熵與信息-教育-經(jīng)濟(jì)-人口-社會(huì)的關(guān)系

1、熵社會(huì)人口經(jīng)濟(jì)熵的定義不能再被轉(zhuǎn)化作功的能量的總和的測(cè)定單位稱(chēng)為熵。在統(tǒng)計(jì)物理學(xué)中，熵是衡量微觀系統(tǒng)無(wú)序程度的量；在信息論中，熵成為信息不確定度的量。如今，不僅在科技領(lǐng)域，而且在社會(huì)科學(xué)甚至人文科學(xué)領(lǐng)域，都隨處可見(jiàn)到熵這一概念。熵與人口 世界人口日益增多，當(dāng)系統(tǒng)之間或系統(tǒng)內(nèi)部要素之間配合得當(dāng)、互惠互利、相互和諧時(shí)為良性耦合,其耦合的和諧性越高,系統(tǒng)越穩(wěn)定,協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展程度越好。反之,相互摩擦、彼此掣肘時(shí)為惡性耦合,其耦合的沖突性越強(qiáng),系統(tǒng)的有序穩(wěn)定越差,退化就越嚴(yán)重。因此應(yīng)用熵理論對(duì)人口、經(jīng)濟(jì)與生態(tài)的和諧性進(jìn)行分析和調(diào)控,能有效地降低或抑制正熵流快速增長(zhǎng),建立和諧的負(fù)熵系統(tǒng),從而促進(jìn)世界人口

2、、經(jīng)濟(jì)與生態(tài)的良性循環(huán),加快社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。熵與教育熵和耗散結(jié)構(gòu)理論被引入到高等教育系統(tǒng)的管理中，其中熵理論啟示管理者必須對(duì)高等教育系統(tǒng)進(jìn)行內(nèi)外部關(guān)系協(xié)調(diào)管理；耗散結(jié)構(gòu)理論則說(shuō)明對(duì)高等教育系統(tǒng)協(xié)調(diào)管理的實(shí)質(zhì)是一個(gè)降熵的過(guò)程。在此基礎(chǔ)上。運(yùn)用耗散結(jié)構(gòu)理論對(duì)我國(guó)高等教育系統(tǒng)演化過(guò)程進(jìn)行了分析，并提出在發(fā)展高等教育系統(tǒng)過(guò)程中培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的降熵意識(shí)是系統(tǒng)降熵的前提條件和首要任務(wù)；要充分開(kāi)放高等教育系統(tǒng)、不斷接受外部環(huán)境的挑戰(zhàn)；要以低熵為目標(biāo)，合理調(diào)配現(xiàn)有高等教育系統(tǒng)資源。熵與經(jīng)濟(jì) 熵”理論最初是見(jiàn)于熱力學(xué)的研究中，它與經(jīng)濟(jì)學(xué)的交叉滲透在近30年發(fā)展起來(lái)。學(xué)者們普遍認(rèn)為，熵的概念和理論，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)具

3、有重要意義。因此，將熵的概念和理論應(yīng)用于社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)，是經(jīng)濟(jì)研究的新方法之一，并巳取得了一些令人信服的成果。 在經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中，熵流維持著經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的運(yùn)行，在維持一定利潤(rùn)的前提下，還要保證總熵值較小。這就要求我們積極探索經(jīng)濟(jì)運(yùn)行本身固有的客觀規(guī)律，構(gòu)建市場(chǎng)、政府、倫理三位一體、共同協(xié)調(diào)作用的控制機(jī)制，以達(dá)到資源的有效配置，信息的有效處理，實(shí)現(xiàn)低熵經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)。熵與社會(huì)熵的概念意味著，隨著社會(huì)的發(fā)展，能量消耗的增大，我們的世界的熵正在不斷增大，社會(huì)正走向無(wú)序，而現(xiàn)在出現(xiàn)的能源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、人口爆炸性增長(zhǎng)等問(wèn)題又恰好印證了熵增的原理。因此一些持有悲觀的社會(huì)發(fā)展觀點(diǎn)的人認(rèn)為，社會(huì)的發(fā)展隨著經(jīng)濟(jì)財(cái)富的增多，能

4、量喪失得越多，熵也增加得越多。人類(lèi)在以自己的勞動(dòng)創(chuàng)造商品的價(jià)值時(shí)，也在增大著地球的熵。總有一天，當(dāng)我們?cè)贌o(wú)能源可用，稱(chēng)之為“熱寂”時(shí)，那時(shí)一切自然、生命將銷(xiāo)聲匿跡，世界再也沒(méi)有溫暖明媚的陽(yáng)光、清新?lián)涿娴奈L(fēng)、波濤起伏的海浪而處于一片混亂和無(wú)序之中。人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展將是一個(gè)悲劇化的衰滅過(guò)程。熵與信息 1948年，申農(nóng)把波爾茲曼熵的概念引入信息論中，把熵作為一個(gè)隨機(jī)事件的不確定性或信息量的量度，從而奠定了現(xiàn)代信息論的科學(xué)理論基礎(chǔ)，大大地促進(jìn)了信息論的發(fā)展。 信息量是信息論的中心概念。信息論量度信息的基本出發(fā)點(diǎn)，是把獲得的信息看作用以消除不確定的東西。因此信息數(shù)量的大小，可以用被消除的不確定性的多少來(lái)表示，而隨機(jī)事件的不確定性的大小可以用幾率分布函數(shù)來(lái)描述。 信息論中的信息是上述各種信息的抽象化和定量化，它同任何意義無(wú)關(guān)，已不存在諸如有意義或無(wú)意義、