huì)公布。據(jù)考試院工作人員介紹,在2013年的招生意見中規(guī)定,該計(jì)劃可用于調(diào)節(jié)生源地線上生源不平衡問題,或用于招收少量有學(xué)科特長(zhǎng)的考生,以及用于緩解我省現(xiàn)行高考方案中分?jǐn)?shù)與等級(jí)不匹配的矛盾。而今年則明確規(guī)定僅用于調(diào)節(jié)各地統(tǒng)考上線生源的不平衡,“這樣一來,作為高校尋租空間的點(diǎn)招將不復(fù)存在”。在“志愿填報(bào)”部分。根據(jù)教育部相關(guān)文件規(guī)定,空中乘務(wù)專業(yè)(含動(dòng)車乘務(wù)、航海乘務(wù)),按文科類、理科類招生;藝術(shù)高職(???/p>

6、)批次由原有的3小批改為2小批,第1小批為使用省統(tǒng)考成績(jī)錄取的省內(nèi)外高校藝術(shù)類專業(yè),實(shí)行平行院校志愿設(shè)置,第2小批為院校校考專業(yè),實(shí)行傳統(tǒng)院校志愿設(shè)置。對(duì)于該變化,市教育考試院工作人員解讀說,空乘專業(yè)過去按照藝術(shù)類招生,今年分文科類和理科類則意味著對(duì)考生的文化課考察將加大比重。此外,2014年,我省優(yōu)化高考志愿填報(bào)方式,考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)憑考生號(hào)、身份證號(hào)、密碼和動(dòng)態(tài)口令卡網(wǎng)上填報(bào)平行院校志愿和征求(平行)院校志愿(含院校服從志愿),不需要現(xiàn)場(chǎng)簽字確認(rèn)志愿信息?!霸谶^去的招生政策中,現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)是重要的一環(huán),包括研究生考試等都需要現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn),今年取消了現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)一環(huán),簡(jiǎn)化了報(bào)考的流程?!笨荚噯T工作人員

7、解釋說。填報(bào)志愿分兩個(gè)階段2014年我省文科類、理科類各批次均實(shí)行平行院校志愿設(shè)置,即在每個(gè)批次設(shè)置了平行院校志愿、征求平行院校志愿(含院校服從志愿)。文科類、理科類提前錄取本科批次和本科各批次考生可填報(bào)的平行院校志愿均包含A、B、C3所院校,高職(??疲┡纹叫性盒V驹赴珹、B、C、D、E5所院校,各批次征求平行院校志愿均包含A、B、C3所院校。每所院校志愿中含有6個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)專業(yè)服從調(diào)劑志愿。體育類專業(yè)各批次均實(shí)行平行院校志愿設(shè)置。錄取批次設(shè)置為提前錄取公辦本科、提前錄取民辦及獨(dú)立學(xué)院本科、高職(??疲┤齻€(gè)批次。藝術(shù)類專業(yè)按專業(yè)考試方式不同,設(shè)置傳統(tǒng)院校志愿、平行院校志愿和征求院校志

8、愿(含院校服從志愿)三種。錄取批次設(shè)置為提前錄取公辦本科、提前錄取民辦及獨(dú)立學(xué)院本科、高職(??疲┤笈?,下設(shè)7小批。網(wǎng)上填報(bào)志愿分兩個(gè)階段:第一階段填報(bào)志愿工作于6月27日至7月2日進(jìn)行。第二階段填報(bào)志愿工作于7月26日至30日進(jìn)行。1 HYPERLINK /system/2014/05/06/020909110_01.shtml 2 HYPERLINK /system/2014/05/06/020909110_01.shtml 下一頁錄取共分七個(gè)批次今年高校錄取工作共分七批進(jìn)行,依次為:1.提前錄取本科院校(含文科類和理科類軍事院校、公安政法院校、航海院校及其他院校;體育類、藝術(shù)類公辦本

9、科院校;體育類、藝術(shù)類民辦及獨(dú)立學(xué)院本科院校);2.文科類、理科類第一批本科院校;3.文科類、理科類第二批本科院校;4.文科類、理科類第三批本科院校;5.體育類、藝術(shù)類高職(專科)院校;6.文科類、理科類高職(??疲┰盒?;7.文科類、理科類高職(??疲┳?cè)入學(xué)院校。2014年我省文科類、理科類、體育類各批次以及藝術(shù)類使用省統(tǒng)考成績(jī)錄取的批次均實(shí)行平行院校志愿設(shè)置。在投檔過程中,如考生總分相同,則按語文、數(shù)學(xué)兩門科目分?jǐn)?shù)與附加題分?jǐn)?shù)之和從高到低再次排序。如仍相同,則將這部分考生按志愿全部投檔。最大降分幅度不超過10分在各批次平行院校志愿、征求(平行)院校志愿和院校服從志愿錄取后,如仍有少數(shù)院校線上生源不足,不能完成招生計(jì)劃,根據(jù)有關(guān)規(guī)定,對(duì)本批次預(yù)先填報(bào)的平行院校志愿中填有缺額院校志愿的考生,按其志愿,可在同批省控線下適當(dāng)降分向缺額院校投檔,由院校擇優(yōu)錄取。如按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行降分后,仍有少數(shù)院校生源不足,不能完成招生計(jì)劃,可再對(duì)本批次填報(bào)征求(平行)院校志愿中填有缺額院校志愿的考生,按其志愿,適當(dāng)降分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論