高考志愿填報(bào)完美錦囊：估分、級(jí)差、大小年

1、高考志愿填報(bào)完美錦囊：估分、級(jí)差、大小年出處：/content/13/0303/20/300245_269100911.shtml考生在參加完高考后要想順利邁進(jìn)自己心儀的大學(xué)，除了自己要考出相當(dāng)?shù)目挤滞?，關(guān)鍵就是要在高考志愿填報(bào)這一環(huán)節(jié)中，了解志愿填報(bào)的特點(diǎn)和規(guī)律，恰當(dāng)運(yùn)用相關(guān)工具取得高考志愿填報(bào)的成功。技巧性和工具性是一對(duì)孿生姐妹，高考志愿填報(bào)技巧性很強(qiáng)，所以要想不輸?shù)舾呖贾驹柑顖?bào)這步棋，就必須掌握幫助取得高考志愿填報(bào)成功的相應(yīng)技巧。在本篇中就向考生介紹估分、級(jí)差、大小年這三種在高考志愿填報(bào)中最常用的錦囊。錦囊一：估分錦囊妙招：高考估分包括兩曾含義：一是預(yù)估好自己的分?jǐn)?shù)；二是預(yù)估好本省各批次

2、最低控制線，本文提到的估分主要指前者?？忌鷮?duì)自己考分的預(yù)估，指考生對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案，依據(jù)自己的答題情況，對(duì)考場(chǎng)考試過程的一種再現(xiàn)，從而估計(jì)出自己的高考分?jǐn)?shù)，為填報(bào)志愿做參考。使用手冊(cè)：本工具使用時(shí)若能輔以良好的心態(tài)和一定的技巧，則效果更佳。TIP1.調(diào)整心態(tài)提高估分準(zhǔn)確性，減少誤差，首先要有一個(gè)良好的心態(tài)。高考估分本身就充滿了不確定性，徘徊遲疑猶豫不決，自己不相信自己，必將給前途帶來損失。TIP2.注重平時(shí)，熟能生巧估分的技巧和準(zhǔn)確性需要考生平時(shí)有意識(shí)地去練習(xí)。此外，考生還應(yīng)該從平時(shí)估分中歸納出自己估分的分差，以作參考。雖然高考成績(jī)會(huì)有起伏，但大致的趨勢(shì)是不變的。TIP3.抓緊時(shí)間，趁熱打鐵高考結(jié)

3、束后，應(yīng)立即根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案估分，利用各科試題在大腦中保鮮度高的優(yōu)勢(shì)。估分時(shí)，題目不僅要答得對(duì)，還要完整，因?yàn)樯僖粋€(gè)步驟或一個(gè)論點(diǎn)，都會(huì)被扣分。TIP4.寬嚴(yán)適度，有理有據(jù)估分時(shí)要寬嚴(yán)適度，或者考生可采取寬松尺度不一的估分標(biāo)準(zhǔn)多估幾次，并取幾次估分的中間值為最終的結(jié)果，這樣會(huì)更穩(wěn)妥。操盤實(shí)錄：2005年安徽文科考生嚴(yán)軍在整個(gè)高中階段的成績(jī)一直不錯(cuò)，他打心眼里把中國人民大學(xué)作為自己高考的目標(biāo)。高考結(jié)束后他感覺還不錯(cuò)，可是自己估了兩遍分?jǐn)?shù)后都覺得不可靠，面對(duì)志愿表他更不知該如何是好？其實(shí)他自己也知道，只要感覺沒錯(cuò)，第一志愿報(bào)人大是有相當(dāng)把握的?？伤褪呛ε氯f一第一志愿錄不上，可能會(huì)落到二本批次，那十年

4、寒窗豈不就白費(fèi)了嗎？就在他遲疑的時(shí)候，父母勸他要更慎重。無奈，他只得重新估分，可是越估越低，心情也開始越來越糟糕，嚴(yán)軍開始懷疑自己的能力：我怎么能考得上那么好的大學(xué)呢？學(xué)習(xí)跟我差不多的同學(xué)都沒報(bào)那么好的學(xué)校，總不至于我比他們考得好吧！再說要是報(bào)了考不上，那別人又會(huì)怎么說？沉重的思想包袱下，嚴(yán)軍最終放棄了自己向往的大學(xué)，轉(zhuǎn)而填報(bào)了中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)和西南財(cái)經(jīng)大學(xué)等，分?jǐn)?shù)公布以后，嚴(yán)軍的分?jǐn)?shù)上人大綽綽有余?？蛇@時(shí)，再多的后悔、自責(zé)都為時(shí)已晚。錦囊二：級(jí)差錦囊妙招：級(jí)差有兩類：一指院校級(jí)差，是學(xué)校在接受非第一志愿考生時(shí)在分?jǐn)?shù)上的要求，即錄取第二志愿考生時(shí)比第一志愿考生所高出的分?jǐn)?shù)，它一般指與該校提檔線

