2022八年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃

1、Word - 7 -2022八年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃依據(jù)自己的實(shí)際狀況，比如工作職責(zé)，確定一下工作目標(biāo)，這樣就可以有針對(duì)性的明確自己的工作方案，可以先確定一個(gè)總的方向，在按時(shí)間分段完成。【篇一】 教研組是學(xué)校教育教學(xué)的基層團(tuán)隊(duì)，打造一個(gè)優(yōu)秀的教研組是提升學(xué)校教育教學(xué)水平的關(guān)鍵。為提升本學(xué)期的語(yǔ)文教研工作，特制訂工作方案。 一、指導(dǎo)思想 以為指針，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，以區(qū)教育局、教研室和學(xué)校教科研工作方案中的工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，提高同學(xué)的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)為落腳點(diǎn)，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，使我校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，把握新時(shí)期語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向，加強(qiáng)

2、學(xué)科教學(xué)科研工作，強(qiáng)化備課組的功能，提高全組老師的業(yè)務(wù)水平，集思廣益，博采眾長(zhǎng);充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)同學(xué)思想道德教育以及審美情趣的教育。 二、工作目標(biāo) 1、扎實(shí)、仔細(xì)地貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度，努力營(yíng)造語(yǔ)文組良好的工作氛圍，保持和優(yōu)化語(yǔ)文組在全校各教研組中的大組地位。 2、以新課標(biāo)為指針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)各備課組集體備課的力度，加大教研組聽課力度，促進(jìn)老師嚴(yán)格自律，不斷上進(jìn)。 3、課內(nèi)課外活動(dòng)相結(jié)合，適時(shí)組織在全校較有影響力的語(yǔ)文課外活動(dòng)。 4、扎實(shí)有效地開展愛好小組活動(dòng)，拓寬同學(xué)視野。 三、工作重點(diǎn) (一)七班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)重點(diǎn)： 1、加強(qiáng)語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練，培育書寫力量，朗讀

3、力量，記憶力量。 2、培育同學(xué)對(duì)記敘文，散文和古典文學(xué)的閱讀分析力量。 3、加強(qiáng)作文指導(dǎo)和訓(xùn)練，以片斷練習(xí)和記敘文寫作訓(xùn)練為主。 4、加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)法指導(dǎo)。 (二)八班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)重點(diǎn)： 1、通過語(yǔ)文教學(xué)，培育同學(xué)的自學(xué)力量和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的力量。 2、培育同學(xué)對(duì)說(shuō)明文、談?wù)撐?，和古典文學(xué)的閱讀分析力量。 3、加強(qiáng)作文指導(dǎo)和訓(xùn)練，以說(shuō)明文，一事一議寫作訓(xùn)練為主。 4、加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)法指導(dǎo)。 (三)九班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)重點(diǎn)： 1、加強(qiáng)同學(xué)綜合學(xué)習(xí)力量和中考的適應(yīng)力量的培育。 2、培育同學(xué)對(duì)各類文體的文章和古典文學(xué)的閱讀分析力量。 3、加強(qiáng)作文指導(dǎo)和訓(xùn)練，培育同學(xué)記敘、談?wù)?、說(shuō)明的中和寫作力量，加強(qiáng)話題作文的寫作指導(dǎo)。

4、 4、有目的的指導(dǎo)同學(xué)課外閱讀。 四、工作措施 1、進(jìn)一步完善讀書學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 為進(jìn)一步提升我們語(yǔ)文老師的教育理念，本學(xué)期我們語(yǔ)文組將進(jìn)一步完善讀書學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。把語(yǔ)文教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型的教研組，形成學(xué)習(xí)上的互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)。連續(xù)充實(shí)語(yǔ)文組圖書角的數(shù)量和質(zhì)量，連續(xù)向老師推舉一些與語(yǔ)文教學(xué)親密相關(guān)的網(wǎng)站，連續(xù)不定期發(fā)放相關(guān)學(xué)習(xí)資料并集中組織學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與平常學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，要求每位語(yǔ)文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學(xué)論文，每月至少讀一本教育雜志，每學(xué)期至少讀一部教育理論專著，并做好讀書筆記。讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位老師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

5、 2、重視同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培育，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的健康進(jìn)展。/ 要求同學(xué)在平常的學(xué)習(xí)過程中，字要規(guī)法規(guī)矩的寫，話要清清晰楚的說(shuō)，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做，作文要認(rèn)仔細(xì)真的完成。要求同學(xué)要有書法練習(xí)本、周記本、語(yǔ)文摘抄本(素材積累)和作文本。不定期進(jìn)行學(xué)習(xí)方法閱歷溝通會(huì)。 3、連續(xù)抓好集體備課，發(fā)揮集體效能。 集體備課是上年度我們語(yǔ)文組的薄弱環(huán)節(jié)，基本上是流于形式。本學(xué)期要進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度，首先備課組長(zhǎng)思想上要重視，措施要到位，其它老師要緊密協(xié)作，講究求真務(wù)實(shí)，對(duì)各種課型都要進(jìn)行研討，實(shí)行分塊備課，集體評(píng)議、個(gè)人修改、注意反思的總體思路思路。讓老師沿著備課評(píng)議修改反思這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過

