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1、切練疫情防控技能筑校園防疫堡壘英才小學(xué)新型冠狀病毒疫情防控應(yīng)急演練兵馬未動(dòng),糧草先行;雖未開學(xué),演練先行。為保障師生順利開學(xué),認(rèn)真做好疫情防控工作,檢驗(yàn)開 學(xué)預(yù)案的操作性,提高學(xué)校防疫應(yīng)急能力,2020年3月24 日下午,英才小學(xué)開展了疫情防控開學(xué)應(yīng)急演練活動(dòng)。、組織召開演練工作會(huì)議3月23日上午,學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控小組召開了新冠肺炎防 控應(yīng)急處置預(yù)備會(huì)。在會(huì)議上,湯追然校長(zhǎng)闡述了本次疫情防控應(yīng)急演練的目的和意義,并強(qiáng)調(diào)了演練的必要性、真實(shí) 性和可操作性。李云鵬副校長(zhǎng)就本次演練的方案進(jìn)行了詳細(xì)的安排部 署,并要求全體參與人員戴好口罩,做好防護(hù),按照分工按 時(shí) 到 達(dá)演練 中指定 位置。二、疫情防控演
2、練入學(xué)前,學(xué)生在家起床后開窗通風(fēng),按照七步洗手法 進(jìn)行洗漱、就餐。每日測(cè)量體溫,并填寫體溫登記卡,入學(xué) 后攜帶記錄表,為開學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。2.入校園(1 )學(xué)生錯(cuò)峰入校,間距保持1米,測(cè)溫后進(jìn)入校園:三年級(jí)7:30-7:40入校二年級(jí)7:40-7:50入校一年級(jí)7:50-8:00入校發(fā)現(xiàn)一學(xué)生有低燒并伴有咳嗽等異?,F(xiàn)象,檢測(cè) 體溫的老師立即向當(dāng)班值日行政報(bào)告,并做好登記,行政領(lǐng) 導(dǎo)二次對(duì)學(xué)生測(cè)溫,仍然低燒。行政引導(dǎo)護(hù)送該學(xué)生通過(guò)專用通道到觀察室,避 免其他人員近距離接觸,校醫(yī)用水銀測(cè)溫儀再次測(cè)溫,并通 知班主任,讓班主任通知家長(zhǎng)在大門口外等待學(xué)生。值班行政及時(shí)上報(bào),學(xué)校應(yīng)急處置小組立即啟動(dòng)應(yīng)
3、 急預(yù)案,在進(jìn)行隔離、消毒、停課等應(yīng)急處置工作同時(shí), 緊急上報(bào)給王蘭芝老師把情況上報(bào)教育局和疾控中心。(5 )家長(zhǎng)接學(xué)生居家觀察或就醫(yī)。3.課堂(1 )*年*班學(xué)生在班級(jí)上課過(guò)程中,學(xué)生身體不適,報(bào) 告任課老師,教師及時(shí)對(duì)該學(xué)生量體溫,發(fā)現(xiàn)該生體溫 異常。(2)任課教師馬上打電話給值班行政,經(jīng)專用通道(教 室北、東人行道)送往觀察點(diǎn)。其他學(xué)生測(cè)量體溫?zé)o異 常后,送隔離教室。湯校長(zhǎng)給與此演練活動(dòng)局度評(píng)價(jià),整個(gè)演練工作安排緊 張有序,演練過(guò)程嚴(yán)肅認(rèn)真,各個(gè)環(huán)節(jié)密切配合,收到了良 好的效果。針對(duì)應(yīng)急演練中暴露出來(lái)的問(wèn)題,加強(qiáng)了應(yīng)急預(yù) 案的動(dòng)態(tài)管理、改進(jìn)和完善應(yīng)急預(yù)案體系,提高了應(yīng)急管理 工作水平。三、英才小學(xué)師生進(jìn)入校園流程圖禾r I zu=/9 i rna rz,力的一次”大練兵二檢驗(yàn)了開學(xué)預(yù)案的有效性,為順利開學(xué) 排除了安全隱患。學(xué)校會(huì)繼續(xù)高度重視,讓疫情防控工作常 態(tài)化,提前制定好學(xué)生開學(xué)后的管理方案。開學(xué)前要做好充 分的應(yīng)急準(zhǔn)備,根據(jù)主管部門的指引,積極
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