5、的分差，一般比較穩(wěn)定，每年變化不大。二指專業(yè)級(jí)差，是考生在同一院校志愿下所填專業(yè)之間的分差，即非第一專業(yè)志愿考生要比第一專業(yè)志愿考生高出一定分?jǐn)?shù)，才能取得相同的專業(yè)分配地位，一般在3至10分左右。由于教育部在全國推廣實(shí)施平行志愿，設(shè)定志愿級(jí)差的院校已經(jīng)越來越少，因此，本文在這里主要介紹高校設(shè)定的專業(yè)級(jí)差。使用手冊(cè)：合理使用專業(yè)級(jí)差選擇專業(yè)志愿可以增加考生進(jìn)檔幾率，其副作用是高分低就，甚至落榜。TIP1. 一般情況下，一本批次和二本批次的高校會(huì)設(shè)定級(jí)差，而三本批次和高職?？圃盒t更加注重考生的志愿順序。但無論高校是否設(shè)定的志愿級(jí)差還是專業(yè)級(jí)差，學(xué)校都會(huì)在當(dāng)年的招生章程上明文規(guī)定?？忌谔顖?bào)各專業(yè)

6、志愿時(shí)，務(wù)必要注意其招生章程中有無分?jǐn)?shù)級(jí)差的規(guī)定。TIP2. 高校在設(shè)定志愿級(jí)差和專業(yè)級(jí)差時(shí)，其級(jí)差分除了上面案例中提到的減分外，還有加分。如2009年上海師范大學(xué)規(guī)定在考生高考原始總分的基礎(chǔ)上，對(duì)其第一專業(yè)志愿加5分，第二專業(yè)志愿加3分、第三專業(yè)志愿加2分，第四志愿加1分。再將由此產(chǎn)生的新的折算分，從高分到低分排序擇優(yōu)錄取。TIP3.在有專業(yè)級(jí)差規(guī)定的前提下填報(bào)專業(yè)志愿時(shí)，考生應(yīng)慎重選擇第一志愿，填寫自己最向往的專業(yè)，其后的專業(yè)志愿依次來開梯度，其梯度分差最好大于專業(yè)級(jí)差，以確保錄取。此外，考生若十分渴望進(jìn)入某一大學(xué)學(xué)習(xí)，最好服從專業(yè)調(diào)劑，而調(diào)劑專業(yè)一般是不設(shè)級(jí)差。TIP4. 專業(yè)級(jí)差其實(shí)也

7、像一把雙刃劍，如果運(yùn)用得好，那無疑可以增加考生進(jìn)檔的機(jī)會(huì)和專業(yè)對(duì)口的機(jī)會(huì)，反之則也會(huì)造就高分低就的尷尬。操盤實(shí)錄：陜西省2008年文科考生葉榮與郭琴二人，同時(shí)報(bào)考復(fù)旦大學(xué)。復(fù)旦大學(xué)在招生簡(jiǎn)章上明確規(guī)定：錄取時(shí)學(xué)校執(zhí)行2、1、1、0、0的專業(yè)級(jí)差。即指第一專業(yè)未被錄取，則第二專業(yè)志愿降2分與第一專業(yè)志愿的考生排序錄?。蝗绻晕幢讳浫?，其第三專業(yè)志愿再降1分與前一志愿考生排隊(duì)錄取我們可以仔細(xì)分析一下葉榮與郭琴的志愿表。從表格中我們可以看到，葉榮與郭琴都被投檔到了復(fù)旦大學(xué)。但是葉榮第一專業(yè)志愿所填報(bào)的金融學(xué)專業(yè)已經(jīng)完成招生計(jì)劃，她只能按照學(xué)校設(shè)定的專業(yè)級(jí)差，將總分減2分參與第二專業(yè)志愿（廣播電視新聞

8、學(xué)專業(yè)）的錄取，此時(shí)，葉榮的高考成績(jī)就相當(dāng)于642分。而郭琴由于把廣播電視新聞學(xué)填在了第一專業(yè)志愿，其高考成績(jī)?yōu)?43分，那么在改專業(yè)錄取時(shí)，郭琴明顯要比葉榮有優(yōu)勢(shì)。最終，郭琴被復(fù)旦大學(xué)廣播電視新聞學(xué)專業(yè)錄取，葉榮則被錄取到漢語言文學(xué)專業(yè)錦囊三：大小年錦囊妙招：大小年現(xiàn)象其實(shí)有點(diǎn)類似于市場(chǎng)規(guī)律?？忌顖?bào)志愿時(shí)，往往會(huì)參照高校往年的錄取分?jǐn)?shù)線，特別是上一年在當(dāng)?shù)氐姆謹(jǐn)?shù)線。根據(jù)考生普遍的報(bào)考心理，如果上一年某高校錄取分?jǐn)?shù)特別高，當(dāng)年考生就會(huì)因?yàn)閾?dān)心錄取難度增大而改報(bào)其他學(xué)校，從而導(dǎo)致該校報(bào)考人數(shù)減少，分?jǐn)?shù)線降低；反之，下一年的考生又會(huì)爭(zhēng)相填報(bào)，抬高其錄取分?jǐn)?shù)線。這就形成高校錄取的大小年現(xiàn)象。但是，

