新建學(xué)區(qū)學(xué)前教育聯(lián)校例會(huì)活動(dòng)實(shí)施方案

1、新建學(xué)區(qū)學(xué)前教育聯(lián)校例會(huì)活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為了促進(jìn)各校學(xué)前教育工作的有效開展，+-做好幼兒教育教學(xué)服務(wù)工作，提高學(xué)前教育教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性，結(jié)合我學(xué)區(qū)學(xué)前教育教師匱乏和班級(jí)學(xué)生數(shù)較少的實(shí)際情況，發(fā)揮聯(lián)校教研的整體優(yōu)勢(shì)，為各校幼兒教師提供相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高的活動(dòng)平臺(tái)，經(jīng)學(xué)區(qū)研究決定，以中心幼兒園為核心開展聯(lián)校聯(lián)片教研活動(dòng)，為便于此項(xiàng)活動(dòng)的順利開展，現(xiàn)制定實(shí)施方案。二、參與單位及人員學(xué)區(qū)教研室、寺灘鄉(xiāng)中心幼兒園園長(zhǎng)及全體教師、各小學(xué)附設(shè)幼兒園園長(zhǎng)及一名幼兒教師。三、工作目標(biāo)通過(guò)聯(lián)校教研活動(dòng)的開展，共同研究解決幼兒教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑，提髙學(xué)前教育課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒教師

2、專業(yè)水平的提高及駕馭課堂教學(xué)的能力，有效實(shí)施幼兒園教育保育指導(dǎo)綱要，防止幼兒園小學(xué)化傾向。四、教研思路1.立足各校實(shí)際，建立以幼兒為研究主體，以教學(xué)過(guò)程中教師所面臨的各種具體問(wèn)題為研究對(duì)象，以研究和解決教師教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題和教師教學(xué)活動(dòng)、行為為主要方式，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展和教師專業(yè)化成長(zhǎng)為宗旨的教學(xué)研究活動(dòng)。加強(qiáng)教研理論學(xué)習(xí)，更新幼兒教育理念，努力探索實(shí)踐,加強(qiáng)案例積累與研究。以豐富的活動(dòng)內(nèi)容，充實(shí)的活動(dòng)形式，提高活動(dòng)實(shí)效。落實(shí)教師個(gè)人反思，促使教師在反思中探索和解決幼兒教育教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，改善教師教育教學(xué)行為，提升自身教育教學(xué)水平。五、活動(dòng)形式本次活動(dòng)釆取先聽(tīng)課一一后觀摩舞蹈、手

3、工、區(qū)角游戲活動(dòng)等一一最后座談交流的方式進(jìn)行。六、活動(dòng)安排時(shí)間：2021年9月17日（周四）8：30（一）聽(tīng)課活動(dòng)（第一節(jié)）由中心幼兒園兩名教師、東梁小學(xué)附屬幼兒園王秀芝老師各上一節(jié)展示課，三節(jié)課同時(shí)進(jìn)行，參加校長(zhǎng)及教師分組（小班：郭臺(tái)、付莊、西劉莊，中班：瞳莊、寺灘、中心幼兒園，大班：永川、劉莊、東梁、玉川）進(jìn)課堂聽(tīng)課。(一)活動(dòng)展示（第二節(jié)）中心幼兒園區(qū)角和大課間活動(dòng)展示。（三）專題講座及交流研討（第三節(jié)）1.王蘭山園長(zhǎng)就如何落實(shí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南和幼兒教育指導(dǎo)綱要做辦園理念講座（包括幼兒一日常規(guī)、幼兒園管理、活動(dòng)安排、室內(nèi)外活動(dòng)、保教質(zhì)量的提升等學(xué)前教育的熱點(diǎn)問(wèn)題）。瞳莊小學(xué)、寺灘小學(xué)、東梁小學(xué)附設(shè)幼兒園園長(zhǎng)交流發(fā)言。說(shuō)課，參研教師交流。七、活動(dòng)要求上課教師必須精心設(shè)計(jì)教學(xué)，參研人員認(rèn)真書寫交流材料，須帶好聽(tīng)課本，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)參與聯(lián)校例會(huì)活動(dòng)，無(wú)特殊情況不許請(qǐng)假。參研人員要認(rèn)真反思，積極發(fā)言。展示課教案、園長(zhǎng)