好書讀后感—生命的腳印為誰而留

1、生命的腳印為誰而留張愛玲說過：“許多人的生命，連我在內(nèi)的，有一種郁郁蒼蒼的身世之感?！睔q月如流，人生如寄，究竟一場絢爛的綻放是否要好過平淡的一生？時光太瘦，指縫太寬，生命的腳印為誰而留才不會遺憾？夢無止境看影片中王校長年輕時心懷夢想，想著為偏遠地區(qū)的窮苦孩子們傳授知識，想著為自己的人生添上一段無悔的青春，想著在有限的生命里做無限有意義的事。于是她毅然來到大山深處，在村民和孩子們的熱烈歡迎下來到這里支教，教孩子們識字讀書，教孩子們做事做人。這里，就是王校長夢想的啟航點，從此新的生活拉開了序幕。想起老舍說“生活是種律動，須有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在這變而不猛的曲折里?！倍乙恢毙稳萆?/p>

2、命是一場盛宴，是一次旅行，是一回挑戰(zhàn)。我們在時光里跋山涉水，綠草芊芊，新月從容，任細雨滴落在黛瓦青檐。若不夢想翱翔于天空，又怎會成為展翅的鷹？若不夢想暢游于海洋，又怎會成為潛水的魚？若不夢想傲立于高山，又怎會成為挺拔的樹？夢是指路明燈，沒有夢又何來遠方？但心中夢想也許會被阻撓，會被質(zhì)疑，會被否定，會有疼痛，會有愛恨，只是那些挫折都是路過。正如同火車過洞，雖然暫處黑暗，但總有亮起來的一刻，所以不用在意。陳歐說夢想注定是一段孤獨的旅程，哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮。夢無止境，夢不死，生命不會停止。我想，生命的腳印應留給夢想。愛的年華望著孩子們純真的臉頰，求知的眼眸，微笑的嘴角，王校長決定留下來。其他一

3、同支教的老師們離開了大山，但是她沒有離開；也許無數(shù)個“山娃子”離開了大山，但是她沒有離開；也許她的家人和朋友都勸她離開大山，但是她沒有離開。她決定一輩子留在這大山里，因為她太愛孩子們，她愿意用一生來守護孩子們的歡笑。看著王校長對孩子們溫柔又有耐心，悉心教導孩子們的功課；用棍子一聲聲敲打著上課鈴，督促孩子們進教室；上課時悄悄地站在窗外觀看，看孩子們認真的聽講。日復一日，年復一年，即使病倒了也放心不下孩子們，對孩子們噓寒問暖，只要看到孩子們進步了，她就比什么都快樂。時間的渡口，我們皆是過客。無論我們怎樣珍惜或怎樣荒廢，光陰的橡皮終會慢慢擦去你的名字。但是那些愛的記憶，細微的暖意，無論我們走多遠，都

4、不會忘記。捧著一顆心來，不帶半根草去。王校長對孩子們最真切的愛也是如此吧!無論你身在何處，你都要相信愛，用生命去接受愛。只有愛才能化作熊熊的烈火，溫暖寒冷的冬天；只有愛才能化作揚帆的小舟，渡過痛苦的河流；只有愛才能化作細密的春雨，滋潤干涸的土地。在愛的年華里，有愛就有期待。我想，生命的腳印應留給愛。靈魂深處在一次修房屋的過程中，王校長暈倒了，隨后她的身體越來越差，伴著一聲聲的咳嗽竟咳出血來，被緊急送到醫(yī)院后診斷是肺癌晚期。王校長的生命已走到了盡頭，她也不舍啊，她丟不下她呆了幾乎一輩子的大山，她丟不下她可愛的孩子們。但無奈王校長還是因病離世了，她在孩子們甜美的歌聲中走了。孩子們叫她媽媽，是的，她

5、對得起這一聲媽媽。她始終微笑著，就連離開人世，留下的也還是微笑。她這一生沒有遺憾了，她燃燒了她的生命，換來了不朽的靈魂，深深叩擊著我的心。有人說生命從頭到尾都是一場浪費，你需要判斷的僅僅在于這次浪費是否是美好的。生命說長也長，長至滄海桑田，說短也短，短得轉(zhuǎn)瞬即逝?？v使歷史不能記住你，縱使不能流芳百世，縱使注定是茫茫紅塵中一粒渺小的沙，你也要為自己為他人為社會做有意義的事，你也要盡自己的一份力，你也要對得起自己的一生。高爾基說：“不找到靈魂，是不會找到正確的行為的。”在時光的滄海桑田里，用生命給靈魂一個臺階，讓它上升一個高度，化作一串神秘密碼，刻在基因里，扎根在這俗世的土地上。我想，生命的腳印應留給靈魂。生命之所以成為生命，就是因為其獨一無二的氣質(zhì)和創(chuàng)造。就像是那一片美麗的星空，是怎樣的燈光都制造不出的浪漫;就像是那一叢燦爛的向日葵，是怎樣逼真的假花都開不出的美滿；就像是那一襲曼妙的旗袍，是怎樣的裙擺都飛揚不出的風情。朝開暮謝，吮吸空氣中熟悉的味道，流水脈脈，生命中花開花落，都變成深深淺淺的辭章。彎月如鉤，月上柳梢，觸摸指尖的溫度，輕柔的呢喃，搖曳了一紙的思緒，曲折綿延了最美麗的人生。“如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿態(tài)。一半在塵土里安詳，一半在風中飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光”是的，這是三