9、大小年現(xiàn)象并非特別明顯或者規(guī)律，它具有很強(qiáng)的偶然性。如果考生能夠正確把握大小年現(xiàn)象，找出規(guī)律，就可以再志愿填報(bào)中避開高峰（大年），尋找低谷（小年），增加被錄取的幾率。使用手冊(cè)：大小年只能作為志愿填報(bào)的藥引，不可過量，否則會(huì)物極必反。TIP1.高校錄取過程中是否存在大小年現(xiàn)象，需要考生結(jié)合往年錄取信息，并綜合學(xué)校多方情況全面判定，地理位置、學(xué)校改名、院校升級(jí)等都會(huì)成為影響高校錄取走勢(shì)的因素。而不應(yīng)該道聽途說，憑感覺輕易判斷，而判定時(shí)，考生也最好研究高校連續(xù)3年在當(dāng)?shù)氐匿浫∽邉?shì)。TIP2.如果能夠基本確定高校錄取的大小年走勢(shì)，那么考生就應(yīng)該對(duì)大年和小年，確定不同的報(bào)考策略。遭遇高校錄取大年時(shí)，應(yīng)該

10、審時(shí)度勢(shì)，確定自己的報(bào)考行為：即至少利用三年以上的學(xué)校錄取平均分，確定學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)曲線變化，避開大年，找準(zhǔn)小年使自己能夠順利進(jìn)入自己心儀的大學(xué)。TIP3.把握大小年現(xiàn)象能給考生志愿填報(bào)帶來意外，但它也不是確保被錄取的靈丹妙藥。很多時(shí)候運(yùn)用大小年現(xiàn)象報(bào)考，不能收到兩全其美的結(jié)果，只能是一種只能保證學(xué)校無法保證專業(yè)的幸運(yùn)罷了，因?yàn)楹玫膶I(yè)都在第一志愿被考分較高的考生占有了。所以運(yùn)用大小年現(xiàn)象報(bào)考，只能勉強(qiáng)進(jìn)入某個(gè)學(xué)校，而專業(yè)大多只能是相對(duì)冷門的專業(yè)了，這對(duì)特別向往某所學(xué)校的考生比較適用。TIP4.高校錄取中的大小年情況，有時(shí)并非呈規(guī)律性變化，即上一年是小年的話，而下一年未必會(huì)出現(xiàn)大年，在各種因素

11、的影響下，有時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)連續(xù)兩個(gè)大年或小年。此外，并非每所學(xué)校都會(huì)出現(xiàn)大小年現(xiàn)象，也未必同一所高校在每個(gè)省都出現(xiàn)大小年現(xiàn)象。尤其像北京大學(xué)、清華大學(xué)等名牌大學(xué)，每年報(bào)考人數(shù)很多，錄取分?jǐn)?shù)也很高，錄取中就不會(huì)出現(xiàn)大小年現(xiàn)象，即使同一所學(xué)校在不同省的錄取情況不同，是否出現(xiàn)大小年現(xiàn)象，不能一概而論，考生必須至少研究三年高校錄取情況才能有大致判斷。TIP5.大小年現(xiàn)象最好用來選擇保底志愿，最重要的是把第一志愿的文章做好。操盤實(shí)錄：2005年江蘇文科考生曉艷，高考573分，高出當(dāng)年一本線13分。其實(shí)早在考前曉艷和父母就決定不管成績(jī)?nèi)绾?，一律只考慮省內(nèi)院校，而曉艷也對(duì)南京師范大學(xué)情有獨(dú)衷。經(jīng)過查詢，200

12、4年南師錄取最低分575分，與當(dāng)年一本線持平，而自己今年比一本線高13分，通過這樣的比較，曉艷覺得自己報(bào)南師綽綽有余?？墒钦?dāng)她要將南師作為第一志愿時(shí)，班主任的一席話驚醒了陶醉在喜悅中的曉艷。若按去年的情況以你可以報(bào)南師，但錄取形勢(shì)每年都不一樣。你是復(fù)讀生，盡量不要去冒險(xiǎn)，要求穩(wěn)妥，能走盡量走。于是曉艷認(rèn)真查詢了南師往年的錄取分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校在錄取時(shí)的確存在大小年現(xiàn)象，而2004年恰好是小年。于是曉艷覺得2005年肯定是大年，她最喜歡的法學(xué)專業(yè)近幾年錄取分?jǐn)?shù)竟然高出一本線3040分。后來她將目光鎖定在江南大學(xué)上。認(rèn)真查閱江南大學(xué)往年的錄取分?jǐn)?shù)，她驚喜地發(fā)現(xiàn)，江南大學(xué)2002年、2003年、2004年連續(xù)三年在江蘇生的錄取分?jǐn)?shù)線與一本線持平。以曉艷高出一本線13分的成績(jī)，報(bào)考江南大學(xué)是十