6、程，求得問題的解決，從而促進(jìn)老師間的互動(dòng)式溝通和老師與新課程的共同成長(zhǎng)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。 4、重視課堂視導(dǎo)工作，讓課堂煥發(fā)生命活力。 提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂。本學(xué)期要連續(xù)開展聽、說(shuō)、評(píng)、講等教研形式，連續(xù)開展同課異構(gòu)的教研活動(dòng)，探討學(xué)校語(yǔ)文精讀課、略讀課、寫作課、口語(yǔ)交際課、名著導(dǎo)讀課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、專題學(xué)習(xí)課的教法、學(xué)法和評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)。 5、進(jìn)一步深化課題討論活動(dòng)，豐富和進(jìn)展校本教研。 為豐富和進(jìn)展校本教研，我們教研組將進(jìn)一步深化課題討論活動(dòng)，豐富和進(jìn)展校本教研。協(xié)作學(xué)校對(duì)校級(jí)和縣級(jí)課題進(jìn)行跟蹤和督助，每種材料都要定期上交，并進(jìn)行階段成果匯報(bào)。防止死課題現(xiàn)象發(fā)生。 6

7、、開展多種形式的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，挖掘課外語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源 本學(xué)期我們依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際狀況連續(xù)開展豐富多彩的課外活動(dòng)，拓寬同學(xué)的學(xué)習(xí)空間，重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向，正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新力量的關(guān)系，挖掘課外語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源增加同學(xué)在各種上場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文的意識(shí)，多方面提高同學(xué)的語(yǔ)文力量。 7、加強(qiáng)作文教學(xué)的改革，探究作文教學(xué)新途徑。 寫作力量是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，寫作教學(xué)應(yīng)貼近同學(xué)實(shí)際，讓同學(xué)易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注現(xiàn)實(shí)，喜愛生活，表達(dá)真情實(shí)感。在寫作教學(xué)中，應(yīng)留意培育觀看、思索、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)的力量。要求同學(xué)說(shuō)真話、實(shí)話、心里話。不說(shuō)假話、空話、套話。應(yīng)為同學(xué)的自主寫作供應(yīng)有利

8、條件和寬闊空間，減小對(duì)同學(xué)業(yè)余的束縛，的。提倡同學(xué)自主擬題，少寫命題作文。寫作學(xué)問的教學(xué)力求精要有用，讓同學(xué)在寫作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫作。重視作文的自我修改和相互修改。 【篇二】 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建高效課堂，提高人文素養(yǎng)為目標(biāo)，注意教學(xué)過程，全面提高同學(xué)語(yǔ)成果。 二、工作目標(biāo) 1、完善集體備課制度，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力氣。 2、加強(qiáng)課堂管理，提高課堂效率，切實(shí)減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 3、引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成愛學(xué)語(yǔ)文的良好氛圍。 4、搞好培優(yōu)輔差工作，為明年九班級(jí)中考奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 三、主要措施 1、仔細(xì)落實(shí)集體備課制度，充分發(fā)揮老師集體才智。 每周二下午晚自習(xí)為集體議課時(shí)

9、間，發(fā)言人做好充分預(yù)備。重點(diǎn)在備每一課時(shí)的教案、學(xué)案上下功夫，針對(duì)同學(xué)實(shí)際，以學(xué)法指導(dǎo)為中心，分層教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率和實(shí)踐力量。 2、落實(shí)同課異構(gòu)聽課，評(píng)課制度。 本學(xué)期兩周至少進(jìn)行一次同課異構(gòu)活動(dòng)，教研組人員按時(shí)參與，并對(duì)所聽課進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)，不講套話。 3、組織好期中、期末兩次復(fù)習(xí)，做到有復(fù)習(xí)課教案，有復(fù)習(xí)訓(xùn)練題，保證復(fù)習(xí)效率，力爭(zhēng)考出好成果。 4、創(chuàng)建高效課堂，培育同學(xué)思維力量。 老師在課堂教學(xué)中致力于培育同學(xué)思維力量，讓同學(xué)學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，培育同學(xué)樂觀思索，樂觀發(fā)言的習(xí)慣，培育聽說(shuō)讀寫力量。 5、重視作文訓(xùn)練。 本學(xué)期大作文訓(xùn)練不少于6篇，做到有指導(dǎo)，有批改，有評(píng)價(jià)，提高同學(xué)寫作水平。 6、制訂具體的培優(yōu)補(bǔ)差方案。 7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新